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1、熟视无睹熟视无睹 冲锋陷阵冲锋陷阵 小心翼翼小心翼翼 彬彬有礼彬彬有礼 翩翩起舞翩翩起舞 熟视无睹熟视无睹 大象对人群已经大象对人群已经 。 大象曾经驮着武士大象曾经驮着武士 。 冲锋陷阵冲锋陷阵 大象会大象会 地为人做按摩。地为人做按摩。 小心翼翼小心翼翼 大象优雅得像一个大象优雅得像一个 的绅士。的绅士。彬彬有礼彬彬有礼翩翩起舞翩翩起舞 在欢乐的音乐声中，象群在欢乐的音乐声中，象群 。与与象象共共舞舞 最使我难以忘怀的，是看大象跳舞。那是在芭最使我难以忘怀的，是看大象跳舞。那是在芭堤雅的东巴乐园，一群大象为人们表演。表演的尾堤雅的东巴乐园，一群大象为人们表演。表演的尾声，也是最高潮，在欢乐
2、的音乐声中，象群翩翩起声，也是最高潮，在欢乐的音乐声中，象群翩翩起舞，观众都拥到了宽阔的场地上，人群和象群混杂舞，观众都拥到了宽阔的场地上，人群和象群混杂在一起舞之蹈之，热烈的气氛感染了在场的每一个在一起舞之蹈之，热烈的气氛感染了在场的每一个人。舞蹈的大象，没有一点儿笨重的感觉，它们随人。舞蹈的大象，没有一点儿笨重的感觉，它们随着音乐的节奏摇头晃脑，踮脚抬腿，前后左右颤动着音乐的节奏摇头晃脑，踮脚抬腿，前后左右颤动着身子，长长的鼻子在空中挥舞。毫无疑问，它们着身子，长长的鼻子在空中挥舞。毫无疑问，它们和人一样，陶醉在音乐之中了。这时，它们的表情和人一样，陶醉在音乐之中了。这时，它们的表情仿佛也
3、是快乐的。我想，如果大象会笑，此刻所展仿佛也是快乐的。我想，如果大象会笑，此刻所展示的便是它们独特的笑颜。示的便是它们独特的笑颜。舞蹈的大象，没有一点儿笨重的感觉，舞蹈的大象，没有一点儿笨重的感觉，它们随着音乐的节奏摇头晃脑，踮脚它们随着音乐的节奏摇头晃脑，踮脚抬腿，前后左右颤动着身子，长长的抬腿，前后左右颤动着身子，长长的鼻子在空中挥舞。鼻子在空中挥舞。摇头晃脑摇头晃脑踮脚抬腿踮脚抬腿颤动身子颤动身子挥舞鼻子挥舞鼻子舞蹈的大象，没有一点笨重的感觉，它舞蹈的大象，没有一点笨重的感觉，它们随着音乐的节奏们随着音乐的节奏摇头晃脑摇头晃脑，踮脚抬腿踮脚抬腿，颤动身子颤动身子，挥舞鼻子挥舞鼻子。舞蹈的
4、大象，没有一点儿笨重的感觉，舞蹈的大象，没有一点儿笨重的感觉，它们随着音乐的节奏它们随着音乐的节奏摇头晃脑摇头晃脑，踮脚抬踮脚抬腿腿，前后左右颤动着身子前后左右颤动着身子，长长的鼻子长长的鼻子在空中挥舞在空中挥舞。随着音乐的节奏随着音乐的节奏 最使我难以忘怀的，是看大象跳舞。那是在芭最使我难以忘怀的，是看大象跳舞。那是在芭堤雅的东巴乐园，一群大象为人们表演。表演的尾堤雅的东巴乐园，一群大象为人们表演。表演的尾声，也是最高潮，在欢乐的音乐声中，象群翩翩起声，也是最高潮，在欢乐的音乐声中，象群翩翩起舞，观众都拥到了宽阔的场地上，人群和象群混杂舞，观众都拥到了宽阔的场地上，人群和象群混杂在一起舞之蹈
5、之，热烈的气氛感染了在场的每一个在一起舞之蹈之，热烈的气氛感染了在场的每一个人。舞蹈的大象，没有一点儿笨重的感觉，它们随人。舞蹈的大象，没有一点儿笨重的感觉，它们随着音乐的节奏摇头晃脑，踮脚抬腿，前后左右颤动着音乐的节奏摇头晃脑，踮脚抬腿，前后左右颤动着身子，长长的鼻子在空中挥舞。毫无疑问，它们着身子，长长的鼻子在空中挥舞。毫无疑问，它们和人一样，陶醉在音乐之中了。这时，它们的表情和人一样，陶醉在音乐之中了。这时，它们的表情仿佛也是快乐的。我想，如果大象会笑，此刻所展仿佛也是快乐的。我想，如果大象会笑，此刻所展示的便是它们独特的笑颜。示的便是它们独特的笑颜。表演的尾声，也是最高潮，在欢乐的音表
