2014年中考专题复习之图文转换

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1、图文转换复习专题图文转换复习专题 图图 画画 （徽标、漫画、摄（徽标、漫画、摄影作品等）影作品等） 图图 表表（柱状、饼状、曲（柱状、饼状、曲 线线 、表格等、表格等 ） 考点解说考点解说文字按一定的要求按一定的要求读读图图表达表达一、考点阐释一、考点阐释v图文转换是指把图表中的信息转换成语言文图文转换是指把图表中的信息转换成语言文字信息，一般不需要也不允许我们进行想象字信息，一般不需要也不允许我们进行想象甚至虚构。甚至虚构。v图文转换综合考查图文转换综合考查对材料的分析能力对材料的分析能力，要求，要求从原始材料中筛选信息，进行分析、综合，从原始材料中筛选信息，进行分析、综合，并运用简明的语言

2、概括出观点。并运用简明的语言概括出观点。v这种题型对考生这种题型对考生敏锐捕捉信息，精确分析信敏锐捕捉信息，精确分析信息和准确精炼概括的能力息和准确精炼概括的能力有着较高的要求。有着较高的要求。二、基本分类二、基本分类v（一）（一）从所供材料角度分为从所供材料角度分为：v1.1.图表文字转换题图表文字转换题v2.2.漫画（图片）文字转换题漫画（图片）文字转换题v3.3.徽标文字转换题徽标文字转换题（一）图表与文字的转换（一）图表与文字的转换v从命题角度分为三种从命题角度分为三种：v1. 1. 直接表述图表信息直接表述图表信息v2. 2. 对图表信息推断总结对图表信息推断总结v3. 3. 依据结

3、论，提建议（存在问题的解决办法）依据结论，提建议（存在问题的解决办法）【直接表述图表信息直接表述图表信息】题题1 1下下面面是是一一份份有有关关尝尝试试回回忆忆效效果果的的实实验验结结果果材材料料，试根据这个材料，完成后面的题目。试根据这个材料，完成后面的题目。从从表表中中数数据据的的纵纵向向对对比比过过程程中中，我我们们可可以以发发现现一一条条带带有有普普遍意义的识记规律，即遍意义的识记规律，即 (20个字以内个字以内) 时间分配时间分配 16个无意义音节回忆百分数个无意义音节回忆百分数 5段传纪文回忆百分数段传纪文回忆百分数 立刻立刻 4小时后小时后 立刻立刻 4小时后小时后全部全部时间诵

4、读351535161/5用于用于尝试回回忆502637192/5用于用于尝试回回忆542841253/5用于用于尝试回回忆573742264/5用于尝试回忆用于尝试回忆 74484226用于尝试回忆的时间越多，背诵效果就越好。用于尝试回忆的时间越多，背诵效果就越好。 0707山东山东: :下图表是对我国少儿电视节目有关情况的抽样下图表是对我国少儿电视节目有关情况的抽样抽查结果抽查结果. .请仔细阅读请仔细阅读, ,用简明语言完成后面的题用简明语言完成后面的题: :1 1）由此表得出结论：）由此表得出结论： 2 2）针对结论提出建议）针对结论提出建议: :v1 1）由此表得出结论由此表得出结论：

5、v动画节目收视成为少儿节目主流；动画片来动画节目收视成为少儿节目主流；动画片来源，日本一家独大。源，日本一家独大。v2)2)针对结论提出建议针对结论提出建议: : v制作更多国产动画精品，满足少年儿童的文制作更多国产动画精品，满足少年儿童的文化需要。化需要。总结解题思路：总结解题思路：vv1 1、审好题，明要求。、审好题，明要求。v审题时，要注意表头和表脚，弄清说明对象和比较审题时，要注意表头和表脚，弄清说明对象和比较角度；还有句式要求和字数限制角度；还有句式要求和字数限制vv2 2、析图表，抓信息。、析图表，抓信息。 v如找出比较对象、比较角度，分析表中各项数据的如找出比较对象、比较角度，分

6、析表中各项数据的变化特点，找到变化规律。抓信息要全面准确。变化特点，找到变化规律。抓信息要全面准确。v图表式图表式：兼顾图表的各个：兼顾图表的各个要素要素；v坐标曲线图坐标曲线图：抓住曲线：抓住曲线变化变化的的规律规律；v柱状饼式图柱状饼式图：抓住各要素的：抓住各要素的比例比例分配及分配及变化变化情况；情况；vv3.3.依据题干，规范作答。依据题干，规范作答。v句式一般句式一般选用主谓句选用主谓句，或是句间逻辑关系明确的复，或是句间逻辑关系明确的复句。句。v主语一般是题目的主语一般是题目的调查对象调查对象，谓语部分概括主要数，谓语部分概括主要数据的变化。据的变化。v反映事物变化或规律时，选用词

