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1、 “鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水 ，红掌拨清波。”这首耳熟能详的诗描绘了一幅白鹅戏水图。在丰子恺老先生的笔下(bxi)白鹅又是什么样子的呢？紧接着我们就走进课文来了解一下吧。新课导入新课导入第1页/共26页第一页，共27页。cn餐餐颈颈zhn郑郑l厉厉j剧剧tn倘倘yn引引sh侍侍jn会写字(xi z)字词乐园字词乐园(lyu(lyun)n)第2页/共26页第二页，共27页。脾脾dn蹲蹲n供供ln邻邻p会写字(xi z)字词乐园字词乐园(lyu(lyun)n)第3页/共26页第三页，共27页。厉：不要(byo)写成“历”。餐：“又”的末笔为点，不要(byo)写成捺。易错提示(tsh)字词乐园
2、字词乐园(lyu(lyun)n)第4页/共26页第四页，共27页。吭吭字词乐园字词乐园(lyu(lyun)n)会认字(rn z)组词：引吭(yn kn) 引吭(yn kn)高歌hn吠吠组词：狗吠 狂吠 鸡鸣狗吠fi苟苟组词：苟且 苟活 一丝不苟u第5页/共26页第五页，共27页。高傲：极其(jq)骄傲。郑重：审慎(shnshn)，严肃。一丝不苟：形容办事(bn sh)认真，连最细微的地方也不马虎。一日三餐：指一天内的三顿饭。左顾右盼：左面瞧瞧，右面看看。引吭大叫：指鹅伸着脖子敞开喉咙大叫。字词乐园字词乐园词语解释毫不相让：丝毫不退让。第6页/共26页第六页，共27页。窥伺：暗中观望动静(dng
3、 jing)，等待机会。扬长而去：大模大样(d m d yng)地径自走了。不胜其烦：麻烦(m fan)、啰嗦而使人受不了。倘若：表示假设。从容不迫：不慌不忙，沉着镇定。空空如也：空荡荡的，什么也没有的样子。字词乐园字词乐园词语解释滋味：味道，比喻某种感受。第7页/共26页第七页，共27页。 我有一个贪吃的弟弟。我们（ ）都在一起吃饭，（ ）弟弟喜欢的菜不多了，他就会（ ）地把菜端过去吃完，然后(rnhu)（ ），只剩下（ ）的菜盘。我可没少尝干吃馒头的（ ），所以对他这一恶习十分厌烦。倘若(tngru)毫不相让(xin rn)一日三餐字词乐园字词乐园词语运用扬长而去空空如也滋味第8页/共26
4、页第八页，共27页。郑重(zhngzhng)-庄重(zhungzhng)倘若(tngru)-假如高傲-傲慢呵斥-斥责傲慢-谦恭局促- 从容奢侈-节俭郑重-轻率供n（提供）n（供认） 看到多方提供（ n ）的有力证据，那个嫌疑犯终于供（ n ）认了自己的罪行。近义词反义词多音字字词乐园字词乐园第9页/共26页第九页，共27页。 1.课文(kwn)主要写了什么？ 课文课文(kwn)(kwn)主要写了白鹅的叫声、步态及主要写了白鹅的叫声、步态及吃相三个方面。吃相三个方面。初步初步(chb(chb) )感知感知初步感知1第10页/共26页第十页，共27页。 2.课文可以分成几部分？各部分大意(dy)是
5、什么？ 第一部分（第第一部分（第1 1自然段）：点名白鹅的来历，简要介绍自然段）：点名白鹅的来历，简要介绍白鹅给人的初步印象白鹅给人的初步印象高傲。高傲。 第二部分（第第二部分（第2-72-7自然段）：先总后分，从鹅的叫声、自然段）：先总后分，从鹅的叫声、步态、吃相三个方面具体步态、吃相三个方面具体(jt)(jt)描写白鹅的高傲。描写白鹅的高傲。初步初步(chb(chb) )感知感知初步感知2第11页/共26页第十一页，共27页。 “伸长脖子”“左顾右盼”的姿态显示(xinsh)了白鹅的高傲。 左顾右盼：指鹅东看看(kn kn)，西看看(kn kn)，一点儿也不拘谨。重难点解析重难点解析(ji
6、 x)(ji x)重难点1 它伸长了头颈，左顾右盼，我一看这姿态，想道：“好一个高傲的动物！”第12页/共26页第十二页，共27页。重难点解析重难点解析(ji x)(ji x)重难点2 “更”起强调作用，说明鹅的叫声、步态(b ti)和吃相更能表现鹅的高傲性格。 鹅的高傲(go o)，更表现在它的叫声、步态和吃相中。 更：副词，特别、尤其的意思。第13页/共26页第十三页，共27页。重难点解析重难点解析(ji x)(ji x)重难点3 这是第三自然段的中心句，概括(giku)了鹅的叫声的特点。 鹅的叫声，音调严肃郑重(zhngzhng)，似厉声呵斥。第14页/共26页第十四页，共27页。重难点
