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1、 1 1、 把下列神经与所属的系统连线：把下列神经与所属的系统连线： 脑脑 脑神经脑神经 中枢神经系统中枢神经系统 脊髓脊髓 脊神经脊神经 周围神经系统周围神经系统 植物性神经植物性神经 生物神经调节第3课时2 2、饮酒过量的人表现为语无伦次、饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促，在以下三个结走路不稳、呼吸急促，在以下三个结构中，与此反应相对应的结构分别是构中，与此反应相对应的结构分别是( )( )A A、大脑、小脑、脑干、大脑、小脑、脑干 B B、小脑、大脑、脑干、小脑、大脑、脑干C C、大脑、脑干、小脑、大脑、脑干、小脑 D D、脑干、小脑、大脑、脑干、小脑、大脑A生物神经调节第
2、3课时3 3、脑脑中中风风病病人人发发生生脑脑部部溢溢血血后后不不能能说说话，很可能是因溢血压迫了话，很可能是因溢血压迫了 ( ) ( )A A、小脑语言中枢、小脑语言中枢 B B、大脑语言中枢、大脑语言中枢 C C、脑干的语言中枢、脑干的语言中枢 D D、脊髓语言中枢、脊髓语言中枢B生物神经调节第3课时神神经经元元细胞体细胞体突起突起树突树突: :轴突轴突: :较短而分枝多，较短而分枝多，接受信息接受信息只有只有1 1个，较长，个，较长，传导信息传导信息1 1、神经元的结构、神经元的结构神经元是神经系统的基本结构和功能单位生物神经调节第3课时人的神经系统人的神经系统脑脑脊髓脊髓中中枢枢神神经
3、经系系统统脑脑神神经经脊脊神神经经周周围围神神经经系系统统生物神经调节第3课时脊髓的结构和功能脊髓的结构和功能1 1）脊髓是脑干的延续）脊髓是脑干的延续2 2）位于脊柱的椎管内，呈扁圆形）位于脊柱的椎管内，呈扁圆形结构结构: :功能：功能： 脊髓是中枢神经系统的脊髓是中枢神经系统的低级低级部分部分, ,一般受大脑控制。一般受大脑控制。，具有，具有传导传导和和反射功能反射功能3 3）由许多神经元组成）由许多神经元组成脊髓内有脊髓内有缩手反射中枢、缩手反射中枢、膝跳反射中枢、排便反射膝跳反射中枢、排便反射中枢、排尿反射中枢。中枢、排尿反射中枢。生物神经调节第3课时接受信息接受信息传导信息传导信息
4、处理信息处理信息 传导信息传导信息 作出反应作出反应神经中枢神经中枢(脑脑 脊髓脊髓)感受器感受器传入神经传入神经传出神经传出神经?对刺激的反应对刺激的反应生物神经调节第3课时1 1、神经系统：、神经系统：传导并处理信息的系传导并处理信息的系统。统。2 2、中枢神经系统：、中枢神经系统：包括脑和脊髓，包括脑和脊髓， 承担着承担着处理信息处理信息的重任。的重任。3 3、周围神经系统：、周围神经系统：包括脑神经、脊包括脑神经、脊神经和植物性神经，承担着神经和植物性神经，承担着传导信息传导信息的功能。的功能。神经系统各部分的功能。神经系统各部分的功能。生物神经调节第3课时运动运动皮肤感觉皮肤感觉听觉
5、听觉视觉视觉小脑小脑脑干脑干语言语言嗅觉嗅觉大脑是人体中最复杂、是重要大脑是人体中最复杂、是重要的器官，它使人成了世界上的的器官，它使人成了世界上的万物之灵。万物之灵。生物神经调节第3课时神经系统的组成神经系统的组成中枢神经中枢神经周围神经周围神经脑脑脊髓脊髓脑神经脑神经脊神经脊神经植物性神经植物性神经神神经经系系统统1212对对3131对对大脑大脑小脑小脑脑干脑干反射反射和和传导传导动作的动作的协调性协调性控制控制循环系统循环系统, ,呼吸系统呼吸系统大脑皮层有许多功能区大脑皮层有许多功能区不受人意志所控制不受人意志所控制生物神经调节第3课时小脑的功能小脑的功能小脑小脑病变病变被切除小脑后被
