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1、高考总复习地理第一部分第一部分 自然部分自然部分第三章第三章 地球上的水地球上的水第第2节大规模的海水运动节大规模的海水运动基础基础1 洋流的分类、分布及成因洋流的分类、分布及成因学案导学1洋流分类。洋流分类。(1)暖流：从水温暖流：从水温_的海区流向水温的海区流向水温_的海区。的海区。(2)寒流：从水温寒流：从水温_的海区流向水温的海区流向水温_的海区。的海区。2洋流的分布。洋流的分布。高高低低低低高高学案导学学案导学考点研析考点研析课堂训练课堂训练栏栏目目链链接接3影响因素。影响因素。学案导学影响因素影响因素举例举例(见上图见上图)_是主要是主要的动力因素的动力因素，其次其次还受地转偏向力
2、、还受地转偏向力、陆地形状等因素影陆地形状等因素影响响受受_风和风和_影响：影响：如如A_，B_受受_风影响：如风影响：如C_，D_，E_盛行风盛行风东北信东北信东南信东南信北赤道暖流北赤道暖流南赤道暖流南赤道暖流西西西风漂流西风漂流北太平洋暖流北太平洋暖流北大西洋暖流北大西洋暖流学案导学学案导学考点研析考点研析课堂训练课堂训练栏栏目目链链接接特别提醒特别提醒1暖流的水温不一定比寒流的水温高。暖流的水温不一定比寒流的水温高。寒寒暖暖流流只只是是与与所所流流经经海海区区水水温温对对比比而而言言的的。同同一一纬纬度度的的海海区区暖暖流流水水温温高高于于寒寒流流，高高纬纬地地区区暖暖流流的的水水温温
3、可可能能低低于于低低纬纬地地区区寒寒流流的水温。的水温。2同是西风带控制下形成的洋流同是西风带控制下形成的洋流，性质不一定相同。性质不一定相同。西西风风带带控控制制下下形形成成的的洋洋流流为为西西风风漂漂流流，北北半半球球的的西西风风漂漂流流主主要要表表现现为为北北太太平平洋洋暖暖流流和和北北大大西西洋洋暖暖流流，而而南南半半球球的的西西风风漂漂流流主主要表现为寒流。要表现为寒流。学案导学学案导学学案导学考点研析考点研析课堂训练课堂训练栏栏目目链链接接【想一想】【想一想】读以下世界某海区洋流分布示意图读以下世界某海区洋流分布示意图，完成下列各题。完成下列各题。(1)该海域位于该海域位于_半球半
4、球，判断依据是：判断依据是：_。学案导学北北此为中低纬大洋环流，方向为顺时针此为中低纬大洋环流，方向为顺时针学案导学学案导学考点研析考点研析课堂训练课堂训练栏栏目目链链接接 (2)图图中中a、b、c三三条条洋洋流流中中，属属风风海海流流的的是是_和和_，它它们们分分别别是是_风风带带和和_风风带带推推动动海海水所形成的洋流。水所形成的洋流。(3)若若该该环环流流位位于于大大西西洋洋，图图中中处处附附近近海海域域为为世世界界著著名名的的_渔渔场场，它它位位于于墨墨西西哥哥湾湾暖暖流流和和_的的交交 汇汇 处处 。 世世 界界 上上 同同 属属 此此 种种 原原 因因 形形 成成 的的 大大 渔渔
5、 场场 还还 有有_、_等。等。学案导学ac西西东北信东北信纽芬兰纽芬兰拉布拉多寒流拉布拉多寒流北海道渔场北海道渔场北海渔场北海渔场学案导学学案导学考点研析考点研析课堂训练课堂训练栏栏目目链链接接解解析析：第第(1)题题，读读图图可可知知大大洋洋环环流流位位于于中中低低纬纬度度且且为为顺顺时时针针方方向向，由由此此判判断断此此海海域域为为北北半半球球海海域域。第第(2)题题，a、c属属风风海海流流，处处于于西西风风带带和和东东北北信信风风带带。第第(3)题题，该该环环流流位位于于大大西西洋洋时时，处处为为纽纽芬芬兰兰岛岛附附近近海海域域，是是寒寒、暖暖流流交交汇汇形形成成的的渔场渔场，与此成因
