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1、文文 科科 文文 献献 检检 索索主讲老师 黄祖伟第一章 绪 论 一、在本科院校开设文献检索课的意义一、在本科院校开设文献检索课的意义二、文献检索的意义二、文献检索的意义 三、文献检索的概念三、文献检索的概念四、四、文献检索的基本原理五、文献检索的任务五、文献检索的任务六、文献检索的作用六、文献检索的作用 七、文献检索与情报检索的关系七、文献检索与情报检索的关系 八、文献检索的方式八、文献检索的方式九、文献检索的发展趋势九、文献检索的发展趋势 文献检索课是培养学生获取信息能力的一门科学方法课程，其基础性、实用性都很强，可以为任何一门课程学习服务，能帮助学生更好地了解所学专业及相关专业文献的基础
2、知识，学会常用检索工具及参考工具书的使用方法，能快捷有效地获得并利用文献信息。通俗地说，就是交给学生一把开启学习大门的“钥匙”，古人云：“授人以鱼，可供一饭之需；授人以渔，则终生受益无穷”，文献检索就是这样一把“钥匙”和“授渔”课程，教给学生获取知识的方法和技能，使其学会检索和使用文献信息资料。因此，全国许多高校开设了文献检索课。在本科院校中开设文献检索课有着重要的现实意义。一、在本科院校开设文献检索课一、在本科院校开设文献检索课的意义的意义1.1.文献检索课是实现本科人才培养模式的得力助手文献检索课是实现本科人才培养模式的得力助手2.2.文献检索课可以促进本科院校课程教学改革文献检索课可以促
3、进本科院校课程教学改革3.3.文献检索课有助于学生整合网络信息资源，使信息文献检索课有助于学生整合网络信息资源，使信息资源实现利用价值最大化资源实现利用价值最大化4.4.文献检索课有助于人才效益、经济效益和社会效益文献检索课有助于人才效益、经济效益和社会效益的有机统一的有机统一5.5.开设文献检索课是国家教委等部门有关文件的要求开设文献检索课是国家教委等部门有关文件的要求6.6.文献检索课的开设是有效利用学校图书馆的最佳手文献检索课的开设是有效利用学校图书馆的最佳手段段1.1.文献检索课是实现本科人才培养模文献检索课是实现本科人才培养模式的得力助手式的得力助手 本科教育人才培养模式的基本特征是
4、：以培养社会主义现代化建设型人才为根本任务；以适应社会需要为目标、以培养知识与技能兼备、有较强实践活动能力和社会竞争力为主线设计学生的知识、能力、素质结构和培养方案，毕业生应具有基础理论知识适度、技术应用能力强、知识面较宽、素质高等特点。本科院校学生在校学习时间为4年，要在有限的时间里达到以上要求，没有一门帮助学生学会学习的科学方法课程，其难度可想而知。高学历的智力型人才，要求知识面广、素质高，能在浩瀚的知识海洋中又快又准地获取自己所需，只有经过文献检索的系统训练才能把握先机；高素质在当今信息时代必然体现信息素质，我们处于信息爆炸时代，纷繁复杂的信息资源我们如何“取其精华，去其糟粕”?只有经过
5、文献检索的系统训练，才能够对林林总总的信息资源进行有效整合，进而利用信息资源。2.2.文献检索课可以促进本科院校课程文献检索课可以促进本科院校课程教学改革教学改革 近年来，深化本科教学改革的进程加快，教育部部长周济强调“把学生创新能力的培养作为下一步教育改革的重点，加强培养模式和课程体系的创新，不断推进教学内容和教学方法的创新”。本科教育最显著的特征就是“新”，只有“新”才能适应时代需要，创新才能发展，改革才能生存。于是，许多课程纷纷按照教学改革的要求、目的、培养目标等进行改革。强调改变过去传统的、过时的演绎式教学模式，对教学过程进行重新设计，对教学形式进行创新，对教学资源进行优化整合，全面提
