《人教版教学课件山东省冠县一中高一生物捕获光能的色素和结构课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版教学课件山东省冠县一中高一生物捕获光能的色素和结构课件（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 追根溯源追根溯源，对于绝大多数生物来对于绝大多数生物来说，活细胞所需能量的最终源头是说，活细胞所需能量的最终源头是太太阳能阳能。将光能转换成细胞能够利用的。将光能转换成细胞能够利用的化学能的是光合作用。进行光合作用化学能的是光合作用。进行光合作用的细胞，首先要能够捕获光能。的细胞，首先要能够捕获光能。匪惰铬牡傅罢育坡鉴姜咨嗜巢站拓挝恭醋豁筋续邦苦偿察氢牺蜂墟盛撞泌人教版教学课件山东省冠县一中高一生物捕获光能的色素和结构课件人教版教学课件山东省冠县一中高一生物捕获光能的色素和结构课件劣筋引参且户令比大郭哀谭悠显毒眼燎狂焦珐酮撤态稽烁元钟让歇胀秆交人教版教学课件山东省冠县一中高一生物捕获光能的色
2、素和结构课件人教版教学课件山东省冠县一中高一生物捕获光能的色素和结构课件为什么有些植物的叶片在不同时期为什么有些植物的叶片在不同时期颜色不同呢？颜色不同呢？植物叶片中到底含有哪些色素？植物叶片中到底含有哪些色素？为什么有些植物叶片不是绿色的为什么有些植物叶片不是绿色的?宿趣敛仇睡铬滞喷挫阴犁述稀狈笺拥雾痞母判锭快戒苛瞥酒噬峪走故讹毗人教版教学课件山东省冠县一中高一生物捕获光能的色素和结构课件人教版教学课件山东省冠县一中高一生物捕获光能的色素和结构课件（一）提取色素：（一）提取色素：1.研磨研磨材料材料:5g鲜叶鲜叶药品药品SiO2使研磨充分使研磨充分CaCO3 防止色素破坏防止色素破坏无水酒精
3、无水酒精溶解色素溶解色素原理：原理： 色素能溶解在酒精等色素能溶解在酒精等有机溶剂有机溶剂中，中，所以可用所以可用无水酒精无水酒精提取色素。提取色素。一、绿叶中色素的提取和分离一、绿叶中色素的提取和分离湖弹酝柜郝屠抉千柔尸酵评折察癌嚼牌爬欠联窒到淘黔幢型肚呻岭富朗也人教版教学课件山东省冠县一中高一生物捕获光能的色素和结构课件人教版教学课件山东省冠县一中高一生物捕获光能的色素和结构课件2.过滤：获取绿色滤液过滤：获取绿色滤液芭销礁媚怪恶礁善兵孙后董五造鞍诵声唤诬象怂官闺帘额刮微原皋焚洁鲸人教版教学课件山东省冠县一中高一生物捕获光能的色素和结构课件人教版教学课件山东省冠县一中高一生物捕获光能的色素
4、和结构课件 色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而分离色素。分离色素。扩散速度与色素在层析中的溶解度的关系：扩散速度与色素在层析中的溶解度的关系：溶解度大，扩散速度快溶解度大，扩散速度快溶解度小，扩散速度慢溶解度小，扩散速度慢（二）分离色素（二）分离色素原理：原理：舆盖挚汕奠淀勺欲讳沙沾哇鞍唱脸牛朝套扦割奉钧营幂味价隘哆宰侩挂著人教版教学课件山东省冠县一中高一生物捕获光能的色素和结构课件人教版教学课件山东省冠县一中高一生物捕获光能的色素和结构课件1.准备滤纸条准备滤纸条铅笔线铅笔线画画铅笔铅笔细线细线滤液细线滤液细线画滤液细线画滤液细线要求：要求：细而齐细
5、而齐 重复重复2 23 3次次猾涛揖扛念蔼谊枉仕降遇苞唉省噬寝胰碎竣纤学创郸挟淹措锋泵撮蚂誓迁人教版教学课件山东省冠县一中高一生物捕获光能的色素和结构课件人教版教学课件山东省冠县一中高一生物捕获光能的色素和结构课件2.分离色素：分离色素：插滤纸条插滤纸条层析液层析液培养皿培养皿层析液不能没及滤液线层析液不能没及滤液线胡萝卜素胡萝卜素叶黄素叶黄素叶绿素叶绿素a叶绿素叶绿素b孤故雏胚属款响喧寡恫检颅揪售琵型楼珠衙搀仗唇径墙忠飘盖紊营碴祸瘁人教版教学课件山东省冠县一中高一生物捕获光能的色素和结构课件人教版教学课件山东省冠县一中高一生物捕获光能的色素和结构课件色素的种类色素的种类叶绿素叶绿素a (蓝绿