7、语要准确。反映事物变化或规律时，选用词语要准确。v增长趋势的增长趋势的：“增长增长( (加加) )了了”“增加到增加到”v下降趋势的下降趋势的：“减少了减少了”“减少到减少到”“减少了减少了( (百百分数、分数分数、分数) )”，其后不能用倍数。，其后不能用倍数。v程度范围的概念程度范围的概念：“ “近一半近一半近一半近一半( ( ( (约约约约50%50%50%50%左右左右左右左右) ) ) )”“”“大部大部大部大部分分分分( ( ( (比例约在比例约在比例约在比例约在55%55%55%55%70%)70%)70%)70%)”“”“绝大多数绝大多数绝大多数绝大多数( ( ( (比例占比例

8、占比例占比例占70%70%70%70%以以以以上上上上) ) ) )”“”“所有所有所有所有”“”“约几成约几成约几成约几成” ”等。等。等。等。1 1、（0404广广东东）阅阅读读下下面面的的图图表表，完完成成后后面面的的题题目目（3 3 分）分）某某校校图图书书馆馆学学生生阅阅览览室室共共有有10 10 万万册册图图书书，在在最最近近的的一一次图书状况调查中，调查人员发现：次图书状况调查中，调查人员发现： 图书状况图书状况完好无损完好无损损坏较轻损坏较轻损坏较重损坏较重损坏严重损坏严重图图书书数数目目（册）（册）200002000025000250004000040000150001500

9、0请根据图表所反映的情况，写出两条结论：请根据图表所反映的情况，写出两条结论： 答案答案 阅览室的图书阅览室的图书80%80%受到不同程度的损坏。受到不同程度的损坏。 学生不爱惜图书，社会公德意识淡薄。学生不爱惜图书，社会公德意识淡薄。 解题思路：观察图表解题思路：观察图表找出显性信息找出显性信息，挖掘隐性信息完好，挖掘隐性信息完好图书只有图书只有2000020000册，可知什么呢？册，可知什么呢？再查根源再查根源，可知什么，可知什么？2.2.下面是某机构对目前高中教材内容与现实联系程度下面是某机构对目前高中教材内容与现实联系程度下面是某机构对目前高中教材内容与现实联系程度下面是某机构对目前高

10、中教材内容与现实联系程度的调查表，请根据要求完成后面的题目。的调查表，请根据要求完成后面的题目。的调查表，请根据要求完成后面的题目。的调查表，请根据要求完成后面的题目。（4 4分）分）分）分） 0505广州一模题广州一模题广州一模题广州一模题（1 1）请概括图表所反）请概括图表所反映的主要情况（不出映的主要情况（不出现具体数字）。现具体数字）。 （2 2）该图表给人的启发是多方面的，如果你是新教材）该图表给人的启发是多方面的，如果你是新教材编写者，可从中获得什么启示？编写者，可从中获得什么启示？ （1 1）大多数师生认）大多数师生认为教材内容与现实为教材内容与现实的联系不够。的联系不够。 （2

11、 2）应加强教材内容与现实的联系（或：教材内容应）应加强教材内容与现实的联系（或：教材内容应该在与现实的联系方面进行改革）。该在与现实的联系方面进行改革）。 2004年大学毕业生求职去向调查统计表年大学毕业生求职去向调查统计表求职地区求职地区比例比例()经济特区经济特区14.2沿海地区沿海地区24.7大城市大城市24.6中等城市中等城市18.1小城镇小城镇2.1老少边穷地区老少边穷地区1.1农村农村1.3出国出国11.7其他其他2.2从上表中归纳大学毕业生求职去向的三个特点：从上表中归纳大学毕业生求职去向的三个特点：（不得使用数字说明）（不得使用数字说明）大部分毕业生选择经济特区，沿海地区和大

12、中大部分毕业生选择经济特区，沿海地区和大中城市；城市； 相当一部分选择出国；相当一部分选择出国； 极少数毕业生愿意到小城镇，老少边穷地区和极少数毕业生愿意到小城镇，老少边穷地区和农村。农村。 我国人才分布不合理的情况越来越严重。我国人才分布不合理的情况越来越严重。这种状况如果持续下去，令人担忧的结果是：这种状况如果持续下去，令人担忧的结果是：从上表中归纳大学毕业生求职去向的三个特点：从上表中归纳大学毕业生求职去向的三个特点：（不得使用数字说明）（不得使用数字说明）4 4下表是下表是下表是下表是19781978年至年至年至年至1999199919991999年老百姓住房面积变化情况。年老百姓住房

13、面积变化情况。年老百姓住房面积变化情况。年老百姓住房面积变化情况。请你用概括性的语句介绍我国城乡人均住房面积变化请你用概括性的语句介绍我国城乡人均住房面积变化请你用概括性的语句介绍我国城乡人均住房面积变化请你用概括性的语句介绍我国城乡人均住房面积变化情况。情况。情况。情况。我国城乡人均住房面积变化情况我国城乡人均住房面积变化情况 答案：答案： 19781978年来，我国城乡人均住房年来，我国城乡人均住房面积呈稳步增长趋势，且农村增幅较大。面积呈稳步增长趋势，且农村增幅较大。5 5、新闻周刊新闻周刊就新技术对年轻人成长影响的利与弊，就新技术对年轻人成长影响的利与弊，分别征询与统计了全球分别征询与

