高中生物:生态系统的营养结构上课用课件浙教版必修3

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1、 第一节第一节 生态系统的营养结生态系统的营养结构构思考思考思考思考 :如图是四川卧龙自然保护区的一如图是四川卧龙自然保护区的一角,请用生态学知识判断:一只熊猫、保角,请用生态学知识判断:一只熊猫、保护区所有熊猫、保护区所有生物、保护区护区所有熊猫、保护区所有生物、保护区分别属于什么?分别属于什么?生物个体生物个体种群种群生物群落生物群落生态系统生态系统生生态态系系统统的的结结构构层层次次1、定义:生态系统生态系统: : 生态系统的范围有大有小。生态系统的范围有大有小。 地球上最大的生态系统是生物圈,它包括地球地球上最大的生态系统是生物圈,它包括地球 上的全部生物及其无机环境。上的全部生物及其

2、无机环境。由生物群落及非生物环境所构成的一个由生物群落及非生物环境所构成的一个生态学功能系统生态学功能系统叫做生态系统叫做生态系统。森森林林生生态态系系统统草草原原生生态态系系统统农农田田生生态态系系统统海海洋洋生生态态系系统统思考与讨论思考与讨论池塘生态系统池塘生态系统藻类藻类浮游动物浮游动物、这个生态系统中有哪些生物?、这个生态系统中有哪些生物?、在这个生态系统中,除了生物,还有其它、在这个生态系统中,除了生物,还有其它成分吗?它们对生态系统有什么作用?成分吗?它们对生态系统有什么作用?、每一个生物体的生存都离不开物质和能量。、每一个生物体的生存都离不开物质和能量。这些生物是怎样获得物质和

3、能量的?这些生物是怎样获得物质和能量的?寄生链:生物以寄生方式而形成的食物链寄生链:生物以寄生方式而形成的食物链牧草牧草 黄鼠黄鼠 跳蚤跳蚤 鼠疫细菌鼠疫细菌腐食链:腐食链:以死亡生物或现成有机物起点食物以死亡生物或现成有机物起点食物链链植物残体植物残体 蚯蚓蚯蚓 线虫类线虫类 节肢动物节肢动物捕食链捕食链: 因捕食关系形成的食物链(因捕食关系形成的食物链(活的动植物起点活的动植物起点)绿色植物绿色植物昆虫昆虫青蛙青蛙蛇蛇2.食物链的食物链的概念(概念(P100)、)、类型类型草草 兔子兔子 猫头鹰猫头鹰草草蚜虫蚜虫瓢虫瓢虫麻雀麻雀请说一说他们的关系,也可以用文字和箭头表示。请说一说他们的关系

4、,也可以用文字和箭头表示。草草蚜虫蚜虫瓢虫瓢虫麻雀麻雀食物链食物链什么是DDT国国标编号号 61876 中文名称中文名称 滴滴涕滴滴涕(DDT) 英文名称英文名称 2,2-bis(4-Chlorophenyl)-1,1,1-trichloroethane 别 名名 2,2-双双(4-氯苯基苯基)-1,1,1-三三氯乙乙烷(即即p,p-DDT);健康危害健康危害 轻度中毒可出度中毒可出现头痛痛头晕、无力、出汗、失眠、无力、出汗、失眠、恶心、心、呕吐,偶有手及手指肌肉抽呕吐,偶有手及手指肌肉抽动震震颤等症状。等症状。重度中毒常伴重度中毒常伴发高高烧、多汗、呕吐、腹泻;神、多汗、呕吐、腹泻;神经系系

5、统兴奋,上、下肢和面部肌肉呈,上、下肢和面部肌肉呈强直性抽搐,并有直性抽搐,并有癫痫样抽搐、惊厥抽搐、惊厥发作;作; 生物放大生物放大概念:概念:一些物质如金属元素、杀虫剂或有害物一些物质如金属元素、杀虫剂或有害物质通过食物链的逐级积累和浓缩,在生质通过食物链的逐级积累和浓缩,在生物体内高度富集,导致危害的现象。物体内高度富集,导致危害的现象。 早在早在 20世世纪 60年代,英国雀年代,英国雀鹰(Accipiter nisus)遭受了)遭受了显著的著的毁灭,部分原因是,部分原因是由于由于DDT的生物放大作用,由于使母的生物放大作用,由于使母鸟吃了富集吃了富集DDT的小虫和其他食物,它的小虫和

