设施规划-第5章工厂与服务设施的物流分析.ppt

《设施规划-第5章工厂与服务设施的物流分析.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《设施规划-第5章工厂与服务设施的物流分析.ppt（61页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、福建江夏学院福建江夏学院 工程学院工程学院 王海瑶王海瑶第第5章章 工厂与服务设施的物流分析工厂与服务设施的物流分析设施规划与物料搬运课程之：5.4 基于当量物流量的设备系统平面布置设计基于当量物流量的设备系统平面布置设计5.3 工厂与服务设施物流分析的方法工厂与服务设施物流分析的方法5.2 当量物流量计算的新方法当量物流量计算的新方法5.1 物流分析在布置设计中的关键问题物流分析在布置设计中的关键问题 本章本章知识知识点点第一章第一章 导导 论论福建江夏学院福建江夏学院 工程学院工程学院一般情况下，物流状况的优劣是布置方案优劣的最重要一般情况下，物流状况的优劣是布置方案优劣的最重要的评定指标

2、。为此，系统布置设计首先从物流分析入手进行的评定指标。为此，系统布置设计首先从物流分析入手进行布置。特别是选择不同的物流系统、不同的道路布置方案，布置。特别是选择不同的物流系统、不同的道路布置方案，会产生不同的平面布置方案。各种不同的布置方案各有其优会产生不同的平面布置方案。各种不同的布置方案各有其优缺点，显然人们希望得到一个物流最合理的生产系统。缺点，显然人们希望得到一个物流最合理的生产系统。 引引 言言福建江夏学院福建江夏学院 工程学院工程学院本节知识点本节知识点5.1.1 5.1.1 物流分析在布置设计中的作用物流分析在布置设计中的作用5.1.2 5.1.2 物流分析涉及的关键概念物流分

3、析涉及的关键概念5.1 物流分析在布置设计中的关键问题物流分析在布置设计中的关键问题 福建江夏学院福建江夏学院 工程学院工程学院5.1.1 5.1.1 物流分析在布置设计中的作用物流分析在布置设计中的作用物流分析物流分析布置设计布置设计作用作用（2）物流系统中）物流系统中物料的费用直接物料的费用直接影响到企业资金影响到企业资金周转速度周转速度 （1）物流系统直接关系到生产系统效益）物流系统直接关系到生产系统效益（4）物流系统化可以创造顾客价值）物流系统化可以创造顾客价值（3）通过物流）通过物流合理化提高企业合理化提高企业管理水平管理水平5.1 物流分析在布置设计中的关键问题物流分析在布置设计中

4、的关键问题 福建江夏学院福建江夏学院 工程学院工程学院5.1.2 物流分析涉及的关键概念物流分析涉及的关键概念 5.1.2.1 当量物流量当量物流量 物流量是指一定时间内通过两物流点间的物料数量。物流量是指一定时间内通过两物流点间的物料数量。在一个给定的物流系统中，物料从几何形状到物化状在一个给定的物流系统中，物料从几何形状到物化状态都有很大差别，其可运性或搬运的难易程度相差很态都有很大差别，其可运性或搬运的难易程度相差很大，简单地用重量作为物流量计算单位并不合理。因大，简单地用重量作为物流量计算单位并不合理。因此，在系统分析、规划、设计过程中，必须找出一个此，在系统分析、规划、设计过程中，必

5、须找出一个标准，把系统中所有的物料通过修正、折算为一个统标准，把系统中所有的物料通过修正、折算为一个统一量，即当量物流量，才能进行比较、分析和运算。一量，即当量物流量，才能进行比较、分析和运算。当量物流量是指物流运动过程中一定时间内按规当量物流量是指物流运动过程中一定时间内按规定标准修正、折算的搬运和运输量。例如，一台定标准修正、折算的搬运和运输量。例如，一台载重量为载重量为10的汽车，当其运输的汽车，当其运输10锻件时，锻件时，“10锻件的当量重量为锻件的当量重量为10；而其运输；而其运输2组合组合件时，则件时，则2组合件的当量重量为组合件的当量重量为10。在实际系。在实际系统中，所提及的物

6、流量均指当量物流量。当量物统中，所提及的物流量均指当量物流量。当量物流量的计算公式为：流量的计算公式为：fq （51） 式中：式中：当量物流量，当量物流量，当量吨年、当量吨月、当量吨年、当量吨月、当量千克当量千克hq 一个搬运单一个搬运单元的当量重量，当元的当量重量，当 量吨、当量千克量吨、当量千克n 单位时间内单位时间内流经某一区域或路流经某一区域或路径的单元数，单元径的单元数，单元数年（月数年（月）福建江夏学院福建江夏学院 工程学院工程学院1玛格数（玛格数（Magllitude） 玛格数起源于美国，是一种不十分成熟的当量物流量计玛格数起源于美国，是一种不十分成熟的当量物流量计算方法，是为度

7、量各种不同物料可运性而设计的一种当量物算方法，是为度量各种不同物料可运性而设计的一种当量物流量的度量单位，可以衡量物料搬运难易的特征。流量的度量单位，可以衡量物料搬运难易的特征。 玛格数对各种不同的物理、化学状态的物料和搬运方法玛格数对各种不同的物理、化学状态的物料和搬运方法不能十分准确地描述和度量，因而是一种近似描述物流量的不能十分准确地描述和度量，因而是一种近似描述物流量的标准值。在一些特性相差不大的物料搬运中，玛格数比较适标准值。在一些特性相差不大的物料搬运中，玛格数比较适用。物流系统越大、越复杂，玛格数的使用精度越低。用。物流系统越大、越复杂，玛格数的使用精度越低。5.1.2.2 确定

