九年级化学下册 第8单元 金属和金属材料 课题2 第1课时 金属的化学性质教学课件 (新版)新人教版

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1、课题课题2金属的化学性质金属的化学性质第八单元 金属和金属材料情景情景引入引入合作合作探究探究课堂课堂小结小结随堂随堂训练训练第第1课时课时金属的化学性质金属的化学性质 南宋时期的“南海一号”黄金手镯仍然金光闪闪;打捞出水的一万多枚铜钱保存较好,可记载古船沉没时间;古船携带的铁锅却锈蚀严重,变成了铁疙瘩。情景引入情景引入 你学过哪些金属与O2的反应?实实验验现现象象化学方程式化学方程式铁丝在氧气中燃铁丝在氧气中燃烧烧火星四射,放出大火星四射,放出大量的热,黑色固体量的热,黑色固体;点燃点燃3Fe+2O2Fe3O4铝、镁在常温铝、镁在常温下与氧气反应下与氧气反应生成白色固体生成白色固体4Al3O

2、22Al2O32MgO22MgO铜在高温时与氧铜在高温时与氧气反应气反应由红色变为黑色由红色变为黑色高温高温2Cu+O22CuO探究点一探究点一 金属与氧气的反应金属与氧气的反应【思考问题】 1.为什么什么铝具有具有优良的抗腐良的抗腐蚀性能?性能?2.分析分析“真金不怕火炼真金不怕火炼”蕴含的化学原理。蕴含的化学原理。4Al+3O2=2Al2O3生成致密的氧化铝薄膜,起保护作用生成致密的氧化铝薄膜,起保护作用【发现规律】我我们从上述从上述实验事事实可以可以发现:(1)镁、铝比比较活活泼;(2)铁、铜次之;次之;(3)金最不活)金最不活泼(“真金不怕火真金不怕火炼”)。)。【归纳结论】1.判断金

3、属活判断金属活动性的方法一:性的方法一: 可根据金属与氧气反可根据金属与氧气反应的的难易程度或者易程度或者相同条件下反相同条件下反应现象的象的剧烈程度烈程度进行判断行判断2.大多数金属都能与氧气发生反应大多数金属都能与氧气发生反应【温故知新】 实验室制取室制取氢气的气的药品:品:实验室常用锌和稀硫酸反应来制取氢气实验室常用锌和稀硫酸反应来制取氢气 Zn+H2SO4=ZnSO4+H2探究点二探究点二 金属与盐酸、稀硫酸的反应金属与盐酸、稀硫酸的反应讨论:观察这幅卡通图,你有何感想?讨论:观察这幅卡通图,你有何感想?盐酸盐酸我快完我快完蛋了!蛋了!无所谓,我无所谓,我无所谓无所谓为什为什么受么受伤

4、的伤的总是总是我!我!我一点儿我一点儿 也不在乎!也不在乎! 金属与盐酸的反应金属与盐酸的反应金属与酸的反应金属金属稀盐酸稀盐酸稀硫酸稀硫酸反应速度较快,产生气泡反应速度较快,产生气泡镁镁锌锌铁铁反应速度较慢,产生气泡,溶液由反应速度较慢,产生气泡,溶液由无色变为浅绿色无色变为浅绿色无明显变化无明显变化铜铜与稀盐酸反应与稀盐酸反应现象相同现象相同反应速度很快,产生大量气泡反应速度很快,产生大量气泡思考 为什么什么镁、锌、铁、铜在相同的条件下在相同的条件下与相同与相同浓度的度的盐酸、稀硫酸反酸、稀硫酸反应的的现象会不一象会不一样呢?呢?金属活动性(金属的活泼程度)不一样金属活动性(金属的活泼程度

5、)不一样MgZnFe(H)Cu【归纳结论】 1.大多数金属能与大多数金属能与盐酸或稀硫酸酸或稀硫酸发生置生置换反反应。 2.判断金属活判断金属活动性的方法二:性的方法二: 可根据金属是否与可根据金属是否与盐酸或稀硫酸反酸或稀硫酸反应,或反或反应的的剧烈程度判断金属的活烈程度判断金属的活动性性强弱。弱。Mg+H2SO4=MgSO4+H2Fe+H2SO4=FeSO4+H2Zn+H2SO4=ZnSO4+H22Al+3H2SO4=Al2(SO4)3+3H2置换反应:一种单质与一种化合物反应,生成单质与置换反应:一种单质与一种化合物反应,生成单质与另一种化合物的反应。另一种化合物的反应。单质单质单质单质

6、化合物化合物化合物化合物化学反应基本类型化合反化合反应由两种或两种以上物由两种或两种以上物质生成另一种物生成另一种物质的反的反应分解反分解反应由一种反由一种反应物生成两种或以上其他物物生成两种或以上其他物质的反的反应A+B=ABCaO+H2O=Ca(OH)2A=B+C(+D)C+O2=CO2点燃点燃KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2H2O2=H2O+O2MnO2思考:思考:这个反个反应是置是置换反反应吗?CaCO3+2HCl=CaCl2+H2CO3置换反应置换反应用字母怎么表示呢?用字母怎么表示呢?A+B=C+DA+BC=B+AC必须是一种必须是一种单质单质置换出另一种置换出另一种单质单质学过的反应中有置换反应吗?H2+CuO=Cu+H2OC+CuO=Cu+CO2CO+CuO=Cu+CO2金属的化学性质:金属的化学性质:1.与氧气反应与氧气反应2.与稀盐酸(稀硫酸)反应与稀盐酸(稀硫酸)反应(金属越活泼,反应越容易,越剧烈)(金属越活泼,反应越容易,越剧烈)置换反应置换反应A+BC=B+AC金属活动性金属活动性MgZnFe(H)Cu课堂小结课堂小结

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