14、统计了全球6565位经济领袖的看法，其结果见位经济领袖的看法，其结果见表表1 1与表与表2 2。请概括这两个表格所反映的主要信息。请概括这两个表格所反映的主要信息。表表1 1（利）（利）因特网因特网手机手机即时聊天即时聊天电子游戏电子游戏92%5%3%0表表2 2（弊）（弊）因特网因特网手机手机即时聊天即时聊天电子游戏电子游戏6%8%6%80%答：答：接受调查的绝大多数经济领袖认为接受调查的绝大多数经济领袖认为因特网因特网对年轻人的成长有利，而电子游戏对年轻人的对年轻人的成长有利，而电子游戏对年轻人的成长是有害的成长是有害的 欣赏漫画欣赏漫画（二）漫画（图片）文字转换题（二）漫画（图片）文字转

15、换题 漫画是一种具有强烈的漫画是一种具有强烈的讽刺性讽刺性或或幽默性幽默性的画。画的画。画家从家从政治事件政治事件和和生活现象生活现象中取材，通过中取材，通过夸张、比喻、夸张、比喻、象征象征等手法，表现为等手法，表现为幽默、诙谐幽默、诙谐的画面，借以的画面，借以讽刺讽刺、批评批评或或歌颂歌颂某些人和事。某些人和事。 辞海辞海漫画的特点漫画的特点 v多取材于社会多取材于社会现实和热点现实和热点问题，具有强烈的问题，具有强烈的时代时代感感和和现实性现实性v运用运用夸张、比喻、象征、对比夸张、比喻、象征、对比等手法等手法 v具有强烈的具有强烈的讽刺性讽刺性或或幽默性幽默性 1.1.说明（描述）画面说

16、明（描述）画面 2.2.揭示寓意揭示寓意 3.3.拟写标题拟写标题 4.4.拟公益广告拟公益广告漫画题的命题形式漫画题的命题形式: : 语语言言运运用用题题（二）漫画（图片）文字转换题（二）漫画（图片）文字转换题v漫画题漫画题：是指把漫画从图片转换成文字表述的一种考题.v漫画：漫画：漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。多从生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征、寓意等手法，表现为幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评借以讽刺、批评（多以讽刺为主）（多以讽刺为主）或歌或歌颂某些人和事，启迪人们领悟深奥的道理颂某些人和事，启迪人们领悟深奥的道理（寓意）（寓意） 。标题（可以没有）：标题（可以没有）：即题目

17、，往往告即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。知或暗示漫画的主题思想。主体：主体：是画面各是画面各“因素因素”构成的情景；构成的情景；注释（可以没有注释（可以没有):):是对画面情景的提是对画面情景的提示与注解。示与注解。漫画的构成：1.描述画面2.揭示寓意3.拟写标题4.编拟公益广告漫画命题形式：漫画命题形式：题型型1、画面描述、画面描述题解题要领：解题要领：1 1、仔细观察画面仔细观察画面（漫画的构图，辨清画面上的背景与人物，人（漫画的构图，辨清画面上的背景与人物，人物的服饰、动作、表情，标题以及其他文字信物的服饰、动作、表情，标题以及其他文字信息等）。息等）。 2 2、准确理解内容和寓意

18、准确理解内容和寓意。理解应以画面为主，结合注释理解应以画面为主，结合注释( (文字文字、符号、符号) )。3 3、抓住特征说明、抓住特征说明。抓住能反映画面寓意的特征进行详细说明，才抓住能反映画面寓意的特征进行详细说明，才能清楚地揭示漫画的内涵。能清楚地揭示漫画的内涵。4 4、客观描述画面。、客观描述画面。描述漫画只要求对漫画内容本身加以说明，描述漫画只要求对漫画内容本身加以说明，不可超越漫画所给图文信息进行添枝加叶，不可超越漫画所给图文信息进行添枝加叶，不可用主观想象代替画面中并不存在的东西。不可用主观想象代替画面中并不存在的东西。5 5、 注意说明的顺序注意说明的顺序对于漫画的说明，在整体

19、上要做到对于漫画的说明，在整体上要做到“总总分分总总”，即起笔一句点明介绍对象，然，即起笔一句点明介绍对象，然后依次后依次( (从左到右、从上到下等从左到右、从上到下等) )介绍画面内介绍画面内容，再用一句话点出漫画寓意容，再用一句话点出漫画寓意。例例1 1、请请描描述述下下面面漫漫画画的的画画面面内内容容，并并写写出它的寓意。出它的寓意。 答案答案 图画分为上下两半：上半部四只小狗从画面图画分为上下两半：上半部四只小狗从画面的左边鱼贯而出，走在最前面的一只眼睛上还的左边鱼贯而出，走在最前面的一只眼睛上还架着一部望远镜，它们前面的不远处有一敞开架着一部望远镜，它们前面的不远处有一敞开口的地窖；