6、切除小脑后被切除小脑后被切除小脑后的狗的走姿的狗的走姿的狗的走姿的狗的走姿小脑：主要负责人体小脑：主要负责人体动作的协调性，协调肌动作的协调性，协调肌肉的活动肉的活动，如步行、奔跑等，并，如步行、奔跑等，并保持身体平保持身体平衡。衡。生物神经调节第3课时思考：思考：什么是神经中枢？低级的神经中枢、高级的什么是神经中枢？低级的神经中枢、高级的神经中枢分别在哪？神经中枢分别在哪？1 1、概念：神经中枢是由一些功能相同的神经元细、概念：神经中枢是由一些功能相同的神经元细胞体汇聚在一起的，成为专门胞体汇聚在一起的，成为专门调节人体某一生理活调节人体某一生理活动的神经细胞群。动的神经细胞群。2 2、脊髓
7、中是一些低级的神经中枢、脊髓中是一些低级的神经中枢，可完成一些基，可完成一些基本的反射活动，如：缩手反射、膝跳反射、排尿反本的反射活动，如：缩手反射、膝跳反射、排尿反射、排便反射。射、排便反射。低级反射中枢一般受大脑控制。低级反射中枢一般受大脑控制。3 3、高级的神经中枢一般在脑中。、高级的神经中枢一般在脑中。生物神经调节第3课时生物神经调节第3课时缩手的反射缩手的反射过程过程思考并回答：思考并回答：当我们的手无当我们的手无意中碰到高温意中碰到高温物体时，会怎物体时，会怎样？样？手会立即缩回，然后才感觉到痛。手会立即缩回，然后才感觉到痛。生物神经调节第3课时手迅速缩回是对高温刺激的应答手迅速缩
8、回是对高温刺激的应答性反应，这种应答性的反应叫反性反应，这种应答性的反应叫反射。射。 即应答性反应，即对刺激而即应答性反应，即对刺激而发生的反应。刺激可以来自外界发生的反应。刺激可以来自外界的，也可以来自体内的。的，也可以来自体内的。缩手的反射缩手的反射过程过程生物神经调节第3课时如敌害，食物，如敌害，食物，声，光、体内病声，光、体内病变引起的疼痛等变引起的疼痛等什么叫反射什么叫反射?1、反射：、反射：人体通过人体通过_对对各种刺激各种刺激作出作出_反反应的过程叫应的过程叫反射反射。神经系统神经系统应答性应答性生物神经调节第3课时练习练习5 5、捕蝇草遇到小虫的刺激迅速合拢。、捕蝇草遇到小虫的
9、刺激迅速合拢。1 1、向日葵的花盘总是向着太阳。、向日葵的花盘总是向着太阳。4 4、人一听到谈论杨梅就会流口水。、人一听到谈论杨梅就会流口水。判断下列事例是否属于反射判断下列事例是否属于反射2 2、小鸟受惊飞走。、小鸟受惊飞走。3 3、物体在眼前突然出现，人眨眼睛。、物体在眼前突然出现，人眨眼睛。生物神经调节第3课时2、反射是神经系统调节身体各反射是神经系统调节身体各项生理活动的项生理活动的基本方式。基本方式。3、反射活动包括反射活动包括对信息的接受对信息的接受、传导传导、处理处理。提问：手碰到高温物体是如何提问：手碰到高温物体是如何产生反射的呢？产生反射的呢？点击文字播放反射弧动画。点击文字
10、播放反射弧动画。生物神经调节第3课时 分析得：分析得：产生缩手反射的过程产生缩手反射的过程是，当手碰到高温物体时，首先是，当手碰到高温物体时，首先通过通过感受器感受器感觉高温，产生信息，感觉高温，产生信息，以神经冲动的形式，经过以神经冲动的形式，经过传入神传入神经经传导进入传导进入神经中枢神经中枢（在脊髓中在脊髓中），再通过，再通过传出神经传出神经传达到传达到效应器效应器，产生反应，手立即缩回。我们将产生反应，手立即缩回。我们将如上如上产生反射活动的神经结构的产生反射活动的神经结构的结构叫反射弧。结构叫反射弧。生物神经调节第3课时1、反射弧：、反射弧：产生反射活动的神产生反射活动的神经结构叫反
