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1、长度、质量计量单位综合练习 制作人：文俊海一.教学内容长度、质量计量单位综合练习教材第34页，第35页二.教学目标1.本节课通过对所学的长度、质量单位进行分类整理，使学生对此部分知识形成知识网络，达到系统掌握。2.加强数学与学生生活的实际联系，培养学生的实践能力。三.重难点重点：通过分类整理，系统掌握长度、质量计量单位及单位间的换算关系。难点：通过分类整理，系统掌握长度、质量计量单位及单位间的换算关系并能灵活应用。四.教具学具课件五.教学过程1.学前准备： 谈话导入：计量单位是由人们的生产、生活需要而产生的，那么，哪位同学能说一说生活中都有哪些地方需要计量？2.分类整理：师生一起回忆常用计量单
2、位。 同学们谈了许多地方要用到计量，计量就要用到计量单位，那么，我们都学过哪些计量单位？常用的计量单位：1毫米，1分米，1千米分别有多长？1吨有多重？归纳概括，形成知识网络。以小组为单位，根据你的想法，把这些计量单位进行分类整理。组织学生反馈交流，集体交流分类情况。教师板书：长度单位：千米1000米10分米10厘米10毫米质量单位：吨1000千克1000克指名学生说一说，你是根据什么分类。3.课堂作业新设计A.在括号里填上适合的单位。1支铅笔约2一袋面包重约200 我国的长城是世界八大奇迹之一，它的总长约6000 一卡车西瓜大约重1 B.填空100毫米厘米50千米米 3分米毫米25米分米 16吨千克 谢谢欣赏！
