《江西省南城县高中语文 第1课 林黛玉进贾府课件 新人教版必修3》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江西省南城县高中语文 第1课 林黛玉进贾府课件 新人教版必修3（26页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、林黛玉进贾府林黛玉进贾府 曹雪芹林黛玉进贾府林黛玉进贾府作者简介作者简介: 曹雪芹曹雪芹,名沾名沾,字梦阮字梦阮,号芹圃、芹溪。号芹圃、芹溪。他他创作了作了红楼梦楼梦前八十回。前八十回。祖祖孙三代做江宁三代做江宁织造造长达六十年，达六十年，到他父到他父亲一一辈，家，家势由盛由盛转衰，正衰，正值雍正雍正时期，曹雪芹有感于社会由盛期，曹雪芹有感于社会由盛转衰，写衰，写了了红楼梦楼梦一一书，而，而红楼梦楼梦中的中的贾府由盛府由盛转衰的命运就是当衰的命运就是当时社会的社会的缩影。影。 红楼梦红楼梦是我国是我国18世纪中期出现的一部古典小说。它世纪中期出现的一部古典小说。它高度的艺术性，在我国及世界文学
2、发展史上占有显著的地高度的艺术性，在我国及世界文学发展史上占有显著的地位。位。红楼梦红楼梦原名原名石头记石头记，是我国明清小说中最，是我国明清小说中最杰出的现实主义作品。共回，杰出的现实主义作品。共回，前回是曹雪芹所作。前回是曹雪芹所作。后回，后回，作者在去世之前已经写完，只是由作者在去世之前已经写完，只是由于未能传抄行世最终迷失了。到于未能传抄行世最终迷失了。到世纪末，世纪末，高鹗高鹗续写了后回。续写了后回。红楼梦红楼梦以贾、史、王、薛四大以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以贾宝玉和林家族的兴衰为背景，以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线，真实而艺黛玉的爱情悲剧为主线，真实而艺术的反映了我国
3、封建社会走向衰亡术的反映了我国封建社会走向衰亡的历史趋势。的历史趋势。阜（阜（）盛）盛商埠（商埠（） 敕（敕（）造）造呜咽咽（）怯（怯（）弱不）弱不胜（）盥（盥（）沐）沐两两靥（） 宫绦（）发髻（髻（）拭（拭（）泪）泪錾（）银 厢庑（）甬（甬（）路）路轩（）昂）昂嗔嗔（）怪）怪 璎珞（珞（）窄窄裉（ ）袄洋洋绉（）裙）裙绾（）着）着 懵（懵（）懂）懂华冠（冠（） 韶（韶（）光）光罥（罥（）烟眉）烟眉珠珠钗（）盘螭（螭（） 翠幄（翠幄（）劳什（什（）子）子盥漱（盥漱（）杜撰（杜撰（）纨绔（）瞋（瞋（）视忖忖（）度）度敛（）声屏（）声屏（）气）气内内帏（） f bch yqishnggunyto
4、j sh znw yng xun chn yngluknzhuwnmnggunchshojunchishwshzhunwnkchncnlinbngwi贾演贾代化贾演贾代化贾敷贾敷贾敬贾敬贾珍贾珍贾惜春贾惜春秦可卿秦可卿贾源贾代善贾源贾代善史太君史太君贾母贾母 贾赦贾赦邢夫人邢夫人贾琏贾琏王熙凤王熙凤巧姐巧姐贾迎春贾迎春贾政贾政王夫人王夫人贾珠贾珠李纨李纨贾兰贾兰贾元春贾元春贾宝玉贾宝玉贾探春贾探春（赵姨娘生）（赵姨娘生）贾敏贾敏林如海林如海 林黛玉林黛玉宁国公宁国公荣国公荣国公贾蓉贾蓉尤氏尤氏贾府人物关系图第一部分（开端）林黛玉到荣国府。第一部分（开端）林黛玉到荣国府。第二部分（发展）通过林黛