11、射弧。经结构叫反射弧。2、反射弧结构的五个部分：、反射弧结构的五个部分：感受器、传入神经、神经中枢、感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器。传出神经、效应器。二、反射弧二、反射弧生物神经调节第3课时读图读图反射弧反射弧: :感受器，传入神经，感受器，传入神经，神经中枢，传出神经，效应器神经中枢，传出神经，效应器生物神经调节第3课时手碰到高温物体后手碰到高温物体后, ,首先通过感觉首先通过感觉高温高温, ,产生神经冲动产生神经冲动, ,然后经传导进然后经传导进入入, ,再通过传达到再通过传达到, ,手便立即缩回手便立即缩回. .读图读图感受器感受器传入神经传入神经神经中枢神经中枢传出神经传
12、出神经效应器效应器生物神经调节第3课时3、接受信息、接受信息传导信息传导信息处理信息处理信息传传导信息导信息作出反应作出反应4、任何反射活动都要通过反射弧才能实现。、任何反射活动都要通过反射弧才能实现。生物神经调节第3课时讨论：讨论：为什么缩手反射中，手立即缩回，然后才感为什么缩手反射中，手立即缩回，然后才感觉到痛？觉到痛？大脑皮层大脑皮层（形成痛觉）（形成痛觉）上行传导束上行传导束下行传导束下行传导束缩手中枢缩手中枢上上肢肢皮皮肤肤感感受受器器传传入入神神经经纤纤维维传传出出神神经经纤纤维维手手臂臂骨骨骼骼肌肌即即效效应应器器神经冲动神经冲动神经神经冲动冲动神经冲动神经冲动神经神经冲动冲动神
13、经冲动神经冲动神经冲动神经冲动生物神经调节第3课时缩手反射是对刺激的一种自动应缩手反射是对刺激的一种自动应答，它发生在刺激尚未被大脑接受并答，它发生在刺激尚未被大脑接受并作出解释之前这样就缩短了作出反作出解释之前这样就缩短了作出反应的时间。因此缩手反射是应的时间。因此缩手反射是天生天生、迅迅速的、不自觉的反应速的、不自觉的反应。缩手反射中枢位于脊髓中，是低级的缩手反射中枢位于脊髓中，是低级的反射中枢，要反射中枢，要受到大脑控制受到大脑控制。如果大。如果大脑认为不应该缩手，事先有准备，就脑认为不应该缩手，事先有准备，就可能不发生缩手反射。可能不发生缩手反射。生物神经调节第3课时小结：小结：反射弧
14、反射弧: :反射过程反射过程：感受器感受器传入神经传入神经神经中枢神经中枢传出神经传出神经 效应器效应器产生反射活动的产生反射活动的神经结构神经结构。缺少任何一环，反射活动就不能正常进行。缺少任何一环，反射活动就不能正常进行。生物神经调节第3课时 大脑是高级神经中枢，大脑是高级神经中枢，有时能控制一些大脑以下的有时能控制一些大脑以下的低级神经中枢。低级神经中枢。生物神经调节第3课时膝跳反射生物神经调节第3课时实验实验 一个同学坐在椅子上，卷一个同学坐在椅子上，卷起一条裤腿，露出膝盖，让它自起一条裤腿，露出膝盖，让它自然搭在另一条腿上。然搭在另一条腿上。 另一个同学用手或带橡皮头的另一个同学用手
