《高考语文二轮复习 第一部分 第三章 增分突破二 语言赏析类鉴赏答题要领课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考语文二轮复习 第一部分 第三章 增分突破二 语言赏析类鉴赏答题要领课件.ppt（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、增分突破二语言赏析类鉴赏答题要领增分突破二语言赏析类鉴赏答题要领【考考点点解解读读】 古古人人评评诗诗时时常常用用“炼炼字字”之之法法。所所谓谓“炼炼字字”，往往往往是是指指抓抓住住整整首首诗诗或或某某句句中中最最能能体体现现作作者者思思想想观观点点、情情感感态态度度或或诗诗歌歌意意境境的的，具具有有概概括括性性、生生动动性性或或情情趣趣性性的的能能笼笼罩罩全全诗诗或或某某句句的的字字词词，对对诗诗歌歌进进行行分分析析鉴鉴赏赏。从从历历年年的的高高考考古古诗诗词词鉴鉴赏赏题题来来看看，炼炼字字赏赏析析题题因因其其命命题题角角度度小小巧巧、难难度度适适中中而而成成了高考命题的重点和热点。了高考命
2、题的重点和热点。1.(2015山东卷，山东卷，14)阅读下面的宋下面的宋词，回答，回答问题。卜算子卜算子张元幹元幹【注】【注】风风露露湿湿行行云云，沙沙水水迷迷归归艇艇。卧卧看看明明河河月月满满空空，斗斗挂挂苍苍山山顶顶。万古只青天，多事悲人静。起舞闻鸡酒未醒，潮落秋江冷。万古只青天，多事悲人静。起舞闻鸡酒未醒，潮落秋江冷。【注】【注】 张元张元幹幹，宋代爱国词人。，宋代爱国词人。请对上片前两句中的上片前两句中的“湿湿”“”“迷迷”二字分二字分别作作简要要赏析。析。(4分分)解解析析本本题题考考查查鉴鉴赏赏文文学学作作品品的的语语言言的的能能力力。此此诗诗写写于于作作者者退退居居故故里里游游览
3、览山山水水之之时时，上上片片写写景景，描描述述了了一一幅幅夜夜间间泛泛舟舟归归来来清清幽幽、静静谧谧的的画画面面，语语言言轻轻柔柔高高远远。下下片片深深沉沉、壮壮烈烈，思思古古抚抚今今,抒抒发发自自己己壮壮志志难难酬酬的的幽幽怨怨。炼炼字字题题答答题题步步骤骤：解解释释该该字字在在句句中中的的含含义义；展展开开联联想想把把该该字字放放入入原原句句中中描描述述景景象象；点点出出该该字烘托了怎样的意境字烘托了怎样的意境,或表达了怎样的感情或表达了怎样的感情(或点出表现手法或点出表现手法)。答答案案“湿湿”字字，描描写写地地面面浓重重的的风露露水水气气使使行行云云也也充充满湿湿气气而而显得得厚厚重重
4、凝凝滞滞，突突出出了了外外在在环境境的的潮潮湿湿、阴阴冷冷，表表现了了作作者者凄凄凉凉和和沉沉重重的的心心情情。“迷迷”字字，描描写写水水面面迷迷蒙蒙的的雾气气使使归舟舟迷迷失失了了航航向向，烘烘托托出出朦朦胧、迷迷茫茫的的氛氛围，表表现了了作作者者内内心心的的迷惘。迷惘。2.阅读下面下面这首唐首唐诗，然后回答，然后回答问题。晚春严少尹与诸公见过晚春严少尹与诸公见过王王维松菊荒三径，图书共五车。松菊荒三径，图书共五车。烹葵邀上客，看竹到贫家。烹葵邀上客，看竹到贫家。鹊乳先春草，莺啼过落花。鹊乳先春草，莺啼过落花。自怜黄发暮，一倍惜年华。自怜黄发暮，一倍惜年华。赏析析“莺啼啼过落花落花”中中“过