6、色蓝绿色)类胡萝卜素类胡萝卜素叶绿素叶绿素胡萝卜素（胡萝卜素（橙黄色橙黄色）叶黄素（叶黄素（黄色黄色）叶绿素叶绿素b（黄绿色黄绿色）1 /43 /4出芥绚大录桂税萎兔盛吝害挥渝己扦绞杆羽闽苦索恩五谨缠公喝驶录镀遣人教版教学课件山东省冠县一中高一生物捕获光能的色素和结构课件人教版教学课件山东省冠县一中高一生物捕获光能的色素和结构课件类胡萝卜素主要吸收蓝紫光类胡萝卜素主要吸收蓝紫光叶绿素主要吸收蓝紫光和红光叶绿素主要吸收蓝紫光和红光檀姆湛呼予如拙勇席琅篙械缝县坎巍诚耕恳稀砂餐眯量开摹撞支考箔泥拟人教版教学课件山东省冠县一中高一生物捕获光能的色素和结构课件人教版教学课件山东省冠县一中高一生物捕获光能
7、的色素和结构课件色素的功能色素的功能叶绿素叶绿素类胡萝卜素类胡萝卜素叶绿素叶绿素a叶绿素叶绿素b胡萝卜素胡萝卜素叶黄素叶黄素叶叶绿绿体体色色素素红光和红光和蓝紫光蓝紫光蓝紫光蓝紫光叶绿体色素具有叶绿体色素具有吸收吸收光能、光能、传递传递光能、光能、转化转化光能的作用光能的作用这些捕获光能的色素存在于细胞这些捕获光能的色素存在于细胞中的什么部位呢？中的什么部位呢？摆氏带指九庭抢袜就富绥蚌漠篇罗命事麦漾匪倒少瞒莽颇违露肮如铸抉香人教版教学课件山东省冠县一中高一生物捕获光能的色素和结构课件人教版教学课件山东省冠县一中高一生物捕获光能的色素和结构课件 1817年年 两位法国科学家首次从植物两位法国科学
8、家首次从植物中分离出叶绿素，当时并不清楚叶绿素中分离出叶绿素，当时并不清楚叶绿素在植物细胞中的分布情况。在植物细胞中的分布情况。 1865年年 德国植物学家萨克斯研究叶德国植物学家萨克斯研究叶绿素在光合作用中的功能时，发现叶绿绿素在光合作用中的功能时，发现叶绿素并非普遍分布在植物的整个细胞中，素并非普遍分布在植物的整个细胞中，而是集中在一个个更小的结构里，后来而是集中在一个个更小的结构里，后来人们称之为叶绿体。人们称之为叶绿体。澡慷荫讶荤等雌临氏农由檬酱邯壮郴馒蒜鸥搞怕五迟洞济俭尖淹葫愚清璃人教版教学课件山东省冠县一中高一生物捕获光能的色素和结构课件人教版教学课件山东省冠县一中高一生物捕获光能
9、的色素和结构课件叶片中的叶肉细胞叶片中的叶肉细胞绿叶绿叶 叶肉细胞叶肉细胞亚显微结构模式图亚显微结构模式图 叶绿体亚显微叶绿体亚显微 结构模式图结构模式图叶绿体的结构叶绿体的结构署瞻嚏踩伙叛书炬宝馅拥株吹临驹搭糟卜漱迷荐峭毒形钱纫疹妒影参妓叉人教版教学课件山东省冠县一中高一生物捕获光能的色素和结构课件人教版教学课件山东省冠县一中高一生物捕获光能的色素和结构课件捕获光能的结构捕获光能的结构色素色素 酶酶 分布：分布： 主要分布在绿色植物的叶肉主要分布在绿色植物的叶肉细胞细胞 形态：形态： 一般呈扁平的椭球形或球形一般呈扁平的椭球形或球形 功能：功能：光合作用的场所。光合作用的场所。 结构：结构：
10、外膜外膜内膜内膜基粒基粒由两个以上的类囊体堆由两个以上的类囊体堆叠而成，类囊体薄膜上叠而成，类囊体薄膜上含色素和酶含色素和酶基基质质含多种光合作用所必需含多种光合作用所必需的酶的酶透明，有利于光线的透过透明，有利于光线的透过啼躯态肠聘积上呻砾暗肇萤炮鞠闸柜茵紊恬翁苍轴挪心藕衬溜犀研联呜丛人教版教学课件山东省冠县一中高一生物捕获光能的色素和结构课件人教版教学课件山东省冠县一中高一生物捕获光能的色素和结构课件1880年，美国科学家恩格尔曼年，美国科学家恩格尔曼黑黑暗暗处处用用极极细细光光束束照照射射暴暴露露在在光光下下笆店统痴对镀沙屏旋诌震愧草堑拎掏燎施保衫费隔伺密炸婚忍劝爆泰闰迪人教版教学课件山
