《2013南京市三模试卷分析.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2013南京市三模试卷分析.ppt（26页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、南京盐城三模语文卷南京盐城三模语文卷1 1下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（3 3分）分）A.A.弹弹劾劾檀檀香香 木木讷讷方方枘枘圆凿圆凿 呼天呼天抢抢地地强强词夺理词夺理 （凿，卯眼；枘，榫头。方枘圆凿（凿，卯眼；枘，榫头。方枘圆凿 ，比喻格格不入。），比喻格格不入。）B.B.熨熨帖帖愠愠怒怒 桑桑梓梓莘莘莘学子莘学子 自自给给自足人才自足人才济济济济C.C.裨裨益益毗毗连连 唆唆使使逡逡巡不前巡不前 挑挑拨是非拨是非调调嘴弄舌嘴弄舌D.D.棱棱角角聆聆听听 辜辜负负沽沽名钓誉名钓誉 危如危如累累卵自吹自卵自吹自擂擂 C C(A t
2、(A t n/tn/t n, nn, n /ru/ru ,qing/qing,qing/qing；B yB y /y/y n, z/shn, j/jn, z/shn, j/j；C bC b /p/p , su/qn, tio/ti, su/qn, tio/ti o o；D lD l ng/lng/l ng, g/g, li/lng, g/g, li/l i)i) 2 2下列表意明确无误的一句是（下列表意明确无误的一句是（3 3分）分） A ANBANBA市场上猎头动作快，大牌球员几乎市场上猎头动作快，大牌球员几乎被瓜分殆尽。被瓜分殆尽。B B交大面试以开放式问答的方式考查学生交大面试以开放式问
3、答的方式考查学生思辨能力和创新潜质。思辨能力和创新潜质。C C无票人员和车站工作人员持公务票未经无票人员和车站工作人员持公务票未经签证严禁上车。签证严禁上车。 D D中国军团在中国军团在20122012年伦敦奥运会囊括金牌年伦敦奥运会囊括金牌3838枚，仅次于美国。枚，仅次于美国。 3 3根据下面的一段文字，指出根据下面的一段文字，指出3D 3D 打印所面临的问题。（不打印所面临的问题。（不超过超过2020字）（字）（5 5分）分） 以以3D3D打印为代表的数字化制造技术，被认为是引发第三打印为代表的数字化制造技术，被认为是引发第三次工业革命的关键因素。次工业革命的关键因素。3D3D打印不需要
4、模具，可以直接进行打印不需要模具，可以直接进行样品原型制造，因而大大缩短了从图纸到实物的时间。但目样品原型制造，因而大大缩短了从图纸到实物的时间。但目前的前的3D3D打印机只能处理诸如塑料和蜡这样的软材料，而要打打印机只能处理诸如塑料和蜡这样的软材料，而要打印混凝土结构的大型模具，它完成的速度太慢了。随之而来印混凝土结构的大型模具，它完成的速度太慢了。随之而来的是伦理争议，例如国外有人就希望通过的是伦理争议，例如国外有人就希望通过3D3D打印自制枪械。打印自制枪械。另外，只要有图纸和一台打印机，设计师们就很难保护他们另外，只要有图纸和一台打印机，设计师们就很难保护他们的劳动成果。的劳动成果。
