高考语文一轮复习(考题导学+考情探究+解题方略)第2讲 搭配不当课件 新人教版

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1、第第2讲讲 搭配不当搭配不当考题1 1【考考题题精精解解】B项,动宾不搭配,“阻碍”与“学习和休息”不搭配,应该把“阻碍”改成“影响”。C项,“雷锋的名字”和“中国士兵”“楷模”搭配不当,应该把“的名字”删去。D项,“随风吹来的花香”不能和“听”搭配。答案答案:A考题2 2【考考题题精精解解】句,不合逻辑,“深入车间”不能“征求用户的意见”。句,“遵守”和“精神”不搭配。句,“冒着”和“道路”不搭配。句,“论文”和“发行”不搭配,应该用“发表”。句,“数量”和“提高”不搭配。句,语序不当,“任何事情”应该移到最前面。答案答案:C考题3 3【考考题题精精解解】A项,主语是并列短语“消费观念、消费

2、水平和消费方式”,谓语是“提高和转变”,其中“消费水平”只能用“提高”,“消费观念、消费方式”只能用“转变”,属主谓搭配不当。B项,这是一个单句,谓语“看到”所带的宾语有“乡亲”“石头”“小屋”“街道”“乡音”,显然“乡音”是不能“看到”的。C项,“花粉”是不可数名词,因此不能用数量词限制或修饰,应在“朵”后加上“花”字,使之构成名词来限制“花粉”。注意:数量词与不可数名词(短语)不能搭配 答案答案:D “搭配不当”是湖南考试说明规定的六种必考语病之一。“搭配不当”又可以分为好几种小的类别,命题范围广泛,而且也容易设置陷阱。因此,“搭配不当”语病在高考中出现的频率会比较高。1句子成分检测法。先把句子中的附加成分去掉,紧缩出主干,检查主干是否存在搭配不当的问题,注意多项主语和多项谓语的相互搭配是否一致,注意多项主语和多项宾语的搭配是否一致,注意多项谓语和多项宾语的搭配是否合理。然后再检查修饰语和中心语之间是否有搭配不当的问题。2利用类比法检查。当我们对一个句子的某些成分的搭配没有把握时,可以按照原句的式样造几个浅近的容易把握的句子,与原句比较,看看原句有无语病。3语感检测法。一般情况下,一个句子语感不好,读起来别扭,往往有搭配不当的语病。4逻辑分析法。一般来说,不符合逻辑的内容有可能在搭配上也有问题。

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