7、解析重难点解析(ji x)(ji x)重难点4 鹅的步态与鸭的步态进行对比描写，表现鹅的傲慢性格。 作者是怎样描写鹅的步态(b ti)的？将描写鹅的步态(b ti)的句子找出来。第15页/共26页第十五页，共27页。重难点解析重难点解析(ji x)(ji x)步调(bdio)急速 局促不安步调从容(cngrng) 大模大样鸭的步态：鸭的步态：鹅鹅的步态：的步态：第16页/共26页第十六页，共27页。重难点解析重难点解析(ji x)(ji x)重难点5 阅读(yud)第57自然段，这一部分是从哪些方面写鹅吃饭的？ 我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐。它需要三样东西(dngx)下饭：一样是水，一样是泥，
8、一样是草。一日三餐所吃的东西第17页/共26页第十七页，共27页。重难点解析重难点解析(ji x)(ji x) 先吃一口(yku)冷饭，再喝一口(yku)水，然后再到别处去吃一口(yku)泥和草。重难点6鹅吃饭(ch fn)的过程第18页/共26页第十八页，共27页。重难点解析重难点解析(ji x)(ji x) 这些食料并不奢侈；但它的吃法，三眼一板，一丝不苟。譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫(cng rng b p)地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥，吃草。吃过泥和草再回来吃饭。 幽默的语言(yyn)，介绍鹅令人发笑的吃饭方式。第19页/共26页第十九页，共27页。
9、重难点解析重难点解析(ji x)(ji x) 我们不胜其烦，以后便将饭罐和水盆(shu pn)放在一起，免得它走远去，让鸡、狗偷饭吃。重难点7 为了鹅老爷吃饭方便，把饭罐和水盆(shu pn)放在一起，真是尽心尽力。第20页/共26页第二十页，共27页。重难点解析重难点解析(ji x)(ji x) 因此鹅吃饭(ch fn)时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！重难点8 “架子”指自高自大，装腔作势的作风。这里用来形容鹅的派头，明贬实褒。第21页/共26页第二十一页，共27页。反语(fn y)手法反语就是通常所说(su shu)的说反话，运用跟本义相反的词语来表达意思，含有否定、讽刺、嘲弄等意味
10、，是一种带有强烈色彩的修辞手法。含义(hny)：我们在理解句子时要注意反语有表面和深层两种意思，要分清两种意思怎么用。运用：写作手法写作手法第22页/共26页第二十二页，共27页。2.2.根据根据(gnj)(gnj)课文内容填空。课文内容填空。鹅的高傲主要(zhyo)表现在它的_ 、_ 、_ 、_ 中。1.1.填空填空(tinkng)(tinkng)。课堂演练课堂演练吃相左顾( )局促( )( )而去( )如也大模( )从容( )步态叫声姿态右盼不安大样扬长空空不迫第23页/共26页第二十三页，共27页。3.3.文章文章(wnzhng)(wnzhng)句子写得生动有趣，请找出来读一读。句子写得
11、生动有趣，请找出来读一读。 （1）鹅的步调(bdio)从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。 （2）狗又敏捷地跑上来，把它的饭吃完，扬长而去。课堂课堂(ktn(ktng)g)演练演练第24页/共26页第二十四页，共27页。 2.小明在同学家玩到十点才回家，他妈妈十分生气(shng q)，他的妈妈会怎样说他呢？请你使用反语写一写。注意可以从妈妈的神态、语言来写。 1.搜集(suj)几首关于白鹅的诗。课下作业课下作业(zuy(zuy) )第25页/共26页第二十五页，共27页。谢谢大家(dji)观赏！第26页/共26页第二十六页，共27页。内容(nirng)总结“鹅鹅鹅，曲项向天歌。在丰子恺老先生的笔下白鹅又是什么样子的呢。n。空空如也(kng kng r y)：空荡荡的，什么也没有的样子。n（供认）。第一部分（第1自然段）：点名白鹅的来历，简要介绍白鹅给人的初步印象高傲。第二部分（第2-7自然段）：先总后分，从鹅的叫声、步态、吃相三个方面具体描写白鹅的高傲。“更”起强调作用，说明鹅的叫声、步态和吃相更能表现鹅的高傲性格。鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。第25页/共26页第二十七页，共27页。