20、下半部画的是前三只小狗直掉入地口的地窖；下半部画的是前三只小狗直掉入地窖的脚印和走在最后的戴着墨镜、手拄拐杖的窖的脚印和走在最后的戴着墨镜、手拄拐杖的盲小狗和它绕过地窖的脚印。盲小狗和它绕过地窖的脚印。只有脚踏实地，才有可能向自己的目标靠近。只有脚踏实地，才有可能向自己的目标靠近。 或：真理有时候掌握在少数人手里。或：真理有时候掌握在少数人手里。 或：自负往往会害了自己。或：自负往往会害了自己。例如：看下面漫画，写一段例如：看下面漫画，写一段150150字左右的解说性字左右的解说性文字文字 题目题目: :依法了之依法了之v这幅题为这幅题为依法了之依法了之的漫画，形象地讽刺了某些的漫画，形象地讽

21、刺了某些治标不治本的处罚行为。（治标不治本的处罚行为。（ 1 1分分）v画面上，一个身着制服的执法人员提着一只从标有画面上，一个身着制服的执法人员提着一只从标有“制假售假制假售假”字样的螃蟹身上折断一只蟹钳，得意字样的螃蟹身上折断一只蟹钳，得意洋洋地走了，而那只被处罚的螃蟹心存侥幸，心里洋洋地走了，而那只被处罚的螃蟹心存侥幸，心里想着想着“元气未伤，咱照样横行元气未伤，咱照样横行”。（。（3 3分分）v提示人们：对违法乱纪者，必须严厉打击，做到斩提示人们：对违法乱纪者，必须严厉打击，做到斩草除根。（草除根。（1 1分分）整个画面图案简洁，形象生动。）整个画面图案简洁，形象生动。 v( (解说漫

22、画的内容解说漫画的内容 为漫画写一段解说性文字，包括为漫画写一段解说性文字，包括针对什么对象，画了什么，有什么寓意，画面的特针对什么对象，画了什么，有什么寓意，画面的特点是什么等。点是什么等。) ) 巩固练习巩固练习 观察漫画观察漫画等待等待，用简洁的用简洁的文字说明文字说明漫画内容，漫画内容，5050字左右字左右。参考答案参考答案 落水的生命，危在旦夕落水的生命，危在旦夕,亟待岸上亟待岸上人们的救援；而岸上的人们却冷眼人们的救援；而岸上的人们却冷眼旁观，扛着摄象机，焦急地等待英旁观，扛着摄象机，焦急地等待英雄的出现。雄的出现。题型题型2 2：揭示寓意题：揭示寓意题v揭示寓意，即通过漫画揭示出

23、事件的本质内涵揭示寓意，即通过漫画揭示出事件的本质内涵。先要先要认真细致的观察画面的内容，找出其讽刺、颂扬的对认真细致的观察画面的内容，找出其讽刺、颂扬的对象或行为（有标题的，一般多是标题）。要注意：画象或行为（有标题的，一般多是标题）。要注意：画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象，要学会由面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象，要学会由“实实”及及“虚虚”，由表及里。，由表及里。v然后然后挖掘隐含信息挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的主，进一步提炼概括画面所揭示的主题。题。v有时先概括画面描绘内容，再（有时直接）揭示主题。有时先概括画面描绘内容，再（有时直接）揭示主题。v采用语句采用语

24、句：漫画讽刺（或歌颂）漫画讽刺（或歌颂）的现象的现象v或或漫画反映（告诉我们）漫画反映（告诉我们）的问题的问题 揭示寓意揭示寓意 概括右边漫概括右边漫画的寓意画的寓意【参考答案参考答案】漫画告诉我们：成功应漫画告诉我们：成功应通过努力来获取，不应坐享其成通过努力来获取，不应坐享其成根据画面内容，用简要语言表达出这幅漫画的根据画面内容，用简要语言表达出这幅漫画的主题（主题（3030字以内）。字以内）。答答: :讽刺（揭露、批评等）了讽刺（揭露、批评等）了一些人两面三刀、沽名钓誉、一些人两面三刀、沽名钓誉、弄虚作假的行为（行径、做弄虚作假的行为（行径、做法等法等）。（评分标准：意思）。（评分标准：

25、意思对即可。如答成对即可。如答成“有些人对有些人对报社说盈利，对税务局说亏报社说盈利，对税务局说亏损损”等类似流于现象说明的，等类似流于现象说明的，酌评酌评1-21-2分。若把主题重点分。若把主题重点落在报社或税局上，答成落在报社或税局上，答成“报社制造假新闻报社制造假新闻”“新闻报新闻报喜不报忧喜不报忧”等、等、“税务局偏税务局偏听偏信，流失税源听偏信，流失税源”“税务税务局不作调查，让一些人偷逃局不作调查，让一些人偷逃税款税款”等等，不得分。），不得分。） (2006(2006年山东年山东卷卷) )请说明下请说明下面漫画的题面面漫画的题面内容，并揭示内容，并揭示其中的寓意，其中的寓意，50