8、当量物流量的方法确定当量物流量的方法5.1.2 物流分析涉及的关键概念物流分析涉及的关键概念 福建江夏学院福建江夏学院 工程学院工程学院（1）玛格数的定义。一个玛格的物料具有如下特征：）玛格数的定义。一个玛格的物料具有如下特征：可以方便地拿在一只手中；可以方便地拿在一只手中； 相当密实；相当密实； 结构紧凑，具有可堆垛性；结构紧凑，具有可堆垛性； 不易受损坏；不易受损坏； 相当清洁、坚固和稳定。相当清洁、坚固和稳定。 通俗地，是一块经过粗加工的通俗地，是一块经过粗加工的10in3（或稍大于或稍大于2in2in2in）大大小的木块，约有两包香烟大小，叫做一个玛格。应用玛格数时，小的木块，约有两包

9、香烟大小，叫做一个玛格。应用玛格数时，需将系统中的所有物料换算成为相应的玛格数。需将系统中的所有物料换算成为相应的玛格数。 福建江夏学院福建江夏学院 工程学院工程学院（2）玛格数的计算方法）玛格数的计算方法 首先，按照物料几何尺寸的大小计算出基本值：首先，按照物料几何尺寸的大小计算出基本值：计算物料的体积。度量体积时，采用外部轮廓尺寸，不要减去内部空穴计算物料的体积。度量体积时，采用外部轮廓尺寸，不要减去内部空穴或不规则的轮廓。或不规则的轮廓。 查阅图查阅图5-1，得到玛格数基本值。如图，得到玛格数基本值。如图5-1反映了部分体积与玛格数基反映了部分体积与玛格数基本值的对应关系。曲线反映了体积

10、大小与基本值的关系。物料体积越大，本值的对应关系。曲线反映了体积大小与基本值的关系。物料体积越大，运输单位体积越容易，玛格曲线变化越缓。运输单位体积越容易，玛格曲线变化越缓。根据表根据表5-1，确定修正参数。，确定修正参数。计算玛格数。根据式计算玛格数。根据式(5-2)计算，得到玛格数计算，得到玛格数 M： MAA（BCDEF） 基本值基本值密度密度形状形状损伤危损伤危险程度险程度状态（化学状状态（化学状态、物理状态）态、物理状态）价值因素，价值因素，如不考虑如不考虑则则F0福建江夏学院福建江夏学院 工程学院工程学院图图5-1 玛格曲线（玛格曲线（1in3=25.4mm3） 福建江夏学院福建江

11、夏学院 工程学院工程学院2经验估算法经验估算法 这这种种方方法法首首先先从从确确定定制制造造系系统统中中的的工工位位器器具具标标准准化化入入手手，考考虑虑物物料料的的几几何何形形状状、物物化化性性质质、表表面面状状况况及及易易损损程程度度来来确确定定生生产产系系统统中中的的标标准准工工位位器器具具。例例如如，汽汽车车制制造造企企业业中中的的标标准准料料箱箱、料料架架。标标准准工工位位器器具具的的设设计计要要考考虑虑物物料料的的几几何何形形状状、生产系统设备种类、运输车辆的选择、搬运方式等因素。生产系统设备种类、运输车辆的选择、搬运方式等因素。5.1.2.2 确定当量物流量的方法确定当量物流量的

12、方法福建江夏学院福建江夏学院 工程学院工程学院 这这种种方方法法的的关关键键在在于于考考虑虑系系统统物物料料分分类类条条件件，确确定定标标准准工工位位器器具具即即标标准准搬搬运运容容器器。如如定定义义1m3的的某某种种标标准准工工位位器器具具，其其运运载载质质量量为为1当当量量t，若若一一次次共共运运载载10个个或或5个个单单元元的的物物料料，则则每每个个单单元元物物料料的的当当量量质质量量为为0.1 t或或0.2 t。这这样样每每种种物物料料的的年当量物流量即可计算。年当量物流量即可计算。经验估算法的优点：经验估算法的优点：简便、易操作，具有广泛的应用价值。简便、易操作，具有广泛的应用价值。

13、fqn 经验估算法的计算模型为：经验估算法的计算模型为：福建江夏学院福建江夏学院 工程学院工程学院 在在一一次次物物料料搬搬运运作作业业中中，要要完完成成装装货货、移移动动、卸卸货货作作业业，这这三三种种作作业业在在多多数数情情况况下下以以一一个个整整体体出出现现。由由此此看看出出，装装和和卸卸的次数之和与移动次数之间是的次数之和与移动次数之间是2：1的关系。的关系。 通通常常，装装货货卸卸货货的的劳劳动动强强度度大大，费费的的时时间间也也多多，因因此此在在改改善善搬搬运运系系统统的的过过程程中中，更更应应重重视视次次数数多多，劳劳动动强强度度大大、耗耗时时多多的的装装卸卸环环节节。“重重视视

