《高中化学 1.2《有机化合物的结构特点》（第一课时）课件 新人教版选修5.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中化学 1.2《有机化合物的结构特点》（第一课时）课件 新人教版选修5.ppt（26页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第一章第一章 认识有机化合物认识有机化合物第2节 有机化合物的结构特点（课时1） 本节课以有机物分布广、种类多的小影片导入新课，使学生认识到有机化合物种类繁多的主要原因是碳原子的成键方式较多。再从最简单的有机化合物甲烷开始，介绍碳原子的成键特点、成键方式与空间构型的关系并总结规律。然后在此基础上创设情境，通过观察思考，引出同分异构体的概念，并通过探究分析进一步归纳出同分异构体的判断方法。 选取了两道例题，每题均配有动画，借助有机物分子“拉”、“转”、“翻”的动态模拟演示，使学生对同分异构体的认识从感性上升到理性,完成对同分异构体知识的内化。H.H C HH.HCH HH电子式电子式结构式结构式
2、结构示意图结构示意图一、回忆：甲烷分子的表示式一、有机物中碳原子的成键特点一、有机物中碳原子的成键特点在有机物分子中碳呈 价。 碳原子既可与其他原子形成 共价键，碳原子之间也可相互形成单键，也可以形成 或 ；碳碳之间可以形成长长的 ，也可以形成 。形成形成4 4个共价键个共价键四四双键双键三键三键碳链碳链碳环碳环有机物种类繁多的主要原因是什么？四个四个碳原子既可与其他原子形成碳原子既可与其他原子形成4 4个共价键；同时碳原子之间也个共价键；同时碳原子之间也可相互形成单键、双键或三键；碳碳之间既可以形成较长的可相互形成单键、双键或三键；碳碳之间既可以形成较长的碳链，又可以形成碳环。碳链，又可以形
3、成碳环。键长键长分子中两个成键的原子的核间距离叫做分子中两个成键的原子的核间距离叫做键键长长。一般说来，键长越短，键越牢固。一般说来，键长越短，键越牢固。键能键能气态原子形成一摩共价单键所释放的能气态原子形成一摩共价单键所释放的能量量( (破坏破坏1 1摩单键所吸收的能量摩单键所吸收的能量) )叫做叫做键能键能。键能越大，键越牢固。键能越大，键越牢固。键角键角在分子中键和键之间的夹角叫做在分子中键和键之间的夹角叫做键角键角。共价键的共价键的3 3个参数个参数判断分子判断分子的稳定性的稳定性确定分子确定分子空间形状空间形状 请观察甲烷、乙烯、 乙炔、苯等有机物的球棍模型，思考碳原子的成键方式与分
4、子的空间构型、键角有什么关系？碳原子成键方式与空间构型关系规律原子间成键方式原子间成键方式空间构型空间构型四面体形四面体形平面形平面形直线形直线形平面形平面形 下列关于CH3CHCHCCCF3分子的结构叙述正确的是（ ） A、6个碳原子有可能都在一条直线上 B、6个碳原子不可能都在一条直线上 C、6个碳原子一定都在同一平面上 D、6个碳原子不可能都在同一平面上方法依据 “乙烯分子里的两个碳原子和4个氢原子都处在同一平面上；乙炔分子里的两个碳原子和两个氢原子处在一条直线上”画图。再由“碳原子成键方式与空间构型关系规律”作答。BC碳原成键方式的特点碳原成键方式的特点碳原子不仅能与氢原子或其他原子形
5、成碳原子不仅能与氢原子或其他原子形成4 4个共价键个共价键, ,碳原子之间也能相互以共价键结合。碳原子之间也能相互以共价键结合。(1)(1)碳原子之间可以形成稳定的单键、双键、三键碳原子之间可以形成稳定的单键、双键、三键; ;(2)(2)多个碳原子可以相互结合成长短不一的碳链，碳链可带有支链多个碳原子可以相互结合成长短不一的碳链，碳链可带有支链; ;(3)(3)多个碳原子还可以相互结合成环，碳环和碳链还可以相互结多个碳原子还可以相互结合成环，碳环和碳链还可以相互结合。合。（1 1）根据图形，写出这三种物质的结构简式：）根据图形，写出这三种物质的结构简式：（2 2）从结构简式中，我们发现它们的相
6、同点和不同）从结构简式中，我们发现它们的相同点和不同点各是什么？点各是什么？CH3CH2CH2CH2CH3CH3CH2CHCH3CH3CH3 C CH3CH3CH3物质名称正戊烷异戊烷新戊烷结构简式相同点不同点沸点36.0727.99.5分子组成相同，链状结构分子组成相同，链状结构结构不同，出现带有支链结构结构不同，出现带有支链结构【结论结论】支链越多支链越多,沸点越低沸点越低!戊烷同分异构体的异同戊烷同分异构体的异同二、有机化合物的同分异构现象同分异构现象：化合物具有相同分子式，不同结构式的现象，叫做同分异构现象。同分异构体：具有同分异构现象的化合物之间，互称为同分异构体。理解： 三个相同：