26、50字左右。字左右。（8 8分）分） 砍 解析解析 细心观察画面中人的形态，思考与树桩的细心观察画面中人的形态，思考与树桩的关系，进而归结出漫画的寓意。关系，进而归结出漫画的寓意。参考答案参考答案：这幅名为这幅名为砍砍的漫画中，有许的漫画中，有许多树桩，一个人脚踏在树桩上，站立着。他一多树桩，一个人脚踏在树桩上，站立着。他一手手 拄着一把大斧，一手摁在抬起的腿上。他拄着一把大斧，一手摁在抬起的腿上。他砍光了树，脑袋也不翼而飞。漫画告诉我们，砍光了树，脑袋也不翼而飞。漫画告诉我们，破坏破坏 环境，必将殃及人类自身。环境，必将殃及人类自身。【20092009山东卷山东卷】1818请说明下面漫画的画

27、面请说明下面漫画的画面内容，并揭示其中的寓意，不超过内容，并揭示其中的寓意，不超过5555字。（字。（4 4分）v【答案答案】画面内容画面内容：一女子正在接水，水龙头开到：一女子正在接水，水龙头开到最大，流出的几滴水成最大，流出的几滴水成“SOSSOS”状。状。v寓意寓意：水在呼吸，警示我们要节约用水。：水在呼吸，警示我们要节约用水。题型题型3 3、拟写标题、拟写标题v标题是漫画的眉目，它有揭示漫画寓意或揭标题是漫画的眉目，它有揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。拟定标题先要弄清漫画示讽刺对象的作用。拟定标题先要弄清漫画讽刺的讽刺的主体和漫画的主题主体和漫画的主题，然后可围绕讽刺，然后可围绕讽刺

28、的主体或主题拟加标题。拟题可直接以讽刺的主体或主题拟加标题。拟题可直接以讽刺主体命名。主体命名。v以画面所画的人、物、事为题。v以漫画的寓意为题。仔细观察下面这幅仔细观察下面这幅漫画，按要求作答漫画，按要求作答简要说明你对简要说明你对漫画内涵的理解。漫画内涵的理解。为漫画拟一个为漫画拟一个标题。（不超过标题。（不超过1010个字）注意：不能个字）注意：不能以以“无题无题”为题。为题。20052005年高考语文湖北卷年高考语文湖北卷、大树以自己的高大荫庇小树，反而妨、大树以自己的高大荫庇小树，反而妨碍了小树的成长。作者是借此讽刺当今社碍了小树的成长。作者是借此讽刺当今社会中因过度呵护溺爱而导致的

29、弊端。会中因过度呵护溺爱而导致的弊端。从画面形象拟题： “大树的爱大树的爱”； “大树之下长不成大树大树之下长不成大树”、“小树需要更广阔的天空小树需要更广阔的天空”从漫画寓意拟题： “溺爱溺爱”、“有时，爱也是害有时，爱也是害”、 “溺爱之下难成材溺爱之下难成材”2、参考标题2 2、下面是一幅获奖漫画，读后按要求答题。（、下面是一幅获奖漫画，读后按要求答题。（9 9分）分） （1 1）请用自己的话描述画面内容。（）请用自己的话描述画面内容。（6 6分）分）答：答： 画画面面上上正正准准备备冲冲向向美美国国大大选选的的总总统统布布什什，被被一一个个标标明明伊伊拉拉克克问问题题的的大大铁铁球球拖

30、拖着着了了后后腿腿，难难以以起起跑跑。画画面面突突出出了了正正要要起起跑跑的的布布什什，而而他他的的回回头头动动作作及及视视线线，又又将将读读者者的的注注意意力力引引向向身身后后的的大大铁铁球球，这这就就将将画画面面的的两两大大焦焦点点自自然然地地联联系系到一起。到一起。（2 2）请给漫画拟一个标题。（不要拟成）请给漫画拟一个标题。（不要拟成“无无题题”）（）（3 3分）：分）： 拖拖后后腿腿（只只要要突突出出布布什什陷陷进进伊伊拉拉克克战战争争的的泥泥潭潭不不能自拔的主题都可以）能自拔的主题都可以）v美国大选美国大选v该面对的逃也逃该面对的逃也逃不了不了v参赛选手参赛选手v布什被栓住布什被栓

31、住v如此难堪如此难堪v艰难起跑艰难起跑v大选中要解决的难题大选中要解决的难题v绊脚石绊脚石v起跑线上的绊脚链起跑线上的绊脚链v带着铁球起跑带着铁球起跑v伊拉克拖布什后腿伊拉克拖布什后腿v(2006(2006年西安市第三次质量检测第年西安市第三次质量检测第1919题题 ) )仔细观仔细观察下面一幅漫画，根据要求回答问题。察下面一幅漫画，根据要求回答问题。v(1)(1)为该漫画拟一个恰当的题目。为该漫画拟一个恰当的题目。(2)(2)试分析此漫试分析此漫画的寓意。画的寓意。【参考答案参考答案】1.(1)1.(1)示例：示例：拔河拔河、方向方向等等 (2)(2)该漫画讽刺了只顾各自埋头干活，不看方向、