15、或带橡皮头的小槌轻轻地扣击膝盖下面的韧带。小槌轻轻地扣击膝盖下面的韧带。你观察到的现象是。你观察到的现象是。膝跳反射的反射弧是：膝跳反射的反射弧是：膝跳反射膝跳反射小腿不自觉的抬起小腿不自觉的抬起股四头肌肌腱股四头肌肌腱传入神经传入神经脊髓脊髓传出神经传出神经股四头肌股四头肌感受器感受器传入神经传入神经神经中枢神经中枢传出神经传出神经 效应器效应器生物神经调节第3课时 膝跳反射是我们检膝跳反射是我们检查身体时常用的方法。查身体时常用的方法。想一想，通过检查膝跳想一想，通过检查膝跳反射可以达到什么目的反射可以达到什么目的？实验实验膝跳反射膝跳反射膝跳反射可用来检膝跳反射可用来检查一个人的查一个人
16、的神经系神经系统统功能是否功能是否正常。正常。生物神经调节第3课时膝跳反射过程与膝跳反射过程与”驾驶驾驶员看见红灯刹车员看见红灯刹车”的反的反射过程有什么不同射过程有什么不同 参与膝跳反射的神参与膝跳反射的神经中枢属于较低级的中枢经中枢属于较低级的中枢脊髓中的神脊髓中的神经中枢，这种反射是经中枢，这种反射是人生来就有的先天性人生来就有的先天性反射，叫非条件反射。反射，叫非条件反射。 而驾驶员看见红灯刹车的反射是经过而驾驶员看见红灯刹车的反射是经过后天的学习后天的学习形成的形成的后天性反射，叫条件反后天性反射，叫条件反射射。此种反射。此种反射需大脑皮层参与才能形成需大脑皮层参与才能形成。生物神经
17、调节第3课时人的膀胱人的膀胱（感受器）（感受器）感觉到尿意后，通过感觉到尿意后，通过传传入神经入神经传到传到脊髓脊髓, ,再由脊髓传入到大脑，大脑再由脊髓传入到大脑，大脑开始开始处理信息处理信息，是不是有地方可以排尿，如，是不是有地方可以排尿，如果有，就通过果有，就通过传出神经传出神经，通知脊髓完成排尿，通知脊髓完成排尿活动活动. .不然就告诉膀胱再坚持。不然就告诉膀胱再坚持。神经系统是怎样调节成年人的排尿活动的神经系统是怎样调节成年人的排尿活动的？什么证据能支持你的观点？什么证据能支持你的观点？生物神经调节第3课时排尿反射属于排尿反射属于非条件反射非条件反射，但它又受大脑，但它又受大脑的控制
18、。的控制。证据证据:1）如人一出生就有排尿现象，因此排如人一出生就有排尿现象，因此排尿属于尿属于非条件反射，非条件反射，但人又能有意识地控但人又能有意识地控制排尿，说明它又制排尿，说明它又受大脑的控制。受大脑的控制。2)2)婴儿大脑发育还不完善，随时便溺。婴儿大脑发育还不完善，随时便溺。3)3)若成年人遭受意外事故，使脊髓从胸部处若成年人遭受意外事故，使脊髓从胸部处折断时折断时, ,脊髓下部的排便排尿中枢失去了大脊髓下部的排便排尿中枢失去了大脑的控制，就会出现大小便失禁的情况。脑的控制，就会出现大小便失禁的情况。生物神经调节第3课时日日常生活中，手如果被针扎了一上常生活中，手如果被针扎了一上下
19、，会马上缩回来，但打针时，你下，会马上缩回来，但打针时，你的手有没有马上缩回来呢？你知道的手有没有马上缩回来呢？你知道原因吗？原因吗？ 缩缩手反射是一种手反射是一种天生的天生的、迅速、迅速的、不自觉的的、不自觉的非条件反射非条件反射。它的反。它的反射中枢在脊髓。而脊髓是人体的射中枢在脊髓。而脊髓是人体的低低级神经中枢级神经中枢，脊髓的反射脊髓的反射受到大脑受到大脑高级中枢的控制高级中枢的控制（即受到人的意志（即受到人的意志控制）。控制）。生物神经调节第3课时课本课本P P105105（2 2）：）：缩手反射中，有时缩手反射中，有时可以不一下子缩回，这说明什么可以不一下子缩回，这说明什么问题？问
