《高考语文二轮专题复习 第一部分 第五章 写作训练：临考突破重实效 增分突破一 材料作文审题立意练课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考语文二轮专题复习 第一部分 第五章 写作训练：临考突破重实效 增分突破一 材料作文审题立意练课件.ppt（34页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第五章写作第五章写作训练：临考突破重考突破重实效效增分突破一材料作文审题立意练增分突破一材料作文审题立意练温馨提示温馨提示作作文文立立意意就就是是确确定定文文章章的的中中心心思思想想，只只有有在在充充分分占占有有材材料料的的基基础础上上才才能能提提炼炼出出中中心心思思想想，有有了了中中心心思思想想文文章章才才有有灵灵魂魂，才才能能将将有有关关材材料料提提摄摄起起来来。文文以以意意为为主主，意意犹犹帅帅也也，立立意意对对于于作作文文是是十十分分重重要要的的。新新材材料料作作文文的的写写作作目目前前已已成成为为一一个个热热门门考考点点。下下面面就就以以新新材材料料作作文文为为例例，讲讲解解审审题题
2、立立意意的的一一般般规规律律与与方方法。法。(一一)叙事类材料作文叙事类材料作文叙叙事事类材材料料作作文文包包括括新新闻、故故事事等等，材材料料可可以以是是正正面面的的，也也可可以以是是反反面面的的。此此类材材料料往往往往通通过把把握握所所记叙叙的的人人、事事表表现出出的的主旨来立意，常用提主旨来立意，常用提炼中心法。中心法。1.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。字的文章。有有一一天天，一一个个农农夫夫打打扫扫完完马马厩厩时时，发发现现怀怀表表不不见见了了。于于是是跑跑回回马马厩厩寻寻找找，他他几几乎乎把把马马厩厩整整个个都都翻翻遍遍了了都都没
3、没有有找找到到，只只好好气气馁馁地走出马厩。地走出马厩。这这时时候候他他发发现现一一群群孩孩子子在在玩玩耍耍，于于是是对对他他们们说说，假假如如有有谁谁能能在在马马厩厩中中找找出出他他遗遗失失的的怀怀表表，那那个个人人便便能能得得到到重重奖奖。于于是是孩孩子子们们一一窝窝蜂蜂地地跑跑进进马马厩厩里里寻寻找找怀怀表表。但但是是最最终终孩孩子子们们都都没没有有找找到到怀怀表表。农夫很是失望。农夫很是失望。就就在在这这时时，农农夫夫听听到到了了一一个个声声音音：“我我可可以以自自己己一一个个人人再再进进去去找找一一次次吗吗？”一一个个孩孩子子对对他他说说。农农夫夫觉觉得得大大家家几几乎乎把把马马厩厩
4、翻翻遍遍了了都都找找不不到到，怎怎么么可可能能凭凭你你一一个个人人就就找找得得到到呢呢？可可是是这这个个孩孩子子坚坚持持要要试试一一试试，农农夫夫还还是是答答应应了了。不不一一会会儿儿，这这个个孩孩子子走走出出马马厩厩，他他手手里拿的正是农夫遗失的怀表。里拿的正是农夫遗失的怀表。农农夫夫很很惊惊讶讶地地问问他他是是怎怎么么找找到到的的？那那个个小小孩孩回回答答：“我我进进去去之之后后什什么么都都没没做做，只只是是静静静静地地坐坐在在地地上上，慢慢慢慢地地我我听听到到了了滴滴答答滴滴答的声音，于是循着声音找到了怀表。答的声音，于是循着声音找到了怀表。”要要求求：选准准角角度度，明明确确立立意意，