5、材料限制材料限制 伦理争议伦理争议 法律纠纷法律纠纷 （“伦理争议伦理争议”1 1分，分，“材料限制材料限制”和和“法律纠纷法律纠纷”各各2 2分）分）4 4仔细阅读下面的漫画，在横线处填上合适的话。（仔细阅读下面的漫画，在横线处填上合适的话。（4 4分）分） 示例：示例：狐狸：如今干什么都得有靠山！狐狸：如今干什么都得有靠山！兔子：凡事都要给自己留条后路！兔子：凡事都要给自己留条后路！（每句（每句2 2分，内容和形式各分，内容和形式各1 1分）分） 文言文阅读文言文阅读梅长公传梅长公传 公讳之焕，字长公讳之焕，字长公，黄之麻城人。其公，黄之麻城人。其先，宋宛陵先生后也。先，宋宛陵先生后也。公
6、十岁丧父，从其母公十岁丧父，从其母刘，居东山之沈庄，刘，居东山之沈庄，日课书盈寸。倜傥雄日课书盈寸。倜傥雄俊，异俊，异于于凡儿。年十凡儿。年十四，为诸生。台使者四，为诸生。台使者按部阅武，骑马横绝按部阅武，骑马横绝教场，使者怒，命与教场，使者怒，命与材官角射，执弓腰矢，材官角射，执弓腰矢，射九发连九中，中辄射九发连九中，中辄一军大呼以笑。长揖一军大呼以笑。长揖上马径去，使者不上马径去，使者不怿怿而罢。而罢。梅公名之焕，字长公，黄梅公名之焕，字长公，黄州麻城人。他的祖先，是州麻城人。他的祖先，是宋朝宛陵先生（梅尧臣）宋朝宛陵先生（梅尧臣）的后人。梅公十岁时父亲的后人。梅公十岁时父亲去世，跟随他的
7、母亲刘氏去世，跟随他的母亲刘氏住在东山的沈庄，每天研住在东山的沈庄，每天研习的书文（摞在一起）超习的书文（摞在一起）超过一寸厚。为人洒脱，英过一寸厚。为人洒脱，英武雄壮，不同于普通的孩武雄壮，不同于普通的孩子。十四岁时就成为生员。子。十四岁时就成为生员。某台使巡视部属，正在讲某台使巡视部属，正在讲习武事，梅公骑马横穿教习武事，梅公骑马横穿教场，使者大怒，命令梅公场，使者大怒，命令梅公与武士比赛射箭。梅公手与武士比赛射箭。梅公手持弓，腰佩箭，九发连中。持弓，腰佩箭，九发连中。每射中一次整个军队总是每射中一次整个军队总是大呼而笑，梅公作了个长大呼而笑，梅公作了个长揖后上马径自离开。使者揖后上马径自
8、离开。使者虽不虽不高兴高兴也只好作罢。也只好作罢。 万历癸卯，与应万历癸卯，与应山人杨涟同举于乡，山人杨涟同举于乡，以功名节义相期许，以功名节义相期许，盱衡扺掌，视举世无盱衡扺掌，视举世无如也。甲辰举进士，如也。甲辰举进士，选翰林院庶吉士。高选翰林院庶吉士。高阳孙少师以史官同馆，阳孙少师以史官同馆，性严重，不可一世士，性严重，不可一世士，独推重公。公在馆中，独推重公。公在馆中，语则矫尾厉角，坐则语则矫尾厉角，坐则掀髯摇扇，视馆阁诸掀髯摇扇，视馆阁诸公低头缓步，恒目笑公低头缓步，恒目笑不自禁也。不自禁也。万历癸卯年，梅公与应山人杨万历癸卯年，梅公与应山人杨涟参加乡试一同中举，二人用涟参加乡试一同
