安恩与奶牛上课版

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1、丹麦丹麦小说家、诗人小说家、诗人1944年年获诺贝尔文学奖获诺贝尔文学奖代表作代表作漫长的旅途漫长的旅途等等约翰尼斯约翰尼斯延森延森安恩和奶牛安恩和奶牛约翰尼斯约翰尼斯-延森(丹麦)延森(丹麦)整体感知整体感知1、默读课文,复述故事内容。、默读课文,复述故事内容。2、简要概括故事内容。、简要概括故事内容。探究:探究: 第五段中买牛人问了四句话,你能说出第五段中买牛人问了四句话,你能说出他问话的思路吗?他问话的思路吗?“那么,它是已经卖了不成?那么,它是已经卖了不成?”“是吗?那么干吗老站在这里?难道是吗?那么干吗老站在这里?难道是让这头奶牛出出风头吗?是让这头奶牛出出风头吗?”“是你自己的奶牛

2、吗?是你自己的奶牛吗?”“难道你站在这里是为了拿大伙儿开心吗?难道你站在这里是为了拿大伙儿开心吗?”安恩为什么坚持不卖奶牛?安恩为什么坚持不卖奶牛? 你觉得安恩是怎样一位老人?你觉得安恩是怎样一位老人?请请结合具体内容结合具体内容谈谈你对这一谈谈你对这一人物人物形象形象的理解。的理解。 “它是一头那么孤零零的奶牛,它是一头那么孤零零的奶牛,”她推心置她推心置腹地吐露真情,腹地吐露真情,“我的小农庄上就只有这么一我的小农庄上就只有这么一头奶牛,而它又难得同别的牲口合群,所以我头奶牛,而它又难得同别的牲口合群,所以我就想到不如把它带到集市上来,这样做它至少就想到不如把它带到集市上来,这样做它至少可

3、以跟同类相聚一番,让它略为散散心可以跟同类相聚一番,让它略为散散心这这样,我们就到这里来了。但是我们不是来做生样,我们就到这里来了。但是我们不是来做生意的。既然已经弄成这样,我们只好回去了。意的。既然已经弄成这样,我们只好回去了。不过,我方才本来应该讲一句不过,我方才本来应该讲一句对不起,我很对不起,我很抱歉抱歉才好。好吧,再见了,谢谢你。才好。好吧,再见了,谢谢你。” 老人老人 奶牛奶牛 张楚翘张楚翘瓦尔普峡集市一片喧嚣,瓦尔普峡集市一片喧嚣,牲口交易场上熙来攘往。牲口交易场上熙来攘往。破旧的衣着散发着浓重的土味,破旧的衣着散发着浓重的土味,瘦骨嶙峋的老妇人悠闲地打着毛线,瘦骨嶙峋的老妇人悠

4、闲地打着毛线, 剽悍粗野的嘈杂中,剽悍粗野的嘈杂中,她旁若无人,闲适安然。她旁若无人,闲适安然。孤独的奶牛,静静依偎在老人身边,孤独的奶牛,静静依偎在老人身边,一身密密黪黪的毛发,一身密密黪黪的毛发,好似一幅美丽的锦缎,好似一幅美丽的锦缎,它的高大结实啊,它的高大结实啊,吸引着过往目光的流连。吸引着过往目光的流连。问津者实在是不少啊,问津者实在是不少啊,就连屠夫也兴致盎然。就连屠夫也兴致盎然。淡淡的神情送走许多主顾,淡淡的神情送走许多主顾,再高的价格也是徒然,再高的价格也是徒然,坚定不移回绝的,坚定不移回绝的,正是那高得吓人的大价钱。正是那高得吓人的大价钱。奇怪的表现引发了寻根究底、说长道短。

5、奇怪的表现引发了寻根究底、说长道短。面对追问,面对责难,面对追问,面对责难,默默收起了毛线,慢慢解下了绳索默默收起了毛线,慢慢解下了绳索亲爱的老牛啊,咱们一起把家回转。亲爱的老牛啊,咱们一起把家回转。睁大的双眼,满装着恳求,睁大的双眼,满装着恳求,请君听我心腹言,请君听我心腹言,亲爱的老牛啊,是我多年的伙伴,亲爱的老牛啊,是我多年的伙伴,粗砺的草料换来心甘情愿的奉献,粗砺的草料换来心甘情愿的奉献,只为了农庄太小啊,只为了这奶牛太孤单,只为了农庄太小啊,只为了这奶牛太孤单,只为了让它和同类相聚一番,才带它集市上只为了让它和同类相聚一番,才带它集市上站一站。站一站。原来牛还可以用来疼爱,原来牛还可

