心育宣传教育之途径与方法——让心育之花在校园美丽绽放

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1、让心育之花在校园美丽绽放让心育之花在校园美丽绽放-心育宣传教育之途径与方法学校开展心育宣传教育的意义学校开展心育宣传教育的意义 1、学校文化建设的重要组成部分 2、学校开展心理健康教育的重要途径之一 3、把心理教育与日常的教育教学活动相结合的有效方式。 4、帮助教师提升自身心理素质，促进专业成长； 5、学生掌握心理知识，提升与维护心理健康水平的有效手段。 “六有六有”最初的最初的“六有六有”： 心理教师、心育环境、心理咨询热线或信箱、心理教师、心育环境、心理咨询热线或信箱、心理辅导室、心育活动、学生心理档案。心理辅导室、心育活动、学生心理档案。新新“六有六有”： 心理教师、心理档案、个体心理辅

2、导、团体心心理教师、心理档案、个体心理辅导、团体心理辅导、心育环境、心育科研理辅导、心育环境、心育科研 。 心雨宣传教育的途径心雨宣传教育的途径l宣传材料宣传材料l校园广播校园广播l宣传橱窗与板报宣传橱窗与板报l主题班会主题班会l讲座讲座 心雨宣传教育的方法心雨宣传教育的方法 n 抓 关键期、关键点、关键人物关键期、关键点、关键人物n通过通过多种途径多种途径开展心育宣传工作开展心育宣传工作的。的。 关键期的心育宣传关键期的心育宣传 （一）、起始年级（初一、高一）（一）、起始年级（初一、高一） 1、走进心理咨询室、了解心理老师、走进心理咨询室、了解心理老师 2、做好心理适应调试、做好心理适应调试

3、 3、建好心理档案、建好心理档案（二）过度年级的心育宣传（二）过度年级的心育宣传初二：迈好青春第一步初二：迈好青春第一步高二：心理断层高二：心理断层（三）毕业年级的心理调适（三）毕业年级的心理调适v家长急、老师急家长急、老师急v学生有压力没动力学生有压力没动力关键点的心育宣传教育关键点的心育宣传教育一、抓好几个考试点的心雨宣传一、抓好几个考试点的心雨宣传高三高考高三高考初三中考、高中会考初三中考、高中会考非毕业年级期中、期末考前辅导非毕业年级期中、期末考前辅导 考试后的心理疏导。考试后的心理疏导。 二、四月份健康活动月二、四月份健康活动月n1、心理健康教育系列展板、心理健康教育系列展板n2、出

4、四期校园心理小报、出四期校园心理小报“心雨心雨”。n3、指导各班出一期心理健康知识为主题、指导各班出一期心理健康知识为主题的板报。的板报。n4、做了两次考前辅导、做了两次考前辅导n5、各班召开一次以心理健康为主题的主、各班召开一次以心理健康为主题的主题班会题班会关键人物关键人物、班主任、班主任班主任是心理老师最亲近的合作伙伴班主任是心理老师最亲近的合作伙伴心理班会、心理板报、工作中渗透心理知识宣传心理班会、心理板报、工作中渗透心理知识宣传、家长、家长家长会家长会发放宣传材料发放宣传材料电话咨询、面谈电话咨询、面谈作业作业如何在学校开展心育宣传，给校长如何在学校开展心育宣传，给校长写一份创意书。写一份创意书。谢谢大家！谢谢大家！