5、自自选文文体体，自自拟标题；不不要要脱脱离材料内容及含意的范离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄作文，不要套作，不得抄袭。【立意指津】【立意指津】以以上上作作文文题目目是是模模仿仿全全国国卷卷样式式命命制制的的新新材材料料作作文文，也也与与新新课标卷和大卷和大纲卷的作文卷的作文样式相式相类似。似。从从试题内内容容上上来来看看，此此题暗暗扣扣热点点话题保保持持静静心心、克克服服浮浮躁躁。世世界界复复杂变幻幻，心心灵灵必必须宁宁静静。针对转型型期期社社会会上上有有些些人人不不能能静静下下心心来来而而是是流流于于浮浮躁躁的的社社会会背背景景，凸凸显“宁宁静静致致远，善善抓抓关关键”的的主主题
6、。此此题关关注注生生活活，关关注注社社会会，关关心心自自我我。“文文章章合合为时而而著著，歌歌诗合合为事事而而作作。”此此作作文文命命题强强调学学生生要要能能在在纷繁繁的的社社会会中保持宁静的心中保持宁静的心态，做事要善于抓住关，做事要善于抓住关键，讲究方法。究方法。【我的立意】【我的立意】立意一立意一立意立意二二立意三立意三【参考立意】【参考立意】立意一：心静如水方能解决立意一：心静如水方能解决问题。立意二：解决立意二：解决问题关关键在于有正确的方法。在于有正确的方法。立意三：做事要找到要害，方能成功，要学会抓住立意三：做事要找到要害，方能成功，要学会抓住问题的关的关键。2.阅读下面材料，根
7、据要求写一篇不少于下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。字的文章。2014年年11月月10日日晚晚，一一架架南南航航航航班班起起飞飞后后不不久久左左侧侧引引擎擎发发生生故故障障，发发动动机机起起火火冒冒烟烟。当当近近乎乎绝绝望望的的情情绪绪在在200多多位位乘乘客客中中蔓蔓延延时时，广广播播中中传传来来了了机机长长的的声声音音：“本本人人经经过过严严格格的的训训练练，有有能能力力控控制制好好状状况况，有有能能力力将将大大家家安安全全送送到到陆陆地地上上。”这这番番淡淡定定而而又又有有力力的的话话语语，让让大大家家安安静静了了下下来来。半半小小时时后后飞飞机机备备降降成成功功，机机内内响
8、起一阵热烈的掌声。响起一阵热烈的掌声。事事后后，有有当当事事乘乘客客称称“机机长长真真的的很很棒棒，他他的的话话给给了了我我们们很很大大的的鼓鼓励励”。淡淡定定播播报报的的机机长长贺贺中中平平也也被被誉誉为为“中中国国最最美美机机长长”。这这位位开开了了15年年轰轰炸炸机机、有有着着35年年驾驾驶驶经经验验的的机机长长接接受受采采访访时时说说：“我我说说那那番番话话，是是为为了了在在一一片片慌慌乱乱的的情情况况中中给给乘乘客客信信心心。我我只只是是尽尽到了职责，仅此而已。到了职责，仅此而已。”要要求求：选好好角角度度，确确定定立立意意，明明确确文文体体，自自拟标题。不不要要脱脱离材料内容及含离
9、材料内容及含义的范的范围作文，不要套作，不得抄作文，不要套作，不得抄袭。【立意指津】【立意指津】审题立立意意是是写写作作的的核核心心。首首先先要要立立意意准准确确。这则材材料料关关键词很明确：很明确：“淡定。淡定。”首首先先，“淡淡定定”一一词反反复复出出现，就就已已经锁定定了了立立意意重重心心。再再结合合材材料料第第一一段段，可可以以明明确确，这里里所所讲的的淡淡定定，是是在在危危急急情情况况下下的的从从容容，在在慌慌乱乱场面面中中的的镇静静。淡淡定定是是近近几几年年才才出出现的的词汇，指指的的是是泰泰山山崩崩于于前前而而面面不不改改色色的的镇定定，遇遇事事沉沉稳又又积极极果果断断，老老练又