6、相同的还有北海渔场、北海道渔场。与此成因相同的还有北海渔场、北海道渔场。学案导学学案导学学案导学考点研析考点研析课堂训练课堂训练栏栏目目链链接接基础基础2 洋流对地理环境的影响洋流对地理环境的影响学案导学1全全球球大大洋洋环环流流的的意意义义：促促进进高高、低低纬纬度度间间_和和水水分的输送和交换，维持分的输送和交换，维持_和水分平衡。和水分平衡。2对对大大陆陆沿沿岸岸气气候候的的影影响响：暖暖流流有有_作作用用；寒寒流流有有_作用。作用。3对海洋生物资源和渔场分布有显著影响。对海洋生物资源和渔场分布有显著影响。(1)寒寒暖暖流流交交汇汇：加加拿拿大大的的_渔渔场场、日日本本的的_渔渔场；英国
7、的场；英国的_渔场。渔场。(2)上升流：上升流：_渔场。渔场。热量热量全球热量全球热量增温增湿增温增湿降温减湿降温减湿纽芬兰纽芬兰北海道北海道北海北海秘鲁秘鲁学案导学学案导学考点研析考点研析课堂训练课堂训练栏栏目目链链接接4对海洋航行的影响。对海洋航行的影响。(1)顺流可节省顺流可节省_，加快，加快_。(2)寒、暖流相遇往往形成寒、暖流相遇往往形成_，对海上航行不利。，对海上航行不利。(3)洋流从两极带来的冰山对航行不利。洋流从两极带来的冰山对航行不利。5对近海污染的影响：对近海污染的影响：加快加快_；扩大；扩大_。学案导学燃料燃料速度速度海雾海雾净化速度净化速度污染范围污染范围学案导学学案导
8、学考点研析考点研析课堂训练课堂训练栏栏目目链链接接【想一想】【想一想】2012年年7月月27日日至至8月月12日日，第第30届届夏夏季季奥奥运运会会在在英英国国伦伦敦举行。敦举行。读下图读下图，途经该区域的洋流途经该区域的洋流() 学案导学A学案导学学案导学考点研析考点研析课堂训练课堂训练栏栏目目链链接接A能使北美洲至欧洲的海轮航行速度加快能使北美洲至欧洲的海轮航行速度加快B造成欧洲西部地区气温升高、湿度降低造成欧洲西部地区气温升高、湿度降低C进入北冰洋海域进入北冰洋海域，使当地能见度变好使当地能见度变好D在与其他洋流交汇的海域不易形成渔场在与其他洋流交汇的海域不易形成渔场学案导学解解析析：途
9、途经经该该区区域域的的洋洋流流是是北北大大西西洋洋暖暖流流，流流向向与与北北美美洲洲至至欧欧洲洲的的航航线线方方向向一一致致，会会使使航航行行速速度度加加快快。北北大大西西洋洋暖暖流流对对欧欧洲洲西西部部增增温温增增湿湿；北北大大西西洋洋暖暖流流进进入入北北冰冰洋洋海海域域，海海域域上上空空温温度度降降低低，形形成成海海雾雾，能能见见度度降降低低；北北大大西西洋洋暖暖流流与与北北冰冰洋洋南南下冷水交汇形成北海渔场。下冷水交汇形成北海渔场。学案导学学案导学考点研析考点研析课堂训练课堂训练栏栏目目链链接接考点考点1 世界洋流的分布世界洋流的分布考点研析 读懂重要图表读懂重要图表 盛盛行行风风是是洋
10、洋流流形形成成的的主主要要动动力力，因因此此洋洋流流的的分分布布与与气气压压带和风带的分布密切相关。带和风带的分布密切相关。学案导学学案导学考点研析考点研析课堂训练课堂训练栏栏目目链链接接考点研析学案导学学案导学考点研析考点研析课堂训练课堂训练栏栏目目链链接接考点研析 关键知识点突破关键知识点突破【关键点一】洋流的分布规律。【关键点一】洋流的分布规律。名称名称分布分布组成组成特点特点反气反气旋型旋型大洋大洋环流环流南北半球中南北半球中低纬度海区低纬度海区北北(半球半球)顺顺(时时针针)南南(半球半球)逆逆(时针时针)，(大洋大洋)东东(侧侧)寒寒(流流)西西(侧侧)暖暖(流流)气旋气旋型大型大
11、洋环洋环流流北半球中高北半球中高纬度海区纬度海区(北纬北纬4570)逆时针环流逆时针环流，(大洋大洋)东东(侧侧)暖暖(流流)西西(侧侧)寒寒(流流)学案导学学案导学考点研析考点研析课堂训练课堂训练栏栏目目链链接接考点研析(续上表续上表)名称名称分布分布组成组成特点特点季风季风洋流洋流北印度洋北印度洋夏夏(季季)顺顺(时针时针)，自西向东自西向东冬冬(季季)逆逆(时针时针)，自东向西自东向西学案导学学案导学考点研析考点研析课堂训练课堂训练栏栏目目链链接接考点研析【关键点二】北印度洋海区冬、夏季环流系统。【关键点二】北印度洋海区冬、夏季环流系统。在在北北印印度度洋洋海海区区，由由于于受受季季风风
