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1、第三课时第三课时论语论语十二章十二章学习目标：学习目标： 1. 理解文言词句，熟读背诵课文。理解文言词句，熟读背诵课文。 2. 联系自身经历，端正学习态度。联系自身经历，端正学习态度。确确定定目目标标子曰：子曰：“饭疏食，疏食，饮水，曲肱水，曲肱/而枕之，而枕之，乐/亦在亦在/其其中矣。不中矣。不义/而而/富且富且贵，于我，于我/如浮云。如浮云。”子曰：子曰：“三人行，必有三人行，必有/我我师焉。焉。择其善者其善者/而从之，而从之，其不善者其不善者/而改之。而改之。”子在川上曰：子在川上曰：“逝者逝者/如斯夫，不舍昼夜。如斯夫，不舍昼夜。”子曰：子曰：“三三军/可可夺帅也，匹夫也，匹夫/不可不
2、可夺志也。志也。”子夏曰：子夏曰：“博学博学/而而笃志，切志，切问/而近思，仁在其中矣。而近思，仁在其中矣。”初读课文，走进文本：初读课文，走进文本：有有向向开开放放新新论语论语十二章十二章.mp3默读课文，自主学习：默读课文，自主学习：结合课下注释翻译课文，注意下列词语：结合课下注释翻译课文，注意下列词语：（1）饭：）饭： （2）疏食）疏食:（3）水：）水：（4）曲肱：）曲肱： （5）三人：）三人： （6）善者：）善者： （7） 三军：三军：（8）匹夫：）匹夫： （9）笃（）笃（d)：（10）仁：）仁：翻译方法：翻译方法： 留：留：国号、年号、人名、地名、官职保留不变。国号、年号、人名、地名
3、、官职保留不变。 扩：扩：单音节词扩为双音节词。单音节词扩为双音节词。替：替：用现代汉语替换古义词用现代汉语替换古义词 补：补：省略成分补充完整。省略成分补充完整。 删：删：删去无实义词。删去无实义词。 移：移：调整词语顺序。调整词语顺序。吃饭吃饭粗粮粗粮在古代汉语中，在古代汉语中，“水水”指冷水；指冷水；“汤汤”指热水。指热水。弯着胳膊。弯着胳膊。几个人几个人好的方面，优点。好的方面，优点。指军队。指军队。普通的人，男子汉普通的人，男子汉忠实，坚守。忠实，坚守。仁德仁德有有向向开开放放品读课文，合作交流：品读课文，合作交流： 本文有谈学习方法的，有谈学习态度的，本文有谈学习方法的，有谈学习态
4、度的，有谈修身做人的，说说这几则哪些句子体有谈修身做人的，说说这几则哪些句子体现了这方面的内容，说说你的理由。现了这方面的内容，说说你的理由。学习方法：学习方法：学习态度：学习态度：修身做人：修身做人：博学而博学而笃志，切志，切问而近思。而近思。三人行，必有我三人行，必有我师焉。焉。择其善者而从之，其善者而从之，其不善者而改之。其不善者而改之。逝者如斯夫，不舍昼夜。逝者如斯夫，不舍昼夜。 不不义而富且而富且贵，于我如浮云。，于我如浮云。三三军可可夺帅也，匹夫不可也，匹夫不可夺志也。志也。交交互互反反馈馈梯度大闯关：梯度大闯关：第一关：背诵。（第一关：背诵。（1分）分）1、 ，于我如浮云。，于我
5、如浮云。2、择其善者而从之，、择其善者而从之， 。3、 ，匹夫不可夺志也。，匹夫不可夺志也。4、博学而笃志，、博学而笃志， ，仁在其中矣。，仁在其中矣。不义而富且贵不义而富且贵其不善者而改之其不善者而改之三军可夺帅也三军可夺帅也切问而近思切问而近思第二关：解词。（第二关：解词。（2分）分）1、曲肱：、曲肱： 2、善者：、善者： 3、三军：、三军： 4、笃志：、笃志：梯度大闯关：梯度大闯关：弯着胳膊弯着胳膊好的方面，优点好的方面，优点指军队指军队坚定志向坚定志向第三关第三关 ： 解文。（解文。（3分）分） 1、九一班篮球赛中输掉了第一场比赛，队、九一班篮球赛中输掉了第一场比赛，队员们垂头丧气，队
6、长用课文中的一句话鼓员们垂头丧气，队长用课文中的一句话鼓励队友是：励队友是： 。 2、对别人的优点，我们要善于学习，对别、对别人的优点，我们要善于学习，对别人的缺点，我们应引以为戒，正如孔子所人的缺点，我们应引以为戒，正如孔子所说：说： 。三军可夺帅也，匹夫不可夺志也三军可夺帅也，匹夫不可夺志也择其善者而从之，其不善者而改之择其善者而从之，其不善者而改之梯度大闯关：梯度大闯关：运用课文，拓展提升：运用课文，拓展提升： 德配天地，道冠古今，删述六经，垂宪万德配天地，道冠古今，删述六经，垂宪万世。千百年来，很多人都学习世。千百年来，很多人都学习论语论语，祭拜，祭拜孔子，今年我校师生也共赴曲阜参加成
7、童礼仪孔子，今年我校师生也共赴曲阜参加成童礼仪式，作为当代中学生，我们也应与经典同行，式，作为当代中学生，我们也应与经典同行，与圣人并肩。用句式说话：与圣人并肩。用句式说话： 通过文中通过文中 句子，我学到句子，我学到了了 ，我以后会做到：，我以后会做到： 。 积积聚聚生生成成曲阜之曲阜之行行.mp4通通过本本节课的学的学习，你掌，你掌握了哪些字握了哪些字词？在生活和学？在生活和学习上又有哪些收上又有哪些收获？还有哪些不有哪些不足需要改足需要改进？说一一说。走出课文，反思盘点：走出课文，反思盘点：反反思思盘盘点点作业布置：作业布置： 论语论语中有不少中有不少中有不少中有不少语语句演化句演化句演化句演化为为成成成成语语，如，如，如，如“温故知新温故知新温故知新温故知新”“”“”“”“不耻不耻不耻不耻下下下下问问”“”“”“”“后生可畏后生可畏后生可畏后生可畏”等，你等，你等，你等，你还还知道哪些？搜集一些，与同学知道哪些？搜集一些，与同学知道哪些？搜集一些，与同学知道哪些？搜集一些，与同学分享。分享。分享。分享。