6、高教学质量。在教学过程中，教师和学生之间是互动式的，不再是过去那种教师在讲台上讲授知识，学生在下面被动接受知识的被动式教学。 在课堂上，甚至在生活上，师生之间是平等的、互动的；可以就本课程甚至其他一些课程的热点、难点、学科前沿问题和教学改革的一些看法进行交流、探讨；在与学生交流的过程中，教师可以得到启发，因为教师不是万能的，也是要不断学习提高自己。在现代信息技术、网络技术和通讯技术迅猛发展的今天，教师获取新知识、接受新信息未必强过学生，学生是思维最活跃的群体，接受新鲜事物、新信息、新观点最快。如果学生都具有较强获取信息资源的能力，并能独立思考与分析，一个班几十个学生，如果每个学生对课程教学改革
7、都能提出一个合理化的意见和建议，那么对教师来讲肯定启发很大，教师根据这些建议对课程进行教学改革，从而加快教学改革的进程。文献检索课就是培养学生具有这方面能力的课程。因此，文献检索课可以促进课程教学改革的进程。3.3.文献检索课有助于学生整合网络信文献检索课有助于学生整合网络信息资源，使信息资源实现利用价值最息资源，使信息资源实现利用价值最大化大化 在信息全球化、经济全球化的今天，信息是一种极其珍贵的资源，互联网是世界上最大的信息宝库，准最先拥有并利用了网络信息资源，谁就是胜者；但是，因特网在提供大量丰富信息资源的同时，也提供信息垃圾，用户上网有时检索到一大堆真假难辨、重复混杂的信息。此外，网络
8、信息还形成了一个既没有统一组织管理，又没有统一目录的格局。没有受过专业训练的用户想从网上获取自己所需的信息资源，犹如大海捞针。本科教学改革致力于培养学生具有较强的技术应用能力，适应当前社会和经济发展需要。本科院校最重要的生存法就是“与时俱进，适者生存”，这是由本科教育的自身特点决定的。谁最先掌握新技术的应用，谁最先教学改革成功，谁就能“示范”本科，占得先机。 学生具有捕捉新信息、利用新信息的能力就尤为重要，培养学生具备信息素质就成当务之急。文献检索课正是培养学生信息意识、训练信息获取与利用能力的素质教育课程，经过文献检索课专业系统训练的学生，能够挥洒自如地运用网络信息检索基本理论知识，利用各种
9、搜索引擎，通过搜寻、查找、比较、分析和处理等手段，较决地从网上获取自己所需的信息。并能够对纷繁复杂的网络信息资源进行整合，使网络信息资源更加有序化、合理化、适用化，甚至进而达到知识与技术的创新。对网上信息资源这种更加方便、快捷、高效的检索使信息资源共享度、利用率和利用价值趋向最大化。4.4.文献检索课有助于人才效益、经济文献检索课有助于人才效益、经济效益和社会效益的有机统一效益和社会效益的有机统一 搞经济建设离不开人才，随着我国社会主义市场经济体制改革的深入，企业不但需要具有精深专业知识和广博基础知识的复合型人才，更需要具有较强竞争能力、科研能力、决策能力和创新能力的专业技术人才。惟有拥有这样
10、的人才，企业才能在激烈竞争中立于不败之地，企业依靠这些人才，在市场调研、企业决策、生产过程中作出正确决策、制定和改变经营策略、推陈出新。不断研制出新产品，使企业在某一领域处于领先地位，从而获取巨大的经济效益和良好的社会形象。教育是为经济建设和社会服务的，本科教育的教学改革，要适应社会经济发展对本科教育的需要，全面推进素质教育。当前教学改革的主要目标就是培养出基础理论知识适度、技术应用能力强、知识面较宽、素质高的高级应用型人才。学校培养这类人才不是单靠学生在校4年时间、靠教师在课堂上传授几门专业知识就可以培养出来的。 据专家统计，一个大学生在学校学到的知识只是他一生中所用知识的10%，其余90%
11、是靠实际工作中不断接受继续教育而获得的。这就说明，学生在校期间是学会怎样去获取自己所需的信息资源，即“学会学习”。文献检索课就是培养学生具有这方面能力的一门科学方法课，强调培养学生分析问题、解决问题的能力和获取利用信息资源的能力。实践证明，本科毕业生如果经过系统的、专业的文献检索课训练后，毕业出去就可以根据工作需要，独立获取所需知识、更新、优化知识结构，适应社会、企业发展的需要，更好地发挥人才效益，使学校、企业、社会三者紧密联系在一起，从而获得良好的经济效益和社会效益，三者有机统一起来。5.5.开设文献检索课是国家教委等部门开设文献检索课是国家教委等部门有关文件的要求有关文件的要求 普通高等学
