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1、王家新王家新,1957年生于湖北均县年生于湖北均县(现在丹江现在丹江口市口市).1978年入武汉大学中文系读书年入武汉大学中文系读书.1982年毕业年毕业,分配到湖北郧阳师专任教分配到湖北郧阳师专任教.1985年借年借调到北京调到北京诗刊诗刊社从事编辑工作社从事编辑工作,1990年年离开离开.1992年去英国年去英国.1994年归国年归国,在北京教在北京教育学院中文系从事教学工作育学院中文系从事教学工作.出版的诗集有出版的诗集有纪念纪念(1985),游动悬崖游动悬崖(1997)等等.作者作者简简介介1.初步了解诗歌常识。反复朗读，理解诗歌蕴初步了解诗歌常识。反复朗读，理解诗歌蕴含的哲理。含的哲
2、理。2.理解、积累理解、积累“痴想、隐秘、诱惑、喧腾痴想、隐秘、诱惑、喧腾”等等词语。领会诗中词语。领会诗中“山山”与与“海海”的艺术形象的艺术形象蕴含的意味，培养欣赏诗歌的能力。蕴含的意味，培养欣赏诗歌的能力。3.品味诗歌语言，感悟诗中的思想感情（重点）品味诗歌语言，感悟诗中的思想感情（重点）。理解诗歌的基础上展开丰富的想像。理解诗歌的基础上展开丰富的想像。4.感悟诗歌表达的信念和哲理（难点），学习感悟诗歌表达的信念和哲理（难点），学习诗人对人生的思考所得到的启迪。诗人对人生的思考所得到的启迪。凝凝成成（ ） 诱诱惑惑（ ）一一瞬瞬间间（ ）隐隐秘秘（ ）喧喧腾（腾（ ）痴痴想想（）n n
3、ngnghuhu ShSh n nm m xuxu n nch痴想痴想:隐秘隐秘:凝成凝成:诱惑诱惑:喧腾喧腾: 一瞬间一瞬间:很投入很入迷很投入很入迷,很忘情地想很忘情地想.隐蔽隐蔽,不外露不外露.凝结形成凝结形成.吸引吸引,招引招引.喧闹奔腾喧闹奔腾一眨眼之间一眨眼之间生理停顿、语法停顿、强调停顿生理停顿、语法停顿、强调停顿强调重音、语法重音强调重音、语法重音热烈兴奋紧张语速快；平静庄重悲伤热烈兴奋紧张语速快；平静庄重悲伤语速慢；议论抒情说明中速。语速慢；议论抒情说明中速。依据内容。依据内容。一、细致感知诗文内容，体味诗歌内涵意境一、细致感知诗文内容，体味诗歌内涵意境二、积极投入感情朗读，
4、读出诗外之意二、积极投入感情朗读，读出诗外之意三、仔细把握朗读节奏，体验诗歌的音韵美三、仔细把握朗读节奏，体验诗歌的音韵美四、认真做好各种标记，辅助提高朗诵技巧四、认真做好各种标记，辅助提高朗诵技巧节奏奏有感情朗有感情朗读整体感知整体感知思考：思考：、诗中的诗中的“海海”与与“山山”蕴含着什么意思？蕴含着什么意思？作者作者“爬山爬山”有何象征意义？有何象征意义？ 、概括诗歌两部分的内容。、概括诗歌两部分的内容。、诗歌表达了作者怎样的思想感情、诗歌表达了作者怎样的思想感情？、“海海”指的是理想的境界指的是理想的境界 山山困难困难 “群山群山”指的是重重困难指的是重重困难 “爬山爬山”比喻艰苦奋斗
5、比喻艰苦奋斗 、第一部分：童年时候的想望和困惑、第一部分：童年时候的想望和困惑第二部分：长大以后的拼搏和奋斗第二部分：长大以后的拼搏和奋斗、要不怕困难，坚持奋斗，才能实现、要不怕困难，坚持奋斗，才能实现人生理想。人生理想。质疑解疑：质疑解疑：诗歌的语言是非常凝练而又有丰富诗歌的语言是非常凝练而又有丰富内涵的，请找出你喜欢的并认为含义内涵的，请找出你喜欢的并认为含义深刻的诗句细细品味，你不理解的词深刻的诗句细细品味，你不理解的词语或句子也划下来一起讨论。语或句子也划下来一起讨论。 1. 1. 山那边的山啊，山那边的山啊，铁青着脸铁青着脸 2.2.给我的幻想打了一个给我的幻想打了一个零分零分! !
6、将山拟人化，表面写山的颜色，将山拟人化，表面写山的颜色，实际写自己心情难过，形象生动实际写自己心情难过，形象生动幻想破灭幻想破灭3.一颗从小一颗从小飘飘来的来的种子种子 4. 却在我的却在我的心中扎下了深根心中扎下了深根飘，比喻妈妈不经意的引导飘，比喻妈妈不经意的引导种子，比喻妈妈给我的信念种子，比喻妈妈给我的信念山那边是海山那边是海后来后来“我我”不懈努力：理想的树立也需要日积月不懈努力：理想的树立也需要日积月累累5.因为我听到海依然在远方为我喧腾因为我听到海依然在远方为我喧腾那雪白的海潮啊那雪白的海潮啊,夜夜奔来夜夜奔来一次次一次次漫湿了我漫湿了我枯干枯干的心灵的心灵形容对理想的渴望形容对
7、理想的渴望诗人确信远方有海诗人确信远方有海理想是可以实现的，日日夜理想是可以实现的，日日夜夜理想在心中激荡，鼓舞着我不懈地奋斗，就像听到大夜理想在心中激荡，鼓舞着我不懈地奋斗，就像听到大海依然在远方为我喧腾。海依然在远方为我喧腾。海潮漫湿了我枯干的心灵，指理想滋润着心灵，使海潮漫湿了我枯干的心灵，指理想滋润着心灵，使心灵不再枯干，变得充实而有活力。心灵不再枯干，变得充实而有活力。小小擂台小小擂台各小组比一比，看哪个组参与人数多，发言精彩：各小组比一比，看哪个组参与人数多，发言精彩：1.你喜欢哪些诗句？说出来与大家分享。你喜欢哪些诗句？说出来与大家分享。2.学生表情朗读全诗，看谁的表达好。学生表情朗读全诗，看谁的表达好。3.仿照示例扩写句子。仿照示例扩写句子。例：海在喧腾例：海在喧腾海在远方为我喧腾海在远方为我喧腾我听到海依然在远方为我喧腾。树在点头我听到海依然在远方为我喧腾。树在点头读了本文你最大的收了本文你最大的收获是什么？是什么？
