高中历史 第12课 破解生命起源之谜课件3 新人教版必修3.ppt

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1、第第12课课 破解生命起源之谜破解生命起源之谜课程标准:课程标准: 简述简述进化论进化论的的主要观点主要观点,概括,概括科学与宗教科学与宗教在在人类起源问题人类起源问题上产生分歧的上产生分歧的根源根源。一、教会的禁锢一、教会的禁锢1 1、神创论:、神创论:神创造了人和世界万物神创造了人和世界万物2 2、影响:、影响:使生物学研究进展缓慢使生物学研究进展缓慢神创造神创造人和世界万物人和世界万物物种之间物种之间不存在联系不存在联系物种物种不变不变文艺复兴、宗教改革和启蒙运动冲击封建神学,文艺复兴、宗教改革和启蒙运动冲击封建神学, 解放了人们的思想解放了人们的思想资产阶级革命使资产阶级掌握政权资产阶

2、级革命使资产阶级掌握政权细胞学说和拉马克早期生物进化思想细胞学说和拉马克早期生物进化思想二、生物进化论二、生物进化论1 1、条件和原因:、条件和原因:工业革命的推动资本主义迅速发展工业革命的推动资本主义迅速发展(政治基础)(政治基础)(思想基础)(思想基础)(经济基础)(经济基础)(理论基础)(理论基础)(18591859年,达尔文)年,达尔文)达尔文的环球考察和长期的科学研究达尔文的环球考察和长期的科学研究(个人因素)(个人因素)17C17C, 英英 胡克发现细胞;胡克发现细胞;19C3019C30年代,年代, 德德 施莱登施莱登、施旺施旺共同创立细胞学说;共同创立细胞学说;19C5019C

3、50年代,年代, 德德 德马克发现胚胎发育过程就是细德马克发现胚胎发育过程就是细 胞分裂的过程,使细胞学说进一步发展。胞分裂的过程,使细胞学说进一步发展。1 1、细胞学说:、细胞学说:2 2、拉马克早期生物进化思想:、拉马克早期生物进化思想:生物生物从低级向高级从低级向高级发展进化发展进化环境环境对物种变化产生影响对物种变化产生影响用进废退用进废退获得性遗传获得性遗传(1 1)创立标志:)创立标志:物种具有物种具有共同的原始起源共同的原始起源物种变异物种变异是是自然选择自然选择的结果的结果(2 2)主要观点:)主要观点:1859年年物种起源物种起源的发表的发表生物生物进化进化而来:低级而来:低

4、级 高级、简单高级、简单 复杂复杂(否定了神创论观点)(否定了神创论观点)(否定了物种无联系的观点)(否定了物种无联系的观点)(否定了物种不变的观点)(否定了物种不变的观点)“物竞天择,适者生存,自然选择物竞天择,适者生存,自然选择”3 3、达尔文生物进化论:、达尔文生物进化论:(3 3)影响:)影响:否定了神创论否定了神创论,第一次把生物学放在完全科学的,第一次把生物学放在完全科学的 基础上;基础上;有力有力挑战了封建神学挑战了封建神学,促进了,促进了欧洲欧洲的思想解放;的思想解放;对处于国家危亡时期的对处于国家危亡时期的中国中国产生了巨大影响。产生了巨大影响。(对生物学的影响)(对生物学的

5、影响)(对欧洲思想界的影响)(对欧洲思想界的影响)(对中国社会的影响)(对中国社会的影响)正如正如17C17C牛顿牛顿把把“造物主造物主”从从无生命现象的研无生命现象的研究领域究领域驱逐出去一样,驱逐出去一样,19C19C的达尔文的达尔文又把又把“造造物主物主”从从有生命现象的研究领域有生命现象的研究领域驱逐出去了。驱逐出去了。达尔文的进化论极大地达尔文的进化论极大地促进了欧洲的思想解促进了欧洲的思想解放放,使人们的世界观发生了根本性的变化。,使人们的世界观发生了根本性的变化。它所揭示的关于它所揭示的关于生命自然界辨证发展生命自然界辨证发展的规律,的规律,不仅结束了不仅结束了生物学生物学中中神