5、玉所见所闻，第二部分（发展）通过林黛玉所见所闻， 介绍贾府环境和人物。介绍贾府环境和人物。第三部分（结尾）安排林黛玉住处。第三部分（结尾）安排林黛玉住处。 课文以林黛玉进贾府为中心，课文以林黛玉进贾府为中心，以林黛玉以林黛玉行踪为线索展开故事情节行踪为线索展开故事情节，条理清楚。，条理清楚。课文情节介绍课文情节介绍小说的三要素（贾府） 林黛玉 贾宝玉 王熙凤宝黛初逢环境情节人物小说的典型环境小说的典型环境 红楼梦红楼梦的第三回初步展现了的第三回初步展现了 贾府贾府这一典型环境的概貌。作者从哪几个方面描写这一典型环境的概貌。作者从哪几个方面描写这一典型环境？这一典型环境？ 宏伟的外观宏伟的外观
6、讲究的布局讲究的布局 华贵的陈设华贵的陈设环境描写的特点和作用环境描写的特点和作用 透透过林黛玉的眼睛，我林黛玉的眼睛，我们看到了看到了贾府那宏府那宏伟的外的外观，讲究的布局，究的布局，华贵的的陈设，那皇帝御，那皇帝御书的金匾、的金匾、乌木木錾银的的对联，那等，那等级分明的礼分明的礼仪，豪，豪门贵族的气派，果然与族的气派，果然与别家不同。从中我家不同。从中我们也看到了也看到了封建封建统治治阶级骄奢淫逸的生活奢淫逸的生活和和阶级对立、立、阶级压迫的社会迫的社会现实。可以可以说贾府府这个典型个典型环境就是封建社会的一个境就是封建社会的一个缩影。影。人物刻画人物刻画详写详写略写略写实写实写虚写虚写单
7、写单写合写合写贾宝玉、王熙凤贾宝玉、王熙凤 、林黛玉、林黛玉王夫人、邢夫人等王夫人、邢夫人等 贾宝玉、王熙凤、贾母等贾宝玉、王熙凤、贾母等 贾赦、贾政贾赦、贾政 贾宝玉、王熙凤贾宝玉、王熙凤 迎春、探春、惜春三姐妹迎春、探春、惜春三姐妹 变变化化多多姿姿 重重点点突突出出“众人见黛玉年貌虽众人见黛玉年貌虽小，小，便知她有不便知她有不足之症。足之症。”众人眼里的黛玉众人眼里的黛玉表现林黛玉表现林黛玉体弱体弱。表现黛玉的表现黛玉的风流风流态度和言谈举止的态度和言谈举止的不俗不俗。王熙凤眼里的黛玉王熙凤眼里的黛玉天下真有这样标致天下真有这样标致的人物，我今儿才的人物，我今儿才算是见了。算是见了。宝玉
8、眼中的黛玉：宝玉眼中的黛玉： 细看形容细看形容, ,与众各别与众各别: :两弯似两弯似蹙非蹙罥烟眉蹙非蹙罥烟眉, ,一双似喜非喜含一双似喜非喜含情目情目. .态生两态生两 靥之愁靥之愁, ,娇袭一身娇袭一身之病之病. .泪光点点泪光点点, ,娇喘微微娇喘微微. .闲静闲静时如姣花照水时如姣花照水, ,行动处似弱柳扶行动处似弱柳扶风风. .心较比干多一窍心较比干多一窍, ,病如西子胜病如西子胜三分。（思考：宝玉眼中黛玉有三分。（思考：宝玉眼中黛玉有何特点？）何特点？） 宝玉眼中的黛玉特点：美貌多情宝玉眼中的黛玉特点：美貌多情林黛玉林黛玉 是在母亲去世后投奔外婆家的，虽然贾母十分疼爱，她却总有寄人
9、篱下之感，所以，进贾府后始终是“步步留心，时时在意步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一步路，唯恐被人耻笑了去”，细细心心、多虑、自尊多虑、自尊是她的性格特点。请举例分析课文是怎样刻画这些特点的。细细 心心 多多 虑虑自自 尊尊今至其家今至其家（步步留心、时时在意）邢夫人留吃饭邢夫人留吃饭（顾全大局、处处留心）王夫人家让座王夫人家让座（再三推让、谨慎从事）关于读书的回答关于读书的回答（甚为谨慎，适时改口）表现她“寄人篱下”的心境文中哪些地方表现了林黛玉文中哪些地方表现了林黛玉“步步留心步步留心,时时在意时时在意”林黛玉性格总结林黛玉性格总结聪明识礼，谨慎多虑聪明识礼，谨慎多虑聪明识礼，