10、又处置置得得当当。它它是是一一种种思思想想境境界界，是是一一种种心心态，是是生生活活的的一一种种状状态。我我们每每个个人人都都需需要要这种种心心态，在在生生活活中中才才会会处之之泰泰然然，不不会会太太过兴奋而忘乎所以，也不会太而忘乎所以，也不会太过悲悲伤而痛不欲生。而痛不欲生。其其次次，进一一步步研研读材材料料，第第二二段段中中有有一一些些内内容容不不容容忽忽视。“开开了了15年年轰炸炸机机、有有着着35年年驾驶经验”“”“在在一一片片慌慌乱乱的的情情况况中中给乘乘客客信信心心”“”“尽尽到到了了职责，仅此此而而已已”，这些些语句句中中蕴含含着着淡淡定定的的因因素素：有能力，有勇气，有有能力，
11、有勇气，有责任心，敢于担当。任心，敢于担当。【我的立意】【我的立意】立意一立意一立意二立意二立意立意三三【参考立意】【参考立意】立意一：立意一：临危不乱，悠然淡定。危不乱，悠然淡定。立意二：敢于担当，淡定立意二：敢于担当，淡定处之。之。立意三：立意三：职责在心，无惧危在心，无惧危难。(二二)哲理类材料作文哲理类材料作文1.阅读下面的材料，根据要求作文。下面的材料，根据要求作文。芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。(唐唐刘禹刘禹锡)新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。(清清郑板板桥)新生事物第一次出现是悲剧，第二次是闹剧，第三次是喜剧。新生
12、事物第一次出现是悲剧，第二次是闹剧，第三次是喜剧。(卡卡尔尔马克思克思)请根根据据对此此的的感感受受和和思思考考，写写一一篇篇不不少少于于800字字的的记叙叙文文或或议论文。要求：文。要求：题目自目自拟，角度自，角度自选，不得抄，不得抄袭、套作。、套作。【立意指津】【立意指津】唐唐朝朝诗人人刘刘禹禹锡用用“陈叶叶、前前波波”来来比比喻旧旧事事物物，用用“芳芳林林、新新叶叶、后后波波”来来比比喻新新事事物物。寓寓告告世世人人新新事事物物代代替替旧旧事事物物并并不不断断发展展，新新陈代代谢是是不不可可抗抗拒拒的的自自然然规律律。清清代代诗人人郑燮燮的的新新竹竹诗义是是：新新事事物物有有远大大前前途
13、途，强强大大生生命命力力；新新事事物物是是在在旧旧事事物物的的母母体体中中孕孕育育产生生的的。一一个个人人能能够超超过老老师和和前前辈，是是因因为老老师和和前前辈的的养养育育和和培培养养。卡卡尔尔马克克思思认为：新新生生事事物物第第一一次次出出现是是悲悲剧，第第二二次次是是闹剧，第第三三次次是是喜喜剧。这是是马克克思思主主义的的喜喜剧观，在在马克克思思的的观点点中中，新新事事物物产生生时总是是弱弱小小的的，旧旧事事物物往往往往是是强强大大的的，总是是极极力力压制制新新事事物物的的，而而新新事事物物战胜旧旧事事物物的的过程程是是曲曲折折的的，往往往往会会经历艰难的的斗斗争争，这是是其其所所谓的的
14、悲悲剧。但但是是新新生生力力量量会会在在矛矛盾盾中中不不断断发展展壮壮大大，战胜旧旧事事物物是是不不可可避避免免的的，最最终将将会会登登上上历史舞台，旧事物最史舞台，旧事物最终将慢慢退出，将慢慢退出，这是其喜是其喜剧。【我的立意】【我的立意】立意一立意一立意立意二二立意三立意三【参考立意】【参考立意】立立意意一一：新新事事物物终将将代代替替旧旧事事物物，旧旧事事物物孕孕育育新新事事物物，新新事事物物有有远大前途。大前途。立立意意二二：继承承不不等等于于盲盲目目守守旧旧，是是对传统的的扬弃弃，是是新新思思维开开出出的新花的新花朵。立立意意三三：世世界界的的未未来来终将将属属于于我我们，努努力力做
