一年级语文上册 课文4 晨光课件1 鄂教版

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1、44晨晨光光资料宝袋资料宝袋资料宝袋资料宝袋资料宝袋资料宝袋预习检查预习检查1、抓住第一小节中的、抓住第一小节中的“叫叫醒醒”,体会拟人手法的妙,体会拟人手法的妙处。处。2、品读第二小节,感受海、品读第二小节,感受海边的乐趣。边的乐趣。2024/7/25叫叫 变变成成洗洗亮亮晨晨字词乐园字词乐园蓝蓝醒醒2024/7/25升升shng云云yn太太t t i i水水shu光光unun了了le风风fng雨雨y2024/7/25升升云云太太水水光光了了风风字词乐园字词乐园雨雨 chch n n gunggung 4 4、晨、晨 光光chch n n gungun jiji o o xnxn le le

2、 fnfn 晨晨 光光 叫叫 醒醒 了了 风风 ,fnfn jiji o o xnxn le le shsh 风风 叫叫 醒醒 了了 树树 ,shsh jiji o o xnxn le le nionio树树 叫叫 醒醒 了了 鸟鸟 ,nionio jiji o o xnxn le le y y n n 鸟鸟 叫叫 醒醒 了了 云云 。晨晨 光光风风风风树树树树鸟鸟鸟鸟云云课文详解课文详解y y n n bibi n n chch nn le le yy dd云云 变变 成成 了了 雨雨 滴,滴,dd lulu z z i i d d hihi shnshn滴滴 落落 在在 大大 海海 上,上

3、,hihi shushu bibi n n l l n n le le 海海 水水 变变 蓝蓝 了,了,xx lili nn le le shnshn qq de de t t i i y y nn洗洗 亮亮 了了 升升 起起 的的 太太 阳。阳。云云雨雨 滴滴海海 水水太太 阳阳 我知道了:这篇课文主要描写了哪些景物?这篇课文主要描写了哪些景物?(请用(请用“”标出来)标出来) chch n n gunggung 4 4、晨、晨 光光chch n n gungun jiji o o xnxn le le fnfn 晨晨 光光 叫叫 醒醒 了了 风风 ,fnfn jiji o o xnxn l

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5、nshn qq de de t t i i y y nn洗洗 亮亮 了了 升升 起起 的的 太太 阳。阳。田字格,画得明,两条虚线过中心。左右两边分上下,落笔位置要看清。升升云云太太水水光光了了风风雨雨 起个早床去找晨光,欣赏早晨的美起个早床去找晨光,欣赏早晨的美景,记得用你喜欢的方式把早晨的美景景,记得用你喜欢的方式把早晨的美景带回来。带回来。( (如记日记、照相、画画等如记日记、照相、画画等) )图解结构图解结构晨光晨光风风树树鸟鸟云云雨滴雨滴大海大海洗亮太阳洗亮太阳叫醒叫醒叫醒叫醒叫醒叫醒叫醒叫醒叫醒叫醒滴落滴落变蓝变蓝概括主题概括主题 本文通过拟人的修辞手法,本文通过拟人的修辞手法,描

6、绘了早晨海边的美景,展现了描绘了早晨海边的美景,展现了晨雨过后蓝蓝的海水衬着红红的晨雨过后蓝蓝的海水衬着红红的朝阳的如画景观。朝阳的如画景观。写法点拨写法点拨拟人拟人,就是把事物人格化,将本来不具有人,就是把事物人格化,将本来不具有人的动作和感情的事物变成和人一样具有动作和的动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情。本文第感情。本文第1小节小节“晨光叫醒了风,风叫醒晨光叫醒了风,风叫醒了树,树叫醒了鸟,鸟叫醒了云了树,树叫醒了鸟,鸟叫醒了云”中,作者赋中,作者赋予晨光、风、树、鸟以人的动作和情感,增强予晨光、风、树、鸟以人的动作和情感,增强了诗歌的趣味性。运用拟人的修辞手法更生动了诗歌的趣味

7、性。运用拟人的修辞手法更生动形象地表达出了作者的情感,让读者感到所描形象地表达出了作者的情感,让读者感到所描写的物体更活泼、亲近,使文章更加生动形象。写的物体更活泼、亲近,使文章更加生动形象。拓展提升拓展提升 晨光多美好晨光多美好太阳上山了,太阳上山了, 霞光千万道。霞光千万道。风儿轻轻吹,风儿轻轻吹, 花儿微微笑,花儿微微笑,小溪淙淙流,小溪淙淙流, 鸟儿喳喳叫。鸟儿喳喳叫。啊!晨光多美好!小儿童,起得早,啊!晨光多美好!小儿童,起得早, 穿好衣穿好衣服就祷告:服就祷告:先求祝福我国家,先求祝福我国家, 同胞相爱信真道;同胞相爱信真道;再求祝福我家庭,再求祝福我家庭, 父母兄妹都安好。也求祝

8、父母兄妹都安好。也求祝福我,福我, 心灵手儿巧。心灵手儿巧。叫人得益处,叫人得益处, 使神得荣耀;使神得荣耀;温和又正直,温和又正直, 明光四围照。明光四围照。啊!晨光多美好!啊!晨光多美好!心灵感悟心灵感悟 太阳公公叫醒了风儿、小树、太阳公公叫醒了风儿、小树、小鸟、云儿,给我们送来了新小鸟、云儿,给我们送来了新的一天的光明与美好。晨光下,的一天的光明与美好。晨光下,小树在风中轻轻地摇摆着,鸟小树在风中轻轻地摇摆着,鸟儿欢快地歌唱,多么美丽的一儿欢快地歌唱,多么美丽的一幅画呀!幅画呀!随堂练习随堂练习一、把下列句子补充完整一、把下列句子补充完整1、海水(、海水( )。)。2、鸟(、鸟( )。)。二、照样子,写一写二、照样子,写一写例:飞来飞去例:飞来飞去 小燕子在空中飞来飞去。小燕子在空中飞来飞去。 ( )()( ) ( )()( ) ( )()( )变蓝了,像蓝色的宝石变蓝了,像蓝色的宝石张开翅膀,飞向蓝天张开翅膀,飞向蓝天跳来跳去跳来跳去 小白兔在草地上跳来跳去。小白兔在草地上跳来跳去。滑来滑去滑来滑去 小船在水面上开心的滑来滑去。小船在水面上开心的滑来滑去。搬来搬去搬来搬去 小明把课桌搬来搬去。小明把课桌搬来搬去。

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