6、演的尾声，也是最高潮，在欢乐的音乐声中，象群翩翩起舞，观众都拥到了乐声中，象群翩翩起舞，观众都拥到了宽阔的场地上，人群和象群混杂在一起宽阔的场地上，人群和象群混杂在一起舞之蹈之，热烈的气氛感染了在场的每舞之蹈之，热烈的气氛感染了在场的每一个人。一个人。拥拥最有意思的是大象为人做按摩。成排的最有意思的是大象为人做按摩。成排的人躺在地上，大象慢慢地从人丛里走过人躺在地上，大象慢慢地从人丛里走过去，它们小心翼翼地在人与人之间寻找去，它们小心翼翼地在人与人之间寻找落脚点，每经过一个人，都会伸出粗壮落脚点，每经过一个人，都会伸出粗壮的脚，在他们的身上轻轻地抚弄一番，的脚，在他们的身上轻轻地抚弄一番，有时
7、也会用鼻子给人按摩。有时也会用鼻子给人按摩。 抚弄抚弄小心翼翼小心翼翼轻轻轻轻 如果大象会说话，当他面对那位受惊的如果大象会说话，当他面对那位受惊的女士行屈膝礼时，它可能会说：女士行屈膝礼时，它可能会说：_。与龙共舞、与鲨共舞、与雪共舞、与墙共舞 与肖邦共舞、与风筝共舞、与压力共舞、与飞蝶共舞 与红楼梦共舞，与世界杯共舞、与奥运会共舞 与吸血鬼共舞 与上帝共舞！ 谁与共舞 明德小学 王英华泰国曼谷泰国地图 在我们国家的南面，有一个风光美丽、文化在我们国家的南面，有一个风光美丽、文化独特的国家独特的国家泰国。泰国的国名泰语意思为泰国。泰国的国名泰语意思为“自自由之国由之国”。泰国整个版图形如一头
8、威武的大象，。泰国整个版图形如一头威武的大象，有有“千佛之国、黄袍佛国、白象之国千佛之国、黄袍佛国、白象之国”的誉称。的誉称。 泰国的首都曼谷原意泰国的首都曼谷原意“天使之城天使之城”，有，有“佛佛庙之都庙之都”之誉，泰国最大、东南亚第二大城市，之誉，泰国最大、东南亚第二大城市，为黄袍佛国之泰国首都，是泰国政治、经济、文为黄袍佛国之泰国首都，是泰国政治、经济、文化和交通中心。曼谷位于湄南河畔，市内河道纵化和交通中心。曼谷位于湄南河畔，市内河道纵横，货运频繁，全市面积横，货运频繁，全市面积1568平方公里，人口平方公里，人口600余万余万, 有有“东方威尼斯东方威尼斯”之称。曼谷佛教历史之称。曼
9、谷佛教历史悠久，东方色彩浓厚，佛寺庙宇林立，以大王宫、悠久，东方色彩浓厚，佛寺庙宇林立，以大王宫、玉佛寺、卧佛寺、金佛寺、郑王庙最为著名。玉佛寺、卧佛寺、金佛寺、郑王庙最为著名。 1认识认识8个生字，读读记记个生字，读读记记“悠闲、松悠闲、松弛、尴尬、气氛、感染、笨重、熟视弛、尴尬、气氛、感染、笨重、熟视无睹、彬彬有礼、冲锋陷阵、翩翩起无睹、彬彬有礼、冲锋陷阵、翩翩起舞、摇头晃脑舞、摇头晃脑”等词语。等词语。2了解泰国的独特风情与文化，感受人了解泰国的独特风情与文化，感受人与动物和谐相处的美好。与动物和谐相处的美好。3领悟课文的表达方法。领悟课文的表达方法。课文简介本文是一篇略读课文，饶有趣味
10、地讲述了泰国人与大象之间亲密和谐的关系，展示了泰国独特的地域文化。课文共有5个自然段，每个自然段单独成段，围绕着泰国人与大象关系亲密，第1自然段概述在泰国大象对人群熟视无睹，与人关系亲密和谐。第2自然段讲大象是泰国的国宝。泰国最初的发展和兴盛，和象有着密切的关系。第3自然段通过描述大象的样子与表情来表现泰国人与大象之间没有距离。第4自然段讲述了一些实例来说明象是一种聪明而有灵气的动物。最后一个自然段讲最使作者难忘的是看大象跳舞。作者用“与象共舞”为题，体现了泰国人与大象关系十分密切，大象给泰国人的生活带来了很多的乐趣。睹睹 弛弛 摩摩 彬彬 绅绅 氛氛尴尬尴尬（shn）（d） （目睹）（目睹）