14、装装卸卸”是是现现代代搬搬运运管管理理的的基基本本论论点点。如如使使用叉车、机器人就是减轻装卸的劳动强度。用叉车、机器人就是减轻装卸的劳动强度。 5.1.2.3 物料搬运的活性理论物料搬运的活性理论“良好的搬运状态良好的搬运状态”，首先是装卸花费时间少的状态，首先是装卸花费时间少的状态， “良好的搬运良好的搬运”就是装卸次数少的搬运。就是装卸次数少的搬运。福建江夏学院福建江夏学院 工程学院工程学院 物料平时存放的状态各式各样，可以散放在地上，也可以物料平时存放的状态各式各样，可以散放在地上，也可以装箱放在地上，或放在托盘上等。由于存放的状态不同，物料装箱放在地上，或放在托盘上等。由于存放的状态

15、不同，物料的搬运难易程度也不一样。的搬运难易程度也不一样。人们把物料的存放状态对搬运作业人们把物料的存放状态对搬运作业的方便（难易）程度，称之为搬运活性。的方便（难易）程度，称之为搬运活性。 装卸次数少、工时少的货物搬运活性高。从经济上看，搬装卸次数少、工时少的货物搬运活性高。从经济上看，搬运活性高的搬运方法是一种好方法。运活性高的搬运方法是一种好方法。1.搬运活性搬运活性福建江夏学院福建江夏学院 工程学院工程学院 搬运活性系数用于表示各种状态下的物品的搬运活性，其搬运活性系数用于表示各种状态下的物品的搬运活性，其组成如下：组成如下：最基本的活性是水平最低的散放状态的活性，规定其系数为最基本的

16、活性是水平最低的散放状态的活性，规定其系数为0。每增加一次必要的操作，其物品的搬运活性系数加上每增加一次必要的操作，其物品的搬运活性系数加上1。活性水平最高的状态活性系数为活性水平最高的状态活性系数为4。2.物料活性系数物料活性系数物料活性系数是一种度量物料活性系数是一种度量物料搬运难易程度的指标，物料搬运难易程度的指标，是物流分析的又一重要参是物流分析的又一重要参数。数。福建江夏学院福建江夏学院 工程学院工程学院图图5-2 搬运活性指数之间的关系搬运活性指数之间的关系 散放集中集中 0 搬起搬起 1 升起升起 2 装箱 支垫 运走运走 3装车移动启动启动 4问题：按搬运顺序作出活性指数变化图

17、？问题：按搬运顺序作出活性指数变化图？福建江夏学院福建江夏学院 工程学院工程学院5.1.2.4 物料搬运的单元化与标准化物料搬运的单元化与标准化 实现单元化和标准化对物料搬运的意义非常重大。一方面，实现单元化和标准化对物料搬运的意义非常重大。一方面，物料实行单元化后，改变了物料散放状态，提高了搬运活性指物料实行单元化后，改变了物料散放状态，提高了搬运活性指数，易于搬运；同时也改变了堆放条件，能更好地利用仓库面数，易于搬运；同时也改变了堆放条件，能更好地利用仓库面积和空间。另一方面，实现标准化，能合理、充分地利用搬运积和空间。另一方面，实现标准化，能合理、充分地利用搬运设备、设施，提高生产率和经

18、济效益。设备、设施，提高生产率和经济效益。 福建江夏学院福建江夏学院 工程学院工程学院1单元化单元化 单元化是将不同状态和大小的物品，集装成一个搬运单元，单元化是将不同状态和大小的物品，集装成一个搬运单元，便于搬运作业，故也叫做集装单元化。便于搬运作业，故也叫做集装单元化。集装单元可以是托盘、集装单元可以是托盘、箱、袋、筒等，其中以托盘应用最为广泛。箱、袋、筒等，其中以托盘应用最为广泛。福建江夏学院福建江夏学院 工程学院工程学院2标准化标准化 标准化是指物品包装与集装单元的尺寸（如托盘的尺寸，标准化是指物品包装与集装单元的尺寸（如托盘的尺寸，包箱的尺寸等），要符合一定的标准模数，仓库货架、运输

19、包箱的尺寸等），要符合一定的标准模数，仓库货架、运输车辆、搬运机械也要根据标准模数决定其主要性能参数。车辆、搬运机械也要根据标准模数决定其主要性能参数。 这有利于物流系统中各个环节的协调配合，在易地中转这有利于物流系统中各个环节的协调配合，在易地中转等作业时不用换装，提高通用性，减少搬运作业时间，减轻等作业时不用换装，提高通用性，减少搬运作业时间，减轻物品的散失、损坏，从而节约费用。物品的散失、损坏，从而节约费用。福建江夏学院福建江夏学院 工程学院工程学院 （1）物流基础模数）物流基础模数 物流基础模数尺寸是标准化的基础，它的作用和建筑模物流基础模数尺寸是标准化的基础，它的作用和建筑模数尺寸的

20、作用大体相同，其考虑的基点主要是简单化。基础数尺寸的作用大体相同，其考虑的基点主要是简单化。基础模数尺寸一旦确定，设备的制造，设施的建设，物流系统中模数尺寸一旦确定，设备的制造，设施的建设，物流系统中各个环节的配合协调，物流系统与其他系统的配合，就有了各个环节的配合协调，物流系统与其他系统的配合，就有了依据。目前依据。目前ISO中央秘书处及欧洲各国已基本认定中央秘书处及欧洲各国已基本认定600mm400mm为基础模数尺寸。为基础模数尺寸。福建江夏学院福建江夏学院 工程学院工程学院 （2）物流模数。物流模数即集装单元基础模数尺寸（即最）物流模数。物流模数即集装单元基础模数尺寸（即最小的集装尺寸）