15、做好好该做做的的事事，自自己己的的梦自己梦自己圆，做最好的自己。，做最好的自己。2.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的字的议论文。文。李李嘉嘉诚诚说说：“鸡鸡蛋蛋，从从外外打打破破是是食食物物，从从内内打打破破是是生生命命。”人生亦如是，从外打破是压力，从内打破是成长。人生亦如是，从外打破是压力，从内打破是成长。要要求求：必必须符符合合文文体体要要求求；角角度度自自选；立立意意自自定定；标题自自拟；不不要要脱脱离离材材料料内内容容及及含含意意的的范范围作作文文；不不得得抄抄袭，不得套作。，不得套作。【立意指津】【立意指津】这则材材料料蕴含含着着一一组
16、对比比：从从外外打打破破是是食食物物(压力力)，从从内内打打破是生命破是生命(成成长)。“鸡蛋蛋”显然然比比喻人人(或或集集体体、国国家家)，那那么么“蛋蛋壳壳”比比喻的的是是成成长需需要要突突破破的的事事物物，如如现状状、家家庭庭出出身身、缺缺陷陷、限限制制、固固有有观念念、困困扰、磨磨难、逆逆境境等等。“从从外外打打破破”指指安安于于现状状，不不思思进取取，一一攻攻即即破破；或或被被动承承受受外外界界压力力，不不思思反反击，不不堪堪重重负以以致致破破碎碎毁毁灭；或或借借助助外外力力，反反受受其其害害。“从从内内打打破破”则指指主主动出出击，发挥主主观能能动性性，实现突突破破；或或完完善善自
17、自我我，增增强强实力力(抗抗压力力)，获得得新新生生(成成长)。对于于二二者者，我我们显然然要要否否定定批批判判“从从外外打打破破”的的态度度及及做做法法，肯定推崇肯定推崇“从内打破从内打破”的的态度和做法。度和做法。把把“蛋蛋壳壳”当当重重点点，谈磨磨难的的意意义，如如“人人经磨磨砺砺终成成蝶蝶”“”“浴浴火火重重生生”；或或把把“成成长”当当关关键词，如如“成成长的的旅旅途途”，都都属属于于审题失失误。泛泛泛泛地地谈论“态度度决决定定一一切切”也也是是偏偏题的的，因因为此材料此材料谈的只是的只是“主主动和被和被动”两种两种态度，与其他度，与其他态度无关。度无关。李李嘉嘉诚的的这句句话，引引
18、导人人们思思考考如如何何实现人人生生突突破破这个个问题。对待待需需要要突突破破的的事事物物(蛋蛋壳壳)的的正正确确态度度和和做做法法，应是是写写此此文文的的立立意意所所在在，也也是是全全文文的的论证重重点点。对待待“蛋蛋壳壳”的的正正确确态度度是是发挥主主观能能动性性、积极极主主动突突破破、自自发自自主主突突破破。可可以以分分析析其其原原因因，因因为限限制制阻阻碍碍成成长(发展展)，受受困困意意味味毁毁灭，“从从外外打打破破”贻害害无无穷，等等等等。正正确确的的做做法法是是要要敢敢于于直直面面“蛋蛋壳壳”的的存存在在、积蓄蓄力力量量、完完善善自我、自我、创造突破机遇，等等。造突破机遇，等等。由