6、创论神创论和和物种不变论物种不变论的的统治,也为统治,也为马克思主义唯物辩证法马克思主义唯物辩证法的创立提的创立提供了重要的自然史基础。供了重要的自然史基础。达尔文生物进化论对中国的影响达尔文生物进化论对中国的影响 进化论思想对处于国家危亡时期的中国思想界进化论思想对处于国家危亡时期的中国思想界也产生了巨大震动。也产生了巨大震动。 1919世纪末世纪末2020世纪初世纪初,帝国主义掀起了瓜分中国帝国主义掀起了瓜分中国的狂潮,中华民族面临严重危亡的狂潮,中华民族面临严重危亡。中国爱国知识分。中国爱国知识分子为子为挽救民族危亡挽救民族危亡,纷纷著书翻译,积极宣传和介,纷纷著书翻译,积极宣传和介绍进

7、化论思想。他们绍进化论思想。他们高呼高呼“物竞天择,适者生存物竞天择,适者生存”和和“优胜劣汰优胜劣汰”,以期唤醒国人,以期唤醒国人。他们还。他们还把达尔文把达尔文生物进化理论当作改造社会的利器生物进化理论当作改造社会的利器,掀起了救亡图掀起了救亡图存的维新变法运动和资产阶级民主革命存的维新变法运动和资产阶级民主革命。严严 复复物竞天择、物竞天择、适者生存!适者生存!18961896年,年,严复严复将达尔文的坚定拥将达尔文的坚定拥护者护者赫胥黎赫胥黎的的进化论与伦理学进化论与伦理学 介绍到中国,命名为介绍到中国,命名为天演天演论论 。 天演论天演论敲响了祖国危亡的警钟:敲响了祖国危亡的警钟:生

8、物不断生物不断在在“变变”、不断在进化,这是不可抗拒的规律,、不断在进化,这是不可抗拒的规律,社会也是如此社会也是如此。既然人力可。既然人力可“与天争胜与天争胜”而终而终“胜天胜天”只要人治日新、变法图强,国家只要人治日新、变法图强,国家就可永存,种族就可不坠,此所谓就可永存,种族就可不坠,此所谓“存亡生死,存亡生死,其权仍操之我手其权仍操之我手”!因此,!因此,中国变法救亡不仅中国变法救亡不仅合理、可能,而且刻不容缓!合理、可能,而且刻不容缓! 捍捍卫卫进进化化论论18601860年的英国牛津,达尔文的年的英国牛津,达尔文的物种起源物种起源刚刚在上刚刚在上一年出版并引起广泛的注意和争论,学术

9、界内部亦有一年出版并引起广泛的注意和争论,学术界内部亦有分歧。分歧。达尔文主义的著名斗士赫胥黎达尔文主义的著名斗士赫胥黎坚定地捍卫进化坚定地捍卫进化论,遭到论,遭到牛津大主教威尔伯福斯牛津大主教威尔伯福斯的讥讽,他责问道:的讥讽,他责问道:我要请问一下坐在我的旁边,在我讲完以后会把我撕我要请问一下坐在我的旁边,在我讲完以后会把我撕得粉碎的赫胥黎教授,请问得粉碎的赫胥黎教授,请问“与猴子发生关系的是你与猴子发生关系的是你祖父这一方,还是你祖母这一方祖父这一方,还是你祖母这一方?”?”面对这恶意中伤,面对这恶意中伤,赫胥黎赫胥黎从容不迫地先从科学事实方面从容不迫地先从科学事实方面进行驳斥,然后说:

10、进行驳斥,然后说:“我过去说过,现在再说一次,我过去说过,现在再说一次,一一个人没有理由因为猴子作他祖父而感到羞耻。个人没有理由因为猴子作他祖父而感到羞耻。在我的回在我的回忆中叫我感到羞耻的倒是这样一种人:他惯于忆中叫我感到羞耻的倒是这样一种人:他惯于信口雌黄信口雌黄,并且不满足于他自己活动范围里的那些令人怀疑的成就,并且不满足于他自己活动范围里的那些令人怀疑的成就,却要却要粗暴地干涉他根本不理解的科学问题粗暴地干涉他根本不理解的科学问题。所以他只能。所以他只能避开辩论的焦点,而用花言巧语和诡辩的辞令来转移听避开辩论的焦点,而用花言巧语和诡辩的辞令来转移听众的注意力,企图以煽动一部分听众的宗教

