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1、【教学目标】（一）知识目标知道法律保护公民的生命和健康不受侵害；了解法律对未成年人生命和健康的特殊保护，了解行使生命健康权的方式；明确每个公民都不得侵犯和危害别人的生命和健康。（二）能力目标提高运用法律保护自己和他人生命健康的能力，如果受到伤害能运用法律开口追究对方的法律责任。（三）情感、态度与价值观目标尊重生命，尊重、关爱他人的生命和健康。尊重权利，增强法律意识，远离暴力。【教学重难点】积极行使生命健康权；关爱他人的生命与健康。【教学方法】情景创设与探究法、体验式教学。课时：课时：1课时周次；课时周次；5周周31 1、人身权利包括（、人身权利包括（ ）和（）和（ ）两种）两种2 2、人格权包
2、括（、人格权包括（ ）、（）、（ ）、（）、（ ）、）、（ ）、（）、（ ）、（）、（ ）等。）等。3 3、公民最根本的人身权利是（、公民最根本的人身权利是（ ）4 4、（、（ ）是首要的人身权利）是首要的人身权利5 5、人身权利是公民（、人身权利是公民（ ）、（）、（ ）的权利）的权利课前小测：课前小测： 20072007年年5 5月月7 7日，中共中央和国务院发布日，中共中央和国务院发布关于关于加强青少年体育加强青少年体育 增强青少年体质的意见增强青少年体质的意见，明确，明确规定：全面实施规定：全面实施国家学生体育健康标准国家学生体育健康标准，广泛，广泛开展开展“全国亿万学生阳光体育活动全
3、国亿万学生阳光体育活动”。党和国家号。党和国家号召我们：召我们：“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子福生活一辈子”。 这说明了国家非常重视公民的哪项人身权利？这说明了国家非常重视公民的哪项人身权利？同样的权利，同样的权利， 同样的爱护同样的爱护第第二二框框小楠是个初二的学生，家里条件不宽裕。初小楠是个初二的学生，家里条件不宽裕。初一下学期时爸爸妈妈又接连下岗，靠打零工赚钱一下学期时爸爸妈妈又接连下岗，靠打零工赚钱供他和姐姐上学。有一阵子，小楠感到身体不舒供他和姐姐上学。有一阵子，小楠感到身体不舒服，为了不给爸妈添麻烦，更为了给家里省钱，服，为了不给
4、爸妈添麻烦，更为了给家里省钱，就一直忍着不去看病。半年后，小楠身体状况越就一直忍着不去看病。半年后，小楠身体状况越来越差，终于有一天体育课时昏倒在学校操场的来越差，终于有一天体育课时昏倒在学校操场的跑道上。在老师和同学们的帮助下，小楠被送进跑道上。在老师和同学们的帮助下，小楠被送进了医院。经检查和诊断，小楠得了很严重的糖尿了医院。经检查和诊断，小楠得了很严重的糖尿病，需要尽快动手术，手术费用需病，需要尽快动手术，手术费用需1010万元。小楠万元。小楠得知这一切时，陷入了痛苦的矛盾之中：得知这一切时，陷入了痛苦的矛盾之中：A A、我的生命和健康是我自己的事，为我的生命和健康是我自己的事，为了不给
5、家里增加负担，也为了减轻点了不给家里增加负担，也为了减轻点痛苦，我还不如早点痛苦，我还不如早点放弃，自杀放弃，自杀算了算了B B、人总有一死，虽然我热爱生命，希人总有一死，虽然我热爱生命，希望健康，但面对高额的手术费，我只望健康，但面对高额的手术费，我只能顺其自然，能顺其自然，听天由命听天由命了了C C、我还年轻，我还有理想，我一定要我还年轻，我还有理想，我一定要想办法和病魔作斗争想办法和病魔作斗争，维护我的生命，维护我的生命和健康和健康1、小楠此时很矛盾，你认为她应该怎么办？、小楠此时很矛盾，你认为她应该怎么办？2、有人认为、有人认为“自杀自杀”只是个人的事情，个人的只是个人的事情，个人的权
