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1、我和诚信有个约定 我和诚信有个约定 教学目标：1、 知道什么是诚信？什么 是诚信危机？ 2、让学生从自我出发，做诚信的中学生 3、培养学生诚信守信的良好情操 教学重点： 教学难点： 教学过程：一、引入新课 二、新授： （一） 、相约 明白诚信是做人之本 1 、什么是诚信？ 通过 PPT展示 （1 ）古今明言 （2 ）古今小故事： 狼来了 商鞅立信 曾子杀猪 立木为信 一诺千 金 峰火戏永诸候 （3 ）引用现代汉语词典引出诚信的定义 （二）、相知 1 、讨论：如果世界失去了诚信会是什么样？ （三）相近 诚信大调查 1、我答应同学送给他一本作文书，但后来我发现那本书我还有用。（ ） A.还是送给同
2、学 B.不给同学了。 C.自己用完后再给同学。 2、我不经意说的一个谎话被同学揭穿了。 （ ） A.诚恳地承认错误。 B.另编一个谎话遮掩。 C.恼羞成怒。 3、我和几个同学在教室里扔皮球时把玻璃窗打碎了。 （ ） A.主动找老师承认。 B. 把责任推到同学身上。 C.拒不认错。 4、我因为上课经常说话，老师让我请家长到学校来。 （ ） A.通知家长到学校。 B.能拖就拖，尽量不请。 C.老师提醒几次才请 5、我保管的班级钥匙不慎丢了，同学们纷纷抱怨。 （ ） A.主动认错，承担责任。 B.推到别人身上。 C.找很多客观理由 6、把同学借给自己的字典搞丢了。 （ ） A.向同学认错，及时主动赔
3、偿。 B.推卸责任。 C.拖很久才赔偿 7、昨天因故没有完成家庭作业。 （ ） A.向老师承认，找时间补。 B.不交作业。 C.抄同学的。 8、假如你是推销员，明知你推销的商品有缺陷，你应对顾客 ( ) 、讲清商品的真实情况 、只讲优点，不讲缺陷 、什么也不说，由顾客自己决定 9、拾到他人钱包，你会( ) 、据为己有 、找到失主，交还钱包 、交还钱包，索要报酬 10、与风趣聪明的人相比，你更愿意和说话算数的人交朋友。 （ ） A.是 B.不是 C.有时 三、思考：抄作业 1、 当友谊和诚信发生冲突时，你会作出怎样的选择？ 2、中学生常见的不诚信习惯有哪些？ 就校内生活而言： 课堂上 东张西望，
4、精神不集中；不动手，不动脑，呆若木鸡； 不专心听讲，讲小话；老师或同学发言时，插嘴打浑； 做跟课堂无关的事，涂鸦、写信、写字条，传送字条； 吃东西，喝水；跟同桌或前后左右桌的同学嬉戏玩耍； 不做练习，不积极发言；不记笔记，不懂的知识不记下 课间 追逐打闹，大声喧哗，乱丢果皮纸屑，还有那令人厌恶的泡泡糖屑；说脏话，使用不文明语言； 接水时， 东张西望， 水流得一地都是； 用粉笔头掷人； 就校外生活而言 不按时回家， 上学、放学路上追逐打闹；不遵守交通法规； 乘坐公交车不尊老爱幼，主动让座；不文明语言出口成 “脏”； 抽烟、酗酒,打架斗殴；不遵守法令条规，进营业性舞厅、歌厅、网吧； 回到家中，摆少爷、小姐脾气，不知老、不知幼，惟我独尊； 书从来不看，字从来不写，父母的教诲“最近 有点烦！” 四、制定诚信计划 诚信宣誓