9、中举，二人用功名节义来相互勉励，扬眉举功名节义来相互勉励，扬眉举目，击掌而谈，认为世上没人目，击掌而谈，认为世上没人能比得上他们。甲辰年考中进能比得上他们。甲辰年考中进士，入选翰林院庶吉士。高阳士，入选翰林院庶吉士。高阳的孙承宪凭借史官的身份与梅的孙承宪凭借史官的身份与梅公同在翰林院任职，性情严肃公同在翰林院任职，性情严肃稳重，看不上天下的士人，唯稳重，看不上天下的士人，唯独推许尊重梅公。梅公在翰林独推许尊重梅公。梅公在翰林院中，说话时锋芒毕露，坐着院中，说话时锋芒毕露，坐着时也谈笑风生，看到翰林院众时也谈笑风生，看到翰林院众同事低着头慢步走，总是眉开同事低着头慢步走，总是眉开眼笑，忍俊不禁。
10、眼笑，忍俊不禁。 公扼腕时政，慨然欲有公扼腕时政，慨然欲有所建置所建置。疏屡上，不见省。疏屡上，不见省。部党角立，如敌国不相下。部党角立，如敌国不相下。一无所一无所附离附离，每有封驳，每有封驳，恒两非之。其大指务在破恒两非之。其大指务在破私交，绌党论，矫时救弊，私交，绌党论，矫时救弊，爱惜人才而已。爱惜人才而已。 居六岁，出为广东按居六岁，出为广东按察司副使，分守惠州。惠察司副使，分守惠州。惠狱多冤结，拷一连十，累狱多冤结，拷一连十，累岁不得决。闭门周视案牍，岁不得决。闭门周视案牍，期旦日会堂下，据案呼囚，期旦日会堂下，据案呼囚，明举其刑书云何，据几决明举其刑书云何，据几决遣，狱成于手中，奄忽
11、如遣，狱成于手中，奄忽如神。神。 梅公不满当时的朝政，慷慨激梅公不满当时的朝政，慷慨激昂想要有所作为。昂想要有所作为。多次上疏，多次上疏，也没有被关注。当时朋党对峙，也没有被关注。当时朋党对峙，就像敌对的两个国家，争执得就像敌对的两个国家，争执得不相上下。梅公一方也不不相上下。梅公一方也不依附依附，每每遇到封还诏敕的情况，梅每每遇到封还诏敕的情况，梅公总是批评双方。他的主要意公总是批评双方。他的主要意图在于破除私下勾结，废除朋图在于破除私下勾结，废除朋党之间的争论，矫正挽救时弊，党之间的争论，矫正挽救时弊，爱惜人才而已。过了六年，出爱惜人才而已。过了六年，出京担任广东按察司副使，分派京担任广东
12、按察司副使，分派驻守惠州。惠州的案件多有冤驻守惠州。惠州的案件多有冤屈，审讯一件案子就会牵连到屈，审讯一件案子就会牵连到十件，多年也得不到决断。梅十件，多年也得不到决断。梅公闭门仔细察看案卷，约定第公闭门仔细察看案卷，约定第二天当堂会审，按案卷传呼囚二天当堂会审，按案卷传呼囚犯，根据刑法条文一一说明，犯，根据刑法条文一一说明，当堂审判发落，案件随手判决，当堂审判发落，案件随手判决，快速如神。快速如神。 宦家子依倚父势，恣为奸宦家子依倚父势，恣为奸利，禽治之不可得。使人利，禽治之不可得。使人晓谕其父：晓谕其父：“若欲其子出若欲其子出而生乎，抑匿而死乎？而生乎，抑匿而死乎？”其父大寤，听其子就理命
13、。其父大寤，听其子就理命。冤民如墙冤民如墙而而立，占人田园立，占人田园若干，攫金钱若干，以次若干，攫金钱若干，以次质对，尽反其侵掠，则缚质对，尽反其侵掠，则缚狠子痛箠之曰：狠子痛箠之曰：“用以谢用以谢乡人，并以乡人，并以谢谢而父也。而父也。”卒自刮磨为善士。卒自刮磨为善士。 海寇袁八老掠潮杀守海寇袁八老掠潮杀守吏，潮非公所部，自请往吏，潮非公所部，自请往剿。严兵扼海道，绝馈运，剿。严兵扼海道，绝馈运，断樵汲，散免死牌数千，断樵汲，散免死牌数千，首服者接踵。八老窘迫，首服者接踵。八老窘迫，乘潮夜遁，乞降于闽。乘潮夜遁，乞降于闽。 一个官宦子弟依仗父亲的势力，干一个官宦子弟依仗父亲的势力，干了不少