6、利，你认同吗？权利，你认同吗？ 自杀不能认为是个人行为；自己无权放弃自自杀不能认为是个人行为；自己无权放弃自己的生命。因为人具有社会性，生命一旦诞生，己的生命。因为人具有社会性，生命一旦诞生，就具有社会责任。个人轻生、自杀会带来一系就具有社会责任。个人轻生、自杀会带来一系列社会问题。因此，列社会问题。因此，自杀等类似行为与社会道自杀等类似行为与社会道义相悖，与法不合义相悖，与法不合。除了为正义而献身外，公除了为正义而献身外，公民的生命健康权不得让与或抛弃民的生命健康权不得让与或抛弃 。大家都为小楠的病情所苦恼，经过爸妈、姐姐和老师大家都为小楠的病情所苦恼，经过爸妈、姐姐和老师的劝说，小楠放弃了
7、的劝说，小楠放弃了“自杀自杀”的念头，对生命和健康重树的念头，对生命和健康重树起来了信心。但是高额的手术费却是燃眉之急，光靠爸妈起来了信心。但是高额的手术费却是燃眉之急，光靠爸妈起早贪黑的打零工、靠学校同学老师的捐助，自然远远不起早贪黑的打零工、靠学校同学老师的捐助，自然远远不够。于是姐姐也想停学打工。但因为是未成年人，所以几够。于是姐姐也想停学打工。但因为是未成年人，所以几天找工作都碰了壁。一次，她发现路边周围一群人在看一天找工作都碰了壁。一次，她发现路边周围一群人在看一个断臂少年，跪在那儿，面前放着一张纸，写满了自己的个断臂少年，跪在那儿，面前放着一张纸，写满了自己的曲折经历，很多人看了都
8、很同情，纷纷往他面前的罐子里曲折经历，很多人看了都很同情，纷纷往他面前的罐子里投硬币。姐姐若有所思投硬币。姐姐若有所思“我为何不像他一样，断自己我为何不像他一样，断自己的胳膊少自己的腿总不违法吧？只要能得到别人的同情，的胳膊少自己的腿总不违法吧？只要能得到别人的同情，能得到更多的帮助，我愿意受这份罪能得到更多的帮助，我愿意受这份罪”思考：（思考：（1）、你赞同小楠姐姐的想法吗？为什么？）、你赞同小楠姐姐的想法吗？为什么？（2）、如果你是小楠的同学，你会如何帮助小楠呢？）、如果你是小楠的同学，你会如何帮助小楠呢？这是这是自残自残，不但损害了自己的生命健康权利，不但损害了自己的生命健康权利，而且也
9、会给社会带来更大的负担，而且也会给社会带来更大的负担，与社会道与社会道德相悖，与法不合德相悖，与法不合小楠批评了姐姐的想法，他觉得自己的生命健小楠批评了姐姐的想法，他觉得自己的生命健康权应该自己来争取康权应该自己来争取最后小楠写了一封信，寄最后小楠写了一封信，寄给了当地的广播台，字里行间充满了对生命与健康给了当地的广播台，字里行间充满了对生命与健康的热爱和渴望。播音员将这封信在整个城市播报，的热爱和渴望。播音员将这封信在整个城市播报，传递了生命的呼声，呼吁大家一起来关注和帮助小传递了生命的呼声，呼吁大家一起来关注和帮助小楠，并亲自带头筹集捐款，短期内便筹足了整整楠，并亲自带头筹集捐款，短期内便
10、筹足了整整1010万元，将小楠送上了手术台。万元，将小楠送上了手术台。小楠的故事告诉我们什么道理？小楠的故事告诉我们什么道理？ 注意自身生命安全健康，使自己处于安注意自身生命安全健康，使自己处于安全环境，免受他人侵害，不仅是每个公民的全环境，免受他人侵害，不仅是每个公民的权利，也是每个公民对自己的关爱和责任。权利，也是每个公民对自己的关爱和责任。(P.29)(P.29)哪些是属于维护生命健康权的合法行为？哪些则不哪些是属于维护生命健康权的合法行为？哪些则不可取？为什么？可取？为什么？1.1.张某手持铁棍入室抢劫，职工小王和家人奋起反张某手持铁棍入室抢劫，职工小王和家人奋起反抗，打伤张某的手臂后
11、制服张某。抗，打伤张某的手臂后制服张某。2.2.小红怕吃药打针，患了感冒久拖不治，结果得了小红怕吃药打针，患了感冒久拖不治，结果得了心肌炎。心肌炎。3.3.小林骑自行车上学时，闯红灯过马路，险些与正小林骑自行车上学时，闯红灯过马路，险些与正常行驶的汽车相撞。常行驶的汽车相撞。小王和家人的行为是合法行为，因为根据刑法的有关规定，小王和家人的行为是合法行为，因为根据刑法的有关规定，小王和家人的行为属于小王和家人的行为属于正当防卫正当防卫的行为。的行为。小红患感冒久拖不治得了心肌炎是放弃权利的行为，我们小红患感冒久拖不治得了心肌炎是放弃权利的行为，我们有注意自身生命安全和健康，使自己处于安全环境，免
