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1、冰冰心心感知课文说生命历程1、作者把生命比作了什么？生命像向东流的一江春水；生命又像一棵小树 2、简要说说春水和小树的生命历程春水东流春水东流 跌宕起伏跌宕起伏 冰雪前身巉岩前阻平沙桃花暴风骤雨晚霞新月小小 树树 成成长长四季如歌早春春天春天夏天夏天秋天秋天冬冬天天1“春水春水”和和“小树小树”分别经历了哪几个生命历程或分别经历了哪几个生命历程或哪几个生命状态？暗示了怎样的人生历程、人生态哪几个生命状态？暗示了怎样的人生历程、人生态度？度？2、作者为什么把生命比做水、比做树？作者是怎作者为什么把生命比做水、比做树？作者是怎样用形象化的语言加以描写的？样用形象化的语言加以描写的？水：水：复杂、曲
2、折、多变复杂、曲折、多变流淌流淌生命之河生命之河发荣滋长、繁盛凋零发荣滋长、繁盛凋零四季四季人生之树人生之树树：树： 写写“一江春水一江春水” “一棵小树一棵小树”的全部生命历程，写出了生命里程的的全部生命历程，写出了生命里程的曲折、多彩。作者把很抽象的事物，曲折、多彩。作者把很抽象的事物，通过形象、贴切的比喻，使其具体化。通过形象、贴切的比喻，使其具体化。感知课文思人生历程1、“一江春水” 的生命历程，暗示了怎样的人生状态?巉岩前阻细细的平沙暴风雨晚霞和新月大海艰难险阻艰难险阻一帆风顺一帆风顺挫折打击挫折打击荣誉地位荣誉地位生命终结生命终结感知课文思人生历程2、“一棵小树” 的生命历程，暗示
3、了怎样的人生状态?冬冬 天天 归归 宿宿春春 天天夏夏 天天秋秋 天天青少年青少年中中 年年老老 年年 像像 一一 棵棵 小小 树树1、最能表达课文主题的思想的是哪一句或哪几句？、最能表达课文主题的思想的是哪一句或哪几句？2、你从课文中领悟到生命的本质是什么？生命的、你从课文中领悟到生命的本质是什么？生命的规律又是什么？规律又是什么？ 生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦,快乐和痛苦快乐和痛苦是相生相成的是相生相成的.在快乐中我们感谢生命在快乐中我们感谢生命,在痛苦中我们也要在痛苦中我们也要感谢生命感谢生命.生命的本质生命的本质 蓬勃成长，奋勇前进，任何力量蓬勃
4、成长，奋勇前进，任何力量也也 无法阻碍它压制它无法阻碍它压制它.生命的规律生命的规律 始而渺小、微弱，继始而渺小、微弱，继而强健、壮大，终而归于消亡，其间而强健、壮大，终而归于消亡，其间幸福与苦幸福与苦 难、顺利与曲折相伴相随。难、顺利与曲折相伴相随。 生命的规律幼小生长、壮大、衰弱的过程；顺境逆境相随，快乐痛苦相伴。 生命的本质在于拼搏奋斗、奉献自己、豁达开朗在于拼搏奋斗、奉献自己、豁达开朗读赏课文悟生命真谛1、小结：、小结： 春水、小树春水浩荡一路跌宕流向前小树青葱四季交叠长不断2、根据这一对联，写一横批。可从后面的内容中摘选相关词语，也可加进自己的理解，能紧扣主旨即可。痛并快乐着苦乐美韶华读赏课文悟生命真谛3、改写句子： 不是每一道江流都能入海，不能流入大海的，可以（ ）；不是每一粒种子都能成树，不能成树的，可以（ ）成为湖泊长做花草