21、。小的集装尺寸）。 集装单元基础模数尺寸，可以从集装单元基础模数尺寸，可以从600mm400mm按倍数系列按倍数系列推导出来，也可以在满足推导出来，也可以在满足600mm400mm的基础模数的前提下，的基础模数的前提下，从卡车或大型集装箱的分割系列推导出来。物流模数尺寸以从卡车或大型集装箱的分割系列推导出来。物流模数尺寸以1200mm1000mm 为主，也允许为主，也允许1200mm800mm及及1100mm1100mm等规格。等规格。福建江夏学院福建江夏学院 工程学院工程学院5.1.2.5物料搬运系统分析（物料搬运系统分析（SHA）阶段构成阶段构成程序模式程序模式 图例符号图例符号 SHA包

22、括三个基本内容包括三个基本内容 福建江夏学院福建江夏学院 工程学院工程学院 在对当量物流量的影响因素中在对当量物流量的影响因素中重量是最根本的因素重量是最根本的因素，也是当量物流量的基础，而其它影响因素是影响当量物流量也是当量物流量的基础，而其它影响因素是影响当量物流量的重要因素。因此，以重量为基础，其它因素作为调整因素的重要因素。因此，以重量为基础，其它因素作为调整因素得到当量物流量的计算公式：得到当量物流量的计算公式：5.2.1 计算公式计算公式FKG （5-2） 式中：式中：F所计算所计算物料的当量物流量物料的当量物流量。K 由影响当量物由影响当量物流量的其它因素决定流量的其它因素决定的

23、调整系数的调整系数。G 所计算物料所计算物料的重量的重量、5.2 5.2 当量物流量计算的新方法当量物流量计算的新方法福建江夏学院福建江夏学院 工程学院工程学院 在参考在参考“玛格数法玛格数法”的基础上查找资料，确定了六个除的基础上查找资料，确定了六个除重量外对当量物流量有重要影响的因素：体积、密度、形状、重量外对当量物流量有重要影响的因素：体积、密度、形状、状态、危险性及价值。状态、危险性及价值。 于是确定影响当量物流量的影响因素集于是确定影响当量物流量的影响因素集:X= 体积，密度，形状，状态，危险性，价值体积，密度，形状，状态，危险性，价值 。5.2.2 系数系数K的计算的计算 5.2.

24、2.1 确定确定K值的影响因素值的影响因素福建江夏学院福建江夏学院 工程学院工程学院5.2.2.2 确定影响因素的等级划分确定影响因素的等级划分 易搬运易搬运 较易较易 搬运搬运 12 一般一般3 较难较难 搬运搬运4 很难很难 搬运搬运 6 难搬运难搬运5赋值向量赋值向量B =(-2，-1, 1, 2, 3，4)5.2.2 系数系数K的计算的计算 福建江夏学院福建江夏学院 工程学院工程学院R= rll，r12，r13，r14， r15，r16; r21，r22，r23，r24，r25，r26: r31，r32，r33，r34, r35，r36: r41，r42，r43，r44，r45，r46

25、: r51，r52，r53，r54，r55，r56: r61，r62，r63，r64，r65，r665.2.2 系数系数K的计算的计算 5.2.2.3 确定因素集与评语集的隶属度矩阵确定因素集与评语集的隶属度矩阵 根据将要搬运的物料情况打分，确定因素集与评语集根据将要搬运的物料情况打分，确定因素集与评语集的隶属度矩阵：的隶属度矩阵：福建江夏学院福建江夏学院 工程学院工程学院 根据将要搬运的物料情况，应用逐对比较法，确定各因根据将要搬运的物料情况，应用逐对比较法，确定各因素的权重分配。素的权重分配。 A = a1, a2，a3，a4，a5，a65.2.2 系数系数K的计算的计算 5.2.2.4

26、确定各影响因素的权重分配确定各影响因素的权重分配福建江夏学院福建江夏学院 工程学院工程学院设向量设向量S=AR，则，则:K=SBT=ARBT。 （5-3）5.2.2.5 计算得出计算得出K值值 等级项目易搬运易搬运(-2)较易搬运易搬运(-1)一般一般(1)较难搬运搬运(2)难搬运搬运(3)很很难搬运搬运(4)体体积(a1)r11r12r13r14r15r16密度密度(a2)r21r22r23r24r25r26形状形状(a3)r31r32r33r34r35r36形形态(a4)r41r42r43r44r45r46危危险性性(a5)r51r52r53r54r55r56价价值(a6)r61r62r6

27、3r64r65r66综合隶属度合隶属度s1s2s3s4s5s6K值K表表5-3 求调整系数求调整系数K值表值表5.2.2 系数系数K的计算的计算 福建江夏学院福建江夏学院 工程学院工程学院例：以例：以17英寸电脑纯平显示器作为实例来计算它的当量物流量。英寸电脑纯平显示器作为实例来计算它的当量物流量。经过对经过对17英寸电脑纯平显示器称重，得知其重量英寸电脑纯平显示器称重，得知其重量G为为13千克，千克，于是计算它的当量物流量为：于是计算它的当量物流量为： F=KG= 2.089 13 = 27.15727(当量千克当量千克)5.2.3 当量物流量的应用实例当量物流量的应用实例福建江夏学院福建江

