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1、茅屋为秋风所破歌资料2现实主义诗人诗圣杜杜 甫甫（712770）3诗诗 史史 用用 诗诗 歌歌 写写 成成 的的 历历 史史4公元761年秋天5茅茅 屋屋 为为 秋秋 风风 所所 破破 歌歌6情感把握情感把握：痛 惜痛 心痛 苦忧 国 忧 民7朗读欣赏8情感把握情感把握：痛 惜痛 心痛 苦忧 国 忧 民9第一节赏析：1、作者用哪个词语来描写秋风？（怒号）2、为什么用“怒号”而不用“猛烈”或是“凶猛”等词语呢？（“怒号”说明风之大，风之猛烈和无情。同时，它运用了拟人的手法。）103、“卷”和“吹”相比较，在描写风之猛烈上哪个词更好？（ “卷”字好。即形象又有力度。）4、后面的动词还有哪些？其用法
2、有什么好处？（还有：“飞”“洒”“挂”“飘转”“沉”等动词。刻画了茅草飞扬的动感场面。）5、请给本段加一个小标题。（秋风破屋）11板书：秋风破屋茅屋为秋风所破歌12第二节赏析： 1、落在地上的茅草拾回来还是可以修理茅屋的。可是被一群顽童抱跑了，诗人着急了。他说：“南村群童欺我老无力”，可是当时杜甫写作此诗的时候才49岁啊，为什么用了一个“老”字呢？是不是用得不正确呢？（诗人饱经战乱之苦，是未老先衰、心力憔悴啊。）133、“归来倚仗自叹息”，他叹息什么？（ 一叹自己命苦，茅屋被风吹破。接下来的日子怎么过？ 二叹周围的人苦，还有很多像自己一样的穷苦人； 三叹战乱给人民造成的痛苦。）4、给本段加一个
3、小标题。（ 群童抱茅 ）2、群童为何抱茅？（本身也是苦孩子，用茅草盖屋或拿回家当柴烧，也许是调皮。也许还有更深层的原因-譬如：社会现实，杜甫与其说是生孩子的气，到不如说是生社会的气，动乱的社会造成人民贫困、灾难。）14板书：秋风破屋群童抱茅茅屋为秋风所破歌15第三节赏析： 1、茅屋被风吹破之后，最怕什么？（下雨） 2、给本段加一个小标题。（夜雨湿屋）3、文中的哪两个句子表现了作者的这种痛苦难眠的心情？（自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻）16板书：秋风破屋群童抱茅夜雨湿屋茅屋为秋风所破歌17第四节赏析：1、漫漫长夜，作者无法入眠，他在想什么？（ 安得广厦千万间吾庐受冻死亦足 ）2、给本段加一个小标题。（ 祈求广厦 ）3、由此可见杜甫是一个怎样的人？（ 忧国忧民 ）18板书：秋风破屋群童抱茅夜雨湿屋祈求广厦茅屋为秋风所破歌忧国忧民
