《九年级物理全册 16.4 变阻器习题课件 （新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级物理全册 16.4 变阻器习题课件 （新版）新人教版（27页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、物理物理第十六章第十六章 电压电压 电阻电阻第四节第四节 变阻器变阻器 目标导航目标导航课堂合作探究课堂合作探究课前自主预习课前自主预习首页首页课后作业课后作业学学习目目标：1.知道滑知道滑动变阻器的构造和作用，能改阻器的构造和作用，能改变电阻的原理。阻的原理。2.知道滑知道滑动变阻器所阻器所标规格的含格的含义，会，会识别滑滑动变阻器的阻器的规格，格，3.会把滑会把滑动变阻器阻器连入入电路使之改路使之改变电路中的路中的电流。流。学学习重点：重点：会把滑会把滑动变阻器阻器连入入电路使之改路使之改变电路中的路中的电流。流。知知识链接：影响接：影响电阻大小的因素阻大小的因素目标导航目标导航课前自主预
2、习课前自主预习（阅读课本（阅读课本P68-70,完成以下问题）完成以下问题）1、 的元件叫变阻器。2、观察滑动变阻器图片，认识它的结构。电路符号： 。 3、滑动变阻器的原理：通过改变接入电路中 来改变电阻大小。4、有些家用电器的音量调节器也是一种变阻器，常称为 。 能能改变接入电路中电阻大小改变接入电路中电阻大小 导体的长度导体的长度 电位器电位器课前自主预习课前自主预习试一试：试一试：1.滑动变阻器的电阻能改变，是由于改变了（滑动变阻器的电阻能改变，是由于改变了（ ）A.电阻线的长度电阻线的长度 B.电阻线的横截面积电阻线的横截面积C.电阻线的材料电阻线的材料 D.电阻线的密度电阻线的密度
3、A课堂合作探究课堂合作探究一一、选选取取一一根根自自动动铅铅笔笔芯芯，按按右右图图连连接接电电路路。移移动动一一端端的的夹夹子子，观观察察到到小小灯灯泡泡变变。想想一一想，为什么？想，为什么？ 亮说明导体的电阻大小与长度有关课堂合作探究课堂合作探究二二、观察实际滑动变阻器，认识它的结构。说说滑动变阻器铭牌的标志各代表什么含义？结构：上下结构：上下4个接线柱个接线柱:用来接导线；用来接导线；电阻丝电阻丝:决定了滑动变阻器的最大阻值；决定了滑动变阻器的最大阻值；金属杆；支架；滑片金属杆；支架；滑片:可用来调节接入可用来调节接入电路的电阻丝的长度来调节电阻电路的电阻丝的长度来调节电阻；电；电阻丝绕在
4、陶瓷筒上阻丝绕在陶瓷筒上,陶瓷不导电陶瓷不导电。滑动滑动变阻器铭牌的标志分别表示：变阻器变阻器铭牌的标志分别表示：变阻器最大电阻为最大电阻为50（或（或“变阻器电阻变化变阻器电阻变化范围为范围为050”）；变阻器允许通过的；变阻器允许通过的最大电流为最大电流为1.2A点击观看视频课堂合作探究课堂合作探究三、探究滑动变阻器的接法：三、探究滑动变阻器的接法： 1、分别将这几种接法接入电路（图1），填写好下表：2、通过实验探究，讨论下列问题：实验序号接法接入电路中的电阻向右移动滑片时电路中的电阻向右移动滑片时灯泡的亮度1M接A，N接B2M接C，N接D3M接C，N接B4M接D，N接B5M接D，N接A6
5、M接C，N接A图1变小不变不变CD不变不变PB变小变亮PBAB变亮PA变大变暗PA变大变暗课堂合作探究课堂合作探究讨论1. 滑动变阻器 两个接线柱之间的电阻相当于一个较大的定值电阻。讨论2.滑动变阻器 两个接线柱之间的电阻很小，几乎为零,相当于一根导线。讨论3.要控制电路中电流的大小，滑动变阻器的有效接法有 种，应将接线柱 的接入电路。电阻丝电阻丝金属杆金属杆一上一下一上一下四四讨论4.滑动变阻器原理是通过改变连入电路中电阻线的 来改变电阻，从而改变电流的 。讨论5. 滑片越靠近下端所接的接线柱，接入电路的电阻越 。讨论6.为了保护电路，接通电路前应将滑动变阻器滑片移到 的位置。课堂合作探究课
6、堂合作探究长度长度小小最大阻值处最大阻值处四、用滑四、用滑动变阻器控制阻器控制电阻两端的阻两端的电压讨论7.做课本P70图16.44的实验，结论：滑动变阻器的作用： ；通过改变电路中的电阻，逐渐改变 和 的电压点点拨：1 1、滑滑动变阻阻器器能能够逐逐渐改改变连入入电路路的的电阻阻，但不能表示出但不能表示出连入入电路的阻路的阻值。2 2、滑、滑动变阻器使用方法：阻器使用方法：选、串、接、串、接、调根据铭牌选择合适的滑动变阻器； 联在电路中；接法：“一上一下”；接入电路前应将电阻调到 。 课堂合作探究课堂合作探究保护电路电流部分电路串最大阻值处课堂合作探究课堂合作探究例例1如右图所示，变阻器的电
