《物候专题复习》PPT课件.ppt

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1、物候专题复习一、影响物候的因素有那些1.纬度的差异2.经度的差异3.高下差异4.古今差异二、说说下列诗句中描写的物候现象形成的原因1.北风卷地百草折,胡天八月即飞雪。2.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。3.五月天山雪,无花只有寒。4.姜笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。纬度原因高下差异的原因纬度原因纬度、经度原因 你还能说出一些诗歌中通过物候反映你还能说出一些诗歌中通过物候反映时令的诗句吗?时令的诗句吗?拓展延伸 诗诗1.1.几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。 2.2.好雨知时节,当春乃发生。好雨知时节,当春乃发生。 3.3.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。接天莲叶无

2、穷碧,映日荷花别样红。 4.4.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。5.5.月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。6.6.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。7.7.忽如一夜春风来,千树万树梨花开。忽如一夜春风来,千树万树梨花开。8.8.千山鸟飞绝,万径人踪灭。千山鸟飞绝,万径人踪灭。词词1.1.无可奈何花落去,似曾相识燕归来。无可奈何花落去,似曾相识燕归来。 2.2.绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹。绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹。3.3.泪眼问花花不语,乱红飞过秋千去。泪眼问花花不语,乱红飞过秋千去。 4.4.

3、莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦。莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦。 成语成语春暖花开春暖花开 桃红柳绿桃红柳绿 莺歌燕舞莺歌燕舞 暴风骤雨暴风骤雨 骄阳似火骄阳似火 烈日当空烈日当空秋高气爽秋高气爽 一叶知秋一叶知秋 秋风扫落叶秋风扫落叶 冰天雪地冰天雪地 银装素裹银装素裹 天寒地冻天寒地冻请说说你所知道的课外的关于看云识天气的谚语久雨西风晴,久晴西风雨。云行东,雨无终;云行西,雨凄凄。早上朵朵云,下午晒死人。南风暖,北风寒,东风潮湿西风干。早晚烟扑地,苍天有雨意。天上钩钩云,地上雨淋淋。天有城堡云,地上雷雨临。天上扫帚云,三天雨降淋。早晨棉絮云,午后必雨淋。早晨东云长,有雨不过晌。早晨云挡

4、坝,三天有雨下。早晨浮云走,午后晒死狗。早雨一日晴,晚雨到天明。今晚花花云,明天晒死人。空中鱼鳞天,不雨也风颠诵读欣赏塞下曲六首(其一)塞下曲六首(其一)李白李白五月天山雪,无花只有寒。笛中闻折柳,春色未曾看。五月天山雪,无花只有寒。笛中闻折柳,春色未曾看。晓战随金鼓,宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑,直为斩楼兰。晓战随金鼓,宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑,直为斩楼兰。练习:1.前四句描绘了边疆什么环境特点?有什么作用?2.诗中直抒胸臆表达誓死消除边患,为国立功的万丈豪情和大无畏的英雄气概的诗句是什么?3.诗中“晓”、“宵”,“随”、“抱”分别有什么作用?4.诗中运用典故的句子是什么?用了什么典故,有何作用?一

5、一“晓晓”一一“宵宵”,画龙点睛地将战士们夜以继日、无怨无悔驻守边关、,画龙点睛地将战士们夜以继日、无怨无悔驻守边关、奋勇杀敌的可贵精神和高尚境界,让人肃然起敬。奋勇杀敌的可贵精神和高尚境界,让人肃然起敬。“抱抱”传神地烘托出军传神地烘托出军营中高度的警戒性,一有风吹草动,将士们就会一跃而起,给敌人迎头痛营中高度的警戒性,一有风吹草动,将士们就会一跃而起,给敌人迎头痛击。击。 诗诗的前四句描写景物,极写边关的酷寒的前四句描写景物,极写边关的酷寒,为后四句表现将士们,为后四句表现将士们的英雄气概作铺垫。以的英雄气概作铺垫。以表现戍边将士为国御敌不怕艰难困苦的表现戍边将士为国御敌不怕艰难困苦的精神

6、。精神。诵读欣赏 凉州词凉州词 王之涣王之涣黄河远上白云间,一片孤城万仞山。黄河远上白云间,一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。1.“1.“一片孤城万仞山一片孤城万仞山”表现了什么?表现了什么?2.“2.“春风春风”有何含义?最后两句表现了什么思想感情?有何含义?最后两句表现了什么思想感情?找出诗中描写物候找出诗中描写物候的词语,体会描写的词语,体会描写的作用的作用诵读欣赏 塞塞下下曲曲 卢卢纶纶月月黑黑雁雁飞飞高高,单单于于夜夜遁遁逃逃。欲欲将将轻轻骑骑逐逐,大大雪雪满满弓弓刀刀。【赏析】【赏析】前两句极富暗示性。前两句极富暗示性。“月黑月黑”与以下