7、 分子组成相同、分子量相同、分子式相同两个不同：结构不同、性质不同分子中原子的排列顺序不同或结合方式不同（结构相似 , 但完全不同）1、有机化合物种类繁多的主要原因：(1)碳原子可与其他原子形成4个共价键，碳原子之间也可相互形成单键、双键或三键，碳原子间还可以形成碳链或碳环；(2)有机化合物中广泛存在同分异构现象。2、同分异构体不仅存在于有机化合物中，也存在于无机化合物中。甚至有机化合物与无机化合物之间也存在同分异构体，如无机物氰酸铵NH4CNO和有机物尿素CO(NH2)2。1828年德国化学家维勒在实验室里给无机物氰酸铵加热制备了年德国化学家维勒在实验室里给无机物氰酸铵加热制备了有机物尿素。
8、这是人类历史上第一次利用无机物制备的有机物有机物尿素。这是人类历史上第一次利用无机物制备的有机物,从此打破了当时认为有机物只能从有机生物体中得到的传统错从此打破了当时认为有机物只能从有机生物体中得到的传统错误观点。误观点。我们如何判断化合物是否为同分异构体呢？CH3CH2CH2CH2CH3CH3CH2CHCH3CH3CH3 C CH3CH3CH3CHCH3 3CHCH3 3CHCH2 2CHCHC CCHCH3 3CHCH3 3CHCH3 3CHCH3 3CHCH3 3CHCH2 2CHCHC CCHCH3 3CHCH3 3CHCH3 3CHCH3 3CHCH3 3CHCH2 2C CCHCH
9、3 3CHCH3 3CHCH2 2CHCHCHCHCHCH2 2CHCH3 3CHCH2 2CHCH3 3CHCH2 2D.D. A.A. B.B. C.C. CHCH3 3CHCH2 2CHCH3 3CHCH3 3C CCHCH3 3CHCH3 3CHCH3 3CHCH2 2CHCHCHCHCHCH2 2CHCH2 2CHCH2 2 一、下列化合物中，属于同种物质的是_，属于同分异构体的是_。 ABCDl运用书写形式变换法运用书写形式变换法:“:“拉拉”“”“转转”、“翻翻”。CHCH3 3CHCH2 2CHCHC CCHCH3 3CHCH3 3CHCH3 3CHCH3 3CHCH3 3CH
10、CH3 3CHCH2 2CHCHC CCHCH3 3CHCH3 3CHCH3 3CHCH2 2C CCHCH3 3CHCH3 3CHCH3 3CHCH3 3CHCH2 2CHCHCHCHCHCH2 2CHCH3 3CHCH2 2CHCH3 3CHCH2 2D.D. A.A. B.B. CHCH2 2C CCHCH3 3CHCH3 3CHCH3 3CHCH3 3CHCH2 2CHCHCHCHCHCH2 2CHCH3 3CHCH2 2CHCH3 3CHCH2 2C.C. 变换示例一变换示例一下列化合物中，属于同种物质的是_， 属于同分异构体的是_。 ABCD书写形式变换法示例一CH3CH2CHCC
11、H3CH3CH3CH3A. B. CH3CH2CHCCH3CH3CH3CH3CH3CH2CHCCH3CH3CH3CH3CH3CH3CH2CHCCH3CH3CH3CH2CCH3CH3CH3CH3CH2CHCHCH2CH3CH2CH3CH2D. A. B. CH2CCH3CH3CH3CH3CH2CHCHCH2CH3CH2CH3CH2C. 变换示例二变换示例二下列化合物中，属于同种物质的是_， 属于同分异构体的是_。 ABCD书写形式变换法示例二D. C. 二、下列物质与A为同种物质的是_，与A互为同分异构体的是 _。 C20H12C20H12C20H12C20H12C20H12C19H12BCFD
12、点击图片翻转变换点击图片翻转变换下列物质与A为同种物质的是_，与A互为同分异构体的是 _。 BCFD轴线变换法轴线变换法下列物质与A为同种物质的是_，与A互为同分异构体的是 _。 BCFDD D 1、下列各对物质属于同分异构体的是（、下列各对物质属于同分异构体的是（ ）同分异构体：具有同分异构现象的化合物之间，互称为同分异构体。如正戊烷、异戊烷、新戊烷。同素异形体：由同种元素构成的不同单质。如金刚石和石墨、O2和O3、红磷和白磷等。同位素：具有相同质子数，不同中子数的同一元素的不同核素互称为同位素。如同系物：结构相似，分子组成上相差一个或若干个CH2原子团的物质，互称为同系物。如甲烷和乙烷。同
13、位素所属对象是“原子”；同素异形体所属对象是“单质”；同分异构体和同系物所属对象均为“化合物”。“四同四同”概念比较概念比较2 2、下列化合物中，互为同分异构体的是、下列化合物中，互为同分异构体的是_ A、CH3CH2CH2CH3B、CH3CHCH3CH3C、CH CCH2CH3D、CH2 = CH CH = CH2E、CH2 = CHCH2CH3F、CH3 CH = CHCH3ABCDEF一、有机物中碳原子的成键特点二、有机化合物的同分异构现象 碳原子可以与其他原子形成4个共价键；碳原子之间也可相互形成单键、双键或三键；碳原子间既可以形成较长的碳链，又可以形成碳环。书写形式变换法：拉、转、翻轴线变换法：画直线，通过平移或翻转判断有机化合物同分异构体的判断方法：同分异构体的判断方法不只这两种，其他方法在以后的课程中会陆续学习到。