11、偏见来压倒众的注意力,企图以煽动一部分听众的宗教偏见来压倒别人。别人。这才是真正的羞耻啊这才是真正的羞耻啊!”!”19721972年年,美国,美国加利福尼亚加利福尼亚教育部竟明文规定,中学教育部竟明文规定,中学生物学课本除生物学课本除进化论进化论外,必须还有外,必须还有神创论神创论的内容,的内容,而且两者的页数要而且两者的页数要各占一半各占一半。在。在田纳西州田纳西州,进化论进化论被禁止讲授被禁止讲授;南加罗来纳州南加罗来纳州,官方教科书上竟然,官方教科书上竟然不不准提准提“进化进化”的术语和的术语和“达尔文达尔文”的名字的名字。以下材料反映了什么问题?以下材料反映了什么问题?在美国,在美国,

12、19811981年年阿肯色州阿肯色州通过一个法案,通过一个法案,“公立学公立学校可以校可以用教进化论同样时间教创造论用教进化论同样时间教创造论” ” 。 19821982年年美国自由公民联盟控告阿肯色洲政府违宪,闹到最美国自由公民联盟控告阿肯色洲政府违宪,闹到最后,后,19871987年年7 7月月1919日美国高等法院日美国高等法院以以7:27:2票反对教创票反对教创造论造论。 对神的信仰(年份)对神的信仰(年份)191419141933193319981998个人相信(个人相信(% %)27.727.715157.07.0个人不相信(个人不相信(% %)52.752.7686872.272

13、.2怀疑或不可知(怀疑或不可知(% %)20.920.9171720.820.8对美国大科学家做的调查对美国大科学家做的调查科学与宗教的斗争将是个长期的过程!科学与宗教的斗争将是个长期的过程!进化论进化论新事物新事物神创论神创论旧事物旧事物生命起源的观点生命起源的观点“神创论神创论”说说即地球上的生命是神即地球上的生命是神创造的;创造的;“天外胚种论天外胚种论”即地球上的生命是即地球上的生命是从天外飞来的;从天外飞来的;“自然发生说自然发生说”即地球上的生命亘即地球上的生命亘古就有;古就有;“化学起源说化学起源说”即生命的起源是通即生命的起源是通过化学途径实现的。过化学途径实现的。盘盘古古开开

14、天天地地盘古开天地的传说盘古开天地的传说 “ “天地浑然如鸡子,盘古生其中。万八千岁,天地开天地浑然如鸡子,盘古生其中。万八千岁,天地开辟,阳清为天,阴浊为地。盘古在其中,一日九变,神于辟,阳清为天,阴浊为地。盘古在其中,一日九变,神于天,圣于地。天日高一丈,地日厚一丈,盘古日长一丈。天,圣于地。天日高一丈,地日厚一丈,盘古日长一丈。如此万八千岁,天数极高,地数极深,盘古极长,后乃有如此万八千岁,天数极高,地数极深,盘古极长,后乃有三皇。三皇。” “ “首生盘古首生盘古,垂死化身。,垂死化身。气气成成风云风云,声声为为雷霆雷霆,左眼左眼为为日日,右眼右眼为为月月,四肢躯体四肢躯体为为四极五岳四

15、极五岳,血液血液为为江河江河,筋筋脉脉为为地里地里,肌肉肌肉为为田土田土,发髭发髭为为星辰星辰,皮毛皮毛为为草木草木,齿骨齿骨为为金石金石,精髓精髓为为珠玉珠玉,汗流汗流为为雨泽雨泽,身之诸,身之诸虫虫,因风所感,因风所感,化为化为黎虹黎虹。” 盘古身体上的所有一切,盘古身体上的所有一切,从头到脚,甚至连身上的从头到脚,甚至连身上的寄生虫,全都变成世界上的万事万物寄生虫,全都变成世界上的万事万物,唯一的遗憾是没有唯一的遗憾是没有化身而成人化身而成人。 女女娲娲造造人人女娲造人女娲造人 传说女娲是从大地里生长出来的女神,传说女娲是从大地里生长出来的女神,人首蛇身人首蛇身,神,神通广大。据说她跟众

16、神合作,共同创造了人。通广大。据说她跟众神合作,共同创造了人。 淮南子淮南子说林训说林训上说:上说:“天神天神黄帝黄帝在造人时在造人时决定决定男女性别男女性别,天神,天神上骈上骈负责造出人的负责造出人的耳朵和眼睛耳朵和眼睛,天神,天神桑林桑林专专管造出管造出人的手足人的手足。这样来造人,尽管一天有多次。这样来造人,尽管一天有多次化育化育(女娲女娲七十化),可是毕竟速度太慢了些。七十化),可是毕竟速度太慢了些。 于是于是女娲女娲便想出个新办法,便想出个新办法,用手抟黄土造人用手抟黄土造人。她将黄。她将黄土加上水和成泥,在手中揉搓着,捏成了一个个小泥娃娃。土加上水和成泥,在手中揉搓着,捏成了一个个