12、影影响响，洋洋流流流流向向具具有有明明显显的的季季节变化。节变化。1冬冬季季，盛盛行行东东北北风风，季季风风洋洋流流向向西西流流，环环流流系系统统由由季季风风洋洋流流、索索马马里里暖暖流流和和赤赤道道逆逆流流组组成成，呈呈逆逆时时针针方方向向流流动动。(见见下下图图甲甲)2夏夏季季，盛盛行行西西南南风风，季季风风洋洋流流向向东东流流，此此时时索索马马里里暖暖流流和和赤赤道道逆逆流流消消失失，索索马马里里沿沿岸岸受受上上升升流流的的影影响响，形形成成与与冬冬季季流流向向相反的索马里寒流，整个环流系统由季风洋流、索马里寒流和南相反的索马里寒流，整个环流系统由季风洋流、索马里寒流和南)学案导学学案导
13、学考点研析考点研析课堂训练课堂训练栏栏目目链链接接考点研析赤道暖流组成，呈顺时针方向流动。赤道暖流组成，呈顺时针方向流动。( (见图乙）见图乙）学案导学学案导学考点研析考点研析课堂训练课堂训练栏栏目目链链接接考点研析 方法技巧方法技巧暖流的判断思路与方法暖流的判断思路与方法1根据流向判断。根据流向判断。(1)从水温高的海区流向水温低的海区为暖流从水温高的海区流向水温低的海区为暖流，反之为寒流。反之为寒流。(2)在垂直方向上在垂直方向上，上升流为寒流上升流为寒流，下降流为暖流。下降流为暖流。(3)一一般般来来说说，从从低低纬纬海海区区流流向向高高纬纬海海区区的的洋洋流流为为暖暖流流，反反之之为寒
14、流。为寒流。2等温线判断法。等温线判断法。学案导学学案导学考点研析考点研析课堂训练课堂训练栏栏目目链链接接考点研析暖暖流流是是比比流流经经海海区区的的水水温温高高的的洋洋流流，寒寒流流是是比比流流经经海海区区的的水水温温低低的的洋洋流流。由由于于洋洋流流比比流流经经的的海海区区水水温温高高或或低低，这这样样就就导导致致海海洋洋表表面面等等温温线线发发生生弯弯曲曲，因因此此根根据据等等温温线线的的弯弯曲曲可可以以判判断断洋洋流流的的流流向向。如如上上图图所所示示：等等温温线线的的凸凸向向，即即是是洋洋流流的的流流向向。如如图图中中箭箭头头代代表表的的是是洋洋流流的的流流向向，它它与与等等温温线线
15、的的弯弯曲曲方方向向是是一一致致的的。A处处海海水水由由水水温温高高的的地地方方向向水水温温低低的的地地方方流流，则则A为为暖暖流流；B处处海海水水由由水水温温低低的的地地方方向水温高的地方流向水温高的地方流，即为寒流。即为寒流。3海陆位置判断法。海陆位置判断法。据据世世界界洋洋流流分分布布规规律律，位位于于中中低低纬纬度度大大陆陆东东岸岸的的为为暖暖流流，位位于于大大陆陆西西岸岸的的为为寒寒流流。中中高高纬纬度度只只有有北北半半球球有有大大洋洋环环流流且且位位于于大大陆陆东东岸岸的的为为寒寒流流，位位于于大大陆陆西西岸岸的的为为暖暖流流；南南半半球球没没有有类类似似于于北北半半球球中中高纬度
16、地区的环流。高纬度地区的环流。学案导学学案导学考点研析考点研析课堂训练课堂训练栏栏目目链链接接考点研析 把握高考方向把握高考方向方向方向1洋流的分布规律洋流的分布规律(2014安安徽徽卷卷)欧欧洲洲鳗鳗孵孵化化于于马马尾尾藻藻海海，幼幼体体随随着着洋洋流流到到达达欧欧洲洲西西部部沿沿海海，然然后后进进入入河河流流生生活活，成成年年后后回回到到马马尾尾藻藻海海，产产卵后死亡。卵后死亡。读下图，完成读下图，完成(1)(2)题。题。学案导学学案导学考点研析考点研析课堂训练课堂训练栏栏目目链链接接考点研析(1)欧欧洲洲鳗鳗从从马马尾尾藻藻海海西西南南部部迁迁往往欧欧洲洲，首首先先借借助助的的洋洋流流属
17、属于于() 以以副副热热带带为为中中心心的的大大洋洋环环流流以以副副极极地地为为中中心心的的大大洋洋环流环流寒流寒流暖流暖流A BC D(2)甲甲地地自自然然环环境境深深受受海海洋洋影影响响，在在河河流流水水文文特特征征方方面面表表现现为为()A含沙量小、冰期短含沙量小、冰期短 B流量稳定、水量丰富流量稳定、水量丰富C水量丰富、落差小水量丰富、落差小 D流速缓慢、流量稳定流速缓慢、流量稳定BB学案导学学案导学考点研析考点研析课堂训练课堂训练栏栏目目链链接接考点研析【解题思路】【解题思路】第一步：审题，获取关键信息。第一步：审题，获取关键信息。第第(1)题题，马马尾尾藻藻海海位位于于北北美美洲洲