32、该漫画讽刺了只顾各自埋头干活，不看方向、不讲协作的高耗低效的工作方式。不讲协作的高耗低效的工作方式。( (意思对即可意思对即可) ) 2024/7/2546请为下面一幅漫画拟一个题目，并写出它的寓请为下面一幅漫画拟一个题目，并写出它的寓意。（意。（4 4分）分）v标题标题：吹牛（：吹牛（1 1分）；分）；v寓意寓意：讽刺了现实中说大话、说空话、不干：讽刺了现实中说大话、说空话、不干实事的社会现象。（实事的社会现象。（3 3分分 题型题型4 根据漫画写公益广告根据漫画写公益广告v注意考查的角度和要求，可在理解画意的基注意考查的角度和要求，可在理解画意的基础上，紧扣画面寓意作答。础上，紧扣画面寓意

33、作答。v多用对偶、比喻、化用等方法。多用对偶、比喻、化用等方法。 请根据漫画内容设计一条公益广告语。请根据漫画内容设计一条公益广告语。要求：体现画意，通俗易懂，有一定文采。要求：体现画意，通俗易懂，有一定文采。（不超过（不超过16个字）个字）“请勿尝试，毒是死神的化身请勿尝试，毒是死神的化身”“小心别踏进了死亡陷阱小心别踏进了死亡陷阱吸毒吸毒”巧妙用修辞巧妙用修辞比喻比喻顶真顶真移用广告移用广告化用名句化用名句答案示例：答案示例：“莫以好奇轻试毒，试毒是条不归路莫以好奇轻试毒，试毒是条不归路” “一吸毒成千古恨一吸毒成千古恨”“劝君莫染吸毒瘾，独留白骨向黄昏劝君莫染吸毒瘾，独留白骨向黄昏”“不

34、吸不知道，一吸就完了不吸不知道，一吸就完了请勿试毒请勿试毒”“远离毒品不尝试，你好我好大家好远离毒品不尝试，你好我好大家好”毒品就是焚尸炉！毒品就是焚尸炉！（三）徽标文字转换题（三）徽标文字转换题v题型：题型：1 1、描述画面。、描述画面。v 2 2、揭示含义。、揭示含义。v 3 3、拟写广告词。、拟写广告词。中国青年志愿者行动，体现了中华民族中国青年志愿者行动，体现了中华民族助人为助人为乐乐和和扶贫济困扶贫济困的传统美德，下图是的传统美德，下图是“中国青年中国青年志愿者志愿者”的标志，试根据这一标志，完成下列的标志，试根据这一标志，完成下列题目题目： 1 1、请用简洁的语言描述标志、请用简洁

35、的语言描述标志 2 2、请描述该标志所象征的寓意。、请描述该标志所象征的寓意。 “心心”中间中间有一个既似有一个既似手手、又又似似鸽子鸽子的图案，（的图案，（1 1分）大拇指像分）大拇指像鸽头鸽头，其余四指像其余四指像鸽翅鸽翅（1 1分）分） “中国青年志愿者中国青年志愿者”标志的构标志的构图，图，总体总体上是一个上是一个“心心”的图形的图形。（1 1分）分）一、描述画面内容一、描述画面内容注意顺序：由总到分注意顺序：由总到分 标志的寓意深刻标志的寓意深刻：“心心”象象征着爱心征着爱心，“手手”象征着援助象征着援助，“鸽子鸽子”象征着美好象征着美好。（。（2 2分）分）整个图案整个图案寓意为：

36、伸出援助之手，寓意为：伸出援助之手，把爱心献给世界，将美好撒满人把爱心献给世界，将美好撒满人间。（间。（1 1分）分）二、揭示寓意二、揭示寓意助助人人为为乐乐扶扶贫贫济济困困1 1、注意与标志的象征意义相联系、注意与标志的象征意义相联系2 2、顺序：由分到总、顺序：由分到总基本方法基本方法v一、描述标志内容一、描述标志内容: :v图形组合图形组合( (观察表象观察表象 抓住特征抓住特征) )v二、揭示标志意义二、揭示标志意义 v象征意义象征意义( (展开联想展开联想 : :“是（像）什是（像）什么么”v“联想到什么联想到什么”与主题的关联是什么与主题的关联是什么”) )v三、答题注意顺序三、答

