高中语文 第2课 雷雨课件4 新人教版必修4.ppt

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2、然立起)你是谁?(忽然立起)你是谁? (徐徐立起)哦,你,你,(徐徐立起)哦,你,你,你是你是-相认生新恨相认生新恨手段手段言行言行周朴园认出侍萍后的情态周朴园认出侍萍后的情态厉声责问厉声责问用缓和的用缓和的语调稳住语调稳住你来干什么?谁指使你来的?你来干什么?谁指使你来的?你可以冷静点。你可以冷静点。你我都是有子女的人了。你我都是有子女的人了。用感情用感情软化软化你的生日,每年我都记得。你的生日,每年我都记得。关窗户的习惯,我都保留着。关窗户的习惯,我都保留着。想用金钱想用金钱收买打发收买打发好!痛痛快快的!你现在要多少好!痛痛快快的!你现在要多少钱吧!并开出支票。钱吧!并开出支票。辩论辩论周朴园对鲁侍萍的怀念是不是真的?周朴园对鲁侍萍的怀念是不是真的?他是不是真的对鲁侍萍有感情他是不是真的对鲁侍萍有感情?v通过周朴园与鲁大海之间的冲突来看 周朴园接触了西方资本接触了西方资本主义文明主义文明发家史带着野蛮发家史带着野蛮的盘剥的盘剥能够主宰他人的能够主宰他人的命运命运自己走向毁灭的自己走向毁灭的深渊深渊怀念侍萍的情感怀念侍萍的情感中有真实的成分中有真实的成分再见侍萍软硬兼再见侍萍软硬兼施威逼利诱施威逼利诱具有浓郁的封建具有浓郁的封建意识意识在社会上成就卓在社会上成就卓著著矛盾复杂的性格特征矛盾复杂的性格特征

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