11、（m）（按摩）（按摩）（绅士）（绅士）（fn）（ch）（松弛）（松弛）（bn） （彬彬有礼）（彬彬有礼）（气氛）（气氛）（gn）（g） （尴尬）（尴尬）熟视无睹：驯服：尴尬：彬彬有礼：翩翩起舞：按摩： 指对客观事物不关心，虽然经常看见，却跟没看见一样。使顺服。文中指神色、态度不自然。形容举止文雅。形容轻快地跳舞。 用手(文中指大象用脚或鼻子)在人身上推、按、捏、揉等，以促进血液循环，增加皮肤抵抗力，调整神经功能，也叫推拿。自学提示：自学提示： 看到这个课题，你有什么疑看到这个课题，你有什么疑问？什么叫与象共舞？谁与象共问？什么叫与象共舞？谁与象共舞？请你带着这些问题，自由通舞？请你带着这些问题
12、，自由通读全文，要求读准每个字的字音，读全文，要求读准每个字的字音，看看你读懂了什么？看看你读懂了什么？ 1.泰国人的生活已经和大象融为一体。何以见得呢？自由读课文，划出有关的句子，读一读，想一想。（1 1）象是泰国的国宝。）象是泰国的国宝。（2 2）象与人之间没有距离。）象与人之间没有距离。（3 3）象是一种聪明而有灵气的动物，）象是一种聪明而有灵气的动物，爱与人开玩笑。爱与人开玩笑。（4 4）看大象跳舞是一种享受。）看大象跳舞是一种享受。 2、象是泰国的国宝。课文是怎么具体写的？你了解到泰国的大象还为当地人做哪些事？驮着武士冲锋陷阵；为泰国人做工服驮着武士冲锋陷阵；为泰国人做工服役；充当旅
13、游大使；表演杂技，带去欢乐役；充当旅游大使；表演杂技，带去欢乐你还知道大象能干哪些事？在泰国，你还知道大象能干哪些事？在泰国，没有大象行吗？为什么？没有大象行吗？为什么？ 在战场上，泰象与人是（在战场上，泰象与人是（ ）关）关系；在舞台上，泰象与人一样是（系；在舞台上，泰象与人一样是（ ）；在国际上，泰象充当的是（）；在国际上，泰象充当的是（ ）角色；当遇到困难时，泰象则是（）角色；当遇到困难时，泰象则是（ ）；在农场里，泰象就是（）；在农场里，泰象就是（ ）；）；在在可见在泰国，大象与人的关系可见在泰国，大象与人的关系是怎么样的？是怎么样的？填一填填一填: 3 3、课文中哪些地方写出了大象的
14、聪明、课文中哪些地方写出了大象的聪明、灵气？如果你就躺在地上，让大象按摩，你灵气？如果你就躺在地上，让大象按摩，你敢吗？敢吗？据说象是一种聪明而有灵气的动物。据说象是一种聪明而有灵气的动物。最有意思的是大象为人做按摩。最有意思的是大象为人做按摩。有趣的是，它偶然也会跟人开开玩笑。有趣的是，它偶然也会跟人开开玩笑。总结课文，领会写法：总结课文，领会写法：1.1.读了课文，你喜欢泰国的大象吗读了课文，你喜欢泰国的大象吗？你最喜欢它的什么？有感情地朗读？你最喜欢它的什么？有感情地朗读相应的段落。相应的段落。2.2.透过泰国的大象，你看出泰国透过泰国的大象，你看出泰国是怎样的国家？泰国人有怎样的性格是怎样的国家？泰国人有怎样的性格？3.3.仿照课文总分结构写一段话介仿照课文总分结构写一段话介绍泰国的大象。绍泰国的大象。 准确读出下面的词语悠闲、松弛、尴尬、气氛、感染、笨重、熟视无睹、彬彬有礼、 冲锋陷阵、 翩翩起舞、摇头晃脑板书设计 与象共舞 象是泰国之宝 象与人无距离 象聪明有灵气 象群和乐舞蹈 人象亲密和谐