37、题注意顺序v总分、上下、左右总分、上下、左右下图是下图是2014年巴西世界杯年巴西世界杯的会的会徽徽“激励激励”的图形，根据这一的图形，根据这一会徽，完成下列问题。会徽，完成下列问题。1 1、请用简洁的语言概括说、请用简洁的语言概括说明画面：明画面：2 2、请描述该会徽所表达、请描述该会徽所表达的含义。（指出其中一点的含义。（指出其中一点即可）即可）v内容：内容： 这个会徽由三部分组成，一是这个会徽由三部分组成，一是图形部分，由黄、绿两种颜色的图形部分，由黄、绿两种颜色的三只手三只手掌掌和红色的和红色的2014环绕成环绕成大大力神杯力神杯的造型，的造型，二是二是“FIFA WORLD CUP”

38、世界杯字样，三是世界杯字样，三是“BRASIL”主办国主办国。含义：含义：“2014”的字样为代表激情的红色，主色由的字样为代表激情的红色，主色由黄黄、绿绿代表着巴西热情欢迎世界各国参加，代表着巴西热情欢迎世界各国参加，其三支象征其三支象征胜利胜利的手势，也意味着人类之间的手势，也意味着人类之间的互相的互相交流交流。 上图上图“国家节水标志国家节水标志”，试根据这一标志，试根据这一标志，完成下列题目：完成下列题目： 1 1、请用简洁的语言、请用简洁的语言描述描述标志。标志。 2 2、请描述该标志所象征的、请描述该标志所象征的寓意寓意。 “国家节水标志国家节水标志”由水滴、人手和地球变形而成。由

39、水滴、人手和地球变形而成。（1分）绿色的圆形代表地球分）绿色的圆形代表地球, （1分）标志留白部分）标志留白部分像一只手托起一滴水。分像一只手托起一滴水。 （1分）分） “地球地球”，象征节约用水是保护地球生态的重要，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。措施。“一只手托起一滴水一只手托起一滴水”，寓意节水。，寓意节水。 （2分）分）整个标志表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做整个标志表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水；手又像一条河流，象起，人人动手节约每一滴水；手又像一条河流，象征滴水汇成江河。征滴水汇成江河。 （1分）分）例例：下下面面是是北北京京20082008

40、年年残残奥奥运运会会会会徽徽“天天地地人人”的的图图形，试根据这一会微，完成下列题目：形，试根据这一会微，完成下列题目： 1 1、请用简洁的语言概括说明画面：、请用简洁的语言概括说明画面：2 2、请描述该会徽所表达的含义。（指、请描述该会徽所表达的含义。（指出其中一点即可）出其中一点即可） 参考答案（参考答案（1 1） 北京北京20082008年残奥会会徽年残奥会会徽“天天地人地人”由三部分组成：一是图形部分，即由由三部分组成：一是图形部分，即由红、蓝、绿三色构成的红、蓝、绿三色构成的“之之”形；二是形；二是“Beijing 2008 Paralympics GamesBeijing 2008

41、 Paralympics Games”字字样；三是国际残缺人奥林匹克委员会标志。样；三是国际残缺人奥林匹克委员会标志。 参考答案（参考答案（2 2）会会徽徽图图形形部部分分，以以书书法法的的笔笔触触表表现现一一个个运运动动的的人人形形，仿仿佛佛一一个个向向前前跳跳跃跃的的体体操操运运动动员员，又又象象一一个个正正在在鞍鞍马上凌空旋转的运动员，体现了运动的概念；马上凌空旋转的运动员，体现了运动的概念；会会徽徽图图形形部部分分同同是是也也可可看看作作是是中中文文的的“之之”字字，其其曲折，寓意历经坎坷，最终达到目标获得成功；曲折，寓意历经坎坷，最终达到目标获得成功；会会徽徽所所使使用用的的色色彩彩

42、中中，红红色色，寓寓意意着着太太阳阳；蓝蓝色色寓寓意意着着蓝蓝天天，绿绿色色寓寓着着大大地地。三三种种颜颜色色的的三三个个笔笔画画综综合合起起来来成成为为一一个个运运动动有有人人形形即即为为“天天地地人人”，体体现现了人的自身与自然、社会和谐发展的理念。了人的自身与自然、社会和谐发展的理念。把把中中国国的的文文字字、书书法法和和残残奥奥精精神神融融为为一一体体，集集中中体体现现了了中中国国传传统统文文化化和和现现代代奥奥林林匹匹克克运运动动精精神神，具具有有深厚的中国传统文化底蕴。深厚的中国传统文化底蕴。v仔细观察下面这幅仔细观察下面这幅“中国月球探测工程标识中国月球探测工程标识”图，揣摩其含

43、义，并用一段文字具体阐释。图，揣摩其含义，并用一段文字具体阐释。（6分）分）参考答案参考答案: : 该标识该标识以中国书法的笔触，抽象地勾勒出一轮圆以中国书法的笔触，抽象地勾勒出一轮圆月。月。一双脚印踏在其上，象征着月球探测的终极一双脚印踏在其上，象征着月球探测的终极梦想。梦想。圆弧的起笔自然形成龙头，象征中国航天圆弧的起笔自然形成龙头，象征中国航天如巨龙腾空而起。如巨龙腾空而起。落笔的飞白由一群和平鸽构成，落笔的飞白由一群和平鸽构成，表达了中国和平利用空间的美好愿望。表达了中国和平利用空间的美好愿望。 整体图整体图形由一弧两点巧妙形成古文形由一弧两点巧妙形成古文“月月”字，写意的笔触字，写意