28、夏学院 工程学院工程学院 由由建建立立的的当当量量物物流流量量的的计计算算方方法法可可以以得得知知，如如果果要要减减小小搬搬运运物物料料的的当当量量物物流流量量，就就要要来来改改善善影影响响物物料料当当量量物物流流量量的的这这些些因素。因素。 例例如如，当当要要搬搬运运的的物物料料形形状状特特别别复复杂杂的的时时候候，其其搬搬运运难难度度加加大大，其其相相应应的的当当量量物物流流量量也也比比较较大大；此此时时若若将将其其装装入入形形状状规规范范的的容容器器中中，搬搬运运难难度度相相应应降降低低，物物料料的的当当量量物物流流量量减减小小。仍仍以以显显示示器器为为例例，将将显显示示器器装装入入安安

29、全全的的有有泡泡沫沫保保护护的的纸纸箱箱中中，其其形形状状和和损损伤伤危危险险性性等等影影响响因因素素的的搬搬运运难难度度等等级级将将会会减减小小，这这样样就可降低显示器的当量物流量。就可降低显示器的当量物流量。5.2.4 当量物流量的应用实例当量物流量的应用实例福建江夏学院福建江夏学院 工程学院工程学院物流物流分析分析的的方法方法 123 当物料移动是工艺过程的主要部分时，物流分析就是工厂当物料移动是工艺过程的主要部分时，物流分析就是工厂与服务设施布置设计的核心问题。当针对不同的生产和服务类与服务设施布置设计的核心问题。当针对不同的生产和服务类型，应采用不同的物流分析方法。型，应采用不同的物

30、流分析方法。5.3 工厂与服务设施物流分析的方法工厂与服务设施物流分析的方法福建江夏学院福建江夏学院 工程学院工程学院5.3.1 物流图物流图福建江夏学院福建江夏学院 工程学院工程学院5.3.1.1 物流路径图物流路径图 用圆圈来表示设备装置，而圆圈间的连线则用来表示流用圆圈来表示设备装置，而圆圈间的连线则用来表示流程（图程（图5-3和图和图5-4），相邻圆圈间的连线是从一个圆的中心），相邻圆圈间的连线是从一个圆的中心指向另一个圆的中心的，如果我们要跳过某一个环节，就将指向另一个圆的中心的，如果我们要跳过某一个环节，就将线画在圆圈的上方；如果流程是回运的，就叫做线画在圆圈的上方；如果流程是回运

31、的，就叫做“回流回流”（向方向流），流程线则在圆圈下方。（向方向流），流程线则在圆圈下方。5.3.1 物流图物流图福建江夏学院福建江夏学院 工程学院工程学院图图5-3 物流路径图物流路径图 福建江夏学院福建江夏学院 工程学院工程学院图图5-4 物流路径图物流路径图 福建江夏学院福建江夏学院 工程学院工程学院 物流路径图指出由某些因素引起的问题，如物流路径图指出由某些因素引起的问题，如交叉交通、交叉交通、回运和途经距离回运和途经距离。（1）交叉交通）交叉交通 交叉交通是指物流路径是交叉的。交叉交通是不符合交叉交通是指物流路径是交叉的。交叉交通是不符合需要的，并且一个更好的布局应该尽可能没有交叉路

32、径。处需要的，并且一个更好的布局应该尽可能没有交叉路径。处于对堵塞和安全因素考虑，在任何地方交叉交通都是个问题。于对堵塞和安全因素考虑，在任何地方交叉交通都是个问题。对设备、服务区和各部门的合理布置能消除大多数的交叉交对设备、服务区和各部门的合理布置能消除大多数的交叉交通。通。5.3.1 物流图物流图福建江夏学院福建江夏学院 工程学院工程学院（2） 回运回运 回运指的是物料回运到工厂。物料通常应由进口运往工回运指的是物料回运到工厂。物料通常应由进口运往工厂尽头的出口。如果物料运向进口方向，这种情况即是回运。厂尽头的出口。如果物料运向进口方向，这种情况即是回运。与正确的物流流程相比，回运耗费三倍

33、的时间。例如，有与正确的物流流程相比，回运耗费三倍的时间。例如，有5个个部门的流程如图部门的流程如图5-5所示。所示。 图图5-5 包含回运的流程包含回运的流程 福建江夏学院福建江夏学院 工程学院工程学院 把物料从部门把物料从部门4运到部门运到部门3即是回运。如果重新布置这个即是回运。如果重新布置这个工厂并且改变环绕的部门工厂并且改变环绕的部门3和部门和部门4，得到直线的流程如图，得到直线的流程如图5-6所示。所示。图图5-6 不包含回运的直线流程不包含回运的直线流程 这样的安排没有回运，效率极高，将途经较少的距离。在这样的安排没有回运，效率极高，将途经较少的距离。在这个例子中，重新布置前要途

