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1、教育科学出版社 六年级下册 第五单元小小少年 嗨！亲爱的同学嗨！亲爱的同学们们,我可爱吗？这是我我可爱吗？这是我三岁时的留影，仔细看三岁时的留影，仔细看看，你能认出我是谁吗看，你能认出我是谁吗？在弟弟的眼里，我是一个小教练在弟弟的眼里，我是一个小教练小时候，奶奶拉我过马路；小时候，奶奶拉我过马路；现在，我扶老奶奶过马路。现在，我扶老奶奶过马路。我能专心听讲了我能专心听讲了结合自己的生活经历说说你结合自己的生活经历说说你从什么从什么时候开始发现自己长大了？在你成长的时候开始发现自己长大了？在你成长的过程中有哪些变化？过程中有哪些变化？小组内讨论交流我们长大的标志是什么小组内讨论交流我们长大的标志
2、是什么？要求：要求：1、各小组成员要踊跃表达自己的观点，分享、各小组成员要踊跃表达自己的观点，分享你们的探讨结论。你们的探讨结论。2、组长组织本组成员讨论。、组长组织本组成员讨论。3、用一个词或者一句话总结你长大的标志写、用一个词或者一句话总结你长大的标志写在便利贴上。在便利贴上。 1.1.打开记忆的闸门，往事如洪水一般涌了出来打开记忆的闸门，往事如洪水一般涌了出来. . 2. 2.那件事就像电影镜头一样，深深地定格在我的记忆那件事就像电影镜头一样，深深地定格在我的记忆屏幕上。每当想起它屏幕上。每当想起它. 3. 3. 童年是多姿多彩的，童年是五光十色的，童年像打童年是多姿多彩的，童年是五光十
3、色的，童年像打翻了的五味瓶，酸甜苦辣咸五味聚全。我的童年里有一件翻了的五味瓶，酸甜苦辣咸五味聚全。我的童年里有一件最令我难忘的事，就是最令我难忘的事，就是 . . 4 . . 4 . .可以用上这样的句段开头可以用上这样的句段开头成成 长长成长的道路洒满阳光，是师长的关心，成长的道路洒满阳光，是师长的关心，同学的友爱给我们带来七彩的生活。同学的友爱给我们带来七彩的生活。成长的道路上也有艰难，成长的道路上也有艰难，但乌云怎能掩盖住灿烂的太阳。但乌云怎能掩盖住灿烂的太阳。雷雨，岂能遮住明媚的春光？雷雨，岂能遮住明媚的春光？即使我们跌到，也会站起来，即使我们跌到，也会站起来，以困难为师，坚毅为友。以困难为师，坚毅为友。即使我们遇到挫折，也会勇敢的面对，即使我们遇到挫折，也会勇敢的面对，学会天空的宽阔，大地的坚强。学会天空的宽阔，大地的坚强。