6、以用来疼爱,而不仅仅是宰杀和驱赶而不仅仅是宰杀和驱赶啊,年迈的老人已经回转,啊,年迈的老人已经回转,奶牛的身影与她相伴,奶牛的身影与她相伴,只留下那只留下那“散散心散散心”的故事,的故事,传扬在热闹的集市间。传扬在热闹的集市间。 “对于人性,道德上的真正对于人性,道德上的真正考验,根本性的考验,在于如何考验,根本性的考验,在于如何对待那些需要他怜悯的动物。对待那些需要他怜悯的动物。” 米兰米兰昆德拉昆德拉 生命中不能承受之轻生命中不能承受之轻 联读联读“钉子户钉子户”传奇传奇,思考比,思考比较:两位老人身上有怎样的相似点?较:两位老人身上有怎样的相似点? 我不需要钱,就算有钱我又能干什么呢我不

7、需要钱,就算有钱我又能干什么呢?这里是我的家,我生活得很快乐?这里是我的家,我生活得很快乐我不我不想搬出去。想搬出去。 梅斯菲尔德梅斯菲尔德 我不是什么英雄,我只是想住在自己的房子里而已。我不是什么英雄,我只是想住在自己的房子里而已。 梅斯菲尔德梅斯菲尔德 这样做它至少可以跟同类相聚一番,让它略为散这样做它至少可以跟同类相聚一番,让它略为散散心散心这样,我们就到这里来了。但是我们不是来这样,我们就到这里来了。但是我们不是来做生意的。既然已经弄成这样,我们只好回去了。做生意的。既然已经弄成这样,我们只好回去了。 安恩安恩简单的愿望,本色的心灵简单的愿望,本色的心灵 随着我们对文字的亲近随着我们对

8、文字的亲近和深入,心中的不解和惊奇和深入,心中的不解和惊奇被温暖和感动代替。安恩,被温暖和感动代替。安恩,这一平凡而特殊的形象清晰这一平凡而特殊的形象清晰地走近我们的心灵,被她感地走近我们的心灵,被她感动的同时,我们也在思考自动的同时,我们也在思考自己的生活,这就是文学的力己的生活,这就是文学的力量:量:启迪人生,升华灵魂。启迪人生,升华灵魂。 现在,就让我们现在,就让我们翻开文学史,走翻开文学史,走进进色彩斑斓的文学长廊,色彩斑斓的文学长廊,和和大师大师交谈交谈,认识他们用心灵与智慧认识他们用心灵与智慧塑造塑造的的一个又一一个又一个经典人物个经典人物形象,感受文学的魅力与风形象,感受文学的魅

9、力与风采。采。走进文学经典人物画廊走进文学经典人物画廊 感受经典人物魅力感受经典人物魅力风采风采猪八戒猪八戒 猪八戒,一个虽然花心好色、猪八戒,一个虽然花心好色、但又念念不忘高老庄,情有独钟的但又念念不忘高老庄,情有独钟的人人; ;一个总想做英雄却常常像个狗熊一个总想做英雄却常常像个狗熊的人的人; ;一个好吃懒做,但每次遇到一一个好吃懒做,但每次遇到一些悟空不屑于干的苦工时,却常常些悟空不屑于干的苦工时,却常常能主动上前挺身而出的人能主动上前挺身而出的人。一一个个有着人类的每一个优点和缺点有着人类的每一个优点和缺点可可爱的人物形象爱的人物形象。 他神机妙算,他神机妙算,料事如神,草船借箭,料事

10、如神,草船借箭,三气周瑜,借东风,三气周瑜,借东风,烧赤壁,六出祁山,烧赤壁,六出祁山,七擒孟获,司马面前七擒孟获,司马面前摆空城摆空城智慧与忠诚智慧与忠诚交融,给后人无数感交融,给后人无数感动。动。诸葛亮诸葛亮 具有绝世的姿容,更有具有绝世的姿容,更有无与伦比的丰富而优美的精神世无与伦比的丰富而优美的精神世界。界。林林黛黛玉玉 一千个一千个读者,就有一千读者,就有一千个哈姆雷特。个哈姆雷特。 以自己的以自己的方式追求个性的解方式追求个性的解放和真诚的爱情,放和真诚的爱情,以内心体验的深刻以内心体验的深刻与感情的强烈真挚,与感情的强烈真挚,以蓬勃的生命力和以蓬勃的生命力和悲剧性命运而扣人悲剧性

