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1、复习提问：复习提问： 力的作用效果有哪些力的作用效果有哪些 ？（2）力可以使物体运动状态发生改变）力可以使物体运动状态发生改变（1）力可以使物体发生形变）力可以使物体发生形变力的作用效果与哪些因素有关？ 这表明力的作用效果与力的这表明力的作用效果与力的 有关有关这表明力的作用效果与力的这表明力的作用效果与力的 有关有关 事例事例2： 向上压直尺，直尺向上弯曲，向下压直尺，直尺向下弯向上压直尺，直尺向上弯曲，向下压直尺，直尺向下弯曲；向前推车，车向前运动，向后拉车，车向后运动曲；向前推车，车向前运动，向后拉车，车向后运动 事例事例1: 用一个较小的力压直尺时，尺弯曲程度小，用一个较大用一个较小的
2、力压直尺时，尺弯曲程度小，用一个较大的力的力 压直尺时，尺弯曲程度大压直尺时，尺弯曲程度大这表明力的作用效果与力的这表明力的作用效果与力的 有关有关 事例事例3： 用相同的力推门的外侧比推门的内侧更容易将门推开用相同的力推门的外侧比推门的内侧更容易将门推开大小大小方向方向作用点作用点一一 、力的三要素、力的三要素 实验表明实验表明：不同不同 大小的力、不同方向的大小的力、不同方向的力、不同作用点的力对物体的作用效果都不一样。力、不同作用点的力对物体的作用效果都不一样。结论结论：物理学中把力的物理学中把力的 、 和和 叫叫 做力的三要素做力的三要素.力的三要素都影响力的作力的三要素都影响力的作用
3、效果用效果大小大小方向方向作用点作用点例题：例题：1、小明在欣赏茶艺表演的时候发现，表演者在改变茶水流出的方、小明在欣赏茶艺表演的时候发现，表演者在改变茶水流出的方向时要不停的改变手拿茶壶的位置，这体现出：向时要不停的改变手拿茶壶的位置，这体现出：( ) A、力的作用效果与力的大小有关。、力的作用效果与力的大小有关。 B、力的作用效果与力的方向有关。、力的作用效果与力的方向有关。 C、力的作用效果与力的作用点有关。、力的作用效果与力的作用点有关。 D、力的作用效果与以上三者都有关、力的作用效果与以上三者都有关2、用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动，而推课桌的上部，则、用力推课桌的下部，课桌会沿
4、地面滑动，而推课桌的上部，则课桌可能会翻倒，这说明力的作用效果（课桌可能会翻倒，这说明力的作用效果（ ） A与力的大小有关与力的大小有关 B与力的方向有关与力的方向有关 C与力的作用点有关与力的作用点有关 D与受力面积有关与受力面积有关CC3、关于力的认识，下列说法正确的是、关于力的认识，下列说法正确的是( ) A、大小相等的两个力产生的作用效果一定相同、大小相等的两个力产生的作用效果一定相同 B、两个力的大小相等，方向相同，产生的作用效果一定、两个力的大小相等，方向相同，产生的作用效果一定相同相同 C、力的作用效果是由力的三要素、力的作用效果是由力的三要素共同共同决定的决定的 D、力的作用效
5、果是由力的性质决定的、力的作用效果是由力的性质决定的4、用扳手拧螺母时，按通常经验，沿、用扳手拧螺母时，按通常经验，沿 时针时针方向可方向可使螺母拧紧，沿使螺母拧紧，沿 时针时针方向可使螺母拧松，表明力方向可使螺母拧松，表明力的作用效果与力的作用效果与力的的 有关。若用同样的力拧螺有关。若用同样的力拧螺母，手握扳手把的位置离螺母越远时更容易将螺母拧紧母，手握扳手把的位置离螺母越远时更容易将螺母拧紧或拧松，这表明力的作用效果与力的或拧松，这表明力的作用效果与力的 有关。有关。顺顺逆逆方向方向作用点作用点C 二二 、力的单位、力的单位 1、力的单位、力的单位-牛顿牛顿，简称，简称牛牛，符号是，符号