44、的笔触旨在传达一种探索的信念。旨在传达一种探索的信念。（6 6分。语句通顺，想像合理，主旨明确。标号为便分。语句通顺，想像合理，主旨明确。标号为便于评分而加，能答出于评分而加，能答出3 3点要素即可。）点要素即可。） 人民教育出版社全心全意为培育祖国人民教育出版社全心全意为培育祖国下一代而工作。下一代而工作。图文转换之图徽说明类试题图文转换之图徽说明类试题 心心相扣的心形，象征志愿者与运动员及奥林匹克心心相扣的心形，象征志愿者与运动员及奥林匹克大家庭和所有宾客心连着心，用心服务、奉献爱心，为大家庭和所有宾客心连着心，用心服务、奉献爱心，为奥林匹克运动增添光彩。舞动的人形，展现了志愿者，奥林匹克

45、运动增添光彩。舞动的人形，展现了志愿者，奉献为乐的志愿者的精神。奉献为乐的志愿者的精神。 图徽整体形如一丰收的果实，象征金秋的丰收。果实图徽整体形如一丰收的果实，象征金秋的丰收。果实主体形如主体形如“A A”状，与状，与“AutumnAutumn”、“ArtArt”开头字母开头字母相同，点指本次金秋艺术节。图徽整体有向上趋势，相同，点指本次金秋艺术节。图徽整体有向上趋势，象征金秋艺术节的蓬勃发展，同时，其圆滑的曲线也象征金秋艺术节的蓬勃发展，同时，其圆滑的曲线也预示着本次艺术节的圆满成功预示着本次艺术节的圆满成功! !“中国节能产品认证标志中国节能产品认证标志”由由“energyenergy”

46、的第一个字母的第一个字母“e e”构成一个圆形图案，中间包含了一个变形的汉字构成一个圆形图案，中间包含了一个变形的汉字“节节”，寓意为节能。缺口的外圆又构成，寓意为节能。缺口的外圆又构成“C CHINAHINA”的第一字母的第一字母“C C”，“节节”的上半部简化成一段古长城的上半部简化成一段古长城的形状，与下半部构成一个峰火台的图案一起，象征着的形状，与下半部构成一个峰火台的图案一起，象征着中国。中国。“节节”的下半部又是的下半部又是“能能”的汉语拼音第一字母的汉语拼音第一字母“N N”。整个图案中包含了中英文，以利于国际接轨。整个图案中包含了中英文，以利于国际接轨。 整体图案为蓝色，象征着

47、人类通过节能活动还天空整体图案为蓝色，象征着人类通过节能活动还天空和海洋于蓝色。和海洋于蓝色。绿色食品标志由三部分构成，即上方的太阳、下方的叶片和绿色食品标志由三部分构成，即上方的太阳、下方的叶片和中心的蓓蕾。标志为正圆形，意为保护。整个图形描绘了一中心的蓓蕾。标志为正圆形，意为保护。整个图形描绘了一幅明媚阳光照耀下的和谐生机，告诉人们绿色食品正是出自幅明媚阳光照耀下的和谐生机，告诉人们绿色食品正是出自纯净、良好生态环境的安全无污染食品，能给人们带来蓬勃纯净、良好生态环境的安全无污染食品，能给人们带来蓬勃的生命力。绿色食品标志还提醒人们要保护环境，通过改善的生命力。绿色食品标志还提醒人们要保护

48、环境，通过改善人与环境的关系，创造自然界新的和谐。绿色食品分为人与环境的关系，创造自然界新的和谐。绿色食品分为A级级和和AA级。级。 这个形成特殊三角形的三箭头标志，就是在这几年在全世这个形成特殊三角形的三箭头标志，就是在这几年在全世界变得十分流行起来的循环再生标志，有人把它简称为回收标界变得十分流行起来的循环再生标志，有人把它简称为回收标志。它被印在各种各样的商品和商品的包装上，在可乐、雪碧志。它被印在各种各样的商品和商品的包装上，在可乐、雪碧的易拉罐上你就能找到它。这个特殊的三角形标志有两方面的的易拉罐上你就能找到它。这个特殊的三角形标志有两方面的含义：含义：第一：它提醒人们，在使用完印有这种标志的商品后包装第一：它提醒人们，在使用完印有这种标志的商品后包装后，请把它送去回收，而不要把它当作垃圾扔掉。后，请把它送去回收，而不要把它当作垃圾扔掉。第二：它标志着商品或商品的包装是用可再生的材料做的，第二：它标志着商品或商品的包装是用可再生的材料做的，因此是有益于环境和保护地球的。因此是有益于环境和保护地球的。