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1、天鹅、大虾和梭鱼天鹅、大虾和梭鱼 的故事的故事天鹅、大虾和梭鱼，合伙拉车，天鹅、大虾和梭鱼，合伙拉车，大车却未动分毫，难道它们当大车却未动分毫，难道它们当中有谁偷懒，没有使劲吗？中有谁偷懒，没有使劲吗？ 为了集体的发展课件 20052005年年6 6月月2828日，巴西足球队进军世青赛决赛的日，巴西足球队进军世青赛决赛的梦想，在阿根廷足球队快如闪电般的进攻面前破灭梦想，在阿根廷足球队快如闪电般的进攻面前破灭了。在这场南美双雄年轻球员的比拼中，巴西队的了。在这场南美双雄年轻球员的比拼中，巴西队的“个人主义个人主义”遭到了阿根廷队遭到了阿根廷队“集体主义集体主义”的重创，的重创，阿根廷队用胜利证明
2、，在足球场上，阿根廷队用胜利证明，在足球场上，“一个人一个人”永永远无法战胜远无法战胜“集体集体”。人们也确实为巴西球员的才。人们也确实为巴西球员的才华横溢所陶醉，但遗憾的是，在脱离了集体之后，华横溢所陶醉，但遗憾的是，在脱离了集体之后，再突出的个人也无能为力。再突出的个人也无能为力。 有一个镜头是令人难忘的，当巴西队员带着失有一个镜头是令人难忘的，当巴西队员带着失利退场时，他们没有相互间的安慰，他们看上去形利退场时，他们没有相互间的安慰，他们看上去形同陌路，而就在他们的身边，阿根廷人相互簇拥，同陌路，而就在他们的身边，阿根廷人相互簇拥，肩手相连，和巴西队员相比，阿根廷队向我们展示肩手相连，和
3、巴西队员相比，阿根廷队向我们展示了一种团结起来的强大力量。了一种团结起来的强大力量。 问题：这些故事给你带来什么启示？问题：这些故事给你带来什么启示？为了集体的发展课件答案举例：答案举例： 任何一个集体，只有在思想上高度统一，在任何一个集体，只有在思想上高度统一，在行动上目标一致、在情感上共鸣，才能心住一处行动上目标一致、在情感上共鸣，才能心住一处想，劲往一处使，从而形成强大的合力，达到预想，劲往一处使，从而形成强大的合力，达到预期的目标。期的目标。 集体的团结能给每个成员以鼓舞和信心，使集体的团结能给每个成员以鼓舞和信心，使个人的能力得到充分的发挥；集体的团结可以把个人的能力得到充分的发挥；
4、集体的团结可以把成员的长处集中起来，形成一股强大的合力。这成员的长处集中起来，形成一股强大的合力。这种力量还是简单的个人力量的相加，而是一种聚种力量还是简单的个人力量的相加，而是一种聚变和升华。依靠这种力量，能够完成个人无法完变和升华。依靠这种力量，能够完成个人无法完成的任务，战胜个人无法克服的困难。成的任务，战胜个人无法克服的困难。 集体不论大小，团结就是力量。集体不论大小，团结就是力量。 我们生活在集体中，就应该像爱护自己的眼我们生活在集体中，就应该像爱护自己的眼睛一样来珍视集体的团结睛一样来珍视集体的团结，自觉维护集体的团结自觉维护集体的团结。为了集体的发展课件为了集体的发展为了集体的发
5、展为了集体的发展课件在新中国成立在新中国成立6060周年时，驾机飞越天安周年时，驾机飞越天安门接受检阅，是一件神圣光荣的事情。门接受检阅，是一件神圣光荣的事情。可按照空中编队的规定，女飞行员梯队可按照空中编队的规定，女飞行员梯队只有只有1515架战机飞过天安门，也就是要从架战机飞过天安门，也就是要从1616名飞行员中挑选出一名作为备份。名飞行员中挑选出一名作为备份。“备份备份”张晓佳坦言：张晓佳坦言：“刚开始知道自己刚开始知道自己要做备份的时候，肯定会有一些小的情要做备份的时候，肯定会有一些小的情绪，但是后来我想到这是我们第一批歼绪，但是后来我想到这是我们第一批歼击机女飞行员的集体荣誉也就不为