18、大大陆陆东东部部中中低低纬纬度度大大西西洋洋海海域域，马马尾尾藻藻海海和和欧欧洲洲西西部部沿沿海海都都位位于于大大西西洋洋中中低低纬纬度度大大洋洋环环流流。第第(2)题，甲地受北大西洋暖流的影响。题，甲地受北大西洋暖流的影响。第二步：综合信息，分析解题。第二步：综合信息，分析解题。第第(1)题题，阅阅读读图图文文信信息息，欧欧洲洲鳗鳗幼幼体体首首先先借借助助北北大大西西洋洋暖暖流流从从马马尾尾藻藻海海西西南南部部迁迁往往欧欧洲洲，再再在在成成年年后后分分别别利利用用加加那那利利寒寒流流和和北北赤赤道道暖暖流流回回到到马马尾尾藻藻海海，这这一一大大洋洋环环流流是是位位于于中中低低纬纬度度以以副副
19、热热带带为为中中心心的的大大洋洋环环流流，选选项项B正正确确。第第(2)题题，该该地地受受北北大大西西洋洋暖暖流流的的影影响，使该地气候全年温和，无结冰期，全年降水较多且分配响，使该地气候全年温和，无结冰期，全年降水较多且分配学案导学学案导学考点研析考点研析课堂训练课堂训练栏栏目目链链接接考点研析均均匀匀，河河流流流流量量稳稳定定、水水量量丰丰富富。该该地地河河流流含含沙沙量量小小与当地植被覆盖有关，河流流速缓慢和地形地势有关。与当地植被覆盖有关，河流流速缓慢和地形地势有关。第三步：写出你的答案。第三步：写出你的答案。学案导学学案导学考点研析考点研析课堂训练课堂训练栏栏目目链链接接考点考点2
20、洋流对地理环境的影响。洋流对地理环境的影响。考点研析 读懂重要图表读懂重要图表【关键点一】洋流对地理环境的影响。【关键点一】洋流对地理环境的影响。类型类型影响影响实例实例气气候候水热水热平衡平衡在高低纬度之间进行热量输送与交在高低纬度之间进行热量输送与交换换，对全球热量和水分平衡有重要，对全球热量和水分平衡有重要意义意义低纬度海区海水温度不低纬度海区海水温度不会持续上升会持续上升暖流对大陆沿岸有增温增湿的作用暖流对大陆沿岸有增温增湿的作用，给流经地区带来温暖、湿润的天气给流经地区带来温暖、湿润的天气日本暖流给日本南部带日本暖流给日本南部带来温和多雨的天气来温和多雨的天气大陆大陆沿岸沿岸气候气候
21、寒流对大陆沿岸有降温减湿的作用寒流对大陆沿岸有降温减湿的作用，给流经地区带来寒冷、干燥的天气给流经地区带来寒冷、干燥的天气秘鲁及澳大利亚西海岸秘鲁及澳大利亚西海岸等荒漠环境的形成和沿等荒漠环境的形成和沿岸寒流有很大的关系岸寒流有很大的关系学案导学学案导学考点研析考点研析课堂训练课堂训练栏栏目目链链接接考点研析（续续上表）上表）海洋生物海洋生物 (形成大形成大渔场渔场)寒暖流交汇处寒暖流交汇处纽芬兰、北海道、北海纽芬兰、北海道、北海等渔场等渔场上升流上升流秘鲁渔场秘鲁渔场海洋污染海洋污染加快海水净化速度加快海水净化速度，扩大海水污染范围扩大海水污染范围南极海洋动物体内发现南极海洋动物体内发现农药
22、残留农药残留海洋航运海洋航运顺洋流航行速度快顺洋流航行速度快，逆洋流航行速度慢；逆洋流航行速度慢；寒暖流交汇处易形成寒暖流交汇处易形成海雾；洋流带来的冰海雾；洋流带来的冰山影响航行安全山影响航行安全最佳航线的选择最佳航线的选择学案导学学案导学考点研析考点研析课堂训练课堂训练栏栏目目链链接接考点研析方法技巧方法技巧渔场形成条件的分析渔场形成条件的分析1 1大陆架形成渔场。大陆架形成渔场。(1)(1)大大陆陆架架海海水水较较浅浅，太太阳阳辐辐射射能能照照到到海海底底，有有利利于于鱼鱼类类饵饵料料( (浮游生物浮游生物) )的繁殖和生长。的繁殖和生长。(2)(2)大陆架底部沉积着由大陆来的泥沙，有利