5、”字的表达效果。字的表达效果。(4分分)答案答案见“现场采采样”。3.阅读下面下面这首首词，然后回答，然后回答问题。西江月西江月金金段克己段克己久雨新霁，秋气益清，与二三子登高赋之。久雨新霁，秋气益清，与二三子登高赋之。人人与与寒寒林林共共瘦瘦，山山和和老老眼眼俱俱青青。琤琤然然一一叶叶不不须须惊惊，叶叶本本无无心心入入听听。气气爽爽云云天天改改色色，潦潦收收烟烟水水无无声声。夕夕阳阳洲洲外外片片霞霞明，涵泳明，涵泳一江秋影。一江秋影。【注】【注】 琤琤：玉石的声音。：玉石的声音。涵泳：沉浸、浸润。涵泳：沉浸、浸润。请简要要赏析析词末两句。末两句。(4分分)答案答案见“现场采采样”。思维盘点思
6、维盘点炼字鉴赏要炼字鉴赏要“三看三看”1.看字看字词是否是否传神。所神。所谓“传神神”，就是要分析，就是要分析词语在在诗歌中歌中所表所表现出来的凝出来的凝练形象、形象、鲜明生明生动的特点。特的特点。特别要注重要注重对动词、形容、形容词、副、副词的咀嚼。的咀嚼。2.看字看字词是否表情。所是否表情。所谓“表情表情”，就是要分析，就是要分析词语所所传达出达出来的情感意愿。来的情感意愿。诗歌歌语言既注重生言既注重生动形象、凝形象、凝练传神，更注神，更注重借助重借助动词、副、副词来表情达意。来表情达意。3.看字看字词是否造境。所是否造境。所谓“造境造境”，就是利用，就是利用词语的凝的凝练与含与含蓄来蓄来
7、营造造诗歌的意境。古人写歌的意境。古人写诗很很讲究意境，而究意境，而词的妙用就的妙用就能能给全全诗营造美好的意境。造美好的意境。【题目【题目1】 赏析析“莺啼啼过落花落花”中中“过”字的表达效果。字的表达效果。(4分分)原文原文见“自我自我诊断断”第第2题现场失分答案现场失分答案得分得分失分探源失分探源1分分答案太答案太简单，仅答出了答出了“莺鸟”的的情情态，而没答出其表达效果。，而没答出其表达效果。2分分答案很答案很规范但缺少了范但缺少了对诗歌主旨的歌主旨的精准把握，没有精准把握，没有联系尾系尾联来理解作来理解作者写景的目的。者写景的目的。3分分答案答案规范，要点范，要点齐全，全，结合合诗句
8、合句合理想象描述，表达效果概括准确。理想象描述，表达效果概括准确。答答案案“过”字字看看似似平平实自自然然，实则巧巧妙妙，它它将将黄黄莺、啼啼叫叫声声、落落花花组合合在在一一起起，给读者者带来来多多重重想想象象空空间，如如黄黄莺啼啼叫叫着着飞过落落花花，黄黄莺的的啼啼叫叫声声穿穿过落落花花等等，进而而引引发诗人人伤春春惜惜时的的感慨。感慨。现场满分答案现场满分答案4分分满分领悟满分领悟答案答案联系尾系尾联内容来理解作者写内容来理解作者写景的目的。答案把景的目的。答案把“莺”“”“落花落花”联系起来，想象出一个立体的画面，系起来，想象出一个立体的画面，从而从而进一步看出一步看出“过”字在整个画字
9、在整个画面中的作用。面中的作用。完善你的答案完善你的答案【题题目目2】 请简要要赏析析词末末两两句句。(4分分)原原文文见“自自我我诊断断”第第3题现场失分答案现场失分答案得分得分失分探源失分探源1分分答案只答出了手法，未做具体答案只答出了手法，未做具体赏析，析，根本没根本没联系系词句内容分析。句内容分析。2分分答案从手法到景到情都答出来了，答案从手法到景到情都答出来了，但每点都不到位。尤其是但每点都不到位。尤其是“情感情感”这个点答得个点答得过于于简单。3分分答案前两步答案前两步(指出手法，分析景物指出手法，分析景物)答答得很好，可惜在得很好，可惜在“情感情感”这一点上一点上完全答完全答错了
