浙江专版2018年高中历史专题一中国传统文化主流思想的演变三宋明理学课件新人教版必修3 .ppt

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程朱理学程朱理学陆王心学王心学不不同同点点对理的具理的具体体认识“理理”是世界的本原是世界的本原“心即理也心即理也”哲学范畴哲学范畴客客观唯心主唯心主义主主观唯心主唯心主义达到理达到理的途径的途径“格物致知格物致知”, 体体验“天天理理”“发明本心明本心”;“致良知致良知”相相同同点点内容内容都是儒学新的表都是儒学新的表现形式,形式,继承孔孟承孔孟“仁仁”“”“礼礼”思想,思想,认为世界本原是世界本原是“理理”实质以儒家以儒家纲常常伦理理约束社会,束社会,维护专制制统治,遏制治,遏制人的欲求人的欲求(“存天理,灭人欲存天理,灭人欲”)影响影响有助于有助于维护专制制统治,治,压制人制人们的欲求,但的欲求,但对塑塑造中造中华民族的品格起到民族的品格起到积极作用极作用

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