34、经这个例子中，重新布置前要途经6个块（个块（1个块指的是相邻的两个块指的是相邻的两个部门之间的一个步骤）个部门之间的一个步骤）。在直线流程中，仅途经。在直线流程中，仅途经 4个块个块生产效率得到生产效率得到 33的增加。的增加。 福建江夏学院福建江夏学院 工程学院工程学院 （3）途经距离）途经距离 距离消耗运输成本。途经距离越短，消耗成本越少。物流距离消耗运输成本。途经距离越短，消耗成本越少。物流路径图印制在布局图上，而且布局图能很容易地标定比例，这路径图印制在布局图上，而且布局图能很容易地标定比例，这样，途经距离就能被计算出来。通过重新布置机器和部门，可样，途经距离就能被计算出来。通过重新布

35、置机器和部门，可以尽可能的减少途经距离。以尽可能的减少途经距离。 由于物流路径图是在工厂布局图上制作的，因此不用什么由于物流路径图是在工厂布局图上制作的，因此不用什么标准的形式，几乎没有什么规矩约束设计者。目的是为了显示标准的形式，几乎没有什么规矩约束设计者。目的是为了显示通过每一部分所有的途经距离，并找出减少总体距离的方法。通过每一部分所有的途经距离，并找出减少总体距离的方法。 福建江夏学院福建江夏学院 工程学院工程学院 物流路径图是从货运安排信息表、装配线平衡和蓝图物流路径图是从货运安排信息表、装配线平衡和蓝图上发展而来。货运安排表详细指定产品的每个部件的生产顺上发展而来。货运安排表详细指

36、定产品的每个部件的生产顺序。这些步骤的顺序安排既要使每部分符合实际，又要有一序。这些步骤的顺序安排既要使每部分符合实际，又要有一定的灵活性。定的灵活性。 一个步骤可能要在另一步之前或之后，这要视情况而定。一个步骤可能要在另一步之前或之后，这要视情况而定。各步骤的顺序应修改到符合布局图，因为这仅需作出书面的各步骤的顺序应修改到符合布局图，因为这仅需作出书面的修改，也可能是行不通的。但如果操作顺序无法修改，并且修改，也可能是行不通的。但如果操作顺序无法修改，并且物流路径图有回运，这就需要移动设备。物流路径图有回运，这就需要移动设备。 做物流路径图的目的是做物流路径图的目的是“尽可能的以最经济、最高

37、效的尽可能的以最经济、最高效的方式生产优质的产品方式生产优质的产品”。福建江夏学院福建江夏学院 工程学院工程学院5.3.1.2 物流流程图物流流程图 物流流程图（图物流流程图（图5-7）显示从收货、储藏、各部件生产、）显示从收货、储藏、各部件生产、预装配、总装、打包到仓库及运输每个环节所经的路线。这预装配、总装、打包到仓库及运输每个环节所经的路线。这些路线可画在工厂的布局图上。些路线可画在工厂的布局图上。图图5-7 某车间物流流程图某车间物流流程图 福建江夏学院福建江夏学院 工程学院工程学院制作步骤如下：制作步骤如下： 步骤一：步骤一： 物流流程图物流流程图可从已制好或计划中有标度的平面布局图

38、可从已制好或计划中有标度的平面布局图开始。开始。平面图上各设施、设备、储存地、固定运输设备等要用工业工程平面图上各设施、设备、储存地、固定运输设备等要用工业工程（IE）标准符号（国际通用标准）标明，并且进行阿拉伯数字编码。标准符号（国际通用标准）标明，并且进行阿拉伯数字编码。常用的常用的IE符号主要有以下几种，如表符号主要有以下几种，如表53所示。系统内每一与物所示。系统内每一与物流作业有关的活动都用上述符号表达，经过标定并编码成平面图。流作业有关的活动都用上述符号表达，经过标定并编码成平面图。5.3.1.2 物流流程图物流流程图 福建江夏学院福建江夏学院 工程学院工程学院 步骤二：步骤二：

39、得到经过得到经过IE符号表达并编码的平面图后，根据物料分类和符号表达并编码的平面图后，根据物料分类和当量物流量，任意一条物流路径均可用编码表示其物流流程路当量物流量，任意一条物流路径均可用编码表示其物流流程路线。如果将表线。如果将表5-3中的各条物流流程绘制在一张图上，则该图即中的各条物流流程绘制在一张图上，则该图即为所研究系统的物流流程图，如图为所研究系统的物流流程图，如图5-7所示。该图的画法不受平所示。该图的画法不受平面图限制，任意物流的起点和终点间的物流量大小取决于两点面图限制，任意物流的起点和终点间的物流量大小取决于两点间的权数，即通过两点间所有物流量（当量物流量）之和。根间的权数，

40、即通过两点间所有物流量（当量物流量）之和。根据货运表，生产每个部件的每一步都被规划并且和生产线联系，据货运表，生产每个部件的每一步都被规划并且和生产线联系，用颜色代码或其他方法来分辨各部分。用颜色代码或其他方法来分辨各部分。5.3.1.2 物流流程图物流流程图 福建江夏学院福建江夏学院 工程学院工程学院 步骤三：步骤三：物流流程图的画法也可不受平面图限制，物流流程图的画法也可不受平面图限制，没有工没有工厂布局图时厂布局图时某拖拉机厂物流流程图的画法如图某拖拉机厂物流流程图的画法如图5-8所示。所示。图图5-8 流程图流程图 流动线上的数字为物流量（流动线上的数字为物流量（100当量吨当量吨/单