19、由此此可可见，最最终确确立立的的话题关关键词应该是是主主动、内内因因、自自我我突突破破、自自主主自自发、自自救救等等。材材料料包包含含的的关关系系有有：被被动与与主主动、完完善善自自我我与与借借助助外外力力、压力力与与抗抗压、出出击与与等等待待、突突破破与与受受限限等等，此命此命题材料具有材料具有较大的开放性和大的开放性和发挥的空的空间。【我的立意】【我的立意】立意一立意一立意二立意二立意立意三三【参考立意】【参考立意】立意一：自立意一：自发才能突破，自主成就自我。才能突破，自主成就自我。立意二：完善自我，不断成立意二：完善自我，不断成长。立意三：安于立意三：安于现状，被状，被动挨打。挨打。立
20、意四：立意四：积极主极主动与消极被与消极被动。(三三)寓言类材料作文寓言类材料作文这类材材料料多多用用假假托托的的故故事事或或拟人人的的手手法法，表表达达一一定定的的讽喻意意义，说明明某某种种道道理理。主主人人公公可可以以是是人人，也也可可以以是是物物。这类材材料料作作文文需需要要准准确确深深入入挖挖掘掘寓寓言言涵涵义，并并根根据据材材料料中中的的提提示示语确确定定审题重重点点，然然后后把把寓寓言言的的内内涵涵和和生生活活的的层面面、社社会会的的层面面、时代代的的层面面、心心灵灵的的层面面联系系起起来来，确确定定写写作作重重点点。回回返返生生活活，是是拓拓宽思思路路和和素素材材范范围；回回返返
21、心心灵灵，则是是增增添添思思考考深深度度，加加大大思思考考力力度度。如如果果寓寓言言材材料料中中有有议论性性的的语句句，要要特特别注注意意，它它往往往往对寓寓意意的的理理解解起起到到关关键性性的的作作用用，有有时甚甚至至可可以以根根据据议论句句立立意意。常常用用由由物及人法、明确褒物及人法、明确褒贬法、多向法、多向辐射法。射法。1.阅读下面的文字，根据要求作文。下面的文字，根据要求作文。两两条条小小鱼鱼一一起起游游泳泳，遇遇到到一一条条老老鱼鱼从从另另一一方方向向游游来来，老老鱼鱼向向他他们们点点点点头头，说说：“早早上上好好，孩孩子子们们，水水怎怎么么样样？”两两条条小小鱼鱼一一怔怔，接接着
22、着往往前前游游。游游了了一一会会儿儿，其其中中一一条条小小鱼鱼看看了了另另一一条条小小鱼鱼一一眼，忍不住说：眼，忍不住说：“水到底是什么东西？水到底是什么东西？”看看来来，有有些些最最常常见见而而又又不不可可或或缺缺的的东东西西，恰恰恰恰最最容容易易被被我我们们忽视；有些看似简单的事情，却能够引发我们深入思考忽视；有些看似简单的事情，却能够引发我们深入思考请根根据据你你对材材料料的的理理解解，自自选角角度度，写写一一篇篇不不少少于于800字字的的文文章章。要要求求：自自主主立立意意，自自定定文文体体，题目目自自拟；不不要要套套作作，不不得得抄抄袭。【立意指津】【立意指津】这则作作文文材材料料是
23、是一一则寓寓言言，采采用用拟人人手手法法，赋予予了了鱼思思想想和和情感，情感，让鱼人格化，需要在把握寓言寓意的基人格化，需要在把握寓言寓意的基础上立意。上立意。首先，要弄清寓言形象所首先，要弄清寓言形象所对应的人的人类形象。形象。老老鱼人生人生经验、社会、社会阅历丰富的智慧丰富的智慧长者者(两两条条)小小鱼缺缺乏乏认知知能能力力(活活跃在在水水中中，却却不不知知水水是是何何东西，更不要西，更不要说与水有关的其他内容与水有关的其他内容)的年的年轻人人其次，需要弄清寓言的象征意其次，需要弄清寓言的象征意蕴。我我们可可以以看看到到老老鱼问得得看看似似寻常常却却饱含含关关切切之之情情，小小鱼却却茫茫然