6、自己击机女飞行员的集体荣誉也就不为自己没有通过天安门而遗憾了，我同样感到没有通过天安门而遗憾了，我同样感到自豪。自豪。为了集体的发展课件国庆阅兵当天，当姐妹们驾驶的歼八教国庆阅兵当天，当姐妹们驾驶的歼八教练机一架架平安起飞，当天门安上空掠练机一架架平安起飞，当天门安上空掠过歼八女梯队时，她们和她们的飞机成过歼八女梯队时，她们和她们的飞机成为万众瞩目的焦点。在姐妹们的机群呼为万众瞩目的焦点。在姐妹们的机群呼啸而过的那刻，共和国笑了，而目送姐啸而过的那刻，共和国笑了，而目送姐妹们飞去的张晓佳却扭过头去，强忍着妹们飞去的张晓佳却扭过头去，强忍着泪驾驶泪驾驶“备份机备份机” 独自返航。独自返航。1.当
7、你听到张晓佳这样的回答时有什么感受？当你听到张晓佳这样的回答时有什么感受？2.她为什么要以集体利益为重？她为什么要以集体利益为重？3.怎样处理个人利益和集体利益的关系？怎样处理个人利益和集体利益的关系？4.当个人利益和集体利益产生矛盾时你会怎么做？当个人利益和集体利益产生矛盾时你会怎么做？为了集体的发展课件张晓佳始终不忘自己是国家的张晓佳始终不忘自己是国家的一员，个人利益服从于祖国的一员，个人利益服从于祖国的利益。利益。她的回答也正体现出了她对于她的回答也正体现出了她对于集体与国家的高度的责任感，集体与国家的高度的责任感，一切为了集体，为了国家。一切为了集体，为了国家。为了集体的发展课件（1
8、1）在我国，集体利益和个人利益）在我国，集体利益和个人利益在根本上是一致的，但有些情况下在根本上是一致的，但有些情况下也会产生矛盾和冲突。也会产生矛盾和冲突。 （2 2）以集体利益为重，并不排斥个）以集体利益为重，并不排斥个人的正当利益。人的正当利益。 （3 3）集体利益是个人利益的基础和）集体利益是个人利益的基础和保障，集体利益高于个人利益。保障，集体利益高于个人利益。1 1、为什么要以集体利益为重？或集、为什么要以集体利益为重？或集体利益和个人利益的关系是什么？体利益和个人利益的关系是什么？为了集体的发展课件、怎样以集体利益为重？（或怎样处理集体、怎样以集体利益为重？（或怎样处理集体利益和
9、个人利益的关系？）利益和个人利益的关系？）我们要把集体利益和个人利益紧密结合起来，我们要把集体利益和个人利益紧密结合起来，既要以集体利益为重，又要尊重和维护个人利既要以集体利益为重，又要尊重和维护个人利益。益。在集体生活中，集体应当尊重每个成员的个在集体生活中，集体应当尊重每个成员的个性，尽量满足个人的合理要求。性，尽量满足个人的合理要求。在集体生活中，当个人的愿望和要求与集体在集体生活中，当个人的愿望和要求与集体利益发生冲突时，要自觉服从集体利益，必要利益发生冲突时，要自觉服从集体利益，必要时应不惜牺牲个人利益。我们必须反对那些为时应不惜牺牲个人利益。我们必须反对那些为追求个人利益或小团体利
10、益而损害集体利益的追求个人利益或小团体利益而损害集体利益的思想行为。要以大局为重，自觉服从集体利益。思想行为。要以大局为重，自觉服从集体利益。为了集体的发展课件 上面讨论的个人利益与集体上面讨论的个人利益与集体利益发生冲突的情境只是特殊情利益发生冲突的情境只是特殊情况，在我国，集体利益与个人利况，在我国，集体利益与个人利益在根本上是一致的，就像俗话益在根本上是一致的，就像俗话说的那样，说的那样，“大河有水小河满，大河有水小河满，大河无水小河干大河无水小河干”。在集体生活。在集体生活中，我们怎样才能为集体增添光中，我们怎样才能为集体增添光彩呢？彩呢？为了集体的发展课件二、怎样为集体添光彩？二、怎
11、样为集体添光彩？ （1 1）为集体添光彩为集体添光彩主要表现主要表现为自觉维护集为自觉维护集体的荣誉和利益。维护集体的荣誉和利益首体的荣誉和利益。维护集体的荣誉和利益首先需要具有强烈的集体荣誉感和责任感。先需要具有强烈的集体荣誉感和责任感。（2 2）维护集体的荣誉和利益，更应该体现维护集体的荣誉和利益，更应该体现在自己的实际行动中。在自己的实际行动中。（3 3）维护集体的荣誉和利益，还体现在当维护集体的荣誉和利益，还体现在当集体的荣誉和利益受到损害时，敢于积极维集体的荣誉和利益受到损害时，敢于积极维护集体的荣誉和利益。护集体的荣誉和利益。（4 4）维护国家的荣誉和利益，是维护集体维护国家的荣誉