10、。了。答案答案词末两句运用了借景抒情的手法，状写斜阳落霞映末两句运用了借景抒情的手法，状写斜阳落霞映现于于澄碧江水中的倒影之美；透露出澄碧江水中的倒影之美；透露出词人以山林秋水人以山林秋水为朋、物我共朋、物我共适的人生意趣。适的人生意趣。(意思意思对即可即可)。现场满分答案现场满分答案4分分满分领悟满分领悟该答案步答案步骤完整，完整，层次清晰。描次清晰。描绘景物的景物的语言生言生动，情感表达准确，情感表达准确，更有点睛之笔。更有点睛之笔。完善你的答案完善你的答案一、如何有效突破诗眼赏析类考题一、如何有效突破诗眼赏析类考题所所谓“诗眼眼”，是是指指一一首首诗(词)或或某某联、某某句句中中最最能能
11、体体现诗人人思思想想观点点、情情感感态度度的的具具有有概概括括性性、生生动性性或或情情趣趣性性的的能能笼罩罩全全篇篇、全全联或或全全句句的的词句句。诗眼眼是是洞洞察察诗歌歌旨旨意意的的窗窗口口，是是诗的的灵灵气气所所在在。抓抓住住诗眼眼对于于领会会诗的的意意境境和和旨旨趣趣具具有有重重要要作作用用。有有些些字字，虽未未冠冠以以“诗眼眼”的的名名称称，但但其其地地位和作用相当于位和作用相当于“诗眼眼”。(一一)如何确定如何确定“诗眼诗眼”1.内容上：最能体内容上：最能体现诗人人强强烈感情的烈感情的词语往往是往往是“诗眼眼”。2.修辞上：妙用修辞修辞上：妙用修辞(尤其是尤其是拟人人)的地方往往是的
12、地方往往是“诗眼眼”。3.词类上：具有上：具有“多重含多重含义”的的动词往往是往往是“诗眼眼”；临时改改变词性的形容性的形容词往往是往往是“诗眼眼”。4.位置上：五言位置上：五言诗一般是句子第三个字，七言一般是句子第三个字，七言诗一般是句子第一般是句子第五个字。五个字。(要要结合具体合具体诗句而定。句而定。)(二二)如何赏析如何赏析“诗眼诗眼”(含关键词含关键词)1.要有多要素意要有多要素意识：(1)最生最生动，最具活力。，最具活力。(2)最能最能营造意境。造意境。(3)最易最易统摄全篇。全篇。(4)最能表最能表现作者感情和主旨。抓住作者感情和主旨。抓住这些要素分析些要素分析“诗眼眼”(关关键
13、词)，是最有效的。，是最有效的。2.要有多要有多层级意意识：“诗眼眼”与重点字与重点字词在句子中、上下在句子中、上下阕中、中、全篇中乃至全篇中乃至诗人情感中，分人情感中，分别有着不同的特点、意有着不同的特点、意义或作用。或作用。固然，固然，诗人的情感与句子、上下人的情感与句子、上下阕、全篇密不可分，但是，、全篇密不可分，但是，不妨碍我不妨碍我们分析分析“诗眼眼”与重点字与重点字词在在这些些层级中的不同表中的不同表现。3.要有多角度意要有多角度意识：鉴赏“诗眼眼”与重点字与重点字词，不宜，不宜笼统解解说，也不宜从一个角度分析，也不宜从一个角度分析，应该有多角度意有多角度意识。主要角度有二：一是内
