《人教版九年级英语（全一册）课件 Unit 1 单元整合与拔高》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版九年级英语（全一册）课件 Unit 1 单元整合与拔高（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、Unit 1 How can we become good learners?单元整合与拔高单元整合与拔高 人教版人教版 九年级全一九年级全一册册真题真练真题真练一、语法整合真题练一、语法整合真题练1. _ do the students in the village go to school? On a ropeway. 【2020绥化】A. How B. When C. Where【点拨点拨】用上下文联系法。句意为用上下文联系法。句意为“村子里的村子里的学生们怎样去上学学生们怎样去上学? 走索道走索道”。how怎样怎样; when什么时候什么时候; where哪儿。根据哪儿。根据“On a
2、 ropeway. ”可知表达的是方式可知表达的是方式, 疑问句用疑问句用how来提问。故选来提问。故选A。A真题真练真题真练2. We can overcome all the difficulties by _ together. 【2020天水】A. work B. works C. working D. worked【点拨点拨】考查非谓语。句意为考查非谓语。句意为“我们可以通过合作克服我们可以通过合作克服所有困难所有困难”。根据句意理解可知。根据句意理解可知, 空格前面是介词空格前面是介词by, 所所以后面应该用动词的以后面应该用动词的ing形式形式, 作介词的宾语作介词的宾语, 故选
3、故选C。C真题真练真题真练3. The children here improve their English _ listening and speaking every day. 【2020黔西南】A. on B. through C. with D. byD【点拨点拨】用词义辨析法。句意为用词义辨析法。句意为“这里的孩子们每天通过听这里的孩子们每天通过听和说来提高他们的英语水平和说来提高他们的英语水平”。 on在在上面上面; through通通过过, 表示通过某人、物或方式时表示通过某人、物或方式时, 其后接表示其后接表示“人人” “物物” “方式方式”的名词或名词短语的名词或名词短语;
4、 with和和一起一起; by通过通过, 表示表示通过某种手段或方法通过某种手段或方法, 其后常接动名词。根据句意可知其后常接动名词。根据句意可知, 空格空格处应填入意为处应填入意为“通过通过”的介词的介词, 结合空后结合空后“listening and speaking”可知此处用可知此处用by而不用而不用through。故选。故选D。真题真练真题真练4. Could you tell me _ we can start a conversation with a foreigner? 【2020安徽】Talking about weather is a good choice. A. ho
5、w B. why C. where D. when【点拨点拨】考查疑问副词辨析。句意为考查疑问副词辨析。句意为“你可以告诉你可以告诉我如何和外国人开始交谈吗我如何和外国人开始交谈吗? 谈论天气是个不错的谈论天气是个不错的选择。选择。”how如何如何; why为什么为什么; where哪里哪里; when何时。何时。根据根据“Talking about weather is a good choice. ”可知可知, 上上文问的是如何开场打开话题文问的是如何开场打开话题, 故选故选A。A真题真练真题真练二、高频考点真题练二、高频考点真题练5. Could you tell me why you
6、learn English so well?Its very simple. _ you study, _ grades you will get. 【2020滨州】A. The harder; better B. The harder; the betterC. Harder; better D. Harder; the better【点拨点拨】用固定句式法。句意为用固定句式法。句意为“你能告诉我为什么你你能告诉我为什么你把英语学得这么好吗把英语学得这么好吗? 很简单很简单, 你学习越努力你学习越努力, 你得到的成你得到的成绩就越好绩就越好”。分析句子可知。分析句子可知, 此处构成此处构成“
7、the比较级比较级, the比较级比较级”, 翻译为翻译为“越越, 就越就越”。结合选项。结合选项, 故选故选B。B真题真练真题真练6. Which bicycle should I choose, sir?It _ what you want to use it for. 【2020南京】A. takes on B. carries on C. puts on D. depends on【点拨点拨】用短语辨析法。用短语辨析法。takes on承担承担; carries on继续继续; puts on穿上穿上; depends on取决于。根据取决于。根据Which bicycle shoul
8、d I choose及及what you want to use it for可知可知, 选择哪一辆自行车选择哪一辆自行车, 要取决于用自行车来干什么。句中陈述的是客观事实要取决于用自行车来干什么。句中陈述的是客观事实, 且主且主语语it是第三人称单数是第三人称单数, 所以空格处填所以空格处填depends on。故选。故选D。D真题真练真题真练7. The Chinese language has become a bridge to _ China _ the rest of the world. 【2020连云港】A. connectto B. translateintoC. compa
9、rewith D. separatefromA【点拨点拨】考查动词词组。句意为考查动词词组。句意为“汉语已经成为连接中汉语已经成为连接中国与世界其他国家的桥梁国与世界其他国家的桥梁”。connect to把把连接到连接到; translate into把把翻译成翻译成; compare with把把和和进行比较进行比较; separate from使使和和分离。根据空前的分离。根据空前的a bridge to及句意可知及句意可知, 此处是表此处是表达达“连接中国与世界其他国家的桥梁连接中国与世界其他国家的桥梁”, a bridge to connect China to the rest of
