《八年级道德与法治上册 第四单元 让人生有意义 4.2 胸怀世界 第12框 多元文化人类财富文化交流和谐共进课后作业课件 粤教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级道德与法治上册 第四单元 让人生有意义 4.2 胸怀世界 第12框 多元文化人类财富文化交流和谐共进课后作业课件 粤教版（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第四单元第四单元 让人生有意义让人生有意义4 4. .2 2胸胸 怀怀 世世 界界第第1 1课时课时 多元文化，人类财富文化交流，和谐共进多元文化，人类财富文化交流，和谐共进课后作业课后作业一、单项选择题1.在中外文化交流中，面对文化差异，我们应持有的正确态度是（ ）A. 珍视本民族文化的价值，漠视甚至歧视其他民族文化的价值B. 外国的文化不适合我国的国情，应该排斥C. 全盘接受发达国家的文化，全盘否定落后国家的文化D. 以平等尊重的态度对待其他国家和民族的文化D2.东南亚地区的人们在朋友见面时盛行握手，欧美地区的人们见面时则喜欢行拥抱礼，而澳大利亚的毛利人在朋友相见时则行一种特殊的礼仪碰鼻礼
2、。这充分体现了（ ）文化的多样性和丰富性 不同国家和民族具有不同的文化 见面礼仪是不同国家和民族最重要的文化 各个国家和民族的文化在本质上是相同的A. B. C. D. A3. 2016年12月10日，第十一届全球孔子学院大会在昆明举行。来自140多个国家和地区的大学校长、孔子学院代表共两千多人出席大会。国务院副总理、孔子学院总部理事会主席刘延东出席并致辞。她指出，目前，孔子学院已在140个国家建立了511所学院和1 073个课堂，各类学员达210万人，成为中外文明交流互鉴的“架桥人”。这表明（ ）A. 积极进行文化的沟通和交流，有利于文化相互融合B. 要尊重、珍惜和保护其他国家的文化C. 中
3、外文化相辅相成，推行中华文化标准势在必行D. 开展对外文化交流，可以使儒家思想一统世界A4.在世界经济全球化的过程中，世界各个国家和民族文化的发展趋势是（ ）A. 相互排斥，互不相干，呈现出各自独立发展的局面B. 相互融合，相互促进，呈现出多元和谐的发展局面C. 相互融合，逐步走向统一的单一发展局面D. 强势文化同化弱势文化，逐步取代弱势文化的发展局面B5.不同民族、不同国家的文化尽管特色各异，但彼此又是息息相通的，因为（ ）我们有着彼此相通的心灵和情感 在不同的文化中，必然存在着相同的合理内核真诚、善良、友爱与和平 我们都有一个共同的祖先，都是上帝的子孙后代 我们原先都生活在一个国家里，只是
4、后来才分别到了不同的国家A. B. C. D. C二、分析说明题6.阅读材料，回答问题。材料一 说到中国，人们会想到长城、京剧、武术谈起美国，人们会想到好莱坞提及法国，人们会想到埃菲尔铁塔在中国，对某事、某人表示赞赏，我们会竖起大拇指，但在伊朗，这个手势是对人的侮辱，不能随便使用。在我国一般摇头表示不赞同，但在尼泊尔正相反，摇头表示很高兴、很赞同。材料二 可口可乐在中国流行多年以后，有人推出冰绿茶，由于口味符合中国人的习惯，又具备可乐的清爽方便，大有后来者居上之势。肯德基为了赢得更多的竞争力，也要用鲜蔬汤来取悦老百姓的胃，用老北京鸡肉卷来添一点中国文化味。（1）材料一、材料二分别说明了什么？材料一说明了不同国家和民族的不同文化，有着各自的标志和代表人物。各个国家的文化代表人物，被深深地打上本国、本民族的烙印。生活在不同文化背景中的人，会有不同的待人处事的方式。材料二说明了各个国家和民族的文化，应相互融合、相互促进，呈现出多元和谐的发展局面。（2）面对来自世界各国和各民族的不同文化，我们应该采取怎样的正确态度？面对不同的文化，我们应采取客观、平等的态度；尊重因文化不同而导致的行为方式的差异，要善于虚心学习其他文化的优点、长处，平等交流、互相学习；与各国文化相互借鉴，求同存异，尊重文化多样性，共同繁荣进步。