10、谨慎多虑聪明识礼，谨慎多虑 细心机敏，自尊自卑细心机敏，自尊自卑细心机敏，自尊自卑细心机敏，自尊自卑有寄人篱下之感有寄人篱下之感美貌多情美貌多情美貌多情美貌多情, , 体弱多病体弱多病体弱多病体弱多病（美貌）多情（美貌）多情（体弱）多病（体弱）多病（言行）多心（言行）多心林黛玉林黛玉林黛玉林黛玉“ “三多三多三多三多” ”贾宝玉性格特征贾宝玉性格特征 本文对宝玉的描写，主本文对宝玉的描写，主要有哪三个重点？要有哪三个重点？ 1、出场前的侧面勾勒 2、出场后的肖像、动作描写 3、西江月二词的总结A.出场前（侧面勾勒）我有一个我有一个孽根孽根祸胎胎,是家是家 里的里的“混世魔王混世魔王”, 你只你
11、只以后不要睬他以后不要睬他,你你 这些姊妹都不敢沾惹他的。些姊妹都不敢沾惹他的。 黛玉亦常听得母黛玉亦常听得母亲说过,二舅母生的有个表兄二舅母生的有个表兄,乃乃衔玉而玉而诞,顽劣异常劣异常,极极恶读书,最喜在最喜在 内内帏厮混厮混,外外祖母又极溺祖母又极溺爱,无人敢管。无人敢管。他与他与别人不同人不同,自幼因老太太疼自幼因老太太疼爱,原系同原系同 姊妹姊妹们一一处娇养养惯了的。了的。 他嘴里一他嘴里一时甜言蜜甜言蜜语,一一时有有天无日天无日,一一时又又疯疯傻傻 傻傻,只休信他。只休信他。 B.出场后的肖像描写 面若中秋之月，色如春面若中秋之月，色如春晓之花，之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，
12、若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。目若秋波。虽怒怒 时而若笑，即嗔而若笑，即嗔视而有情。而有情。 面如敷粉，唇若施脂面如敷粉，唇若施脂,转盼多盼多情，情，语言常笑。天然一段言常笑。天然一段风骚，全，全在眉梢，平生万种情思，悉堆眼角。在眉梢，平生万种情思，悉堆眼角。 黛玉看到的宝玉黛玉看到的宝玉 肖像描写宝玉宝玉“摔玉摔玉”英俊少年英俊少年摆脱封建束缚摆脱封建束缚自由平等意识自由平等意识叛逆色彩叛逆色彩语言、行动描写出场后的正面描写出场后的正面描写C.西江月词 无无故故寻寻愁愁觅觅恨恨, ,有有时时似似傻傻如如狂狂。纵纵然然生生得得好好皮皮囊囊, ,腹腹内内原原来来草草莽莽。潦潦倒倒不不通通
13、世世务务, ,愚愚顽顽怕怕读读文文章章。行行为为偏偏僻僻性性乖乖张张, ,那那管管世世人诽谤人诽谤! ! 富富贵贵不不知知乐乐业业, , 贫贫穷穷难难耐耐凄凄凉凉。可可怜怜辜辜负负好好韶韶光光, ,于于国国于于家家无无望望。天天下下无无能能第第一一, ,古古今今不不肖肖无无双双寄寄言言纨纨绔绔与与膏膏粱粱: :莫莫效效此此儿儿形状形状! !似贬实褒，正文反作体现贾宝玉体现贾宝玉对封建正统对封建正统思想的不满思想的不满与反抗，褒与反抗，褒扬并突出其扬并突出其叛逆性格。叛逆性格。贾宝玉性格贾宝玉性格眉目清秀、英俊多情眉目清秀、英俊多情 率真聪慧率真聪慧 叛逆叛逆反对封建束缚，追求平反对封建束缚，追
14、求平等自由等自由人物描写总结：比较人物出场前后的不同之处人物描写总结：比较人物出场前后的不同之处出场前的不同点出场前的不同点出场前的不同点出场前的不同点：描写角度不同：描写角度不同：描写角度不同：描写角度不同： 熙凤：先声夺人熙凤：先声夺人熙凤：先声夺人熙凤：先声夺人正面描写正面描写正面描写正面描写 宝玉：他人介绍宝玉：他人介绍宝玉：他人介绍宝玉：他人介绍侧面描写侧面描写侧面描写侧面描写运用手法不运用手法不运用手法不运用手法不同：同：同：同： 熙凤：运用对比熙凤：运用对比熙凤：运用对比熙凤：运用对比突出其特殊的地位突出其特殊的地位突出其特殊的地位突出其特殊的地位 宝玉：先抑后扬宝玉：先抑后扬宝