14、容角度，二是主要角度有二：一是内容角度，二是艺术角度。角度。内容角度内容角度,主要是从句子意思、描写情境、上下文意、主要是从句子意思、描写情境、上下文意、诗作作标题、全全诗意意境境与与诗人人感感情情等等方方面面来来理理解解“诗眼眼”与与重重点点字字词。艺术角角度度又又分分为修修辞辞手手法法、表表现手手法法、表表达达方方式式、结构构方方法等方面。法等方面。例例如如2008年年全全国国卷卷要要求求对春春日日即即事事首首句句中中的的“网网”字字进行行赏析析，答答案案为“作作者者由由丝丝小小雨雨想想到到了了用用丝织成成的的网网；再再由由丝网网及及暮暮春春,想想到到要要把把春春天天网网住住，即即留留住住
15、春春天天。这个个想想象象、比比喻非非常常生生动、新新奇奇”。其其中中有有思思想想感感情情，有有艺术特特点点，有有联想想象，有修辞手法，想想象，有修辞手法，实在是多角度分析与在是多角度分析与鉴赏的的结果。果。【即时小练】【即时小练】1.阅读下面下面这首首诗，然后回答，然后回答问题。塞下曲塞下曲常建常建玉帛朝回望帝乡，乌孙归去不称王。玉帛朝回望帝乡，乌孙归去不称王。天涯静处无征战，兵气销为日月光。天涯静处无征战，兵气销为日月光。这首首诗歌歌的的“诗眼眼”是是什什么么？请结合合诗歌歌内内容容，简要要说明明判判断断的依据。的依据。解解析析综综观观全全诗诗，“天天涯涯静静”是是各各民民族族人人民民的的共
16、共同同追追求求，“乌乌孙孙归归去去不不称称王王”表表明明民民族族关关系系已已经经妥妥善善处处理理，边边疆疆各各族族可可以以和和睦共处。睦共处。“静静”字最能传神地表现人们的这种愿望和追求。字最能传神地表现人们的这种愿望和追求。答答案案诗眼眼是是“静静”。本本诗立立足足于于民民族族和和睦睦的的高高度度，讴歌歌了了化化干干戈戈为玉玉帛帛的的和和平平友友好好的的主主题。在在前前两两句句生生动概概括括了了西西汉朝朝廷廷与与乌孙民民族族友友好好交交往往的的史史实后后，第第三三句句描描绘玉玉门关关外外的的茫茫茫茫大大漠漠，曾曾经是是积骸骸成成阵的的兵兵家家要要冲冲，如如今今却却享享有有和和平平宁宁静静的的
17、生生活活。这种种把把今今日日的的和和平平与与昔昔时的的战乱乱作作明明暗暗交交织的的深深意意，是是通通过“静静”字字传达达出出来来的的，因因此此说“静静”是是本本诗的的“诗眼眼”。二、如何赏析句子的表达效果二、如何赏析句子的表达效果赏析析句句子子，本本身身就就含含有有效效果果的的分分析析。可可是是有有的的题目目明明确确要要求求专赏其其表表达达效效果果。一一般般而而言言，古古诗中中句句子子的的表表达达效效果果主主要要有有三三方方面面：写写景景、造造境境、达达情情。具具体体到到诗歌歌中中的的某某个个句句子子的表达效果，一定要从句子本身出的表达效果，一定要从句子本身出发,可以从以下角度考可以从以下角度
18、考虑：1.内内容容、主主旨旨、情情感感角角度度。这是是从从句句子子内内容容出出发，兼兼顾它在全它在全诗中的表情达意作用。中的表情达意作用。这是效果分析首先要考是效果分析首先要考虑的。的。2.表达技巧角度。一般而言，效果与手法密不可分。首先要看句表达技巧角度。一般而言，效果与手法密不可分。首先要看句子在表达上有无特点，运用了什么手法，然后根据表达特点再子在表达上有无特点，运用了什么手法，然后根据表达特点再去分析其表达效果。如句子是借景抒情，其效果就是抒情含蓄、去分析其表达效果。如句子是借景抒情，其效果就是抒情含蓄、意味深意味深长；如句子是虚；如句子是虚实结合，其效果就是能拓合，其效果就是能拓宽诗