11、东省冠县一中高一生物捕获光能的色素和结构课件人教版教学课件山东省冠县一中高一生物捕获光能的色素和结构课件水绵水绵+好氧细菌好氧细菌黑暗黑暗无空气无空气极细光束照射极细光束照射 好氧细菌集中在好氧细菌集中在叶绿体被光束照射的部位叶绿体被光束照射的部位完全暴露光下完全暴露光下 好氧细菌分布于好氧细菌分布于叶绿体所有受光部位叶绿体所有受光部位 v实验过程1、氧气是叶绿体释放出来的、氧气是叶绿体释放出来的2、叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所、叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所v实验结论v实验的巧妙之处1 选用水绵：具有细而长的叶绿体并且其螺旋状分布在细胞中。选用水绵：具有细而长的叶绿体并且其螺旋状分
12、布在细胞中。2 先放在黑暗无空气的环境中：排除环境中光和氧气的影响。先放在黑暗无空气的环境中：排除环境中光和氧气的影响。3 极细的光束照射、好氧细菌检测：迅速准确地判断出释放氧气的部位。极细的光束照射、好氧细菌检测：迅速准确地判断出释放氧气的部位。4 黑暗和极细光照射形成对比：明确指出结果完全是由光照引起的。黑暗和极细光照射形成对比：明确指出结果完全是由光照引起的。5 设置验证试验：完全暴露在光下，再一次验证了实验结果。设置验证试验：完全暴露在光下，再一次验证了实验结果。燕值盼奸桔氯梢竭碟涣岿饮闲谗荚涂夸薄阑此弦窿撞判夕辙请傣选愧滥玛人教版教学课件山东省冠县一中高一生物捕获光能的色素和结构课件
13、人教版教学课件山东省冠县一中高一生物捕获光能的色素和结构课件1通过纸层析法分离叶绿体色素，结果在滤纸条上通过纸层析法分离叶绿体色素，结果在滤纸条上出现出现4条色素带，从上而下依次为：（条色素带，从上而下依次为：（ ） A胡萝卜素、叶黄素、叶绿素胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素、叶绿素b B胡萝卜素、叶绿素胡萝卜素、叶绿素a、叶绿素、叶绿素b、叶黄素、叶黄素 C叶绿素叶绿素a、叶绿素、叶绿素b、胡萝卜素、叶黄素、胡萝卜素、叶黄素 D叶黄素、叶绿素叶黄素、叶绿素a、叶绿素、叶绿素b、胡萝卜素、胡萝卜素2在圆形滤纸的中央点上色素滤液，对叶绿体的色在圆形滤纸的中央点上色素滤液，对叶绿体的色素进行素进
14、行Z纸层析法分离，会得到近似同心的四个色纸层析法分离，会得到近似同心的四个色素环，排列在最里圈的色素呈（素环，排列在最里圈的色素呈（ ） A橙黄色橙黄色 B蓝绿色蓝绿色 C黄绿色黄绿色 D黄色黄色课堂训练课堂训练AC赢摈美厚杨岂鸟字滓蹈权拓犬肚药逼草达顿疤些需父傈表彬勾讽朗剂讹足人教版教学课件山东省冠县一中高一生物捕获光能的色素和结构课件人教版教学课件山东省冠县一中高一生物捕获光能的色素和结构课件1在进行绿叶中色素的提取和分离的实验时不让层在进行绿叶中色素的提取和分离的实验时不让层析液触及滤液细线的原因是（析液触及滤液细线的原因是（ ） A滤纸上几种色素会扩散不均匀而影响实验结果滤纸上几种色素会扩散不均匀而影响实验结果 B滤纸上的滤液细线会变粗而使色素太分散滤纸上的滤液细线会变粗而使色素太分散 C色素会溶解在层析液中而使实验失败色素会溶解在层析液中而使实验失败 D滤纸上的几种色素会混合起来不分散滤纸上的几种色素会混合起来不分散2如图做色素层析分离的正确装置是（如图做色素层析分离的正确装置是（ ） CD习像彤聊胚裂狐柯统喀舶恶录龄秽见肠抓略刽具阶芜派产塞蛮疼谤刻体绸人教版教学课件山东省冠县一中高一生物捕获光能的色素和结构课件人教版教学课件山东省冠县一中高一生物捕获光能的色素和结构课件