14、坏事。官府想要捉拿惩处他，却了不少坏事。官府想要捉拿惩处他，却抓不到他。梅公派人劝告他父亲抓不到他。梅公派人劝告他父亲：“你你是想自己的儿子出来自首讨一条活路呢，是想自己的儿子出来自首讨一条活路呢，还是想让他躲起来（直到被抓）叛死罪还是想让他躲起来（直到被抓）叛死罪呢？呢？”他的父亲幡然醒悟，任他的儿子他的父亲幡然醒悟，任他的儿子听由天命。受冤的百姓像一堵墙站着，听由天命。受冤的百姓像一堵墙站着，宣布他霸占别人的田地有多少，夺取钱宣布他霸占别人的田地有多少，夺取钱财多少，依次和他对质，梅公把他侵犯财多少，依次和他对质，梅公把他侵犯掠夺的财产全部返还给人，就捆住这个掠夺的财产全部返还给人，就捆住
15、这个坏小子鞭打他说：坏小子鞭打他说：“向乡人谢罪，向你向乡人谢罪，向你的父亲的父亲谢罪谢罪。”官宦之子最终自我磨砺，官宦之子最终自我磨砺，成为好人。成为好人。 海盗袁八老侵掠潮州杀死了守吏，海盗袁八老侵掠潮州杀死了守吏，潮州不是梅公管辖的地方，梅公主动请潮州不是梅公管辖的地方，梅公主动请求前往剿匪。他派重兵据守海道，断绝求前往剿匪。他派重兵据守海道，断绝了海盗的粮食物资运输，散发了好几千了海盗的粮食物资运输，散发了好几千块免死牌，投降服罪的人一个接一个。块免死牌，投降服罪的人一个接一个。袁八老处境困窘，乘着涨潮在夜里逃跑袁八老处境困窘，乘着涨潮在夜里逃跑到闽地请降。到闽地请降。 公督学山东，八
16、老率舟师公督学山东，八老率舟师援辽，谒公于登。公语之援辽，谒公于登。公语之曰：曰：“海上之役，不得望海上之役，不得望见颜行，今何以在此？见颜行，今何以在此？”八老泥首谢曰：八老泥首谢曰：“畏公天畏公天威，是以走闽，今日敢不威，是以走闽，今日敢不为为公死乎？公死乎？”公文人不便公文人不便武事，其为剧寇畏服如此武事，其为剧寇畏服如此。 其视学，阔略教条，其视学，阔略教条，谢绝请寄，考课之暇，进谢绝请寄，考课之暇，进诸生而教诫之。贤者降阶诸生而教诫之。贤者降阶执手，执手，重重以慰藉；不类者以慰藉；不类者嚼齿唾骂，申嚼齿唾骂，申以以夏楚。诸夏楚。诸生始而骇，中而服，久而生始而骇，中而服，久而歌思颂慕，
17、咸以为师保父歌思颂慕，咸以为师保父母也。母也。 梅公到山东任督学的时候，梅公到山东任督学的时候，袁袁八老率水军增援辽东，在登州拜八老率水军增援辽东，在登州拜谒梅公。谒梅公。梅公对他说：梅公对他说：“海上的海上的那次战役，没能够看到你，今天那次战役，没能够看到你，今天怎么在这里了？怎么在这里了？”袁八老顿首至袁八老顿首至地谢罪说：地谢罪说：“当时害怕您的威严，当时害怕您的威严，因此逃到闽地，今天怎么敢不为因此逃到闽地，今天怎么敢不为您而死呢？您而死呢？”梅公是文人，不熟梅公是文人，不熟习军事，但还是被大海盗如此地习军事，但还是被大海盗如此地敬畏服从。敬畏服从。 梅公考察学政的时候，不梅公考察学政