12、和利益，是维护集体荣誉和利益的荣誉和利益的最高表现最高表现。 为了集体的发展课件为什么要维护国家的荣誉和利益？为什么要维护国家的荣誉和利益？ 维护国家的荣誉和利益，是维维护国家的荣誉和利益，是维护集体荣誉和利益的最高表现。护集体荣誉和利益的最高表现。国家国家的荣誉是国家和民族尊严的体现。维的荣誉是国家和民族尊严的体现。维护国家的的荣誉主要护国家的的荣誉主要表现表现为对祖国的为对祖国的关心，热爱和忠诚，对民族的自尊和关心，热爱和忠诚，对民族的自尊和自信。国家利益是全国人民共同利益自信。国家利益是全国人民共同利益的集中体现，的集中体现，国家利益高于一切。国家利益高于一切。为了集体的发展课件怎样维护
13、国家利益？怎样维护国家利益？ 维护国家利益，就是在任何维护国家利益，就是在任何情况下，都要以大局为重，局部情况下，都要以大局为重，局部利益服从全局利益，决不能为了利益服从全局利益，决不能为了满足个人或局部的私利而丧失国满足个人或局部的私利而丧失国格和人格，丧失民族气节，做出格和人格，丧失民族气节，做出有损国家利益的事情。有损国家利益的事情。为了集体的发展课件知识体系知识体系为为了了集集体体的的发发展展以集体利以集体利益为重益为重我为集体我为集体添光彩添光彩为什么为什么怎样做怎样做怎样做怎样做为了集体的发展课件 练习练习 1 1、 小红面临着钢琴晋级考试。小红面临着钢琴晋级考试。每天都在进行着紧
14、张的训练。学校每天都在进行着紧张的训练。学校团委的赵老师对他说，学校演出团团委的赵老师对他说，学校演出团有一项重要的演出活动，希望身为有一项重要的演出活动，希望身为主场的他能够按时参加排练。小红主场的他能够按时参加排练。小红接到排练表一看，大部分和自己排接到排练表一看，大部分和自己排练的时间冲突，小红该怎样做练的时间冲突，小红该怎样做? ?为了集体的发展课件可是小红愉快地接受了老师的安排可是小红愉快地接受了老师的安排. . 对此认识不正确的是（对此认识不正确的是（ ）A 个人利益与集体利益总是矛盾的个人利益与集体利益总是矛盾的B 小红自觉地服从集体利益，值得钦佩小红自觉地服从集体利益，值得钦佩
15、C 当个人利益与集体利益发生矛盾时，当个人利益与集体利益发生矛盾时，应当以集体利益为重应当以集体利益为重D 个人利益并不重要个人利益并不重要AD为了集体的发展课件 2 2、某校初二一班围绕、某校初二一班围绕“集体利益与个人集体利益与个人利益的关系利益的关系”召开了讨论会。下面是几召开了讨论会。下面是几个同学的说法，你认为不正确的事（个同学的说法，你认为不正确的事（ ） A A 二者在根本上是一致的二者在根本上是一致的 B B 二者在任何情况下都是一致的二者在任何情况下都是一致的 C C 既要以集体利益为重，又要尊重和保既要以集体利益为重，又要尊重和保护个人利益护个人利益 D D集体利益高于个人
16、利益集体利益高于个人利益B为了集体的发展课件3 3、某中学生参加一个国际会议时，在会场、某中学生参加一个国际会议时，在会场上没有发现中国国旗。他立即找到该会上没有发现中国国旗。他立即找到该会议的组织者，有求按照国际惯例在会场议的组织者，有求按照国际惯例在会场升起中华人民共和国的国旗。会议组织升起中华人民共和国的国旗。会议组织者向他致敬后迅速升起了五星红旗。这者向他致敬后迅速升起了五星红旗。这位中学生的行为（位中学生的行为（ ）A A 维护了我国的荣誉和利益维护了我国的荣誉和利益 B B 没有维护国家的尊严没有维护国家的尊严C C 破坏会场秩序破坏会场秩序D D 是多余的是多余的A为了集体的发展课件
