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1、人教版初中语文八年级上册第六单元湖心亭看雪课件钱塘湖春行钱塘湖春行白居易白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。饮湖上初晴饮湖上初晴 苏轼苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。晓出净慈寺送林子方晓出净慈寺送林子方 宋宋 杨万里杨万里毕竟西湖六月中，毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
2、风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。映日荷花别样红。张岱：张岱：字宗子，又字石公，号陶庵，又号蝶庵居士，字宗子，又字石公，号陶庵，又号蝶庵居士，明末清初文学家。清兵南下灭亡明朝后，他明末清初文学家。清兵南下灭亡明朝后，他入山不仕，隐居专心从事著书，穷困以终。入山不仕，隐居专心从事著书，穷困以终。有回忆录有回忆录陶庵梦忆陶庵梦忆、西湖梦寻西湖梦寻等。等。预习检查预习检查第一步:交流感知预习检查 请读准下列词语，特别注意画线字的请读准下列词语，特别注意画线字的 读音读音 崇祯 毳衣 雾淞 毡 沆 砀 长堤 喃喃 痴人zhnzhncucusngsngzhnzhnddnnn
3、nchchhngdnghngdng自主探究互助完善赏读课文，注意语速、语调、重读。第二步:研读共品师友合作解决疏通文义过程师友合作解决疏通文义过程 中遇到的疑难中遇到的疑难 师友互助探究提出疑难张岱是一个什么样的人？用文中一个张岱是一个什么样的人？用文中一个字概括。字概括。 痴痴雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。上下一白。湖上湖上影子，惟长堤一影子，惟长堤一痕痕、湖、湖心亭一心亭一点点，余舟一，余舟一芥芥、舟中人两三舟中人两三粒粒。谁谁解解其其中中味味都都云云作作者者痴痴第三步:互助释疑 清兵南下灭亡明朝后，清兵南下灭亡明朝后，张岱张岱入山不仕，隐入山不仕，隐居专心从事著书，穷困以终。作品中
4、时时居专心从事著书，穷困以终。作品中时时流露出深沉的故国之思和沧桑之感，总带流露出深沉的故国之思和沧桑之感，总带有淡淡的哀愁。有淡淡的哀愁。国破家亡后，无可归宿之国破家亡后，无可归宿之处，披头散发进入山中，形状可怕地变成处，披头散发进入山中，形状可怕地变成了野人。亲戚朋友一看到我，就象看到了了野人。亲戚朋友一看到我，就象看到了毒药猛兽，愕然地望着，不敢与我接触。毒药猛兽，愕然地望着，不敢与我接触。我写了我写了自挽诗自挽诗，屡次想自杀，但因，屡次想自杀，但因石匮书石匮书未写完，所以还在人间生活。未写完，所以还在人间生活。 陶庵梦忆自序陶庵梦忆自序v孤独是自古以来人们咏叹的话题。孤独是自古以来人们
5、咏叹的话题。 她是作者她是作者“一片冰心在玉壶一片冰心在玉壶”之爱国情之爱国情被浇灭后的痴心不改。被浇灭后的痴心不改。 她是柳宗元她是柳宗元“千山鸟飞绝，万径人踪灭。千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”中对自中对自己清高孤傲节操的坚守；己清高孤傲节操的坚守；第四步:巩固拓展v她是陈子昂站在幽州台上吟诵她是陈子昂站在幽州台上吟诵“前不见前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下怆然而涕下”时，发出的先驱者理想与时，发出的先驱者理想与现实矛盾时雄豪悲壮的感伤；现实矛盾时雄豪悲壮的感伤；v她是屈原她是屈原 “世人皆醉我独
6、醒世人皆醉我独醒”的自我精的自我精神世界的捍卫；神世界的捍卫；v 只有内心世界丰富的人，只有内心世界丰富的人，对精神与灵魂有着执着追求的人，对精神与灵魂有着执着追求的人，对人间充满挚爱的人，才可能体对人间充满挚爱的人，才可能体验真正的孤独，孤独产生于爱。验真正的孤独，孤独产生于爱。 周国平周国平v 写给张岱的信写给张岱的信v西湖畔、雪夜里，张岱的孤独寒如冰、西湖畔、雪夜里，张岱的孤独寒如冰、冷似雪。有人说张岱的心是冷的，绝冷似雪。有人说张岱的心是冷的，绝望的冷；有人说张岱的心是热的，滚望的冷；有人说张岱的心是热的，滚烫着对故国的爱与执着。烫着对故国的爱与执着。v假如你穿越时空，来到五百多年前张假如你穿越时空，来到五百多年前张岱的面前，你最想对他说什么？岱的面前，你最想对他说什么？这节课我学会（懂得）了这节课我学会（懂得）了这节课我想对师傅（学友）说这节课我想对师傅（学友）说这节课哪对师友是你的榜样？这节课哪对师友是你的榜样？你要向他们学习你要向他们学习 从知识方面、学法方面、师友互助方面进行总结，师傅尽可能帮从知识方面、学法方面、师友互助方面进行总结，师傅尽可能帮助学友总结全面。助学友总结全面。第五步:总结提高 【师友总结师友总结】
