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1、提升干部素养加快自身成长Stillwatersrundeep.流静水深流静水深,人静心深人静心深Wherethereislife,thereishope。有生命必有希望。有生命必有希望Suyang Chengzhang素养素养成成长长交交交交 流流流流 内内内内 容容容容一、一、 总体把握总体把握 积极构建五大文化体系积极构建五大文化体系二二 、把握执行力、把握执行力 积极做有作为的管理者积极做有作为的管理者三三 、提升课程实施力、提升课程实施力 积极做内行的管理者积极做内行的管理者四四 、提升自身素养、提升自身素养 积极积淀管理者的十大积极积淀管理者的十大 优秀品格优秀品格五五 大大 文文
2、化化 体体 系系 精神文化精神文化 人际文化人际文化 制度文化制度文化 方法文化方法文化 环境文化环境文化Suyang Chengzhang素养素养成成长长办学思想办学思想 办学特色办学特色精精 神神 文文 化化 动力系统动力系统 校长的追求总括校长的追求总括 理念、目标、校风等理念、目标、校风等 学校的魂学校的魂 Suyang Chengzhang素养素养成成长长人人 际际 关关 系系 文文 化化 基础基础 内容内容 和谐是目标和谐是目标 尊重是手段尊重是手段 Suyang Chengzhang素养素养成成长长制制 度度 文文 化化 保障规范保障规范 内容内容 完善完善 理性化理性化 共识、
3、激励共识、激励Suyang Chengzhang素养素养成成长长方方 法法 文文 化化 策略策略 流程流程 目前比制度更重要目前比制度更重要 建立一种思考问题解决问题的模式建立一种思考问题解决问题的模式Suyang Chengzhang素养素养成成长长环环 境境 文文 化化 条件条件 显现显现Suyang Chengzhang素养素养成成长长五五 大大 文文 化化办学思想办学思想办学特色办学特色 人性化人性化 发展发展 理性化理性化Suyang Chengzhang素养素养成成长长五五 大大 文文 化化人性化人性化 生存生存生存生存 安全安全安全安全 尊重尊重尊重尊重 发展发展理性化理性化 动
4、力系统动力系统动力系统动力系统 制度系统制度系统制度系统制度系统 方法系统方法系统方法系统方法系统Suyang Chengzhang素养素养成成长长执执 行行 力力 中层干部必备素质中层干部必备素质 内容内容 执行校长意图执行校长意图 落实阶段目标落实阶段目标 执行不力的原因执行不力的原因 优秀的执行者优秀的执行者 Suyang Chengzhang素养素养成成长长执执 行行 过过 程程方向方向 措施措施 主体主体 过程过程 控制控制 反思反思 目标目标 计划计划 动员组织动员组织 实施实施 督导督导 总结总结Suyang Chengzhang素养素养成成长长课课 程程 实实 施施 力力 教育
5、的五要素教育的五要素课程课程 课堂课堂 教师教师 管理管理 质量质量Suyang Chengzhang素养素养成成长长 三级课程三级课程 教学方式研讨教学方式研讨 评课评课 学生个性发展学生个性发展Suyang Chengzhang素养素养成成长长导导 演演 式式 教教 学学 模模 式式课堂结构课堂结构 20 20比比2525课堂目标课堂目标 让学生说和做最大化让学生说和做最大化 生成高效课堂生成高效课堂生成途径生成途径 学习形式学习形式 课前学课前学 课上小组学课上小组学 交流互动交流互动 学习方式学习方式 自学自学 展示展示 训练训练 学习状态学习状态 自觉进入自觉进入 充分表现充分表现
6、积累信心积累信心三步骤三步骤 课前延伸课前延伸 课内探究课内探究 课后提升课后提升四环节四环节 课堂中自主学习课堂中自主学习 合作探究合作探究 精讲点播精讲点播 巩固巩固 检测检测 Suyang Chengzhang素养素养成成长长导导 演演 式式 教教 学学 模模 式式教学模式的基本要求： 落实三主 教师主导 学生主体 练习主线 倡导三自 自主学习 自主探究 自主交流 鼓励三动 动脑 动口 动手 实现三会 学会 会学 会用 发展三维 认知 情感 技能 Suyang Chengzhang素养素养成成长长导导 演演 式式 教教 学学 模模 式式 评价导向 教师讲解精彩度学生参与度 教学环节完备性
7、教学结构合理性 师生的交流互动学生的交流展示 课堂的活跃度每个学生进入学习状态 教师教学设计学生动口 手 脑 教师基本功学生基本素养Suyang Chengzhang素养素养成成长长评评 课课 一节好课 具体要求 教学目标 教学过程 学生思维能力 语言表述 知识 交流 学习方式 情感内化Suyang Chengzhang素养素养成成长长学学 生生 个个 性性 发发 展展 阶段性目标阶段性目标 个性发展的平台个性发展的平台Suyang Chengzhang素养素养成成长长十十 大大 品品 格格 抱定一个信念抱定一个信念 自信自信 培养一个习惯培养一个习惯 思考思考 管好一个自己管好一个自己 情绪
8、情绪 认准一个规律认准一个规律 勤奋勤奋 端正一个态度端正一个态度 虚心虚心 把握一个原则把握一个原则 公正公正 选准一个视角选准一个视角 欣赏欣赏 坚守一个支点坚守一个支点 真诚真诚 牢记一个法则牢记一个法则 合作合作 珍惜一个理念珍惜一个理念 缘分缘分Suyang Chengzhang素养素养成成长长 谢谢 谢谢 Thank you!单单单单 位位位位 名名名名 称：房山区教师进修学校称：房山区教师进修学校称：房山区教师进修学校称：房山区教师进修学校OrganizationOrganization：Fangshan Teachers College for Vocational Studi
9、esFangshan Teachers College for Vocational Studies通讯地址：北京市房山城关西大街号通讯地址：北京市房山城关西大街号通讯地址：北京市房山城关西大街号通讯地址：北京市房山城关西大街号AddressAddress：No. 28 West Road, Chengguan, Fangshan District, Beijing.No. 28 West Road, Chengguan, Fangshan District, Beijing.联联联联 系系系系 电电电电 话：话：话：话：010-69313508010-69313508TelephoneTelephone：010-69313508010-69313508邮政邮政邮政邮政 编码：编码：编码：编码：102400102400PostcodePostcode：102400102400WebsiteWebsite：http:/ Chengzhang素养素养成成长长