18、的时候，不讲究教条，谢绝任何请托，考核讲究教条，谢绝任何请托，考核空闲之时，召来生员教育劝诫他空闲之时，召来生员教育劝诫他们。对于有出息的学生，他走下们。对于有出息的学生，他走下台阶握住对方的手，并台阶握住对方的手，并加加以安慰；以安慰；对于不成器的学生，他咬牙痛骂，对于不成器的学生，他咬牙痛骂，甚至甚至用用棍棒来教训。生员们刚开棍棒来教训。生员们刚开始很害怕，过了一阵子就心服口始很害怕，过了一阵子就心服口服了，时间长了就歌颂思慕梅公，服了，时间长了就歌颂思慕梅公，都把他当作老师父母了。都把他当作老师父母了。 望远行李璟 诗词鉴赏诗词鉴赏 望远行望远行李璟李璟碧砌花光照眼明，碧砌花光照眼明，朱
19、扉长日镇长扃。朱扉长日镇长扃。余寒不去梦难成，余寒不去梦难成，炉香烟冷自亭亭。炉香烟冷自亭亭。辽阳月，秣陵砧，辽阳月，秣陵砧，不传消息但传情。不传消息但传情。黄金窗下忽然惊：黄金窗下忽然惊：征人归日二毛生。征人归日二毛生。 从构思上看，上片是实景，分室内与室外两层。由外而内，依次展现。李璟毕竟是代人写愁，并没有真切的苦闷，因此词的意象色彩鲜明亮丽，不像李煜后期的词作色彩总是那么灰暗沉重。下片是虚拟，空间转换大开大合，构成辽阔的意境。李璟生长富贵，词也带有强烈的富贵色彩。像碧玉、锦绣、黄金装点出的豪华气派，似乎与普通征夫思妇的身份不太协调，而带有他自身生活环境的烙印。不过晚唐五代词不管是写平民还
20、是写贵族，都是把居住环境写得富丽堂皇。炫耀富贵，是五代词人普遍追求的审美风尚。李璟此词正是这种时代风气的体现 诗词鉴赏诗词鉴赏 望远行望远行李璟李璟碧砌花光照眼明，碧砌花光照眼明，朱扉长日镇长扃。朱扉长日镇长扃。余寒不去梦难成，余寒不去梦难成，炉香烟冷自亭亭。炉香烟冷自亭亭。辽阳月，秣陵砧，辽阳月，秣陵砧，不传消息但传情。不传消息但传情。黄金窗下忽然惊：黄金窗下忽然惊：征人归日二毛生。征人归日二毛生。 （1 1）上阕前两句的环境）上阕前两句的环境描写有哪些作用？（描写有哪些作用？（3 3分）分）点明季节，点明季节，用春光的明媚反衬氛围的冷用春光的明媚反衬氛围的冷清，清，暗示思妇落寞的心情。暗示
21、思妇落寞的心情。（3 3分，每点分，每点1 1分）分）补充细则补充细则: :（1 1）“点点明明时时间间”、“点点明明地地点点”这这一一类类不不具具体的说法，不给分；体的说法，不给分；具体描述了景和情，得具体描述了景和情，得2 2分；分；“乐景衬哀情乐景衬哀情”、“反衬反衬” 或或“对比对比”给给1 1分；分；仅答仅答“渲染凄清的环境渲染凄清的环境”不给分；不给分；“为下文抒发孤寂思念之情为下文抒发孤寂思念之情”给给1 1分；分；仅仅答仅仅答“为下文抒情做铺垫为下文抒情做铺垫”不给分。不给分。 诗词鉴赏诗词鉴赏 望远行望远行李璟李璟碧砌花光照眼明，碧砌花光照眼明，朱扉长日镇长扃。朱扉长日镇长扃
