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1、仪式结束后，天安门广场和附近区域的地面上满是垃圾仪式结束后，天安门广场和附近区域的地面上满是垃圾仪式结束后，天安门广场和附近区域的地面上满是垃圾仪式结束后，天安门广场和附近区域的地面上满是垃圾. . . .学习目标 1. 掌握交往礼仪三原则的内容掌握交往礼仪三原则的内容 (是什么是什么) 2. 理解在交往中为什么要坚持理解在交往中为什么要坚持 三原则三原则 (为什么为什么) 3.学会在交往中怎样坚持这些原则学会在交往中怎样坚持这些原则 (怎么做怎么做) 第一关 新知初探新知初探自学指导自学指导1: （1分钟）分钟） 快速浏览课文，回答问题： 什么是交往礼仪的三原则？ 学法指导：提炼中心句 头脑
2、风暴 自学指导自学指导2: （4分钟）分钟） 阅读课本44-46页黑体字，分别回答： 在交往中为什么要坚持三原则在交往中为什么要坚持三原则 ？ 学法指导：圈点批注 小组讨论答题技巧温馨提示：n换个角度来检验： 问：为什么要坚持这一原则？ 答: 1.因为如果坚持这个原则，就会 2.因为这个原则（怎样），所以要 看效果 找意义 自学指导自学指导3: （3分钟）分钟） 阅读课本44-46页文字，分别回答： 在交往中怎样坚持三原则在交往中怎样坚持三原则 ？ 学法指导：圈点批注 小组讨论 第二关 薛伯文得了薛伯文得了100100分，拿着试卷对赵童说：分，拿着试卷对赵童说：“真是太棒了，你看我真是太棒了，
3、你看我又考了满分，我整整复习了三天啊！又考了满分，我整整复习了三天啊！”（赵童不太高兴地转身要走）（赵童不太高兴地转身要走） 薛伯文拽着赵童，说：薛伯文拽着赵童，说：“你考得怎么样？让我看看得了多少分你考得怎么样？让我看看得了多少分” ” 赵童显得有些不高兴，说：赵童显得有些不高兴，说：“别看啦，别看啦！别看啦，别看啦！” ” 薛伯文（欲拿试卷）：薛伯文（欲拿试卷）：“让我看看嘛！让我看看嘛！”（争抢中，试卷被撕（争抢中，试卷被撕破了。）破了。） 赵童（生气地）：赵童（生气地）：“你干什么？考个破你干什么？考个破100100分，也不至于美成这分，也不至于美成这样，有什么了不起的！你愿意看，给你
4、！讨厌！样，有什么了不起的！你愿意看，给你！讨厌！”（扔下试卷）（扔下试卷） 薛伯文（呆在当场）：薛伯文（呆在当场）：“我，我我，我”事情的后续发展应该会是怎样的？请各自事情的后续发展应该会是怎样的？请各自根据今天所学的知识来编写结局。根据今天所学的知识来编写结局。 第四关 1.下列不属于文明礼貌行为的是 （ C ） A 平等待人 B 宽容他人 C 盛气凌人 D 尊重他人2.交往礼仪三原则是指 （ A） 平等待人的原则 尊重他人的原则 宽容的原则 诚实守信的原则 A B C D 3.孔子说：“不学礼，无以立”这句话主要说明 ( B ) A 中国自古以来就是礼仪之邦 B 规范的礼仪举止是我们进行
5、社会交往的基本要求 C 礼仪素养是个人的私事 D 只要按照礼仪要求去做，就可以提高道德水平 丢垃圾 n 请将你过去生活中存在的不文明行为写在纸片上，然后丢进垃圾筐。向不文明行为说“再见”。 请你把这些礼仪交请你把这些礼仪交往的常识在自己的社往的常识在自己的社区里做好宣传区里做好宣传. . 探究与发现：探究与发现： 本节课老师还有一些知识本节课老师还有一些知识没有涉及到，请认真阅读课文，没有涉及到，请认真阅读课文，看看你有什么新的发现？看看你有什么新的发现？ 坐姿坐姿: :上身保持端正，腰背挺直，肩放松；上身保持端正，腰背挺直，肩放松；两腿自然并拢，双手自然放在膝盖上。两腿自然并拢，双手自然放在膝盖上。 站姿站姿: :挺胸、收腹、收颌、双肩放松；挺胸、收腹、收颌、双肩放松； 走姿走姿: :轻而稳，胸要挺，头要抬，两眼平视，轻而稳，胸要挺，头要抬，两眼平视，面带微笑，自然摆臂。面带微笑，自然摆臂。 一个有教养的人一个有教养的人 ：守时、谈吐有节、态度：守时、谈吐有节、态度认真、信守诺言、关心他人、大度、富有同情认真、信守诺言、关心他人、大度、富有同情心、不自傲。心、不自傲。
