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1、 威尼斯威尼斯的小艇的小艇文昌市第一小学文昌市第一小学 云晓秋云晓秋思考：思考：读课文，想一想：课文为什么选小读课文，想一想：课文为什么选小艇来写呢？说说课文从几方面介绍艇来写呢？说说课文从几方面介绍威尼斯的小艇的？威尼斯的小艇的？ 威尼斯的小艇有二三威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有十英尺长，又窄又深，有点像独木舟。点像独木舟。二三十英尺长 7 9米行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。船头和船艄船头和船艄向上翘起，向上翘起，像挂在天边像挂在天边的新月的新月 威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深。船头和船艄向上翘起。行动轻又深。
2、船头和船艄向上翘起。行动轻快灵活。快灵活。威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟。船头和船艄向又深，有点像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。快灵活，仿佛田沟里的水蛇。 用了比喻的方法用了比喻的方法,这样写有什么好处？这样写有什么好处？1、比作独木舟，写出了小艇长、比作独木舟，写出了小艇长、窄、深的特点。窄、深的特点。2、比作新月，写出了小艇两头翘、比作新月，写出了小艇两头翘起的特点。起的特点。3、比作水蛇，写出了小艇轻巧灵、比作水蛇，写出了小艇轻巧灵活的特点。活的特点。 我们
3、坐在船舱里，皮垫子软我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打座座形式不同的石桥。我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。有说不完的情趣。学习学习“船夫的驾驶技术好船夫的驾驶技术好”部分部分 : 船夫的驾驶技术特别好。行船的速船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往的船只很多，他度极快，来往的船只很多，他操纵自操纵自如如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，
4、他总能平稳地穿过，而且速的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。两边的建度非常快，还能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后退，我们的眼睛忙极筑飞一般地往后退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。了，不知看哪一处好。 在行船速度极快，来往船只很多的在行船速度极快，来往船只很多的情况下，他（情况下，他（ ） ，在拥挤的情况下，他能在拥挤的情况下，他能( )（ ），）， 在遇到极窄的地方的情况，在遇到极窄的地方的情况，他能他能( )。（ ）。）。说一说说一说:操纵自如，毫不手忙脚乱操纵自如，毫不手忙脚乱左拐右拐地挤左拐右拐地挤平稳地穿过，速度非常快，还能作急平稳地穿过，速度非常快，还能作急
5、 进去进去转弯转弯 我我 喜喜 欢欢 背背行船的（行船的（ ），来往（），来往（ ），），他（他（ ），毫不（），毫不（ ）。不管怎）。不管怎么（么（ ），他总能（），他总能（ ）挤）挤过去。遇到（过去。遇到（ ），他总能（），他总能（ ）地穿过，而且速度（）地穿过，而且速度（ ），还），还能作（能作（ ）。两边的建筑（）。两边的建筑（ ），我们的（），我们的（ ），不知看（），不知看（ ）。）。坐坐 着着 小小 艇艇时间时间人人 物物干干 什什 么么白白 天天夜夜 晚晚商人商人高声谈笑高声谈笑做生意做生意青年妇女青年妇女保姆伴着孩子保姆伴着孩子老人带着全家老人带着全家去郊外呼吸新鲜空气去郊外
6、呼吸新鲜空气去教堂做祷告去教堂做祷告一大群人一大群人看完戏回家看完戏回家 半夜半夜,戏院散场了，一大群人拥戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇定的小艇。簇拥出来，走上了各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，传来一片哗笑和告在弯曲的河道中，传来一片哗笑和告别的声音别的声音.水面上渐渐沉寂，只见月亮水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古
7、老的威尼斯笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了又沉沉地入睡了.夜晚的宁静和（夜晚的宁静和（ ）成了对比？）成了对比？这一动一静说明了什么？这一动一静说明了什么？静态、动态静态、动态小艇行驶小艇行驶喧闹喧闹小艇停泊小艇停泊沉寂沉寂课堂拓展课堂拓展: 读读,赏威尼斯夜景赏威尼斯夜景. 小小练练笔笔： 学学完完了了这这篇篇课课文文，你你想想说说些些什什么么话话来来夸夸夸夸威威尼尼斯斯的的风风景景，赞赞美美威威尼尼斯斯？把把你你对对威威尼尼斯斯的的真真实实感感受受、感感觉觉、想想法法写写下下来来。知知 识识 延延 伸伸 人们习惯把我国的人们习惯把我国的 称作称作 ，请同，请同学们根据下面的图
8、片资料，比较学们根据下面的图片资料，比较一下苏州和威尼斯的相同之处。一下苏州和威尼斯的相同之处。苏州苏州东方的威尼斯东方的威尼斯 苏州的山光水色苏州的山光水色自然环境自然环境赏心悦目赏心悦目;苏州的街巷临河苏州的街巷临河,“人人家尽枕河家尽枕河”,水乡泽国水乡泽国,被誉为东被誉为东方威尼斯方威尼斯 。威尼斯是中国和意大利两国人民的友好使者马可威尼斯是中国和意大利两国人民的友好使者马可波波罗的故乡。为了使中意两国人民的友谊长存，罗的故乡。为了使中意两国人民的友谊长存，1980年年3月，威尼斯和我国苏州结为亲密的姊妹城。月，威尼斯和我国苏州结为亲密的姊妹城。作业： 人们习惯把我国的苏州市称作东方的威尼斯，同学们可以上网搜集有关苏州的文字或图片资料，比较一下苏州和威尼斯的相同和不同之处。让我们在朦胧夜色中告别美丽的让我们在朦胧夜色中告别美丽的威尼斯吧！威尼斯吧！