22、。余寒不去梦难成，余寒不去梦难成，炉香烟冷自亭亭。炉香烟冷自亭亭。辽阳月，秣陵砧，辽阳月，秣陵砧，不传消息但传情。不传消息但传情。黄金窗下忽然惊：黄金窗下忽然惊：征人归日二毛生。征人归日二毛生。 （2 2）请赏析请赏析“辽阳月，辽阳月，秣陵砧秣陵砧”的妙处。（的妙处。（4 4分）分）辽阳征夫对月思乡，秣陵守辽阳征夫对月思乡，秣陵守妇砧上捣衣，虚实结合，传妇砧上捣衣，虚实结合，传达出相思之情，并巧妙暗示达出相思之情，并巧妙暗示季节的更替季节的更替。（4 4分，画面描述分，画面描述2 2分，各分，各1 1分；点出手分；点出手法，法，1 1分；情感，分；情感，1 1分；暗示更替，分；暗示更替，1 1
23、分；分；后三点答出任两点即可）后三点答出任两点即可） 诗词鉴赏诗词鉴赏 望远行望远行李璟李璟碧砌花光照眼明，碧砌花光照眼明，朱扉长日镇长扃。朱扉长日镇长扃。余寒不去梦难成，余寒不去梦难成，炉香烟冷自亭亭。炉香烟冷自亭亭。辽阳月，秣陵砧，辽阳月，秣陵砧，不传消息但传情。不传消息但传情。黄金窗下忽然惊：黄金窗下忽然惊：征人归日二毛生。征人归日二毛生。 （3 3）“黄金窗下忽然惊黄金窗下忽然惊”一句中一句中“惊惊”字蕴含了哪字蕴含了哪些情感？（些情感？（3 3分）分）对丈夫久征归来的惊喜对丈夫久征归来的惊喜和年华老去的惊讶。和年华老去的惊讶。（3 3分，答出一点得分，答出一点得2 2分，分，答全得答
24、全得3 3分）分）10.10. （1 1）其叶沃若）其叶沃若 （2 2）而御六气之）而御六气之辩辩 （3 3）扪参历井仰胁息）扪参历井仰胁息 （4 4）夫庸知其年之先后生于吾乎）夫庸知其年之先后生于吾乎 （5 5）则素湍绿潭）则素湍绿潭 （6 6）云归而岩穴暝）云归而岩穴暝 （7 7）往者不可谏往者不可谏 (8) (8) 唇亡齿寒唇亡齿寒 文学类文本阅读文学类文本阅读最后的山（最后的山（【美美】弗弗拉塞尔拉塞尔）1111请依据文章第二至八段，概括请依据文章第二至八段，概括“我我”的心理变化。（的心理变化。（ 4 4分）分）向往向往惊奇惊奇害怕害怕自豪。（自豪。（4 4分，每点分，每点1 1分）
25、分）补充细则: 例1渴望爬上那座小山看到房子心里不禁悚然急匆匆地朝山顶攀去（2分。第三点不给分）例2由向往到迷茫再到惊讶最后到开心。（3分）提示：最后一点答喜悦、兴奋亦可。 文学类文本阅读文学类文本阅读最后的山（最后的山（【美美】弗弗拉塞尔拉塞尔）1212请赏析文章第六段景物描写的表达特色。（请赏析文章第六段景物描写的表达特色。（6 6分）分）通过联想格林笔下的童话世界，突显小树林的神秘色彩；通过联想格林笔下的童话世界，突显小树林的神秘色彩；运用比拟手法，刻画白杨和蜻蜓的情态，增添了小树林的运用比拟手法，刻画白杨和蜻蜓的情态，增添了小树林的魔幻意味；以动衬静，以黄鹂鸣声和蝉声反衬小树林的死魔幻
26、意味；以动衬静，以黄鹂鸣声和蝉声反衬小树林的死寂。（寂。（6 6分，每点分，每点2 2分）分）补充细则:第一点答比喻不给分，答虚实结合亦可；第二点答拟人亦可；第三点答以声衬静、视听结合亦可。提示：手法1分，分析1分。 文学类文本阅读文学类文本阅读最后的山（最后的山（【美美】弗弗拉塞尔拉塞尔）1313文中画线句有什么作用？（文中画线句有什么作用？（4 4分）分）正前方，几哩林地外，我又看见了一座山，一座更高、更长正前方，几哩林地外，我又看见了一座山，一座更高、更长的山；牛群在砍伐过的山坡上悠然地吃草，山顶上树木葱茏的山；牛群在砍伐过的山坡上悠然地吃草，山顶上树木葱茏。描写远方更有吸引力的一座山，