23、于鱼类产卵发育。大陆架底部沉积着由大陆来的泥沙，有利于鱼类产卵发育。(3)(3)大大陆陆架架河河流流入入海海口口附附近近，河河流流从从大大陆陆流流来来各各种种有有机机物物质质为为鱼鱼类和浮游生物提供养料。类和浮游生物提供养料。2 2寒暖流交汇形成渔场。寒暖流交汇形成渔场。(1)(1)寒寒暖暖流流交交汇汇的的海海域域，海海水水容容易易发发生生搅搅动动，下下层层的的营营养养盐盐类类被被带到表层，有利于浮游生物大量繁殖，从而吸引大批鱼群到来。带到表层，有利于浮游生物大量繁殖，从而吸引大批鱼群到来。学案导学学案导学考点研析考点研析课堂训练课堂训练栏栏目目链链接接考点研析 (2)(2)寒寒暖暖流流交交汇
24、汇的的海海域域，常常有有随随寒寒、暖暖流流而而来来的的冷冷水水性性和和暖暖水水性性鱼鱼类类在在此此滞滞留留( (鱼鱼类类对对迎迎面面而而来来的的洋洋流流性性质质感感到到不不适适应应，不不敢敢继继续续前前进进) )，因因而而鱼鱼群群聚聚集集，形形成成大大渔渔场场。如如世世界界著著名名的的北北海道、纽芬兰和我国舟山等渔场均具备这一条件。海道、纽芬兰和我国舟山等渔场均具备这一条件。3 3上升流海区形成渔场。上升流海区形成渔场。在在副副热热带带大大陆陆西西侧侧海海域域，受受离离岸岸风风的的影影响响，形形成成上上升升流流。冷冷海海水水上上泛泛，将将海海洋洋深深处处的的磷磷酸酸盐盐、硅硅酸酸盐盐带带到到表
25、表层层，给给浮浮游游生生物物提提供供了了丰丰富富的的养养料料，浮浮游游生生物物又又是是鱼鱼类类的的饵饵料料。如如南南北北美美大陆和非洲大陆西岸等海域。大陆和非洲大陆西岸等海域。学案导学学案导学考点研析考点研析课堂训练课堂训练栏栏目目链链接接考点研析把握高考方向把握高考方向方向方向2洋流的分布及影响洋流的分布及影响学案导学学案导学考点研析考点研析课堂训练课堂训练栏栏目目链链接接考点研析(2014四四川川卷卷)右右图图中中M、N海海域域均均是是世世界界优优良良渔渔场场。读读图图，完成下列各题。完成下列各题。(1)洋洋流流对对渔渔场场的的分分布布有有显显著著影影响响。请请在在上上图图中中表表示示洋洋
26、流流的的两两条条线线划划上上添添绘绘箭箭头头(暖暖流流用用“”，寒寒流流用用“”)，以以表表明明洋洋流流的的性性质质和流向。和流向。_ (2)从从大大气气环环流流对对天天气气的的影影响响分分析析，比比较较M、N两两渔渔场场捕捕捞捞作作业的天气条件。业的天气条件。_在图中北纬在图中北纬45以北的线上添绘以北的线上添绘“”，箭头指向东北；在，箭头指向东北；在北纬北纬45以南的线上添绘以南的线上添绘“”，箭头指向西南。，箭头指向西南。冬半年冬半年M渔场和渔场和N渔场都盛行西风，阴雨天气多，海面风浪渔场都盛行西风，阴雨天气多，海面风浪大；夏半年大；夏半年N渔场仍盛行西风，而渔场仍盛行西风，而M渔场受副
27、热带高压影响，多渔场受副热带高压影响，多晴朗高温天气，海面风浪小。晴朗高温天气，海面风浪小。学案导学学案导学考点研析考点研析课堂训练课堂训练栏栏目目链链接接考点研析【解题思路解题思路】第一步：审题，获取关键信息。第一步：审题，获取关键信息。第第(1)题题，由由图图及及世世界界洋洋流流分分布布规规律律可可知知，N附附近近洋洋流流位位于于欧欧洲洲西西海海岸岸，M附附近近洋洋流流位位于于北北部部非非洲洲西西海海岸岸。第第(2)题题，N附附近近渔渔场场位位于于中中纬纬西西风风带带，终终年年受受西西风风影影响响，M附附近近渔渔场场冬冬季季受受西西风风带带控制。控制。第二步：综合信息，分析解题。第二步：综
28、合信息，分析解题。第第(1)题题， N附附近近洋洋流流位位于于欧欧洲洲西西海海岸岸，为为北北大大西西洋洋暖暖流流，其其流流向向应应由由低低纬纬向向高高纬纬流流即即自自南南向向北北流流；M附附近近洋洋流流位位于于北北部部非非洲洲西海岸，为加那利寒流，应由高纬向低纬流即自北向南流。西海岸，为加那利寒流，应由高纬向低纬流即自北向南流。学案导学学案导学考点研析考点研析课堂训练课堂训练栏栏目目链链接接考点研析第第(2)题题，由由图图中中信信息息可可知知，N附附近近渔渔场场位位于于中中纬纬西西风风带带，终终年年受受西西风风影影响响，风风浪浪大大，阴阴雨雨天天气气多多；M附附近近渔渔场场冬冬季季受受西西风风