20、题？脊髓的反射受大脑的控制。脊髓的反射受大脑的控制。生物神经调节第3课时2、反射弧：、反射弧：产生反射活动的神经结构叫产生反射活动的神经结构叫反射弧。反射弧。3、反射弧结构的五个部分：、反射弧结构的五个部分：感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器（缺一个反射都不能正常进行）。效应器（缺一个反射都不能正常进行）。1、反射：、反射：人体通过人体通过神经系统神经系统对对各种刺激各种刺激作出作出应答性应答性反应的过程叫反应的过程叫反射反射。4 4、反射、反射 种类种类非条件反射非条件反射条件反射条件反射生来就有的生来就有的后天学习，训后天学习，训练形成的。练
21、形成的。生物神经调节第3课时练习：练习： 1神经系统调节人体各项生理活动的基本方式神经系统调节人体各项生理活动的基本方式是是 () A产生兴奋产生兴奋 B反射活动反射活动 C.反射弧反射弧 D神经冲动神经冲动2反射弧包括反射弧包括 、 、 、 、 ，缺少，反射活动就不，缺少，反射活动就不能正常进行。能正常进行。感受器感受器传入神经传入神经神经中枢神经中枢任何一环任何一环B传出神经传出神经效应器效应器生物神经调节第3课时3婴儿排尿是无意识的，这是因为婴儿排尿是无意识的，这是因为()A脊髓中排尿中枢发育不完整脊髓中排尿中枢发育不完整B脊髓中的信号没有传导到大脑脊髓中的信号没有传导到大脑C排尿反射的
22、反射弧发育不完整排尿反射的反射弧发育不完整D大脑发育不完整大脑发育不完整4下列器官，既是感受器又是效应器的是下列器官，既是感受器又是效应器的是 () A唾液腺唾液腺 B角膜角膜 C.韧带韧带 D膀胱膀胱DD生物神经调节第3课时感受器感受器效应器效应器传入神经传入神经神经中枢神经中枢传出神经传出神经5 5、识图作答：、识图作答：1 1）说出图中各）说出图中各部分结构的名部分结构的名称？称？生物神经调节第3课时感受器感受器效应器效应器传入神经传入神经神经中枢神经中枢传出神经传出神经2 2）分析：）分析：若若F F损伤，其他损伤，其他环节正常，可能环节正常，可能会出现什么情况会出现什么情况？生物神经
23、调节第3课时6若将青蛙的头部齐鼓膜后剪去，但其余部分保持基本若将青蛙的头部齐鼓膜后剪去，但其余部分保持基本完好，这样的青蛙称脊蛙。将脊蛙作如下实验：完好，这样的青蛙称脊蛙。将脊蛙作如下实验： (1)若将针轻刺青蛙后肢，就会发生屈腿反射。若将针轻刺青蛙后肢，就会发生屈腿反射。仿照课文第仿照课文第115页第三段的内容叙述这一反射的全过程。页第三段的内容叙述这一反射的全过程。(2)若当将蛙腿的皮肤剥去，重复若当将蛙腿的皮肤剥去，重复(1)的实验，脊蛙不发生的实验，脊蛙不发生屈腿反射，你认为这一原因是屈腿反射，你认为这一原因是。 (3)若将探针插入蛙的脊髓内，破坏蛙的脊髓，重复若将探针插入蛙的脊髓内，
24、破坏蛙的脊髓，重复(1)的实验，结果也不发生屈腿反射，你认为这一原因是的实验，结果也不发生屈腿反射，你认为这一原因是。当青蛙的皮肤受针刺激后，皮肤上产生神经冲动，当青蛙的皮肤受针刺激后，皮肤上产生神经冲动，沿传人，经脊髓处理后沿传至沿传人，经脊髓处理后沿传至后肢骨胳肌，于是骨胳肌收缩使青蛙发生屈腿后肢骨胳肌，于是骨胳肌收缩使青蛙发生屈腿反射反射 屈腿反射的反射弧缺少感受器，反射就无法进行屈腿反射的反射弧缺少感受器，反射就无法进行屈腿反射的反射弧缺少神经中枢，反射不能进行屈腿反射的反射弧缺少神经中枢，反射不能进行感受器感受器传人神经传人神经脊髓脊髓传出神经传出神经效应器效应器生物神经调节第3课时