12、受有注意自身生命安全和健康，使自己处于安全环境，免受他人侵害的保持自己健康的权利，因此小红患病不治是对他人侵害的保持自己健康的权利，因此小红患病不治是对保持自己健康权利的放弃。保持自己健康权利的放弃。小林闯红灯过马路，险些与正常行驶的车辆相撞的行为是小林闯红灯过马路，险些与正常行驶的车辆相撞的行为是放弃权利的行为。我们有珍爱生命，使自己处于安全的环放弃权利的行为。我们有珍爱生命，使自己处于安全的环境的权利，所以小林的行为不仅是违反交通法规的行为，境的权利，所以小林的行为不仅是违反交通法规的行为，而且是放弃保护自己健康的权利的行为而且是放弃保护自己健康的权利的行为,这种行为是与法这种行为是与法律
13、精神相悖的。律精神相悖的。P.29积极参加体育锻炼积极参加体育锻炼有病有病及时医治及时医治不不吸烟、不喝酒、不吸毒、不沉迷网络等吸烟、不喝酒、不吸毒、不沉迷网络等生活要有规律、要讲究卫生、生活要有规律、要讲究卫生、要注意食品安全等要注意食品安全等我们身边有哪些珍爱生命健康的事例？我们身边有哪些珍爱生命健康的事例？积极调节情绪，保持健康的情绪积极调节情绪，保持健康的情绪 小组合作：小组合作：如何积极行使自己的生命健康权（有如何积极行使自己的生命健康权（有哪些好做法）哪些好做法）?（1）、积极锻炼身体，提高健康水平，）、积极锻炼身体，提高健康水平，使自己拥有强健的体魄和焕发向上的精使自己拥有强健的
14、体魄和焕发向上的精神神（3 3）、当自身生命健康受到他人非法）、当自身生命健康受到他人非法侵害时，有权依法自卫和请求法律保护侵害时，有权依法自卫和请求法律保护 （2）、患病时及时医治，恢复健康，）、患病时及时医治，恢复健康，增强体质增强体质 （4）、要注意自身生命安全和健康，）、要注意自身生命安全和健康，使自己处于安全环境，免受他人侵害使自己处于安全环境，免受他人侵害P.30体育课上，小哲与小君发生体育课上，小哲与小君发生争吵并厮打在一起。争吵并厮打在一起。小哲自感委屈，小哲自感委屈，从书包里掏出一从书包里掏出一把匕首。把匕首。在楼道里再次发生争执，互殴在楼道里再次发生争执，互殴中，小君的左肩
15、、背部和腰部中，小君的左肩、背部和腰部被扎上，送医院抢救无效死亡。被扎上，送医院抢救无效死亡。小君与小哲的案例小君与小哲的案例（2）、法院的判决说明了什么？）、法院的判决说明了什么？（1）、此事给小君，小哲及双方家庭造成什么后）、此事给小君，小哲及双方家庭造成什么后果？果？P.30小君与小哲的案例小君与小哲的案例法院判决：小哲法院判决：小哲的行为已构成故的行为已构成故意伤害罪。意伤害罪。小君失去生命，小哲失去人身自由。对双方的小君失去生命，小哲失去人身自由。对双方的家庭都造成了物质和精神上的巨大损失。家庭都造成了物质和精神上的巨大损失。我们在享有生命健康权的同时，负有不得侵害我们在享有生命健康
16、权的同时，负有不得侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务。他人生命健康权的道德义务和法定义务。P.30（3）、）、“进一步山穷水尽，退一步海阔天空进一步山穷水尽，退一步海阔天空”“非法侵害生命康权者受制裁非法侵害生命康权者受制裁”。结合这两句话，谈。结合这两句话，谈谈此桩惨案如何避免。谈此桩惨案如何避免。小君与小哲的案例小君与小哲的案例从小树立责任意识和法律意识从小树立责任意识和法律意识。要懂得每个人都享有要懂得每个人都享有生命健康权，同时也负有不得侵害他人生命健康权的生命健康权，同时也负有不得侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务。道德义务和法定义务。 培养关爱情感和宽容的态度，培养关爱情感和宽容的态度，要懂得要懂得“进一步山穷水进一步山穷水尽，退一步海润天空尽，退一步海润天空”的道理，多关心他人，培养宽的道理，多关心他人，培养宽广的胸怀广的胸怀 应注意疏导自己的情绪，尤其要制怒，遇事要冷静应注意疏导自己的情绪，尤其要制怒，遇事要冷静听、唱听、唱健康歌健康歌，放松自己的心情，放松自己的心情