29、带带控控制制，风风浪浪大大，阴阴雨雨天天气气多多，而而夏夏季季受受副副热热带带高高气气压压带带控控制，风浪小，多晴朗天气。制，风浪小，多晴朗天气。第三步：求出答案。第三步：求出答案。学案导学学案导学考点研析考点研析课堂训练课堂训练栏栏目目链链接接考点研析微专题微专题厄尔尼诺现象和拉尼娜现象厄尔尼诺现象和拉尼娜现象厄尔尼诺现象厄尔尼诺现象拉尼娜现象拉尼娜现象概念概念是指某些年份是指某些年份，赤道附近太，赤道附近太平洋中东部的海面温度异常平洋中东部的海面温度异常升高的现象升高的现象是指赤道太平洋东部和中部海表是指赤道太平洋东部和中部海表温度大范围持续异常变冷的现象温度大范围持续异常变冷的现象，也称
30、为也称为“反厄尔尼诺现象反厄尔尼诺现象”发生时间发生时间通常每通常每35年发生一次年发生一次，每每次持续次持续618个月个月，并且在圣并且在圣诞节期间达到高峰诞节期间达到高峰两次厄尔尼诺现象之间。发生频两次厄尔尼诺现象之间。发生频率比厄尔尼诺现象低率比厄尔尼诺现象低，强度也比强度也比厄尔尼诺现象弱厄尔尼诺现象弱表表现现东南东南信风信风减弱减弱增强增强洋流洋流温暖的海水从赤道向南流动温暖的海水从赤道向南流动，迫使秘鲁寒流位置偏西迫使秘鲁寒流位置偏西秘鲁寒流过于强盛秘鲁寒流过于强盛，冷海水沿赤冷海水沿赤道附近海域向西扩散到更远道附近海域向西扩散到更远水温水温赤道太平洋东岸水温异常升赤道太平洋东岸水
31、温异常升高高，西岸水温降低西岸水温降低赤道太平洋东岸水温异常降低赤道太平洋东岸水温异常降低，西岸水温升高西岸水温升高学案导学学案导学考点研析考点研析课堂训练课堂训练栏栏目目链链接接考点研析（续上表）（续上表）厄尔尼诺现象厄尔尼诺现象拉尼娜现象拉尼娜现象影响影响赤道附近的太平洋东岸地区赤道附近的太平洋东岸地区，气气候由原来的干燥少雨变为多雨候由原来的干燥少雨变为多雨，引发洪涝灾害；秘鲁寒流减弱引发洪涝灾害；秘鲁寒流减弱，造成浮游生物减少造成浮游生物减少，鱼类大量死鱼类大量死亡。赤道附近的太平洋西岸地区亡。赤道附近的太平洋西岸地区，气候由原来的湿润多雨变为干燥气候由原来的湿润多雨变为干燥少雨少雨，
32、澳大利亚、印度尼西亚、澳大利亚、印度尼西亚、巴布亚新几内亚等国家持续干旱巴布亚新几内亚等国家持续干旱，并产生森林火灾。全球气候异常并产生森林火灾。全球气候异常拉尼娜出现时拉尼娜出现时，由于热带地区的由于热带地区的大气环流受到明显影响大气环流受到明显影响，也会造也会造成气候的异常。我国易出现冷冬成气候的异常。我国易出现冷冬热夏热夏，登陆我国的热带气旋个数登陆我国的热带气旋个数比常年多；印度尼西亚、澳大利比常年多；印度尼西亚、澳大利亚东部、巴西东北部等地降雨偏亚东部、巴西东北部等地降雨偏多。非洲赤道地区、美国东南部多。非洲赤道地区、美国东南部等地易出现干旱等地易出现干旱学案导学学案导学考点研析考点
33、研析课堂训练课堂训练栏栏目目链链接接考点研析 把握高考方向把握高考方向方向方向3热点区域热点区域索马里海域索马里海域(2014江江苏苏卷卷)索索科科特特拉拉岛岛曾曾经经与与非非洲洲的的索索马马里里半半岛岛相相连连，岛岛上上有有许许多多奇奇特特的的动动植植物物。下下图图是是索索科科特特拉拉岛岛位位置置图图。读读图图，完完成下题。成下题。学案导学学案导学考点研析考点研析课堂训练课堂训练栏栏目目链链接接考点研析某某年年7月月，一一艘艘油油轮轮在在该该岛岛以以东东附附近近海海域域泄泄漏漏大大量量原原油油，油油污污带可能漂向带可能漂向()A印度西海岸印度西海岸 B澳大利亚西海岸澳大利亚西海岸C非洲东海岸
34、非洲东海岸 D越南东海岸越南东海岸【解题思路】【解题思路】第一步：审题，获取关键信息。第一步：审题，获取关键信息。该该海海域域为为北北印印度度洋洋，7月月，北北印印度度洋洋洋洋流流在在西西南南风风吹吹拂拂下下的的向向东流。东流。第二步：综合信息，分析解题。第二步：综合信息，分析解题。7月月份份，北北印印度度洋洋洋洋流流向向东东流流，在在其其影影响响下下，油油污污会会漂漂向向印印度度附近海域。附近海域。第三步：求出答案。第三步：求出答案。A学案导学学案导学考点研析考点研析课堂训练课堂训练栏栏目目链链接接考点研析(2014浙江卷浙江卷) 根据下列材料，完成下题。根据下列材料，完成下题。材料材料下图