10、 the world符合句意。故选符合句意。故选A。真题真练真题真练8. Even if we learn something well, we will forget it _ we use it. 【2020安顺】A. while B. until C. unless【点拨点拨】用句意分析法。用句意分析法。while当当时时; until直到直到; unless除非。分析句子可知除非。分析句子可知, 此处表示此处表示“即使我们学得很好即使我们学得很好, 除非除非我们使用它我们使用它, 否则我们也会忘记否则我们也会忘记”的含义的含义, 是是unless引导的条引导的条件状语从句件状语从句,
11、强调强调“除非除非”, 其他两项语意不通。故选其他两项语意不通。故选C。C真题真练真题真练9. The movie Ne Zha is _ educational _ I want to see it again. 【2020岳阳】A. so; that B. such; thatC. too; toA【点拨点拨】用语法分析法。句意为用语法分析法。句意为“哪吒哪吒这部电影是如这部电影是如此有教育意义以至于我想再看一遍此有教育意义以至于我想再看一遍”。so that和和such that都是都是“如此如此以至于以至于”的意思的意思, so后修饰形容词或后修饰形容词或副词副词, 句型是句型是so形
12、容词或副词形容词或副词that从句从句; such后修饰名词后修饰名词, 句型是：句型是：such a/an形容词可数名词单数形容词可数名词单数that从句或从句或such形容词可数名词复数或不可数名词形容词可数名词复数或不可数名词that从句从句; too to这一结构意为这一结构意为“太太以至于不能以至于不能”, 后面跟动后面跟动词原形词原形, 题目中第二个空后是句子题目中第二个空后是句子, 因此因此C不对不对; 第一个空后第一个空后educational是形容词是形容词, 应用应用so that结构结构, 故选故选A。真题真练真题真练10. Shall we go fishing the
13、 day after tomorrow?_. I must stay at home to look after my little brother. 【2020黄冈】A. Its up to you B. Excuse meC. Im afraid not D. Have a good timeC真题真练真题真练11. Developing good reading habits can _ our reading speed. 【2020抚顺、本溪、辽阳】A. review B. receive C. spread D. increase【点拨点拨】用词义辨析法。句意为用词义辨析法。句意为
14、“培养一种好的阅读习惯能培养一种好的阅读习惯能提升我们的阅读速度提升我们的阅读速度”。review复习复习; receive收到收到; spread扩扩展展; increase提升。根据句意知提升。根据句意知D项符合题意。故选项符合题意。故选D。D原汁原味原汁原味1. The writer went to Australia as an exchange student in his or her _. A. first year of middle schoolB. last year of middle schoolC. first year of high schoolD. second
15、 year of high schoolC【点拨点拨】细节理解题。根据短文第一段第三句话细节理解题。根据短文第一段第三句话“After a few months of planning and preparation, I was ready to spend the second term of my first year of high school as an exchange student in Australia. ”可推知可推知, 在作者高中的第一在作者高中的第一年年, 他他/她作为交换生去澳大利亚学习了。故选她作为交换生去澳大利亚学习了。故选C。原汁原味原汁原味2. On th
16、e last day in Australia, the writer and the other exchange students did the following things EXCEPT _. A. pack their things B. take picturesC. say goodbye D. exchange email addresses【点拨点拨】细节理解题。根据短文第三段倒数第二句话细节理解题。根据短文第三段倒数第二句话“We packed our things, exchanged email addresses, and got together to say
17、goodbye. ”可推知选可推知选B。B原汁原味原汁原味3. Whats the best title for the passage? _A. Schools in AustraliaB. Ways to Learn about Another CultureC. Traveling in AustraliaD. My Experience as an Exchange Student【点拨点拨】主旨大意题。结合全文内容可知主旨大意题。结合全文内容可知, 作者主作者主要讲述了自己作为交换生在澳大利亚学习的经历。要讲述了自己作为交换生在澳大利亚学习的经历。D挑战自我挑战自我用be born
18、with, pay attention to, ability, wisely, look up, connect编写一篇短文, 体裁不限。挑战自我挑战自我_Everyone is born with the ability to learn. To learn English well, we must pay attention to using it in and out of class. We can look up the new words in a dictionary if we meet them. We can connect the knowledge points with something interesting and learn wisely. I think that mooncakes are delicious!