24、然不不知知，懵懵懂懂而而稚稚拙拙。材材料料中中的的提提示示语提提示示我我们要要把把思思考考的的重重心心放在提示放在提示语与寓言的相关点上。与寓言的相关点上。“有有些些最最常常见而而又又不不可可或或缺缺的的东西西，恰恰恰恰最最容容易易被被我我们忽忽视”对应的的是是小小鱼们天天天天生生活活在在水水中中却却不不知知水水，忽忽视了了对水水的的认知知。“有有些些看看似似简单的的事事情情，却却能能够引引发我我们深深入入思思考考”对应的的是是鱼见水水识水的事。水的事。寓寓言言是是对现实生生活活的的集集中中反反映映，所所以以我我们还需需要要回回到到生生活活、回到心灵的回到心灵的层面去思考立意。面去思考立意。【
25、我的立意】【我的立意】立意一立意一立意立意二二【参考立意】【参考立意】(1)立足生活：立足生活：小小鱼们天天天天生生活活在在水水中中却却不不知知水水,忽忽视了了对水水的的认知知最最常常见而又不可或缺的而又不可或缺的东西西,恰恰最容易被忽恰恰最容易被忽视生活中的生活中的类似似现象。象。空空气气、阳阳光光、水水等等都都是是我我们生生命命中中最最常常见而而又又不不可可或或缺缺的的东西，可是我西，可是我们重重视了了吗？我？我们往往人往往人为地地污染与破坏！染与破坏！和和小小鱼一一样身身在在福福中中不不知知福福，生生活活在在爱中中却却不不知知有有爱，不不珍珍惜惜爱(如如认为父父母母之之爱是是应该的的，于
26、于是是成成了了“啃老老族族”，对人人间至至真无上的真无上的亲情不思感恩与回情不思感恩与回报等等)。生生活活中中凡凡人人(如如“最最美美妈妈”“最最美美女女孩孩”“最最美美教教师”“最最美美司司机机”等都是凡人等都是凡人)有有伟大大,琐事有感事有感动,我我们不能忽不能忽视。我们所忽视的还有许多我们所忽视的还有许多,如美、友情、传统、礼仪、道德等。如美、友情、传统、礼仪、道德等。(2)审视心灵：心灵：小小鱼们天天天天生生活活在在水水中中却却不不知知水水，忽忽视了了对水水的的认知知有有些些看看似似简单的的事事情情，却却能能够引引发深深入入思思考考我我们的的心心理理症症状状和和相关思考。相关思考。自自
27、大大与与自自私私，使使得得人人类天天天天生生活活在在地地球球上上，却却并并不不关关爱地地球球；生生活活在在亲情情、友友情情、师长之之爱中中，却却不不懂懂什什么么是是爱；我我们轻视平凡，不重平凡，不重传统，有的，有的还丢掉了掉了应有的礼有的礼仪、道德等。、道德等。成成长需要提醒，正如小需要提醒，正如小鱼需要老需要老鱼提醒一提醒一样。我我们需需要要从从“无无知知”走走向向“有有知知”，不不能能像像小小鱼那那样“无无知知”。作作为年年轻的的一一代代人人，我我们要要思思考考该关关注注些些什什么么，该忽忽视些些什么，什么，还要思考要思考为什么。什么。2.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于下面的材料，根
28、据要求写一篇不少于800字的文章。字的文章。春春秋秋时时宋宋国国有有两两个个人人，一一心心要要学学会会独独有有的的技技术术，于于是是，就就到到伏伏牛牛山山寻寻找找隐隐者者去去学学习习本本领领。用用了了整整整整三三年年时时间间，日日夜夜勤勤学学苦苦练练，一一人人学学得得屠屠龙龙之之技技，一一人人学学得得解解牛牛之之技技。学学成成下下山山，习习得得解解牛牛之之技技者者，成成了了闻闻名名于于世世的的解解牛牛高高手手。另另一一人人却却无无龙龙可可屠屠，苦苦于于所所学学无无用用，回回去去寻寻找找隐隐者者。隐隐者者笑笑着着说说：“屠屠龙龙之之技技是是你你苦苦学学所所得得，岂岂无无他他用用？”他他若若有有所