35、为世界某区域略图。下图为世界某区域略图。u应用提升应用提升学案导学学案导学考点研析考点研析课堂训练课堂训练栏栏目目链链接接考点研析若若 图图 a中中 P处处 发发 生生 原原 油油 泄泄 漏漏 ， 其其 扩扩 散散 的的 方方 向向 是是_，原原因因是是受受_影影响响。对对受影响国家造成直接危害的产业部门是受影响国家造成直接危害的产业部门是_。向北向北(或东北或东北)北大西洋暖流北大西洋暖流(或洋流或洋流)海洋渔业海洋渔业(或海洋捕捞或海洋捕捞)解解析析：P处处附附近近有有北北大大西西洋洋暖暖流流流流经经，受受洋洋流流影影响响污污染染物物向向北北扩扩散散，会会对对北北海海渔渔场场的的渔渔业业生
36、生产产带带来来直直接危害。接危害。学案导学学案导学考点研析考点研析课堂训练课堂训练栏栏目目链链接接课堂训练读以下世界某大洋局部洋流分布示意图，完成读以下世界某大洋局部洋流分布示意图，完成12题。题。学案导学学案导学考点研析考点研析课堂训练课堂训练栏栏目目链链接接课堂训练1海区洋流向西流的主要动力是海区洋流向西流的主要动力是()A东北信风东北信风 B东南信风东南信风C东南季风东南季风 D盛行西风盛行西风2根据图中信息，判断下列说法中正确的是根据图中信息，判断下列说法中正确的是()A洋流洋流为赤道逆流为赤道逆流B洋流洋流对沿岸气候有降温减湿作用对沿岸气候有降温减湿作用C洋流洋流为西风漂流为西风漂流
37、D洋流洋流对沿岸气候有增温增湿作用对沿岸气候有增温增湿作用BC学案导学学案导学考点研析考点研析课堂训练课堂训练栏栏目目链链接接课堂训练解解析析：第第(1)题题，根根据据洋洋流流分分布布规规律律可可判判断断，海海区区洋洋流流为为南南赤赤道道暖暖流流，是是在在东东南南信信风风的的吹吹拂拂下下形形成成的的。第第(2)题题，洋洋流流为为南南赤赤道道暖暖流流；洋洋流流为为东东澳澳大大利利亚亚暖暖流流，对对沿沿岸岸气气候候有有增增温温增增湿湿作作用用；洋洋流流为为秘秘鲁鲁寒寒流流，对对沿沿岸岸气气候候有有降降温温减减湿湿作作用；洋流用；洋流为西风漂流。为西风漂流。学案导学学案导学考点研析考点研析课堂训练课
38、堂训练栏栏目目链链接接课堂训练 (2013江江苏苏卷卷)下下图图甲甲是是非非洲洲马马达达加加斯斯加加岛岛示示意意图图。图图乙乙是是海海洋洋表表层层海海水水温温度度与与洋洋流流关关系系示示意意图图，图图中中a、b、c为为等等温温线，线，abc，箭头表示洋流流向。读图，完成，箭头表示洋流流向。读图，完成34题。题。学案导学学案导学考点研析考点研析课堂训练课堂训练栏栏目目链链接接课堂训练3图图甲甲中中甲甲处处的的洋洋流流与与图图乙乙中中、所所示示的的洋洋流流相相符合的是符合的是()A BC D4甲处洋流的影响是甲处洋流的影响是()A加快途经海轮航速加快途经海轮航速B形成著名的渔场形成著名的渔场C使沿
39、岸大气增温增湿使沿岸大气增温增湿D缩小海洋污染范围缩小海洋污染范围DC学案导学学案导学考点研析考点研析课堂训练课堂训练栏栏目目链链接接课堂训练解解析析：第第3题题，首首先先，马马达达加加斯斯加加岛岛位位于于南南半半球球，因因此此从从气气温温分分布布规规律律上上来来说说，北北高高南南低低；又又据据材材料料中中所所给给abc，所所以以由由北北向向南南为为a、b、c，排排除除和和；又又因因为为马马达达加加斯斯加加岛岛位位于于中中低低纬纬大大洋洋西西岸岸，所所以以该该处处为为暖暖流流，故故选选择择。第第4题题，该该处处为为暖暖流流，故故可可以以使使沿沿岸岸大大气气增增温温增增湿湿，选选择择C项项。A选