7、与以下“夜夜”“雪雪”互补,互补,暗示敌人可能趁机出动。月黑雪暗示敌人可能趁机出动。月黑雪猛,非雁飞之时,却见大雁高飞,猛,非雁飞之时,却见大雁高飞,暗示已有敌情。将军一见雁飞,暗示已有敌情。将军一见雁飞,迅即作出迅即作出“单于夜遁逃单于夜遁逃”的判断,的判断,暗示敌人被围之久,已无力夜袭。暗示敌人被围之久,已无力夜袭。将军极富作战经验,雪夜严密注将军极富作战经验,雪夜严密注视敌情,也同时行到暗示。视敌情,也同时行到暗示。 后两句,不正面描写轻骑远后两句,不正面描写轻骑远追及其辉煌战果,却用追及其辉煌战果,却用“大雪满大雪满弓刀弓刀”烘托跃跃欲追的场景,引烘托跃跃欲追的场景,引而不发,扣人心弦

8、,引人联想,而不发,扣人心弦,引人联想,言尽而意未尽。言尽而意未尽。 惠惠崇崇春春江江晚晚景景 (其其一一)苏苏轼轼竹竹外外桃桃花花三三两两枝枝,春春江江水水暖暖鸭鸭先先知知。蒌蒌蒿蒿满满地地芦芦芽芽短短,正正是是河河豚豚欲欲上上时时。 1.找找出出诗诗中中描描写写物物候候的的词词语语,说说说说这这些些物物候候体体现现了了什什么么样样的的季季节节特特征征,表表达达了了作作者者什什么思想感情么思想感情。2.诗诗中中哪哪些些物物候候现现象象是是画画中中之之景景?哪哪些些是是想想象象之之景景?作作者者为为什什么么要这样写?要这样写?3.在在物物候候描描写写中中,哪哪些些词语你认为用的好?词语你认为用

9、的好?诵读欣赏前前三三句句写写了了六六种种景景物物,第第一一句句写写地地面面景景,第第二二句句写写江江上上景景,第第三三句句写写岸岸边边景景。这这些些景景物物都都应应当当是是画画中中所所有有的的。勾勾勒勒出出江江南南早早春春的的优优美美画画境境。一一个个“暖暖”字字,把把画画家家没没法法画画出出来来的的水水温温冷冷暖暖表表现现得得富富有有情情趣趣,美美妙妙传传神神。诗诗人人发发挥挥独独特特的的想想象象和和联联想想,用用要要靠靠经经验验和和判判断断才才能能预预言言的的河河豚豚之之“欲欲上上”。点点染染初初春春气气息息,写写出出了了早早春春时时节节的的勃勃勃勃生生机机,引引出出原原画画中中所所没没

10、有有的的心心境境界界,点点活活了了画画面面,使使画画中中的的景景物物变变得得生生机机勃勃发发,情情趣趣盎盎然然。也也使使读读者者充充分分享享受受到到春春光的魅力和生活的美好。光的魅力和生活的美好。 2、竺可桢先生从物候学的角度,认为王之涣凉州词中的竺可桢先生从物候学的角度,认为王之涣凉州词中的 “黄河远上白云间黄河远上白云间”中中“黄河黄河”应作应作“黄沙黄沙”,并且引了王昌并且引了王昌龄从军行龄从军行“黄沙百战穿金甲黄沙百战穿金甲”、王维的、王维的“绝域阳关道,胡绝域阳关道,胡沙与塞尘。三春时有雁,万里少行人沙与塞尘。三春时有雁,万里少行人”等诗作证,说说你自己等诗作证,说说你自己的看法?的

11、看法?探究交流A A:我认为:我认为“黄河远上白云间黄河远上白云间”更合理。凉州词是一首诗,一篇文学作更合理。凉州词是一首诗,一篇文学作品。如果是品。如果是“黄沙直上白云间黄沙直上白云间”的话,就显得太过直白;而的话,就显得太过直白;而“黄河远上白云黄河远上白云间间”则为我们描绘了一幅动人画面:汹涌澎湃波浪滔滔的黄河竟像一条丝带则为我们描绘了一幅动人画面:汹涌澎湃波浪滔滔的黄河竟像一条丝带迤俪飞上云端,多么富有美感!尽管玉门关离黄河流域甚远,但文学是可以迤俪飞上云端,多么富有美感!尽管玉门关离黄河流域甚远,但文学是可以发挥想象的,可以虚构、夸张、移用。发挥想象的,可以虚构、夸张、移用。3 3、

12、凉州词凉州词和和塞下曲六首(其一)塞下曲六首(其一)都写到杨柳,表达的感情是否相同?都写到杨柳,表达的感情是否相同?不同。不同。 凉州词凉州词的杨柳表达了将士们相思离别之的杨柳表达了将士们相思离别之恨,水到渠成地引出恨,水到渠成地引出“春风不度玉门关春风不度玉门关”的怨恨。的怨恨。塞下曲六首(其一)塞下曲六首(其一)的杨柳则使将士们的情感的杨柳则使将士们的情感显得洒脱奔放而不见哀怨。显得洒脱奔放而不见哀怨。B B:我认为:我认为“黄沙远上白云间黄沙远上白云间”更合理。从更合理。从地理学地理学角度分析,玉角度分析,玉门关离黄河流域甚远,根本看不到门关离黄河流域甚远,根本看不到“黄河黄河”,何谈,何谈“远上白云远上白云间间”?从?从物候学物候学的角度看,的角度看,“黄沙黄沙”直上直上“白云间白云间”当是当地当是当地实景,是事实。另外,实景,是事实。另外,“黄沙远上白云间黄沙远上白云间”也描绘出一幅荒凉也描绘出一幅荒凉之景,与全文风格相协调。之景,与全文风格相协调。

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