29、所悟悟，下下山山后后，以以屠屠龙龙之之技技降降虎虎伏伏虫虫、除除暴暴安良，很快成为受人景仰的侠客。安良，很快成为受人景仰的侠客。要要求求：选好好角角度度，确确定定立立意意，明明确确文文体体，自自拟标题；不不要要脱脱离离材材料料内内容容及及含含意意的的范范围作作文文，不不要要套套作作，不不得得抄抄袭，不不少少于于800字。字。【立意指津】【立意指津】这则寓寓言言的的灵灵感感来来自自于于庄庄子子杂篇篇列列御御寇寇：“朱朱泙泙漫漫学学屠屠龙于于支支离离益益，单千千金金之之家家，三三年年技技成成而而无无所所用用其其巧巧。圣圣人人以以必必不不必必，故故无无兵兵；众众人人以以不不必必必必之之，故故多多兵兵
30、；顺于于兵兵，故故行行有有求求。兵，恃之兵，恃之则亡。亡。”意意思思是是：圣圣哲哲的的人人对于于必必然然的的事事物物不不与与人人执拗拗固固执，所所以以总是是没没有有争争论；普普通通人人却却把把非非必必然然的的东西西看看作作必必然然，因因而而总是是争争论不不休休。曲曲从从于于纷争争，总是是因因为一一举一一动都都有有所所追追求求。纷争争，依依仗仗于它到于它到头来只会自取来只会自取灭亡。亡。庄庄子子的的本本意意是是希希望望世世俗俗人人不不要要刻刻意意追追求求，一一切切顺其其自自然然。否否则，即即使使追追求求到到了了，也也没没有有意意义。庄庄子子的的原原文文不不好好理理解解，因因此此本本题在在原原寓寓
31、言言的的基基础上上增增加加两两个个人人物物。两两个个人人在在学学习的的过程程中中都都是是全全身身心心投投入入的的，一一人人学学得得解解牛牛实用用之之技技，所所以以马上上学学以以致致用用，有有所所收收获。而而另另一一人人却却有有一一个个彷彷徨徨失失落落的的过程程，但但最最终还是是学学有有所所用用了了。这两两个个人人的的经历告告诉我我们：在在一一个个人人的的成成长过程程中中，首首先先应该目目标明明确确，并并为这个个目目标付付出出辛辛勤勤的的汗汗水水；在在学学成成之之后后，只只要能要能够脚踏脚踏实地地地地应用自己的技能，一定都可以有所成就。用自己的技能，一定都可以有所成就。目目标高高远的的人人，也也
32、许在在某某个个阶段段会会遭遭遇遇困困难，只只需需迅迅速速根根据据现实调整整定定位位，务实地地做做事事，一一定定会会有有更更加加卓卓越越的的成成就就。因因此此如如果果写写“人人应该追追求求高高远理理想想及及高高超超技技艺”也也是是可可以以的的。诸如如艺术、诗歌歌的的至至高高追追求求，虽然然没没有有实用用价价值，但但因因为美美，很很多多人人也也追追求求一一生生。这是是追追求求至至高高的的心心灵灵境境界界。如如果果这样写写，在在行行文文中中也也必必须强强调踏踏实的努力付出。的努力付出。【我的立意】【我的立意】立意一立意一立意二立意二立意立意三三【参考立意】【参考立意】立意一不立意一不论志存高志存高远与否，都需要踏踏与否，都需要踏踏实实的努力的努力奋斗。斗。立立意意二二众众人人皆皆需需立立志志，立立志志之之后后更更需需为之之艰苦苦奋斗斗，但但志志不不同同会影响成才的会影响成才的质量。量。立立意意三三只只抓抓住住一一个个人人来来写写也也是是可可以以的的。解解牛牛之之人人的的优点点在在于于脚脚踏踏实地地，勤勤奋扎扎实，但但失失之之于于保保守守。屠屠龙之之人人的的优点点在在于于志志存存高高远，坚守守信信念念，但但又又失失之之于于迷迷茫茫。如如果果能能够抓抓住住任任意意一一个个角角度度，深入展开深入展开辩证分析，效果也是很好的。分析，效果也是很好的。
