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1、八年级下学期期末考试物理试卷-带答案解析学校:_班级：_姓名：_考号：_一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题意。1（3分）下列四幅图中的力作用效果与其他三个不同的是（）A手将橡皮筋拉长B手将弹簧压短C手掌将气球压扁D脚将足球踢飞2（3分）下列关于力和运动的叙述错误的是（）A相互接触的两个物体之间不一定会有力的作用B静止或匀速直线运动的物体不受力C加速、减速和匀速转动的物体运动状态一定改变D力可以使物体发生形变或改变物体的运动状态3（3分）如图所示的实例中，属于减小压强的是（）A啄木鸟的嘴尖细B压路机的滚子很重C刀刃很薄D滑雪板长而宽4
2、（3分）端午节赛龙舟是我国民间传统习俗，下列有关说法正确的是（）A往后划水时，桨对水的作用力与水对桨的作用力是一对平衡力B往后划水时，龙舟前进，说明物体间力的作用是相互的C停止划桨后，龙舟还会继续前进是由于龙舟受到水向前的推力D龙舟漂浮在水面上时所受的浮力大于重力5（3分）下列四个实例中，不是利用大气压的是（）A盆景自动供水装置B高压锅煮饭C活塞式抽水机D用硬纸片“托住”杯中的水6（3分）一木块先放入清水中，后放入盐水中，则木块受到的浮力大小将（不考虑木块吸水）（）A变小B变大C不变D无法判断7（3分）小明使用弹簧测力计、水和水杯帮妈妈粗略鉴定手镯的材质，如图所示，先将重5.4N的金属块和手镯
3、用细线与弹簧测力计连接，再将手镯慢慢浸入水中，当手镯的一半浸入水中时弹簧测力计读数为9.4N，手镯刚好全部浸没时读数为9.2N，手镯为某单一材料制成。则该手镯用的材料可能为（g10N/kg；水1.0103kg/m3）（）材料铜银金铂密度（kg/m3）8.910310.510319.310321.4103A铜B银C金D铂8（3分）如图所示的简单机械，使用中属于费力杠杆的是（）A起子B托盘天平C镊子D钢丝钳9（3分）如图，弹簧下端悬挂一个实心小球，用手托住小球，小球静止在A点，此时弹簧处于自然长度。释放小球，小球向下运动到最低点B（不超过弹簧弹性限度），小球从A点运动到B点的过程中，下列说法正确的
4、是（）A小球的重力势能一直在减少，动能一直在增加B弹簧的弹性势能一直不变C弹簧的弹性势能不断增大D小球运动到B点时，重力势能最小，动能最大10（3分）如图所示，重力为G的均匀木棒竖直悬于O点。在其下端施一始终垂直于棒的拉力F，让棒缓慢转到图中虚线所示位置，在转动的过程中（）A动力臂逐渐变大B阻力臂逐渐变大C动力F保持不变D动力F逐渐减小二多选题（共3小题，满分9分，每小题3分）（多选）11（3分）关于如图所示的几种运动中包含的物理知识，下列说法正确的是（）A甲图：游泳比赛时，运动员向后划水，身体向前进，说明物体间力的作用是相互的B乙图：足球比赛中，守门员将球扑出，说明力可以改变物体的运动状态C
5、丙图：射箭比赛中，箭离开弓弦后，仍能向前飞行，说明箭有惯性D丁图：举重比赛中，运动员举杠铃不动时，仍然要对杠铃做功（多选）12（3分）如图所示，水平桌面上放置质量相等的甲、乙两个圆柱形容器，其底面积分别为S甲和S乙，且S甲：S乙3：2（容器壁厚度不计），分别装有a、b两种液体。木块A用细线拴在容器底部且浸没于a液体中，木块B漂浮在b液体中且一半体积露在液面外。已知木块A和B完全相同，此时液面等高且液体对容器底的压力相等，下列判断正确的是（）A两液体对容器底的压强papbB两木块受的浮力FAFBC两容器对桌面的压力F甲F乙D如果把拉A木块的细线剪断，则A露出液面的体积是总体积的（多选）13（3分
6、）用四只质量完全相同的滑轮和两根相同的绳子组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，在绳自由端用大小分别为F1和F2的拉力匀速提升相同质量的物体。若手移动的距离相等，不计绳重及一切摩擦，则下列说法正确的是（）AF1大于F2BF1和F2做的功一定相等C甲、乙的机械效率相等D物体上升相同的高度三填空题（共6小题，满分24分，每小题4分）14（4分）质量为50kg的箱子放在水平地面上，小宇用40N的水平力推这个箱子，刚好能使其做匀速直线运动，则改用60N的水平力推这个箱子时，地面对箱子的摩擦力大小为 N。15（4分）小明用如图所示的装置研究流体压强的特点。当止水阀门关闭时，细玻璃管A和B相当于 ；当打开止水阀
7、门时，发现相连的细玻璃管A和B中液柱的高度不同，这说明液体压强与 的关系。16（4分）甲、乙两烧杯完全相同，装满水放在水平桌面上，将体积相同的两实心小球A、B分别放于其中，静止时A漂浮、B沉底，如图所示。A、B两小球的密度分别为A、B，其所受浮力分别为FA、FB；则A B，FA FB（选填“”、“”或“”）。17（4分）在物理学中，如果一个物体能够对别的物体做功，我们就说这个物体具有能量，简称能。在日常生活中，拉伸后的橡皮筋、流动的水、风都可以对别的物体做功，说明它们都具有能。物体由于运动具有的能叫做动能，动能与物体的质量和速度都有关系，质量越大，速度越大，物体具有的动能越大。现有以下器材：一