12、校图书馆规程（教高20023号)明确指出：图书馆的五项主要任务之一就是“开展信息素质教育，培养读者的信息意识和获取、利用文献信息的能力。”；“通过开设文献信息检索与利用课程以及其他多种手段，进行信息素质教育。”；并且，联合国教科文组织也指出，21世纪教育的使命是帮助学生“学会做人、学会做事、学会学习、学会生活”，文献检索课就是这样一门帮助学生“学会学习”的科学方法课程。 若再追溯久远一些，早在1985年，教育部关于在高等学校开设文献检索与利用课的意见(教育部1985065号)中就指出：“把文献检索与利用课列为高等学校的必修课，是教育面向现代化、面向世界、面向未来的重要措施，是信息时代赋予高校的
13、历史使命。”从此，许多高校纷纷按照教育部要求开设了文献检索课，并逐步把它发展成一门公共基础必修课，有的学校更是把它列为学校的重点课程，在当前教学改革中摆在凸显的地位。经过高校20年的实践证明，文献检索与利用课的开设，的确在增强大学生的信息意识与获取信息的能力、提高其科研素质、培养其终生学习能力和研究创新能力方面发挥了重要作用。6.6.文献检索课的开设是有效利用学校文献检索课的开设是有效利用学校图书馆的最佳手段图书馆的最佳手段 学校图书馆经过前身的积累，加上升级后为了评估达标，本科院校在图书馆的建设上投入了不少经费。据了解，许多本科院校图书馆平均年度经费为几十万或者几百万元，有的高校甚至更多。全
14、国重点本科院校图书馆的平均经费大概高一些。但图书馆资产占本科院校资产总额的比例却不容忽视。每年不断增加的经费投入，它所产生的效益如何?客观存在的事实是本科院校图书馆的有效利用率很低，学生不了解图书馆，图书馆的馆藏资源、信息资源在独自孤芳自赏，学生到图书馆多是借阅一些闲书消遣，根本不能发挥图书馆作为知识、信息基地的作用，偌大的宝贵资源被闲置，在无声无息中被浪费。究其原因，则是多数本科院校没有开设文献检索课，以至学生不懂得利用图书馆的方法和手段，故图书馆的有效利用沦为空谈。 二、文献检索的意义二、文献检索的意义 做任何事情都要讲究方法。方法正确，就会帮助人们顺利地完成任务。十七世纪法国杰出的数学家
15、、哲学家和科学方法论者笛卡儿(R如6Descart es)在方法谈中曾经记过：“最有价值的知识是关于方法的知识。”学习和研究是劳动，而劳动是讲究效益的。同一个老师教出来的学生常常水平不同，如果排除个人智力差异和努力程度等因素，恐伯最能起作用的就是“方法”了。德国柏林图书馆大门上醒目地写着这样一句话；这里是人类知识的宝库，如果你掌握了它的钥匙的话，那么全部知识都是你的。”由此可见，欲充分利用图书馆这个知识宝库，就必须熟练地掌握检索文献资料的方法有了一把打开文献宝库的钥匙文献检索方法自然就能得到称心如意的文献资料。 据美国统计资料载，一个科研人员从事科学研究活动，其中思考时间占77，调查、实验、研
16、究时间占321%，写报告时间占93，三者相加共占491。而为翻检文献却耗去了科学工作者一半以上的有效工作时间。这个调查效据在日本也得到证实。因此，熟练地掌握文献查找方法无疑是缩短科研时间，提高工作和学习效率的重要途径。在科研实践中，由于查阅的文献不全，对本学科研究的历史、现状和发展趋势就不能全面掌握，因而常常发生“撞车”现象，造成人力、物力、财力和时间的巨大浪费。在图书情报界流传这样一个故事：美国某轧钢厂一位化学家花了1万美元完成了一系列实践，并解决了一个问题。而图书馆一位管理员却告拆他图书馆收有一份德国人研究这个课题的成果报告，这个报告只花5美元就可以买到。当然，这有多方面的原因，但未能准确
17、、及时、有效地查阅文献是不容忽视的一个重要方面。 然而，要准确、及时、有效地查阅文献是不容易的。美国一位工业界人士曾表示，花10万美元摘一项研究工作，比去发现以前是否有入掐过还要便宜。面对文献检索的困难，有人打比方说“现代人站在喜马拉雅山似的书库前，就象在巨大的砂砾堆里寻找金砂的采金者。”其实也不然。正加入们常说的：“有志者，事竞成”“得法者事半功倍”。只要我们充分认识文献检索的重要意义，及时了解文献的发展趋势和特征，熟练掌握文献检索的方法和途径，就能用最少的时间和精力，获取前人和他人已经取得的经验成果，从而扩大知识视野，为己所用，进一步开创新的局面。 三、文献检索的概念三、文献检索的概念 众