40、选项项，顺顺风风顺顺水水才才能能加加快快，逆逆风风逆逆水水反反而而会会减减慢慢；B选选项项，寒寒暖暖流流交交汇汇处处或或者者上上升升补补偿偿流流处处易易形形成成渔渔场场，该该处处不不符符，故故排排除除；D项项，洋洋流流应应该该是是扩扩大大海海洋洋污污染的范围。染的范围。学案导学学案导学考点研析考点研析课堂训练课堂训练栏栏目目链链接接课堂训练下下图图中中箭箭头头表表示示洋洋流流，其其中中和和分分别别表表示示该该海海域域不不同同季季节节的洋流。读图，完成第的洋流。读图，完成第5题。题。学案导学学案导学考点研析考点研析课堂训练课堂训练栏栏目目链链接接课堂训练5下列关于图中洋流的叙述，正确的是下列关于
41、图中洋流的叙述，正确的是()A洋流洋流和洋流和洋流同时存在，但是洋流的性质不同同时存在，但是洋流的性质不同B洋流洋流的形成是受信风的影响的形成是受信风的影响C洋流洋流是受冬季风的影响而形成的，其存在的季节是冬季是受冬季风的影响而形成的，其存在的季节是冬季D洋流洋流只在冬季存在，洋流只在冬季存在，洋流只在夏季存在只在夏季存在D学案导学学案导学考点研析考点研析课堂训练课堂训练栏栏目目链链接接课堂训练解解析析：从从经经纬纬度度位位置置及及海海陆陆轮轮廓廓可可以以判判断断出出，该该区区域域为为印印度度洋洋海海区区。由由题题干干可可知知，和和是是季季风风洋洋流流。受受冬冬季季东东北北季季风风的的影影响响
42、，北北印印度度洋洋1月月洋洋流流流流向向是是自自东东向向西西，因因此此表表示示1月月(冬冬季季)时时的的洋洋流流；受受夏夏季季西西南南季季风风的的影影响响，北北印印度度洋洋7月月洋洋流流流流向向是是自自西西向向东东，因因此此表表示示7月月(夏夏季季)时时的的洋洋流流；是是南南赤赤道道暖暖流流，是受东南信风的影响而形成的是受东南信风的影响而形成的，常年存在。常年存在。学案导学学案导学考点研析考点研析课堂训练课堂训练栏栏目目链链接接课堂训练6读读以以下下荷荷兰兰少少女女劳劳拉拉德德克克尔尔乘乘帆帆船船环环球球航航行图，完成下列各题。行图，完成下列各题。学案导学学案导学考点研析考点研析课堂训练课堂训
43、练栏栏目目链链接接课堂训练(1)劳劳拉拉从从荷荷兰兰出出发发后后，并并未未直直接接向向西西横横渡渡大大西西洋洋，而而是是先向南航行再横渡大西洋，她这样做有什么好处？先向南航行再横渡大西洋，她这样做有什么好处？(2)当当劳劳拉拉航航行行到到A处处时时，该该地地的的沿沿海海地地区区气气候候特特征征是是什什么么？请分析该地气候类型的形成原因。？请分析该地气候类型的形成原因。(3)若若 2012年年 1月月 劳劳 拉拉 航航 行行 至至 B海海 域域 ， 帆帆 船船 速速 度度_(较快、较慢较快、较慢)，请说明原因。，请说明原因。(4)图中图中A、B、C、D四地能形成大型渔场的是四地能形成大型渔场的是
44、_。学案导学学案导学考点研析考点研析课堂训练课堂训练栏栏目目链链接接课堂训练解解析析：第第(1)题题，劳劳拉拉先先利利用用东东北北信信风风再再利利用用北北赤赤道道暖暖流流，一一路路顺顺风风顺顺水水。第第(2)题题，A地地位位于于澳澳大大利利亚亚东东北北部部地地区区，为为热热带带雨雨林林气气候候，该该地地气气候候的的形形成成与与洋洋流流、信信风风和和地地形形有有关关。第第(3)题题，B海海域域为为北北印印度度洋洋海海域域，1月月份份洋洋流流呈呈逆逆时时针针方方向向流流动动，帆帆船船航航行行时时顺顺风风顺水。第顺水。第(4)题题，D地渔场的形成与上升补偿流有关。地渔场的形成与上升补偿流有关。答答案案：(1)利利用用东东北北信信风风和和北北赤赤道道暖暖流流航航行行，顺顺风风顺顺水水，缩缩短短航行时间。航行时间。(2)全全年年高高温温多多雨雨。A地地位位于于东东南南信信风风的的迎迎风风坡坡，且且沿沿岸岸有有东东澳大利亚暖流流经，形成了终年高温多雨的热带雨林气候。澳大利亚暖流流经，形成了终年高温多雨的热带雨林气候。(3)较较快快1月月份份B海海域域(北北印印度度洋洋)盛盛行行东东北北季季风风，洋洋流流的的流流向向为自东向西，帆船航行顺风顺水，因而速度较快。为自东向西，帆船航行顺风顺水，因而速度较快。(4)D学案导学学案导学考点研析考点研析课堂训练课堂训练栏栏目目链链接接