7、阻线 部分接入电路中(填AP和PB)，当滑片向右移动时，电流表的示数将 ，灯泡的亮度将 。AP变小变小变暗变暗课堂合作探究课堂合作探究例例2按照图甲中的电路图，用笔代替导线，把图乙中的按照图甲中的电路图，用笔代替导线，把图乙中的元件连成电路。元件连成电路。夯夯实基基础1如图，滑动变阻器的滑片P向左移动时，能减小接入电路的电阻值的是（）A B C D 课后作业课后作业A2在如图所示的电路中，用滑动变阻器调节灯的亮度，若要求滑片P向右端滑动时灯逐渐变亮，应选择下列哪种接法（）AM接A，N接BBM接C，N接DCM接C，N接BDM接A，N接D课后作业课后作业D3将两只滑动变阻器按图所示的方法连接，如果
8、把a、b两根导线接入电路里，要使这两只变阻器接入电路中的总电阻最大，应把滑片P1、P2放在（）AP1放在最右端，P2放在最右端BP1放在最左端，P2放在最左端CP1放在最右端，P2放在最左端DP1放在最左端，P2放在最右端课后作业课后作业D4（2017徐州）使用调光时，旋动旋钮，滑片在弧形电阻丝上滑动，即可调节灯泡亮度，这是通过下列哪个因素改变电阻丝接入电路中电阻的（）A长度B横截面积 C材料D温度课后作业课后作业A5在探究一个用电器中电流随电压变化关系时，小明连接好的电路如图所示，闭合开关，发现电流表、电压表均有示数，调节滑动电阻器，电流表、电压表示数都不变化，小明连接的电路有不妥之处，改正
9、的方法是（）A.将导线K的a端移至接线柱A B. 将导线M的c端移至接线柱BC. 将导线M的c端移至接线柱D D. 将导线L的b端移至接线柱D课后作业课后作业B6如图所示的两个电路中，电源电压相等且保持不变闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P都向右移动时，灯泡L1和L2的亮度变化情况是（）AL1变暗，L2亮度不变 BL1、L2都变亮CL1变亮，L2变暗 DL1、L2都变暗课后作业课后作业A7滑动变阻器是通过改变接入电路中电阻丝的来改变接入电路电阻某滑动变阻器的铭牌上标有“5O1A”字样，则“1A”的意义是 课后作业课后作业长度长度该滑动变阻器允许通过的最大电流是该滑动变阻器允许通过的最大电流是1安
10、培安培8（2017黔南州改编）如图所示，是一种自动测定油箱内油面高度的装置，其中，油量表是用_表改装的；当油箱中的油面下降时，R的电阻值将_，通过定值电阻R0的电流将_（选填“增大”、“减小”或“不变”）课后作业课后作业电压电压减小减小增大增大9如图所示收音机上调节音量的旋钮实际上是一个 ，它是通过改变导体的 来改变电阻的若将接线片B、C接入电路，则顺时针转动旋钮触片时，收音机的音量将变（选填“大”或“小”）课后作业课后作业滑动变阻器滑动变阻器长度长度大大10如图所示，电阻箱的示数是课后作业课后作业200811某同学用如图所示的元件设计了一个可以改变小灯亮度的电路，要求滑片向右移动时灯泡变亮，
11、请你在虚线框内画出电路图，并用笔画线代替导线帮他把电路元件接起来课后作业课后作业12如图是用滑动变阻器改变电流大小的电路图及有关元件示意图，用笔画线代替导线，按电路图连接对应的实物图课后作业课后作业精英精英题库13如图所示电路，开关闭合后，滑动变阻器从左向右滑动的过程中，灯泡亮度 （选填“变亮”或“变暗”）。课后作业课后作业变暗变暗14小李想用如图所示的器材，设计一个可以调节小灯泡亮度的电路，要求：电压表测量灯泡两端电压，电流表测量通过灯泡L电流，滑动变阻器能改变通过灯泡L的电流，且滑片向左端滑动时，电流变大（1）请你用笔画线代替导线按要求连接实物图并在虚线框内画出对应电路图课后作业课后作业（2）连接电路时，开关应处于断开状态，滑片P应放在最 （选填“左”或“右）端（3）在实验中若发现电流表指针反偏，这是因为；而调整后，发现小灯泡很亮，并且无论如何移动滑片P，小灯泡的亮度不变，两电表示数也不变，这是因为课后作业课后作业右右电流表正负接线柱接反了电流表正负接线柱接反了动变阻器上面两个接线柱接到电路中了动变阻器上面两个接线柱接到电路中了