8、块薄木板、一支圆柱状的记号笔、几本书、纸盒。为了探究动能的大小与速度有关，应进行的操作是： ；如果观察到 ，则说明质量相同的物体，速度越大，动能越大。18（4分）一个未装满饮料的密闭容器，先正立放在桌面上，如图甲所示，然后反过来倒立放在桌面上，如图乙所示，则容器底部受到饮料的压强p甲 p乙，桌面受到的压强p甲 p乙（选填“”、“”或“”）。19（4分）如图甲所示，一根质量分布均匀、粗细不均匀的木材B，在其右端施加一个竖直向上的大小为500N的拉力F1时刚好可使其右端被抬起；如图乙所示，在其左端施加一个竖直向上的大小为400N的拉力F2时刚好可使其左端被抬起。木材B受到的重力为 N，若用力F将木
9、材B沿竖直方向匀速抬升2m，求力F对木材B做的功为 J。四作图题（共8小题，满分37分）20（2分）按要求完成下列作图：如图所示，一物块静止在粗糙的斜面上，请画出它受到的摩擦力和重力示意图。21（2分）如图所示，是起重机将货物吊起的情景。O为支点，F1为动力，F2为阻力。请你画出F1、F2的力臂L1、L2。22（2分）在图中画出人站在地面拉绳子时滑轮组的绕线方式。23（6分）为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明设计了如图所示的实验。（1）实验过程中，弹簧测力计必须沿水平方向拉着物块A做 运动；（2）通过乙、丙两次实验，可以探究滑动摩擦力大小与 是否有关；（3）比较甲、丁两次实验，发现
10、甲实验中弹簧测力计的示数大于丁实验中弹簧测力计的示数，小明得出滑动摩擦力的大小与接触面积大小有关的错误结论，原因是 ，正确做法是 ；（4）根据实验结论，可以判断出在甲、乙、丙、丁四次实验中，滑动摩擦力最小的是 实验；（5）结合以上实验过程中的感受和困惑，小明又将实验装置改进为如图戊所示，拉动木板向左运动进行实验，此时木块A受到向 （填“左”“右”）的摩擦力；你认为他改进后装置的优点有： （写出一条）。24（6分）通过学习，同学们知道了液体压强的特点。在此基础上，老师提出了这样的问题：有两只杯子，分别盛有清水和盐水，但没有标签，你能否用压强计将它们区别开？（1）压强计的金属盒在空气中时，U形管两
11、边的液面应当 ，而小明同学却观察到如图（a）所示的情景。出现这种情况的原因是：U形管左支管液面上方的气压 大气压（填“大于”、“小于”或“等于”）；调节的方法是 。（选填字母）A将此时右边支管中高出的液体倒出 B取下软管重新安装（2）小明再作图（b）所示的检查。当用手指按压（不论轻压还是重压）橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度几乎不变化。出现这种情况的原因是： 。（3）压强计调节正常后，小明将金属盒先后浸入到两杯液体中，如图（c）和（d）所示。他发现图（d）中U形管两边的液柱高度差较大，于是认为图（d）杯子中盛的是盐水。你认为，小明的结论是 （填“可靠的”或“不可靠的”）；原因是没有控制 。2
12、5（7分）建筑工地上，工人用如图所示的装置将重为500N的建材从地面匀速送到6m高处，所用拉力为300N，时间为10s。求：（1）工人做的有用功；（2）工人做的总功；（3）此过程中该装置的机械效率；（4）工人做功的功率；（5）动滑轮的重力。（不计绳重、摩擦）26（6分）小强想知道家中酱油的密度。于是找来电子秤、一个空水杯，适量的水（已知水的密度为0），并设计了如下实验步骤：将电子秤放在水平桌面上，调节电子秤平衡；用电子秤测出空水杯的质量为m0；请你帮小强完成实验。要求：（1）写出步骤之后的实验步骤和需要测量的物理量 ；（2）写出酱油密度的数学表达式（用已知量和测量量表示） 。27（6分）某兴趣
13、小组想用实验室中的力传感器代替弹簧测力计研究物体受力情况，组装如图甲所示装置，竖直细杆（质量、体积均不计）的上端通过力传感器连在天花板上，力传感器可以显示出细杆上端受到作用力的大小，下端与高为a的长方体物块相连。现向底面积为S的薄壁空水箱中加水，力传感器的示数大小随水箱中加入水质量变化的图像如图乙所示，已知水的密度为0。请解答如下问题：（1）在图丙中画出长方体物块受到最大浮力时的受力示意图；（2）计算长方体物块的密度；（3）计算当水箱加水到C点时，水对水箱底部的压强。参考答案与解析一选择题（共10小题，满分30分，每小题3分）1【答案】D【解答】解：力的作用效果：一是力可以改变物体的形状，二是
14、力可以改变物体的运动状态；A手将橡皮筋拉，皮筋因受力形状发生改变，说明力能改变物体的形状；B手将弹簧压短，弹簧因受力形状发生改变，说明力能改变物体的形状；C手掌将气球压扁，气球因受力形状发生改变，说明力能改变物体的形状；D脚将足球踢飞，足球因受力运动状态发生改变，说明力可以改变物体的运动状态，综上，故ABC不符合题意，D符合题意。故选：D。2【答案】B【解答】解：A、力是物体对物体推、拉、提、压的作用，故若两个物体接触，但不发生上述关系，也不会有力的作用，故A正确；B、静止或匀速直线运动的物体，可能不受力，也可能受到平衡，故B错误；C、加速、减速的物体，其运动方向发生改变，而匀速转动的物体，其运动方向时刻发生变化，所以它们的运动状态都发生改变，故C正确；D、力可以改变物体的形状，力可以改变物体的运动状态，
