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1、1.什么是学习？什么是学习？2.正确认识学习正确认识学习3.为什么说学习点亮生命？为什么说学习点亮生命？（学习有什么重要意义？）（学习有什么重要意义？）情感态度和价值观目标: 提高学习的自觉性和能动性。激发学生的学习热情，体会学习的价值。能力目标: 1提高学生自主学习、合作学习的能力。2提高学生分析问题和解决问题的能力知识目标:了解学习的滋味，懂得学习就像生活，有苦也有甜学习目标学习目标重点重点: 学习中有苦学习中有苦也有乐也有乐难点难点: 学会学会学习学习情境表现做自己喜欢的事做自己不喜欢的事开始时遇到困难时有人反对时事情做完后满怀激情？继续奋斗？坚持自己？收获喜悦？无精打采？怠慢不前？直接
2、放弃？收获喜悦？学习是你想做的事吗？如果不是，怎么样让学习成为自己想做的事？1、学习中有乐也有苦2、享受学习一一. .体味体味学习学习.（一）体味学习（一）体味学习在学习中你能体味到什么？在学习中你能体味到什么？1.学习中有快乐2.学习中也有辛苦（一）体味学习（一）体味学习寻找自己学习中快乐的事：寻找自己学习中快乐的事：学习中有学习中有乐乐：1、经过自己的努力，把一到很难的数学、经过自己的努力，把一到很难的数学 题解出来，感到高兴；题解出来，感到高兴；2、作文当作范文被阅读，心、作文当作范文被阅读，心情很好；情很好；3、学习成绩提高，受到老师表扬，非常、学习成绩提高，受到老师表扬，非常 高兴。
3、高兴。 （一）体味学（一）体味学习习寻找学习中让自己感到辛苦寻找学习中让自己感到辛苦的事：的事：学习中有学习中有苦苦：1、学习压力大，作业太多，、学习压力大，作业太多，有时又不有时又不 会做；会做；2、每天课程安排满，自由活、每天课程安排满，自由活动时间少，动时间少， 感感觉很累；觉很累；3、学习很枯燥，考试成绩、学习很枯燥，考试成绩不如意。不如意。 探究与分享我真的无法用语言描述此时的心情，我想跳起来，大声地告诉所有的同学：“我解出了这道题！”我多么希望所有的同学都来分享我的快乐！为了这道题，我整整一个中午没有休息，连饭都顾不上吃，而且用掉了一大堆稿纸。在这个过程中，我经历了困惑、疑虑、苦思
4、冥想功夫不负有心人，在我感到“山重水复”的时候，突然“柳暗花明”。这种豁然开朗的感觉，简直无法用语言形容！你有过类似的经历吗？如果有，说说你当时的感受。分析材料中“我”的感受，知道学习的滋味有苦有甜；并要求学生结合自身实际谈一谈：学习带给你的是什么滋味？ 学习是快乐的 在在对某方面对某方面知识有强烈兴趣知识有强烈兴趣时，自己解决某时，自己解决某个问题时，学习个问题时，学习中找到志同道合中找到志同道合的伙伴时，发现的伙伴时，发现自己的潜能时自己的潜能时.我们都可我们都可以体味到学习带以体味到学习带来的快乐来的快乐尽管抱着兴趣和探索欲望，学习也并不是轻而易举的事情。学习中需要集中注意力，消耗精神力
5、，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志做出努力。小结：小结： 学习中既有辛苦，也有快学习中既有辛苦，也有快乐。当我们经历了学习的辛乐。当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体种发自内心的愉悦让我们体验到了学习的美好，它是学验到了学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。习过程带给我们的美妙享受。3、怎样才能学会学习？二二. .学会学习学会学习学会学会学习学习探究与分享探究与分享:1、你有哪些学习方面的困惑？、你有哪些学习方面的困惑？2、面对这些困惑，该怎们办？、面对这些困惑，该怎们办？小明：很少体会到学习带来的成
6、就感。小丽：不喜欢某些学科的老师，所以学不好或者不想学。薇薇：在学习上，总担心自己会落后。小刚：被安排的学习内容太多，没有休息、娱乐的时间。“怎怎样才能学会学才能学会学习？1.学会学学会学习，需要，需要发现并保持并保持对学学习的的兴趣趣 有了学习兴趣，学习可以成为艰苦却十分快乐的探索之旅。学习兴趣与个人的学习目的密切相关。一个有远大志向和明确学习目标的人，学习兴趣会浓厚而持久，即便对有些学习科目内容暂时不感兴趣。也可以在坚持中摸索出适当的方法，逐渐培养起探究的兴趣。例：知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者例：知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者出自出自：论语雍也孔子译文译文：孔子说：“对于
7、学习，知道怎么学习的人，不如爱好学习的人；爱好学习的人，又不如以学习为乐趣的人。”比喻学习知识或本领，知道它的人不如爱好它的人接受得快，爱好它的人不如以此为乐的人接受得快。例：工欲善其事，必先利其器例：工欲善其事，必先利其器出自出自：论语卫灵公孔子译文译文：工匠想要使他的工作做好，一定要先让工具锋利。比喻要做好一件事，准备工具非常重要。【注译】利：做动词讲，使锋利。善：完成。器：就是工具的意思。出自论语1比较这两幅图有哪些不同。 低效学习者学习中无自律、无计划，不重要的事情占据太多的时间，导致学习效率低下。而高效学习者学习有计划，有自律。2造成这些不同的原因可能有哪些？ 造成不同的原因可能有：
8、低效学习者自我约束力差和学习目标不够明确等。3回顾自己的一周，你的时间去哪儿了？你该怎样有效利用时间？结合自己的实际进行反思，并制订计划，改正学习中的不良习惯。 每个人都有自己的学习方式，不同的方式各有特点，每种方式都有具体长处和短处，我们学习不 同的内容，也往往需要采取不同的学习方式。3.在学会学在学会学习，还意味着要善于运用不同的学意味着要善于运用不同的学习方式。方式。例：独学而无友，则孤陋而寡闻例：独学而无友，则孤陋而寡闻出自：出自：礼记学记译文：译文：意思是：如果学习中缺乏学友之间的交流切磋，就必然会导致知识狭隘，见识短浅。【注译】独学：指独自学习，不了解外部动向。孤陋寡闻：形容孤偏鄙
9、陋，见闻不多。 同学们，校园中的学习生活，给我们提供了广阔的学习舞台，在这里，我们体会了酸甜苦辣；学习就像生活，可以痛并快乐着；让我们勇敢接受学习中的各种困难，好好享受学习的过程、欣赏学习的结果，不断提升自己的学习能力。P25 P28 P 31填书P26 P27 P30 任选一题写笔记本上31、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。32、任何业绩的质变，都来自于量变的积累。33、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。34、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。35、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。36、失败者任其失败，成功者创造成功。37
10、、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。38、天助自助者，你要你就能。39、我自信，故我成功；我行，我一定能行。40、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。41、从现在开始，不要未语泪先流。42、造物之前，必先造人。43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。48、不要等待机会，而要创造机会。49、如梦醒来，
11、暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。53、希望是厄运的忠实的姐妹。54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。55、领导的速度决定团队的效率。56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。59、不要说你不会做！你是个人你就会做！60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。