41、位）单位） 福建江夏学院福建江夏学院 工程学院工程学院 在装配线上，所有的物流线路汇合在一起，以一个整在装配线上，所有的物流线路汇合在一起，以一个整体传向打包、仓库、装运点。对于工厂布局图来说，一个体传向打包、仓库、装运点。对于工厂布局图来说，一个思考成熟、考虑周全的物流图就是最好的技术资料。而一思考成熟、考虑周全的物流图就是最好的技术资料。而一个周全的工厂布局图又是物流图开发的蓝图。个周全的工厂布局图又是物流图开发的蓝图。 5.3.1.2 物流流程图物流流程图 福建江夏学院福建江夏学院 工程学院工程学院5.3.1.3 操作表操作表 （1）操作表的内容。操作表（图）操作表的内容。操作表（图5-

42、9和图和图5-10）上每个）上每个圆圈表示生产、部件装配、总装和打包，直到结束生产的每个圆圈表示生产、部件装配、总装和打包，直到结束生产的每个必须的操作。在这张表上，每个生产操作、一每个工种和每个必须的操作。在这张表上，每个生产操作、一每个工种和每个部分都包括在内。部分都包括在内。 操作表的顶部在一条水平线上（图操作表的顶部在一条水平线上（图5-9）。部件的数目）。部件的数目将决定操作表的大小和复杂程度。将决定操作表的大小和复杂程度。 福建江夏学院福建江夏学院 工程学院工程学院图图5-9 操作表操作表 福建江夏学院福建江夏学院 工程学院工程学院（2）操作表的制作步骤）操作表的制作步骤 步骤一步

43、骤一: : 确认需要自制和采购的部件确认需要自制和采购的部件。图图5-0 操作表实例操作表实例 福建江夏学院福建江夏学院 工程学院工程学院步骤二：步骤二：确定生产每个部件所必需的操作以及它们的顺序。确定生产每个部件所必需的操作以及它们的顺序。步骤三：步骤三：确定外购件和需加工部件的装配顺序。确定外购件和需加工部件的装配顺序。步骤四：步骤四：找出基本部件。这是装配过程开始的第一步。把这部分找出基本部件。这是装配过程开始的第一步。把这部分放在操作表的右远端的横线上。在横线右端延伸下来的横线上，放在操作表的右远端的横线上。在横线右端延伸下来的横线上，为每一步操作设置一个圆圈。以第一个操作开始，列出所

44、有操作为每一步操作设置一个圆圈。以第一个操作开始，列出所有操作直到最后一步。直到最后一步。步骤五：步骤五：在第一部件的左边放置第二部件，在第二部件左边放置在第一部件的左边放置第二部件，在第二部件左边放置第三部件，直到所有需制造的部件以相反的装配顺序在操作表顶第三部件，直到所有需制造的部件以相反的装配顺序在操作表顶部列出。所有的生产步骤都列在这些部件的下面，每个圆圈代表部列出。所有的生产步骤都列在这些部件的下面，每个圆圈代表一步操作。一步操作。福建江夏学院福建江夏学院 工程学院工程学院步骤六：步骤六：在相关部件的最后一步操作之间画一条横线，这条在相关部件的最后一步操作之间画一条横线，这条线正好在

45、最后一步生产作之下、第一步装配操作之上。表示把线正好在最后一步生产作之下、第一步装配操作之上。表示把多少个部件集中在一起。多少个部件集中在一起。 步骤七：步骤七：在装配操作圆圈的横线上介绍所有的外购件。在装配操作圆圈的横线上介绍所有的外购件。步骤八：步骤八：把时间标准、操作数目和操作说明相邻的填入圆圈把时间标准、操作数目和操作说明相邻的填入圆圈内（如前所述）。内（如前所述）。 步骤九：步骤九：总计所有单元的小时数，并把这些小时数填入位于底总计所有单元的小时数，并把这些小时数填入位于底部的最终装配或包装的过程下方。部的最终装配或包装的过程下方。福建江夏学院福建江夏学院 工程学院工程学院5.3.2

46、 工艺过程图工艺过程图 在大批量生产中，产品品种很少，用标准符号绘制的工在大批量生产中，产品品种很少，用标准符号绘制的工艺流程图直观地反映出工厂生产的详细情况，此时，进行物流艺流程图直观地反映出工厂生产的详细情况，此时，进行物流分析只需要在工艺过程图上注明各道工序之间的物流量，就可分析只需要在工艺过程图上注明各道工序之间的物流量，就可以清楚地表现出工厂生产过程中的物料搬运情况。另外，对于以清楚地表现出工厂生产过程中的物料搬运情况。另外，对于某些规模较小的工厂，不论年产量如何，只要产品比较单一，某些规模较小的工厂，不论年产量如何，只要产品比较单一，都可以用工艺过程图进行物流分析。都可以用工艺过程

47、图进行物流分析。5.3 工厂与服务设施物流分析的方法工厂与服务设施物流分析的方法福建江夏学院福建江夏学院 工程学院工程学院5.3.3 5.3.3 多种产品工艺过程表多种产品工艺过程表 表表5-4 多种产品工艺过程表多种产品工艺过程表 福建江夏学院福建江夏学院 工程学院工程学院5.3.4 5.3.4 成组方法成组方法 当产品品种达到数十种时，若生产类型为中、小批量生产，当产品品种达到数十种时，若生产类型为中、小批量生产，进行物流分析时就有必要采用成组方法，按产品结构与工艺过进行物流分析时就有必要采用成组方法，按产品结构与工艺过程的相似性进行归类分组，然后对每一类产品采用工艺过程图程的相似性进行归