18、所用知，现今是“知识爆炸”、“文献激增”的时代。一个人要想获取大量知识，提高文化修养，没有自学能力是不行的。据西南财经大学一位教授调查，一个大学本科生一生所获得的知识，只有10是在学校获得的。这就是说，人的一生靠自学获得的知识要比在学校获得的知识多得多。特别是在社会发展和知识更新越来越快的今天，如果没有足够的自学能力，就无法跟上时代的步伐。 所谓自学能力，一般包括三方面内容：(1)查找文献资料的能力；(2)熟练使用多种工具书的能力；(3)科学地阅读学术著作的能力。如果你能熟练地运用文献检索的方法，就能帮助你提高自学能力，自由泛舟于知识的大海中，从知识的“必然王国”走向“自由王国”。 所谓检索，
19、就是查找出某物的行动。所谓文献检索，自然就是查找出文献的行动了。准确地说，文献检索是从一个文献集合中查找出专门文献的方法和程序。所谓文献检索工作，就是以科学的方法，通过利用专门的工作体系，从大量积累的文献中选取少量特定专门文献的过程。 四、四、文献检索的基本原理 文献检索的原理就是检索者的检索提问标识与存贮在检索工具中的文献特征的标识匹配。凡文献持征的标识与检索标识相一致，或文献持征标识包含着检索提问的标识，即文献输出。文献检索系统包括存贮过程和检索过程。(一)存贮过程 把原始文献进行著录和标引以后存贮起来，以待检索使用，也就是由一次文献进入到二次文献的过程。这过程要有几个步骤才能完成。首先要
20、进行著录，就是将文献的外表特征和内容特征加以简明的表述或描述。 其次是系列排列，文献的外表特征包括标题、作者、文献出处或是资料来源(期刊名称)、卷期、页次、出版年、文献语种等。这些项目按一定系列排列的。文献的内容特征，是文献论述的主题。将文献的主题内容写成简短的文摘，排列在最后。文献内容包括事实与数据在内。(二)检索过程 1明确检索目的，进行检索提问。首先要明确检索目的，然后才能进行检索提问。检索提问表示所需的文献特征，不外乎外表特征和内容特征二个方面。但是，在大多数情况下，检索者对所需文献的外表特征往往不太清楚，因而检索提问只能根据所需文献的内容特征进行。要知道检索所需文献内容特征标识的科学
21、方法，就得进行检索需要的主题分析。形成检索需要的主题概念，即主题词。同行者对同行的科学家比较熟悉，要想了解同行者最近是否存论文发表，这时，最好用某科学家的姓名作为检索提问。然后与文献持征匹配。即可获得该作者有无论文的情况。有者还可得知论文的标题、来源、文摘内容等一系列情报。2选用检索语言，标引检索提问 通过检索需要分析，形成检索主题概念的语言是自然语言，用自然涪言标引检索提问，就会与用检索语言标引的文献持征发生语言不一致，检索结果就会产失误检、漏检，甚至是白检。尤其是用机检资料，必须用规范化的检索语言，才能进行检索资料。因此，用自然语言标引的检索提问，必须将自然语言转化为相应的规范化检索语言，
22、这样检索提问的标识与文献特征的标识才能相互匹配。检索者能否选用准确的检索语言标引检索提问，关键在于能否从检索语言词表中，选出最能确切表达检索需要的主题概念的词汇，这就必须具有检索语言的基本知识。这样才能检索出自己所需文献。 (1)检索标识，是以简练的形式表示的文献特征。检索标识是文献的前处理工作，给每一篇文献以区分和辨识的依据。以文献的外表持征直接作为检索标识者，称为自然标识。以文献内容特征作为检索标识者，称为人为标识。人为标识是要对文献的内容进行主题分析，并且是要对文献内容加以高度概括和压缩而提出的。这种标识的形式是主题词。文献的外表特征，是指文献的题目(篇名)、著者姓名、著者所在单位，文献
