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1、 xx qiqi o o shsh x x n n jj 清清晰晰 瞧瞧着着 生生疏疏 循循规蹈规蹈矩矩 m m i i chch h h ngng xinxin 魅魅力力 感感触触 横横切面切面 鲜鲜为人知为人知横横h h ngng( ( ) )h h ngng( ( ) )鲜鲜xinxin( ( ) )xinxin( ( ) )切切传传qiqi ( ( ) )qiqi ( )( )chuchu n( ( ) )zhuzhu n n( ( ) )横横h h ngng( (横横切切) )h h ngng( (蛮蛮横横) )鲜鲜xinxin( (鲜鲜为人为人知知) )xinxin( (新新鲜鲜)
2、 )切切传传qiqi ( (切切菜菜) )qiqi ( (亲亲切切) )chuchu n( (传传说说) )zhuzhu n n( (传传记记) ) “大哥哥，我要让你看看里面藏着什大哥哥，我要让你看看里面藏着什么。么。” “我知道里面是什么。我知道里面是什么。”我瞧着他说。我瞧着他说。 “不，你不知道的，还是让我切给你不，你不知道的，还是让我切给你看吧。看吧。” “大哥哥，看哪，里头有颗五角星呢！大哥哥，看哪，里头有颗五角星呢！”人物语言：人物语言： 小男孩拿着苹果（小男孩拿着苹果（ ）地说：）地说：“大哥哥，我要让你看看里面藏着什大哥哥，我要让你看看里面藏着什么。么。” “我知道里面是什么
3、。我知道里面是什么。”我瞧着我瞧着他（他（ ）地说，心里想：（）地说，心里想：（ ）。）。 “不，你不知道的，还是让我切不，你不知道的，还是让我切给你看吧。给你看吧。”小男孩（小男孩（ ）地说。）地说。 他把切好的苹果举到我面前，（他把切好的苹果举到我面前，（ ）地说：）地说：“大哥哥，看哪，里头有颗大哥哥，看哪，里头有颗五角星呢！五角星呢！” 小男孩（小男孩（神秘神秘）地说：）地说：“大哥哥，大哥哥，我要让你看看里面藏着什么。我要让你看看里面藏着什么。” “我知道里面是什么。我知道里面是什么。”我瞧着他我瞧着他（不以为然不以为然）地说，心里想：（）地说，心里想：（还不就还不就是苹果核嘛！是苹
4、果核嘛！） 小男孩（小男孩（认真认真）地说：）地说：“不，你不不，你不知道的，还是让我来切给你看吧。知道的，还是让我来切给你看吧。” 。 小男孩（小男孩（得意得意) )地说：地说：“大哥哥，大哥哥，看哪，里头有颗五角星呢！看哪，里头有颗五角星呢！”循规蹈矩，不生疏循规蹈矩，不生疏竖竖 着着 切切 苹苹 果果人人物物动动作作拦拦 腰腰 切切 苹苹 果果与众不同，打破常规与众不同，打破常规 真的真的，从横切面看，可以，从横切面看，可以清晰清晰地看出，地看出，苹果核苹果核果然果然像一颗五角星。我见过许多人像一颗五角星。我见过许多人切苹果，他们对切苹果都不生疏，总是切苹果，他们对切苹果都不生疏，总是循
5、循规蹈矩规蹈矩地按通常的切法，把它们一切两半，地按通常的切法，把它们一切两半，却从未见过还有另一种切法，却从未见过还有另一种切法，更没想到更没想到苹苹果里还隐藏着果里还隐藏着“五角星五角星”！我的新发现： 一般人为什么不一般人为什么不“拦腰切拦腰切”呢？原因可能是什么？呢？原因可能是什么？ 第一次这样切苹果的，也许是出于第一次这样切苹果的，也许是出于无意，也许是出于好奇。使我深有感触无意，也许是出于好奇。使我深有感触的是，这的是，这鲜为人知鲜为人知的图案竟有那么大的的图案竟有那么大的魅力魅力。这个秘密不知从什么地方传到那。这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园，然后又由他传给我，现男孩的幼儿
6、园，然后又由他传给我，现在又由我传给你们大家。是的，如果你在又由我传给你们大家。是的，如果你想知道什么是想知道什么是创造力创造力，往小处说，就是，往小处说，就是换一种切苹果的方法。换一种切苹果的方法。我的感悟：“这这鲜为人知鲜为人知的图案竟有那么大的的图案竟有那么大的魅力魅力。” “鲜为人知”的意思是（ ）。“魅力”是指（ ）。文中之所以说有魅力，是因为（ )切苹果的太少，而发现“（ ）”的人更少，这是很多人都没能发现的，所以有魅力。“有魅力”表现在（ ）。很能吸引人的力量很能吸引人的力量很少被人知道很少被人知道拦腰拦腰五角星 是的，如果你想知道什么叫是的，如果你想知道什么叫创造力创造力，往小
7、处说，就是往小处说，就是换种切苹果的方法换种切苹果的方法。 创造力可以理解为我们常说的（创造力可以理解为我们常说的（ ）精神。课文中说，创造力，往小处）精神。课文中说，创造力，往小处说，就是换种切苹果的方法。那么，说，就是换种切苹果的方法。那么，往大处说，创造力是指（往大处说，创造力是指（ ）。）。创创 新新打破常规的思维方式打破常规的思维方式 思考：你能举例说说什么是创造力或者如何打破常规思维吗？曹冲称象 田忌赛马乌鸦喝水 司马光砸缸 本文记叙了（ ）传给“我”一个鲜为人知的秘密：把苹果（ ）切下去，苹果核部分就会出现一个（ ）的图案，这使我从中收到启迪：创造力来源于（ ）。中心思想：邻居家的小男孩邻居家的小男孩拦腰拦腰五角星五角星打破常规的思维方式打破常规的思维方式创新创新是一个民族发展的不竭动力。是一个民族发展的不竭动力。 江泽民江泽民1 1、分享：把这个故事传给更多的人、分享：把这个故事传给更多的人 2 2、阅读介绍名人发明创造的故事，总、阅读介绍名人发明创造的故事，总结他们成功的原因结他们成功的原因
