中班体育游戏《搭桥》教案

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1、中班体育游戏搭桥教案中班体育游戏搭桥教案纲要中指出“幼儿应大胆的进行各种身体运动，并具有调整自己身体动怒的能力。 ” 而在日常生活中的身体为了适应各种活动，必须不断的变换各种姿势，保持身体的平衡。因此，有必要通过集体活动来训练幼儿的平衡能力，由此我设计了此活动。 1、能在各种材料建构成的障碍物上行走， 练习手眼协调和平衡能力。 2、尝试各种练习平衡的方法，培养创新意识。 1、材料投放：大块积木、塑料板、轮胎、自制梅花桩、礼物纸盒、沙包、矿泉水瓶。 2、经验准备：幼儿有利用户外玩具材料，通过自己摆放进行游戏的经验。 3、音乐磁带、录音机。 1.让幼儿利用有的材料自己动手找寻不同的“桥”。 2.手

2、提物体走一走自建的“小桥”。 1.准备活动。师同幼儿听音乐做“动物操”，活动腰部、手部、腿部、脚腕部的准备工作，同时激发幼儿的活动兴趣。 2.小熊去做客。师用语言导入游戏情节：小熊要去小动物家做客，可是一条河挡住了去路， 小熊不能过河去看朋友了， 请小朋友帮助小熊想个办法，可以顺利到达河的对面。 1.我们来搭“桥”。幼儿分组分别尝试用大块积木、塑料板、轮胎、梅花桩搭“桥”。（1） 让幼儿利用已有的材料建构不同的 “桥” 。 在幼儿搭 “桥”时要求幼儿搭的“桥”不能断开，“桥”与“桥”之间必须连接上。并让幼儿分别上“桥”试着走一走。（2）让幼儿讲一讲每座桥的不同之处， 请几名幼儿示范走的方法，说

3、一说自己是怎么又快又稳地走过“桥”的。提问：“怎样利用这些不同材料搭桥？”“怎样将礼物一起带过河？”（3）幼儿自由练习，体验在不同障碍物上行走。 2.送礼物。（1）小朋友给小熊搭好了“桥”，小熊为了感谢你们，邀请小朋友一起好好朋友家做客。小朋友准备了一些礼物也一起运过“河”去。（2）引导幼儿用各种方法把礼物（纸盒、沙包、矿泉水瓶）运到“河的对岸”，鼓励幼儿尝试用自己身体的各个部位运礼物。提示：从一个方向往返回来，互不碰到。 1.鼓励动脑筋想办法的小朋友。 2.坐在地上或躺在地上做放松活动。 3.鼓励幼儿同老师一起收拾材料。本次活动，紧紧围绕目标进行开展。活动中为幼儿提供了大量的可以搭建的材料，幼儿在搭建中学会了协商、合作，并能进行尝试和改进， 从起初的用一种材料搭建， 慢慢的尝试用多种材料共同搭建，这样幼儿在自己搭建的小桥上既练习了走平衡， 又练习了在有间隔的物体上走平衡。幼儿在活动中能够和伙伴相互交流、合作。在学习方法上考虑到一味的平衡会使幼儿感到单调乏味， 因而设置了一个故事情节来贯穿整个活动， 这样既让幼儿体验到了游戏的快乐又锻炼了基本动作。内容仅供参考