48、类分组，然后对每一类产品采用工艺过程图进行物流分析；或者采用多种产品工艺过程表表示各组产品的进行物流分析；或者采用多种产品工艺过程表表示各组产品的生产工艺过程，再做进一步的物流分析。生产工艺过程，再做进一步的物流分析。福建江夏学院福建江夏学院 工程学院工程学院5.3.5 5.3.5 从从- -至表至表 当研究的产品、零件或物料品种数量非常多时，用从当研究的产品、零件或物料品种数量非常多时，用从-至至表研究物流状态就非常方便了。表研究物流状态就非常方便了。 图图5-11 从从-至表至表 （作作业业单单位位）（作业单位）（作业单位） 行、列相交的方格中记录从起行、列相交的方格中记录从起始作业单位到

49、终止作业单位的始作业单位到终止作业单位的各种物料搬运量的总和，有时各种物料搬运量的总和，有时也可同时注明物料种类代号。也可同时注明物料种类代号。 福建江夏学院福建江夏学院 工程学院工程学院5.3.6 5.3.6 相关图相关图 相关图又称相关分析图，它将系统中所有物流部门与非物相关图又称相关分析图，它将系统中所有物流部门与非物流部门均绘制在一张表达相互关系的图上，以便分析与设计。流部门均绘制在一张表达相互关系的图上，以便分析与设计。相关图中的英文字母表示两部门间的密切关系，称之为密切度，相关图中的英文字母表示两部门间的密切关系，称之为密切度，分为分为5个等级（图个等级（图5-12）。）。符号 含

50、义说明 比例（%）A绝对重要（Apparently Important）25E特别重要（Especially Important）310I重要（Important）515O一般密切程度（Ordinary Important）1025U不重要（Unimportant）4580X负的密切程度不希望接近、酌情而定 表表 作业单位相互关系等级作业单位相互关系等级福建江夏学院福建江夏学院 工程学院工程学院5.2.6 相关图相关图 图图5-12 相关分析图相关分析图福建江夏学院福建江夏学院 工程学院工程学院图图 工厂与服务设施物流分析方法与品种、产量的关系工厂与服务设施物流分析方法与品种、产量的关系XYZ

51、XYZ多多极少极少种类种类产量工艺过工艺过程图程图多种多种产品产品工艺工艺过程过程表表从至表从至表产品产品: ABC: ABC种类种类: : 少少数量数量: : 大大MNOMNO多多中中QRSQRS多多少少工艺过工艺过程图或程图或工艺过工艺过程表程表福建江夏学院福建江夏学院 工程学院工程学院 某制造企业为了提高产品的加工精度，增加整个生产某制造企业为了提高产品的加工精度，增加整个生产系统的柔性，投资系统的柔性，投资2000万元将一个旧厂房改建为数控机床万元将一个旧厂房改建为数控机床车间，已订购车间，已订购15台不同型号和用途的设备，为此企业进行台不同型号和用途的设备，为此企业进行了该车间设备系

52、统平面布置的初步设计，但对初步设计方了该车间设备系统平面布置的初步设计，但对初步设计方案案A的合理性、物流成本控制等方面缺乏可靠的理论依据。的合理性、物流成本控制等方面缺乏可靠的理论依据。为此，运用上述计算方法对为此，运用上述计算方法对A方案进行了优化，得出两个新方案进行了优化，得出两个新方案方案B和和C，供企业高层决策，三个不同方案的设备平面布，供企业高层决策，三个不同方案的设备平面布置如图置如图5-12所示。所示。5.4 基于当量物流量的设备系统平面布置设计基于当量物流量的设备系统平面布置设计 福建江夏学院福建江夏学院 工程学院工程学院 由此案例可知，科学合理的设备系统平面布置设计可以由此

53、案例可知，科学合理的设备系统平面布置设计可以降低搬运物流量、减少搬运距离、提高产品质量、降低生产降低搬运物流量、减少搬运距离、提高产品质量、降低生产成本成本,具有较为显著的经济效益。因而设备系统平面布置设计具有较为显著的经济效益。因而设备系统平面布置设计方法的研究和各种物料当量物流量的计算，对于企业技改具方法的研究和各种物料当量物流量的计算，对于企业技改具有广泛的应用前景和十分重要的现实意义。有广泛的应用前景和十分重要的现实意义。福建江夏学院福建江夏学院 工程学院工程学院课后作业课后作业 1.1.什么叫当量物流量什么叫当量物流量？当量物流量的计算方法当量物流量的计算方法有有哪些哪些？2.2.什么叫物料搬运活性系数什么叫物料搬运活性系数？活性系数分为几个等级？确活性系数分为几个等级？确定的原则是什么？定的原则是什么？3.3.物流分析的方法主要有哪几种物流分析的方法主要有哪几种？福建江夏学院福建江夏学院 工程学院工程学院福建江夏学院福建江夏学院 工程学院工程学院 王海瑶王海瑶第五章第五章 结束结束