27、与前文形成突转，为下文描写远方更有吸引力的一座山，与前文形成突转，为下文的顿悟作铺垫。（的顿悟作铺垫。（4 4分，前两点各分，前两点各1 1分，最后一点分，最后一点2 2分）分）补补充充细细则则: :例例：1.1.为为后后文文作作者者幡幡然然醒醒悟悟埋埋下下伏伏笔笔。（1 1分分）2.2.点点明明文文章章主主旨旨，升升华华感感情情。（0 0分分）3.3.描描写写远远处处山山的的景景色色，暗暗示目标的秀丽诱人，更有吸引力。（示目标的秀丽诱人，更有吸引力。（1 1分）分） 提示：只答为下文作铺垫给提示：只答为下文作铺垫给1 1分。分。 文学类文本阅读文学类文本阅读最后的山（最后的山（【美美】弗弗拉
28、塞尔拉塞尔）1414请结合全文，探究文中所蕴含的人生哲理。（请结合全文，探究文中所蕴含的人生哲理。（6 6分）分）人生要有梦想，要勇于追求探索；人生要有梦想，要勇于追求探索；人生只有在奋斗的过程中才有收获和体悟；人生只有在奋斗的过程中才有收获和体悟；奋斗永无止境，但要适可而止。奋斗永无止境，但要适可而止。补充细则: 例（1）既然心中有梦想，就要不畏险阻地去追寻梦想。（2分）（2）要定一个可实现且实际的目标，且不能过分地追求过于远大的理想，踏实地前行。（3）人生的理想是无尽的，但要有节制。（2分） 实用类文本阅读实用类文本阅读登月第一人（登月第一人（周有恒周有恒）1515从文中看，哪些因素使阿姆
29、斯特朗成为登月第一人？（从文中看，哪些因素使阿姆斯特朗成为登月第一人？（6 6分）分）童年的兴趣，童年的兴趣，母亲的激励，母亲的激励，学生时代对航空的热爱，学生时代对航空的热爱，高超技术，高超技术，敬业精神，敬业精神，历史机遇。历史机遇。（6 6分，每点分，每点1 1分）分）补充细则:第一点和第三点要有所区分，如笼统答成“从小热爱航空事业”只给1分；最后一点答成“命运之神的青睐”亦可。 实用类文本阅读实用类文本阅读登月第一人（登月第一人（周有恒周有恒）1616文中画线句有哪两层含义？（文中画线句有哪两层含义？（6 6分）分）希望别人忘记自己的登月壮举；希望别人忘记自己的登月壮举；希望航天事业有
30、新的突破。希望航天事业有新的突破。（6 6分，每点分，每点3 3分）分）补充细则补充细则: :第第一一点点答答成成“体体现现了了阿阿姆姆斯斯特特朗朗的的谦谦虚虚低低调调（或或淡泊名利淡泊名利）”亦可。亦可。 实用类文本阅读实用类文本阅读登月第一人（登月第一人（周有恒周有恒）1717阿姆斯特朗的阿姆斯特朗的“伟大伟大”表现在哪里？请根据文章内容表现在哪里？请根据文章内容概括。（概括。（6 6分）分）登月第一人，将人类梦想变为现实；登月第一人，将人类梦想变为现实；盛名之下，谦逊低调；盛名之下，谦逊低调；超越国界，从人类进步的角度来看待航空事业。超越国界，从人类进步的角度来看待航空事业。（6 6分，每点分，每点2 2分）分）补充细则:第一点答到“登月第一人”即得2分，第二点答到“谦逊低调” 即得2分。