23、出处(文献原刊物名称)、出版年、卷(期)、页码、报告号、专利号、语种等。文献的内容特征，是指文献中所论述的问题、观点、事实、数据、方法、技术以及科学思想等。也就是将原文经压缩而成的。(2)标引，就是给文献资料进行加工的处理。即将文献内容分析主题词，并进一步确定主题词，从而使文献资料由无序集转化为有序集。因此，标引是文献检索的关键环节。总之，存贮是检索的基础，检索是存贮的相反过程。存贮与俭索，一是放进去，一是拿出来，因此，检索系统能够将分散的、无组织的大量文献线索，集中起来，按照一定的顺序编排组织，以供人们按自己的所需进行检索。文献检索的基本原理，有人称为检索工具的基本职能。实质是一样的。五、文
24、献检索的任务五、文献检索的任务 人类创造了文献。文献的存在是文明社会的重要标志。在人类社会的生活和生产中，文献是不可或缺的。人们面临的重要问题就是如何利用文献。面检索文献正是利用文献的第一步。文献检索纳任务，归纳起来有如下三点： (一)查找专题文献的线索 即根据课题要求，选定一批可利图文献的书目著录(文献内容形式的简单记录)，作为进一步查阅原始文献的依据。应包底每一件有关文献的名称、著者、出处或出版情况以及主要内容。 (二)查找特定文献的原文 即查明已知文献的收藏单位和取得这些文献的途径。查寻的目标(对象)是完整的单元文献。 (三)查找文献的特定内容 把某些数据，公式、图表、事实等作为目标(对
25、象)，供单元文献中的部分段落。六、文献检索的作用六、文献检索的作用 (一)查明文献出处，弄清来龙去脉 我们阅读的有些原始文献，引用了一些参考文献，但没有注明出处，如果要对照一下被引用参考文献中的学科名词、数据或某些物质的性质、用途或某些事件的真相等问题，那末，通过文献检索，大部分可以获得解决。 (二)扩大知识视野，少走叉道弯路 通过文献检索，可以准确、及时地获取所需文献从而摸清国内外科学研究的最新成就以及发展动向等，使科研工作少走弯路，多出成果，快出成果。 (三)缩短查抄时间，担高工作效率 寻找所需文献是需要时间的。如果没有一种科学实用的方法不仅会浪费大量时间，而且最终仍找不全甚至找不到你所需
26、的文献。只有采用一种科学实用的方法才能迅速、准确、全面地找到你所需的文藏。(四)提高人们缩承和借鉴前人文化科学遗产的能力 前人留下的文化科学遗产是可贵的知识宝藏。通过文献检索，我们可以找出各种历史文献，使之“古为今用”。(五)促进智力资源的开发，提高全民族的科学文化水平 一个民族科学文化水平的高低，是这个民族强大与否的标志之一。文献是知识的载体，而知识是智力资源的源泉。只有提高知识水平，智力资源的开发才能成为可能。七、文献检索与情报检索的关系七、文献检索与情报检索的关系 情报检索是从存贮数据、事实、文献的集合中查出专门情报的行动。情报检索分数据检索、事实检索和文献检索三种。文献检索只是情报检索
27、的一个方面。(一)数据检索 是以数据为检索对象的情报检索，是从存贮数据的集合中查找出专门数据的行动。所谓数据(亦称资料)，是以适合于人工，或自动“通信”译码，或处理的正规方式，并由事实、概念或指令的符号所作的表述。(二)事实检索 是以事实为检索对象的情报检索，是从存贮事实的集合中查找出专门事实的行动。所谓事实，是指可以表现的或不可以表现的，存在的或曾经存在的，发生的或曾经发生的事物状态或事物之间的关系。(三)文献捡索 是以文献为检索对象的情报检索，中查找出专门文献的行动。八、文献检索的方式八、文献检索的方式 大量文献检索的产生，导致文献检索的产生。为了解决庞大的文献累积同人们利用文献之间的矛盾
28、，人们开始了文献检索的研究。随着文献检索理论、检索方法和检索技术的不断发展和完善，检索方式已从手工检索发展到机械检索、计算机检索。下边分别予以介绍。 (一)手工检索方式 手工检索简称手检，是一种传统购检索方式。 在我国，从春秋时代孔子整理诗、书，删修春秋，到汉代刘向、刘歆父子校书，一直到现在，人们检索文献的基本手段，仍是手工方式。人们来到图书馆或情报机构，必须先到目录室翻阅各类卡片(如分类卡、字顺卡、机构卡等)，找到与自己研究课题有关的文献卡片，然后才能到文献库把所需的原始文献借出来阅读。因此，手检相当费时、费力，很不适应当今一日千里的科技文化事业的发展。 (二)半机械化检索方式 近百年来，由