19、境，表达境，表达更更为深广等。深广等。3.位置角度。位置角度。“效果效果”就是作用，句子的作用有就是作用，句子的作用有时还与其在与其在诗歌歌中的位置有关。句子在中的位置有关。句子在诗歌中不同的位置，其作用甚至手法都歌中不同的位置，其作用甚至手法都有所不同。如首句有点有所不同。如首句有点题、开篇、奠定基、开篇、奠定基调之妙；中之妙；中间句句(主要主要指指绝句的第三句、律句的第三句、律诗的第三的第三联、词的中的中间句句)，有，有转折文意、折文意、承上启下之用；尾句，或卒章承上启下之用；尾句，或卒章显志，或另辟新境，或以景志，或另辟新境，或以景结情。情。当然，不是所有效果分析都要当然，不是所有效果分
20、析都要这样，但关注句子在，但关注句子在诗歌中的位歌中的位置置进而关注其表达效果，是一个重要的思考角度。而关注其表达效果，是一个重要的思考角度。【即时小练】【即时小练】2.阅读下面下面这首宋首宋诗，然后回答，然后回答问题。钟山晚步钟山晚步王安石王安石小雨轻风落楝花，细红如雪点平沙。小雨轻风落楝花，细红如雪点平沙。槿篱竹屋江村路，时见宜城卖酒家。槿篱竹屋江村路，时见宜城卖酒家。简要分析要分析诗句句“细红如雪点平沙如雪点平沙”的表达效果。的表达效果。解析解析该句为写景句该句为写景句,其效果分析主要在写出了什么样的景象上。其效果分析主要在写出了什么样的景象上。答答案案“细红”代代指指楝楝花花的的色色彩
21、彩,“如如雪雪”喻指指楝楝花花在在轻风中中轻盈盈飘飞的姿的姿态,“点平沙点平沙”生生动描写出楝花描写出楝花坠落平地的美落平地的美态。3.阅读下面下面这首宋首宋词，然后回答，然后回答问题。贺新郎贺新郎兵后寓吴兵后寓吴蒋捷蒋捷深深阁阁帘帘垂垂绣绣。记记家家人人、软软语语灯灯边边，笑笑涡涡红红透透。万万叠叠城城头头哀哀怨怨角角，吹吹落落霜霜花花满满袖袖。影影厮厮伴伴、东东奔奔西西走走。望望断断乡乡关关知知何何处处，羨羨寒寒鸦鸦、到到着着黄黄昏昏后后。一一点点点点，归归杨杨柳柳。相相看看只只有有山山如如旧旧。叹叹浮浮云云、本本是是无无心心，也也成成苍苍狗狗。明明日日枯枯荷荷包包冷冷饭饭,又又过过前前头
22、头小小阜阜。趁趁未未发发、且且尝尝村村酒酒。醉醉探探枵枵囊囊毛毛锥锥在在，问问邻邻翁翁、要写牛经否。翁不应，但要写牛经否。翁不应，但揺揺手。手。【注注】 南南宋宋末末年年，元元军军大大举举进进攻攻南南宋宋，蒋蒋捷捷被被迫迫携携家家人人逃难。逃难。枵枵(xio)囊：空口袋。囊：空口袋。毛锥：毛笔。毛锥：毛笔。简要要分分析析“醉醉探探枵枵囊囊毛毛锥在在，问邻翁翁、要要写写牛牛经否否。翁翁不不应，但揺手，但揺手”一句的表达效果。一句的表达效果。解解析析首首先先确确定定所所给给句句子子使使用用了了细细节节描描写写手手法法。其其次次要要分分析析这这个个细细节节：作作者者喝喝醉醉了了酒酒，为为什什么么问问邻邻翁翁要要不不要要牛牛经经？邻邻翁翁为为什什么么揺揺手手？最最后后思思考考这这个个细细节节表表现现了了作作者者什什么么样样的的状状况和感情，表现了邻翁什么样的心态。况和感情，表现了邻翁什么样的心态。答案答案作者想帮老翁写点作者想帮老翁写点东西来西来偿付酒付酒资，但老翁揺手拒，但老翁揺手拒绝了。了。这一一细节描写，既突出了作者描写，既突出了作者穷困潦倒的狼困潦倒的狼狈窘境，又窘境，又从从侧面表面表现出出农民无心耕耘的社会民无心耕耘的社会现状，从而深化了主旨。状，从而深化了主旨。