11、命运而扣人心弦。心弦。安娜安娜-卡列尼娜卡列尼娜 他调皮,喜他调皮,喜欢恶作剧,却又善良欢恶作剧,却又善良可爱、乐于助人;他可爱、乐于助人;他向往成为绿林好汉,向往成为绿林好汉,希望加入海盗,过新希望加入海盗,过新鲜刺激的生活;他总鲜刺激的生活;他总在危险时刻,挺身而在危险时刻,挺身而出,展示出自己的魅出,展示出自己的魅力。力。汤姆汤姆-索亚索亚 在他眼中,金钱在他眼中,金钱高于一切,他对金钱高于一切,他对金钱的渴望和占有欲几乎的渴望和占有欲几乎达到了病态的程度。达到了病态的程度。他的名字已成为贪婪他的名字已成为贪婪和吝啬的代称。和吝啬的代称。 葛朗台葛朗台 人最宝贵的人最宝贵的是生命。它给予

12、我是生命。它给予我们只有一次。人的们只有一次。人的一生应当这样度过:一生应当这样度过:当他回首往事时不当他回首往事时不因虚度年华而悔恨,因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而也不因碌碌无为而羞耻。羞耻。保尔保尔-柯察金柯察金 丑到极点的相貌,美丑到极点的相貌,美到极致的心灵。到极致的心灵。卡卡西西莫莫多多 走近文学,一幕又一幕感人肺腑的人生悲喜剧在眼前上演,一幅又一幅绚烂的人生图画在眼前铺展,一曲又一曲震撼人心的人生交响乐在心间回荡。 “文学即人学”;文学殿堂中的美好形象,唤起我们心灵深处的美好情感。读文学就是读自己,读社会,读人生,作为中学生的我们,有什么理由不去热爱阅读,亲近文学呢? 文学“是

13、一扇神奇的大门,所有愿意走进这扇大门的人,都不会空手而归。” 希望同学们亲近文学,推开这扇神奇之门,真正步入神圣的文学殿堂,领略其绮丽的风光。七上一单元导读作业:作业: 以以“我对安恩说我对安恩说”为题,为题,写一段话,表达你学习这篇写一段话,表达你学习这篇文章的感受。文章的感受。附诵读脚本:附诵读脚本: 这段话是安恩在向诚心要买奶牛的买牛人解释不卖奶牛的这段话是安恩在向诚心要买奶牛的买牛人解释不卖奶牛的原因,希望买牛人能理解她的苦衷,要读得缓慢、低沉,读得原因,希望买牛人能理解她的苦衷,要读得缓慢、低沉,读得诚恳、真诚,也要读出她对奶牛的爱,读出人物的淳朴和慈爱。诚恳、真诚,也要读出她对奶牛

14、的爱,读出人物的淳朴和慈爱。 “它是一头那么孤零零的奶牛,它是一头那么孤零零的奶牛,”整句要读得轻柔一些,表整句要读得轻柔一些,表现她对奶牛的理解和爱怜,其中现她对奶牛的理解和爱怜,其中“孤零零孤零零”要重读,突出奶牛要重读,突出奶牛的可怜处境。的可怜处境。“只有只有”、“一头一头”要重读,强调奶牛形单影只,要重读,强调奶牛形单影只,没有伙伴,没有同类。没有伙伴,没有同类。“至少至少”“同类同类”“相聚一番相聚一番”要重读,要重读,表现安恩善良的愿望。表现安恩善良的愿望。“让它略为散散心让它略为散散心”要读得轻柔,表现要读得轻柔,表现安恩这样做,并不能根本上解决奶牛的问题,只是一定程度地安恩这样做,并不能根本上解决奶牛的问题,只是一定程度地对奶牛的情感需求有所弥补而已。三个对奶牛的情感需求有所弥补而已。三个“我们我们”要重读,她自要重读,她自然而然地把自己和那头孤零零的奶牛视为同等的生命,要读出然而然地把自己和那头孤零零的奶牛视为同等的生命,要读出她和奶牛是一体的感觉来。她和奶牛是一体的感觉来。 最后几个短句要读得轻缓一些,表现安恩的歉意。最后几个短句要读得轻缓一些,表现安恩的歉意。

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