17、小泥娃娃。说也奇怪,这些小东西刚一放在地上,就活了起来。女娲很说也奇怪,这些小东西刚一放在地上,就活了起来。女娲很高兴,用辛勤的劳动,不断地创造了自己的儿女。可是这样,高兴,用辛勤的劳动,不断地创造了自己的儿女。可是这样,一个一个地捏,还是太费力气。于是她又想出一个更简便的一个一个地捏,还是太费力气。于是她又想出一个更简便的办法,办法,把一箱荆条编成的大绳,放在黄泥上一甩,甩出来的把一箱荆条编成的大绳,放在黄泥上一甩,甩出来的泥点立刻变成了一个个小人泥点立刻变成了一个个小人,大地不久便出现了一群群活蹦,大地不久便出现了一群群活蹦乱跳的男男女女了。伟大的女神就这样造出了千百万的儿女,乱跳的男男女

18、女了。伟大的女神就这样造出了千百万的儿女,让大地布满了人类的足迹。让大地布满了人类的足迹。神创造亚当神创造亚当 (意)米开朗琪罗(意)米开朗琪罗- -西斯廷教堂天顶壁画西斯廷教堂天顶壁画第一天,上帝创造了第一天,上帝创造了昼夜昼夜;第二天,上帝创造了第二天,上帝创造了天空天空;第三天,上帝创造了第三天,上帝创造了陆、海及植物陆、海及植物;第四天,上帝创造了第四天,上帝创造了日月日月;第五天,上帝创造了第五天,上帝创造了动物动物;第六天,上帝创造了第六天,上帝创造了男人及女人男人及女人;第七天,上帝为他所创造的万物第七天,上帝为他所创造的万物赐福赐福。上帝上帝用七天的时间将混沌的宇宙创造为用七天

19、的时间将混沌的宇宙创造为新的天地新的天地 ,并,并创造了人类创造了人类 。基督教基督教圣经圣经-创世纪创世纪: 上帝耶和华按照自己的模样用泥土造了一个男人,上帝耶和华按照自己的模样用泥土造了一个男人,取名叫取名叫“亚当亚当”,并且在东方造了一个花木繁茂、到处,并且在东方造了一个花木繁茂、到处长着鲜美的果子的长着鲜美的果子的伊甸园伊甸园给亚当居住。后来,上帝感到给亚当居住。后来,上帝感到亚当一个人很孤独,就亚当一个人很孤独,就用亚当的一根肋骨又造了一个女用亚当的一根肋骨又造了一个女人并取名叫人并取名叫“夏娃夏娃”。 后来,夏娃后来,夏娃偷吃了禁果偷吃了禁果,惹怒了上帝,上帝就把,惹怒了上帝,上帝

20、就把亚当和夏娃赶出了伊甸园贬到尘世里生活了。亚当和夏亚当和夏娃赶出了伊甸园贬到尘世里生活了。亚当和夏娃就成为了以后所有人类的祖先,他们的后代不断地在娃就成为了以后所有人类的祖先,他们的后代不断地在地上繁衍。地上繁衍。人类繁衍多了,许多人开始堕落,上帝为了人类繁衍多了,许多人开始堕落,上帝为了惩罚人类的罪恶,发了一场大洪水惩罚人类的罪恶,发了一场大洪水。但是慈悲的上帝又。但是慈悲的上帝又感到一些善良的人以及许多生灵是无辜的,就造了一条感到一些善良的人以及许多生灵是无辜的,就造了一条叫做叫做诺亚方舟诺亚方舟的大船,拯救了他们。的大船,拯救了他们。上帝造人上帝造人基督教基督教圣经圣经里的故事里的故事

21、布鲁诺布鲁诺(1548160015481600)始)始终终坚持哥白尼的坚持哥白尼的“日心学日心学说说”,最后被宗教裁判所,最后被宗教裁判所判为判为“异端异端”,于于16001600年年被烧死在罗马鲜花广场被烧死在罗马鲜花广场15431543年因惧怕宗教教廷的迫年因惧怕宗教教廷的迫害,害,哥白尼在临终前才正式哥白尼在临终前才正式提出日心学说提出日心学说。哥白尼的日。哥白尼的日心说,动摇了人类以上帝之心说,动摇了人类以上帝之骄子自居的信仰。骄子自居的信仰。施莱登施莱登(1804-18811804-1881)德意志植物学家德意志植物学家施旺施旺(1810-18821810-1882)德意志动物学家德