29、于科学技术的迅速发展，各学科之间相互渗透，加之边缘科学和尖端学科的不断出现，文献量飞速增加，于是使产生了半机械化检索工具。半机械化检索，就是用选卡机对机器穿孔卡片进行检索。半机械化检索虽然比手检快，但它还是满足不了科技文化事业发展的需要。 (三)电子计算机检索方式 电子计算机检索简称机检。早在七十年代，美国、英国、德国等图书情报机构，就普遍采用了电子计算机查找文献。采用计算机检索文献的方式有两种：一种是脱机检索方式，另一种是职机检索方式。 所谓脱机检索方式就是人们可以把自己所研究的课题告诉给图书情报部门，请他们帮助查找相关的文献资料。图书情报服务部门的专门人员先把需查找的各种课题汇总、分类，通
30、过穿孔纸带或卡片等装置输入计算机，计算机从预先存贮好的文献资料档中找出与这些课题有关的文献资料，然后在打印机上打印出来，由图书馆报服务部门的工作人员将查到的结果分发给有关人员。 所谓联机检索方式就是人们可以采用图书情报机构的计算机终端，也可以采用自己办公室里或家里的计算机终端，将需查找的课题输入计算机终端，请计算机中心在预先存贮好的文献资料档中查找，查找情况随时从终端的屏幕上显示出来，以便有关人员同计算机对话，任意修改检索需求，最后的检索结果也在终端上显示出来。如计算机终端有打印装置，还可马上打印出来。据统计，查一个课题，大约只需十五分钟时间。这样，可以大大节约科研人员时间，提高科研工作效率。
31、同手检相比，机检有许多优点：(1)快速：短时间内可查找大量的文献资队；(2)准确：通过修改检索要求，可准确检出所需文献资队；(3)全面：如果检索系统很好的话，不会有遗漏现象的出现。九、文献检索的发展趋势九、文献检索的发展趋势 随着电子计算机在文献工作中的广泛应用，大大加快了文献检索现代化、标准化的步伐。文献检索的发展趋势，归纳起来表现在以下几个方面：(一)文献逐步标准化 文献的标准化是文献工作现代化的基础。只有文献标准北后，电子计算机等现代化工具才能广泛应用于文献检索工作中，使文献工作实现现代化，从而大大提高文献检索的查准率，缩短检索文献所花费的时间。这将是社会一个不可估量的财富。(二)对原始
32、文献再加工，使二次、三次文献体系不断完善 所谓原始文献，是指以作者本人的生产或科研工作成果为依据而创作的首次发表的文献。所以，原始文献也叫一次文献。二次文献通常指目录、检索、文摘，以及百科全书、字词典等工具书。三次文献指的是在二次文献的基础上，经过综合分析而编写的综述、评述、动态等。科学技术飞速发展的今天，文献数量日益剧增，为了节约科学工作者阅读原始文献的时间，充分发挥原始文献的作用，就应该编制更多的二次文献和三次文献。与此同时，当然还应当重视零次文献的加工管理。因为零次文献是交谈或会议中交流的有用信息，属于活文献，也是易变的、待发展的文献源。因此，零次文献对于科学研究工作者则是非常重要的可供
33、参考的文献。(三)联机检索将迅速发展 由于科学研究工作者所在的地方图书馆或情报机构收藏的文献，不论在数量、质量、种类方面总有一定限度，为了查找某种资料，有时竞要地几百里甚至几千里，花费许多宝贵时间，这就促使联机检索的迅猛发展。联机检索的优点是：快(检很快)、准(检得准)、全(检得全)、省(省经费、省时间)。检索是，只要在本地终端上提出检索要求，便可在极短的时间内，达到检索目的，终止检索行为。(四)文献存储设备现代化 科学技术的不断发展，使存储设备不断更新，信息存储量不断提高，从而使大量文献全文贮存成为可能。实现存储设备现代化后，电子设备不仅可以取代书本纸张而且可以扩大文献存贮数据库，使原先只存贮科技文献的数据库，发展成科技文献和社科文献并存的综合性数据库，极大地便利文献检索工作。谢谢大家谢谢大家! !