6、其他食物,它产下的卵的卵壳太薄,使得卵下的卵的卵壳太薄,使得卵在孵出小在孵出小鸟之前就很容易破碎,因而之前就很容易破碎,因而对雀雀鹰造成造成灭顶之灾。之灾。 铅对人体的危害主要是造成神人体的危害主要是造成神经系系统、造血系、造血系统和和肾脏的的损伤。汞汞是以甲基汞的形式是以甲基汞的形式对人体造成人体造成伤害,甲基汞在体内代害,甲基汞在体内代谢缓慢,可引起蓄慢,可引起蓄积中毒,而且可通中毒,而且可通过血血脑屏障屏障进入大入大脑,与大,与大脑皮皮层的的巯基基结合,影响合,影响脑细胞的功能。胞的功能。镉对机体的危害是破坏机体的危害是破坏肾脏的近曲小管,造成的近曲小管,造成钙等等营养素养素的的丢失,使

7、病人骨失,使病人骨质脱脱钙而而发生骨痛生骨痛如何消除生物放大的危害?如何消除生物放大的危害?我国研究人我国研究人员也也发现,我国的,我国的蜈蚣草蜈蚣草能能对多种重金属多种重金属有有强大的吸毒作用,它富集砷的能力高于其他植物二三十大的吸毒作用,它富集砷的能力高于其他植物二三十万倍,富集万倍,富集镉的能力也使国外最受推崇的遏的能力也使国外最受推崇的遏蓝菜黯然失色菜黯然失色利用利用蚯蚓蚯蚓生物集中垃圾和生物集中垃圾和污染土壤中的重金属染土壤中的重金属 思考与讨论思考与讨论池塘生态系统池塘生态系统藻类藻类浮游动物浮游动物、按照不同种类生物的营养方式和它们、按照不同种类生物的营养方式和它们在生态系统的作

8、用,将生物进行归类。在生态系统的作用,将生物进行归类。生产者生产者消消费费者者分解者分解者 细菌、真菌、小型动物如屎壳郎细菌、真菌、小型动物如屎壳郎 、蚯蚓,甚至大、蚯蚓,甚至大型动物如秃鹫等。型动物如秃鹫等。分解者分解者生态系统的成分生态系统的成分生态系统生态系统的成分的成分非生物成分非生物成分生物成分生物成分无机物:无机物:C C、N N、COCO2 2、O O2 2等。等。气候:温度、压力、湿度气候:温度、压力、湿度能源:光能、化学能能源:光能、化学能有机物:蛋白质、糖类、脂类有机物:蛋白质、糖类、脂类生产者:主要是绿色植物生产者:主要是绿色植物消费者:动物消费者:动物分解者:某些细菌、

9、真菌、分解者:某些细菌、真菌、 蚯蚓等蚯蚓等3.3.食物网食物网如果右图是草原上部分食物如果右图是草原上部分食物网的示意图,分析以下问题网的示意图,分析以下问题: :(l l)图中共有)图中共有_条食物链。条食物链。(2 2)鹰占有)鹰占有_个营养级,分个营养级,分别为别为_营养级。营养级。(3)(3)猫头鹰和蛇的关系是猫头鹰和蛇的关系是_。(4 4)次级消费者有)次级消费者有_。3 三、四、五三、四、五3捕食和竞争捕食和竞争蛙和鹰蛙和鹰分析食物网分析食物网时应注意的注意的问题:(1)每条食物)每条食物链的起点的起点总是生是生产者,者,终点是不被其他点是不被其他动物所物所食的食的动物,即最高物

10、,即最高营养养级。(2)消)消费者的者的营养养级在不同的食物在不同的食物链中可以不同。因此,同中可以不同。因此,同一种生物在不同的食物一种生物在不同的食物链中,可以占有不同的中,可以占有不同的营养养级。(3)在食物网中,两种生物之)在食物网中,两种生物之间的种的种间关系有可能出关系有可能出现概念概念上的重合。上的重合。植物植物第一营养级第一营养级第一营养级第一营养级第二营养级第二营养级第二营养级第二营养级第三营养级第三营养级第三营养级第三营养级4.营营养养级级生生产产者者初级消费者初级消费者次级消费者者次级消费者者三级消费者者三级消费者者四四级级消消费费者者者者第第一一营营养养级级第二营养级第

11、二营养级第三营养级第三营养级第四营养级第四营养级第第五五营营养养级级生态金字塔生态金字塔生态金字塔生态金字塔:指各个养级之间的某种数量关系:指各个养级之间的某种数量关系类型:类型:生物量金字塔生物量金字塔 能量金字塔能量金字塔 数量金字塔数量金字塔一般来说,能量必呈一般来说,能量必呈正金字塔形,而生物正金字塔形,而生物量和数量则可能倒置量和数量则可能倒置或部分倒置。或部分倒置。 生生态系系统总结总结概念概念定义:定义:成分:成分:功能:功能:营养营养结构结构食物链食物链食物网食物网营养级营养级生态金字塔生态金字塔捕食食物链捕食食物链腐食食物链腐食食物链生物量金字塔生物量金字塔数量金字塔数量金字塔能量金字塔能量金字塔

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