22、意志动物学家19C30年代年代施莱登施莱登和和施旺施旺共同创立了共同创立了细胞学说细胞学说拉马克拉马克(1744-18291744-1829)进化论的奠基人进化论的奠基人达尔文站到了巨人的肩膀上达尔文站到了巨人的肩膀上 ,否定了有关人类,否定了有关人类的上帝神创论的上帝神创论 “我先是学习,尔我先是学习,尔后是环球旅行,然后是环球旅行,然后又是学习,这就后又是学习,这就是我的自传。是我的自传。” 18311831年起,年起,2222岁的达尔文随岁的达尔文随“贝格尔号贝格尔号”进行了为期五进行了为期五年的海上环球航行考察年的海上环球航行考察达尔文达尔文(1809-18821809-1882年)年

23、)英国博物学家,进化论的创英国博物学家,进化论的创立者。立者。早年在剑桥大学学习早年在剑桥大学学习神学。神学。18311831年起随年起随“贝格尔贝格尔号号”考察舰进行环球考察考察舰进行环球考察5 5年。年。18591859年出版年出版物种起源物种起源一一书,确立生物进化论。书,确立生物进化论。他还他还通过通过人类的由来及性选择人类的由来及性选择和和动物和植物在家养下动物和植物在家养下的变异的变异等著作,提出性选等著作,提出性选择及择及人类起源的理论人类起源的理论。他的。他的学说是人类对生物界认识的学说是人类对生物界认识的伟大成就。伟大成就。达尔文进化论达尔文进化论的提出,是的提出,是当时时代

24、进步的综合产物当时时代进步的综合产物 1 1、地球上的无机物、地球上的无机物在原始地球环境下,合成在原始地球环境下,合成简单的有机化合物;简单的有机化合物;2 2、简单的有机化合物、简单的有机化合物聚合成复杂的大分子有机聚合成复杂的大分子有机物分子物分子氨基酸和核苷氨基酸和核苷酸。酸。3 3、氨基酸可合成蛋白、氨基酸可合成蛋白质,核苷酸可合成核酸,质,核苷酸可合成核酸,这是生命最基本的物质。这是生命最基本的物质。于是地球上产生出最简单于是地球上产生出最简单的生命形态。的生命形态。4 4、简单的生命几经进、简单的生命几经进化,化,从简单至复杂,从水从简单至复杂,从水生到陆生,由低级到高级,生到陆

25、生,由低级到高级,形成多种多样的生物。形成多种多样的生物。物竞天择,适者生存物竞天择,适者生存 材料材料: :在西伯利亚在西伯利亚草原草原上放养的上放养的驯鹿驯鹿,最大的天敌,最大的天敌是是狼狼,为了保护驯鹿,猎人主动消灭了草原上的,为了保护驯鹿,猎人主动消灭了草原上的狼。结果却使驯鹿大量繁殖,数目急剧增加,品狼。结果却使驯鹿大量繁殖,数目急剧增加,品种迅速退化,并且由于驯鹿过度啃食草原,导致种迅速退化,并且由于驯鹿过度啃食草原,导致该草原也退化了。该草原也退化了。这段材料集中反映了这段材料集中反映了生存斗争与自然选择生存斗争与自然选择这一自这一自然界的普遍规律。然界的普遍规律。狼、驯鹿、草原狼、驯鹿、草原之间存在着之间存在着生生存竞争存竞争。狼的存在,虽然可以捕杀部分驯鹿,但。狼的存在,虽然可以捕杀部分驯鹿,但可以使健壮的保留下来,并把优秀的素质传给后可以使健壮的保留下来,并把优秀的素质传给后代。相反,没有了狼的制约,驯鹿品种和草原反代。相反,没有了狼的制约,驯鹿品种和草原反而都退化了。正是而都退化了。正是自然选择自然选择保持了生物界的平衡,保持了生物界的平衡,使各物种得以正常生存。也使各物种得以正常生存。也告诫人类必须正确处告诫人类必须正确处理与环境的关系,才能共生共存理与环境的关系,才能共生共存。

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