《八年级政治上册 1.2.1 严也是一种爱教学课件 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级政治上册 1.2.1 严也是一种爱教学课件 新人教版（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、严也是一种爱 当我们在静静写日当我们在静静写日记的时候，他们可能记的时候，他们可能在门外探头往里偷看，在门外探头往里偷看，当我们把门关上了，当我们把门关上了，他们就变得神经兮兮，他们就变得神经兮兮，不断地找借口往我们不断地找借口往我们房里窜，他们实在太房里窜，他们实在太烦了！烦了！你是否也有这样的感受呢？你是否也有这样的感受呢？ 不知什么时候开始，我突然觉得自己家的空间变小不知什么时候开始，我突然觉得自己家的空间变小了。难道是我的个子长高了，才会觉得家里的天花板了。难道是我的个子长高了，才会觉得家里的天花板给了我一种压抑感？我也说不清楚，反正我觉得自己给了我一种压抑感？我也说不清楚，反正我觉得
2、自己越来越像一只关在笼子里的小鸟一样越来越像一只关在笼子里的小鸟一样不自由！不自由！ 父母与我朝夕相处，却根本不懂我的心，不了解父母与我朝夕相处，却根本不懂我的心，不了解我的需求，也不清楚我的困惑。而且，他们总是苛责我的需求，也不清楚我的困惑。而且，他们总是苛责多于鼓励，要求多于倾听。我已经明显感觉到我们之多于鼓励，要求多于倾听。我已经明显感觉到我们之间的代沟了！我现在和父母之间，只要一谈学习，就间的代沟了！我现在和父母之间，只要一谈学习，就犹如电闪雷鸣！之后便会换来狂风暴雨！可是从不见犹如电闪雷鸣！之后便会换来狂风暴雨！可是从不见有彩虹出现！有彩虹出现！ 一位苦恼的女儿一位苦恼的女儿 烦恼的
3、不只是我们烦恼的不只是我们一份杂志上的两封信一份杂志上的两封信 女儿是在我无微不至的呵护和关爱中逐渐长大的。女儿是在我无微不至的呵护和关爱中逐渐长大的。可她初中后，与我的交谈逐渐减少了，问她学校的事，可她初中后，与我的交谈逐渐减少了，问她学校的事，总是一句总是一句“你不知道你不知道”就打发了我。平日里，你要她就打发了我。平日里，你要她向东，她偏要向西；你认为美的，她嗤之以鼻；你认向东，她偏要向西；你认为美的，她嗤之以鼻；你认为丑的，她却津津乐道。有一天，我发现女儿的抽屉为丑的，她却津津乐道。有一天，我发现女儿的抽屉上了锁，难道年仅上了锁，难道年仅1414岁的女儿就有了隐私权？有一次，岁的女儿就
4、有了隐私权？有一次，我趁她不在家砸开了抽屉，发现里面只有一本记着学我趁她不在家砸开了抽屉，发现里面只有一本记着学校生活的日记，几张明星照片，一本琼瑶写的小说和校生活的日记，几张明星照片，一本琼瑶写的小说和一些小玩意儿，并没有什么一些小玩意儿，并没有什么“出格出格”的秘密。可为此，的秘密。可为此，女儿却与我大吵了一场。望着抽屉上那无言的锁，那女儿却与我大吵了一场。望着抽屉上那无言的锁，那个善解人意的女儿似乎飘然离我远去。我的心隐隐作个善解人意的女儿似乎飘然离我远去。我的心隐隐作痛痛 一筹莫展的母亲一筹莫展的母亲 为什么原来和谐亲密的亲子为什么原来和谐亲密的亲子关系现在会变得格格不入？关系现在会变
5、得格格不入？想一想：想一想：成长的烦恼：成长的烦恼：造成两代人隔阂的原因和实质是什么？父母父母我们我们生理上生理上心理上心理上阅历上阅历上知识上知识上思想方法上思想方法上行为方式上行为方式上社会角色上社会角色上成人成人青春期青春期成熟成熟丰富丰富良好教育或知识多良好教育或知识多求稳，保守求稳，保守冷静，谨慎，恪守规则冷静，谨慎，恪守规则家长家长监护人监护人职业人职业人子女、学生、被监护人子女、学生、被监护人渴望独立渴望独立小学、中学小学、中学有限有限开放、创新、偏激开放、创新、偏激冒险、变化快、讲效率冒险、变化快、讲效率年龄年龄实质实质多重代际差异多重代际差异经历、经验、社会地位、生活经历、经
6、验、社会地位、生活态度、价值观、兴趣爱好、行态度、价值观、兴趣爱好、行为方式等为方式等代代沟沟直接原因直接原因因为有代沟因为有代沟所以会产生所以会产生逆反心理逆反心理造成两代人隔阂的原因和实质是什么？造成两代人隔阂的原因和实质是什么？ 仔细体会，是爸爸妈妈不爱我们吗？还是他们不知仔细体会，是爸爸妈妈不爱我们吗？还是他们不知道怎样表达爱？会不会他们已经表达了而我们却未察觉道怎样表达爱？会不会他们已经表达了而我们却未察觉？ 我们与父母的冲突，往往基于父母对我我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的（们的（高期待、严要求高期待、严要求）。这种在我们看）。这种在我们看来有些苛刻的来有些苛刻的“严严”，反映出父母对于我，反映出父母对于我们的们的爱爱。我们要理解、体谅父母的一片苦。我们要理解、体谅父母的一片苦心。心。爱爱种种一一也也是是严严逆反心理的逆反心理的 危危 害害冲动的代价-“双输”的结局n出谋划策出谋划策n练习册第册第1010页7-87-8题