15、玉：先抑后扬宝玉：先抑后扬反衬相见后的不同反衬相见后的不同反衬相见后的不同反衬相见后的不同出场时出场时出场时出场时：不同点：熙凤：围拥而出、笑语喧声不同点：熙凤：围拥而出、笑语喧声不同点：熙凤：围拥而出、笑语喧声不同点：熙凤：围拥而出、笑语喧声俗气泼辣俗气泼辣俗气泼辣俗气泼辣宝玉：单独出场宝玉：单独出场宝玉：单独出场宝玉：单独出场叛逆叛逆叛逆叛逆出场后出场后出场后出场后：外貌不同：熙凤：重在表现外貌不同：熙凤：重在表现外貌不同：熙凤：重在表现外貌不同：熙凤：重在表现“她她她她”的的的的“风骚、狡黠、泼风骚、狡黠、泼风骚、狡黠、泼风骚、狡黠、泼辣辣辣辣”宝玉：重在表现宝玉：重在表现宝玉：重在表现
16、宝玉：重在表现“他他他他”的美貌、多情。的美貌、多情。的美貌、多情。的美貌、多情。语言不同：熙凤：突出其善于逢迎、圆滑狡诈语言不同：熙凤：突出其善于逢迎、圆滑狡诈语言不同：熙凤：突出其善于逢迎、圆滑狡诈语言不同：熙凤：突出其善于逢迎、圆滑狡诈宝玉：突出宝黛相见如故、情投意合宝玉：突出宝黛相见如故、情投意合宝玉：突出宝黛相见如故、情投意合宝玉：突出宝黛相见如故、情投意合 学习古代小说中人物出场的描写方法学习古代小说中人物出场的描写方法 凡是成功的人物出场描写，不但能很好地表现人物的个性特点，给人留下鲜明的印凡是成功的人物出场描写，不但能很好地表现人物的个性特点，给人留下鲜明的印象，而且能引起读者
17、对这一人物的兴趣。曹雪芹的象，而且能引起读者对这一人物的兴趣。曹雪芹的林黛玉进贾府林黛玉进贾府描写的人物出场，描写的人物出场，历来受到人们的高度赞扬。历来受到人们的高度赞扬。【知识积累】小说人物【知识积累】小说人物常见的出场方式有：常见的出场方式有：开门见山开门见山。又叫单刀直入法。这种方法比较常见。它不拐弯抹又叫单刀直入法。这种方法比较常见。它不拐弯抹角，一开篇人物就走出场来。这种方法质朴、平实。角，一开篇人物就走出场来。这种方法质朴、平实。先声夺人先声夺人。也就是先描写人物的语言，再交代人物的出场。这也就是先描写人物的语言，再交代人物的出场。这种开头给人一种自然之感。种开头给人一种自然之感
18、。陈述铺垫陈述铺垫。铺垫也叫伏笔，是对将要在文中出现的人物预先作铺垫也叫伏笔，是对将要在文中出现的人物预先作的揭示或暗示。的揭示或暗示。悬念设计悬念设计。悬念是人们在阅读、欣赏文学作品时，对故事情节悬念是人们在阅读、欣赏文学作品时，对故事情节和人物命运十分关心的一种迫切的心理活动。悬念的设置，会迫和人物命运十分关心的一种迫切的心理活动。悬念的设置，会迫使读者去寻根究底。使读者去寻根究底。金钩倒挂金钩倒挂。又叫倒叙法。它往往先写人物最终命运或结局，然又叫倒叙法。它往往先写人物最终命运或结局，然后追述其经过。这种方法开头，同样可以引人入胜，激发读者的后追述其经过。这种方法开头，同样可以引人入胜，激
19、发读者的兴趣。兴趣。娓娓道来娓娓道来。要求开篇用如话家常的形式和语调，向读者介绍人要求开篇用如话家常的形式和语调，向读者介绍人物和有关的环境背景，然后自然地引出人物。物和有关的环境背景，然后自然地引出人物。 林黛玉林黛玉进贾府府选自自红楼梦楼梦 的第的第三回，三回，课文以文以林黛玉林黛玉进贾府府为中心事件，以她中心事件，以她当天的行踪当天的行踪为线索，第一次介索，第一次介绍了了贾府的一批府的一批主要人物，第一次展主要人物，第一次展现了全了全书的典型的典型环境境贾府的概貌府的概貌。课文中主要人物文中主要人物林黛玉、王熙林黛玉、王熙凤、贾宝玉宝玉等的性格特征被刻画得等的性格特征被刻画得栩栩如生。栩栩如生。