6、是N例、例、用手托起两个鸡蛋用的力约为用手托起两个鸡蛋用的力约为1N 用手托起用手托起一袋方便面一袋方便面的力约为的力约为1N 50kg的同学的同学对地面的压力是对地面的压力是500N 1、力的示意图、力的示意图 在受力物体上在受力物体上沿力的方向沿力的方向画画一条带箭头的一条带箭头的线段线段，表示物体在这个方向上受到的力，这，表示物体在这个方向上受到的力，这种表示力的方法叫做种表示力的方法叫做力的示意图。力的示意图。注意注意：线段的长短大致表示力的大小；箭线段的长短大致表示力的大小；箭头表示力的方向；线段的起点或终点都可表头表示力的方向；线段的起点或终点都可表示力的作用点示力的作用点三、力的
7、示意图与力图示三、力的示意图与力图示F F2N2NF F1、画出木块受到桌面的支持力和电灯所、画出木块受到桌面的支持力和电灯所受到电线的拉力的示意图受到电线的拉力的示意图F FF F2、画出木块对桌面的压力的示意图、画出木块对桌面的压力的示意图F FF F2、力的图示：、力的图示： 力的图示法就是用一根带箭头的线段把力的三要素力的图示法就是用一根带箭头的线段把力的三要素(即力的大小、即力的大小、方向、作用点方向、作用点)都表示出来的方法，线段的起点或终点表示力的都表示出来的方法，线段的起点或终点表示力的作用点，线段的长度表示力的大小，箭头的指向表示力的方向作用点，线段的长度表示力的大小，箭头的
8、指向表示力的方向作图方法作图方法（例：电线对电灯的拉力为例：电线对电灯的拉力为4N）明确图示对象明确图示对象确定标度确定标度在受力物体的几何中心上标出作用点，用字母在受力物体的几何中心上标出作用点，用字母O O表示表示从力的作用点起，沿力的方向画出力的作用线，根据图示力的大从力的作用点起，沿力的方向画出力的作用线，根据图示力的大小和标度的大小，确定线段的长度，并在线段的末端画出箭头表小和标度的大小，确定线段的长度，并在线段的末端画出箭头表示力的方向，若力的方向与水平方向或竖直方向有夹角时，还要示力的方向，若力的方向与水平方向或竖直方向有夹角时，还要用线表示水平面或竖直面，并标出角度的大小。用线
9、表示水平面或竖直面，并标出角度的大小。1、小车甲受到的拉力、小车甲受到的拉力F F1 1=9N(=9N(与水平方向与水平方向成成30300 0角向右上方）小车乙受到水平向右角向右上方）小车乙受到水平向右的推力的推力F F2 2=6N=6N，画出这两个力，画出这两个力的图示的图示甲甲乙乙课堂练习：课堂练习：1、如图所示，天花板上的一只电灯被一根细绳拉向一侧，、如图所示，天花板上的一只电灯被一根细绳拉向一侧，在图中画出电灯受到的电线的拉力及细绳的拉力示意图在图中画出电灯受到的电线的拉力及细绳的拉力示意图2、如图所示，斜面上有一小车，受到向上的牵引力、如图所示，斜面上有一小车，受到向上的牵引力F为为40N，在图中画出这个力的图示在图中画出这个力的图示3、甲用一与水平方向成、甲用一与水平方向成30角的力角的力F1拉小车，乙用水平拉小车，乙用水平推力推力F2推小车，画出小车受到拉力和推力的示意图推小车，画出小车受到拉力和推力的示意图1题图题图2题图题图3题图题图4、画出同名磁极间的吸引力的示意图、画出同名磁极间的吸引力的示意图F FF FS SN NS SN N
