《八年级科学上册 第4章 电路探秘 4.5 电压的测量 实验：研究串、并联电路的电压特点练习课件 浙教版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级科学上册 第4章 电路探秘 4.5 电压的测量 实验：研究串、并联电路的电压特点练习课件 浙教版.ppt（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第第5 5节电压的测量节电压的测量第4章电路探秘知识要点分类练规律方法综合练第4章电路探秘知识要点分类练实验：研究串、并联电路的电压特点实验：研究串、并联电路的电压特点拓展培优1 2017柳州柳州 如图如图A4S1所示的电路中，开关所示的电路中，开关S闭合时，闭合时，电压表电压表V、V1、V2的示数分别是的示数分别是U、U1、U2，关于它们的关系，关于它们的关系正确的是正确的是()AUU1U2 BUU1U2CUU1U2 DUU1U2知知识识要点分要点分类练类练第5节电压的测量D D2 2在如图在如图A4A4S S2 2所示的电路中，当开关所示的电路中，当开关S S闭合后闭合后( () )A A
2、若若A A表是电流表，表是电流表，B B表是电压表，表是电压表，则电阻则电阻R R1 1、R R2 2并联并联B B若若A A表是电流表，表是电流表，B B表是电压表，表是电压表，则电阻则电阻R R1 1、R R2 2串联串联C C若若A A表是电压表，表是电压表，B B表是电流表，则电阻表是电流表，则电阻R R1 1、R R2 2并联并联D D若若A A表是电压表，表是电压表，B B表是电流表，表是电流表，A A表的示数比开关表的示数比开关S S断开时的大断开时的大第5节电压的测量A A3 3如图如图A4A4S S3 3所示，在探究串联电路的电压关系时，小明闭合所示，在探究串联电路的电压关系
3、时，小明闭合开关后用电压表分别测出开关后用电压表分别测出abab、bcbc、acac两端的电压分别为两端的电压分别为UabUab2 V2 V，UbcUbc2 V2 V，UacUac4 V4 V。在表格中记录数据后，接着应该做的是。在表格中记录数据后，接着应该做的是( () )A A整理器材，结束实验整理器材，结束实验B B分析数据，得出结论分析数据，得出结论C C换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值D D换用电压表的另一量程，再测出一组电压值换用电压表的另一量程，再测出一组电压值第5节电压的测量C C4 4如图如图A4A4S S4 4所示的电路图，开关所
4、示的电路图，开关S S接到接到a a时，电压表示数为时，电压表示数为9 V9 V，开关，开关S S接到接到b b时，电压表示数为时，电压表示数为4 V4 V。下列说法不正确的是。下列说法不正确的是( () )A A电源电压为电源电压为9 V9 VB B灯灯L L1 1两端的电压为两端的电压为4 V4 VC C灯灯L L2 2两端的电压为两端的电压为4 V4 VD D灯灯L L1 1和灯和灯L L2 2的总电压为的总电压为9 V9 V第5节电压的测量B B规规律方法律方法综综合合练练第5节电压的测量5 5在如图在如图A4A4S S5 5所示的电路中，电源电压不变，闭合开关所示的电路中，电源电压不
5、变，闭合开关S S后，灯后，灯泡泡L L1 1、 L L2 2都发光。一段时间后，其中一只灯泡突然熄灭，另一只灯泡都发光。一段时间后，其中一只灯泡突然熄灭，另一只灯泡仍然发光，而电压表仍然发光，而电压表V1V1的示数变小，的示数变小，V V2 2的示数变大。则产生这一现象的示数变大。则产生这一现象的原因是的原因是( () )A A灯灯L L1 1开路开路 B B灯灯L L2 2开路开路 C C灯灯L L1 1短路短路 D D灯灯L L2 2短路短路C C第5节电压的测量6 6如图如图A4A4S S6 6甲所示的电路，闭合开关甲所示的电路，闭合开关S S后，电压表后，电压表V V和和V V1 1
6、表表头上的指针指在如图乙所示的位置上，则头上的指针指在如图乙所示的位置上，则V V2 2表的示数表的示数( () )A A一定为一定为0.4 V 0.4 V B B一定为一定为2 V2 VC C可能为可能为9.2 V 9.2 V D D可能为可能为6.8 V6.8 VC C第5节电压的测量解析解析 由图知，如果电压表由图知，如果电压表V V选择选择0 015 V15 V量程时，读数为量程时，读数为11 V11 V，电，电压表压表V V1 1选择选择0 015 V15 V量程时，读数为量程时，读数为9 V9 V，则，则V V2 2的示数为的示数为11 V11 V9 V9 V2 V2 V；如果；如
7、果V1V1选择选择0 03 V3 V量程，读数为量程，读数为1.8 V1.8 V，则，则V2V2的示数为的示数为11 V11 V1.8 V1.8 V9.2 V9.2 V。如果电压表。如果电压表V V选择选择0 03 V3 V量程时，读数为量程时，读数为2.2 V2.2 V，则，则V V1 1一定选择一定选择0 03 V3 V量程，读数为量程，读数为1.8 V1.8 V，则，则V V2 2的示数为的示数为2.2 V2.2 V1.8 V1.8 V0.4 V0.4 V。综上所述，电压表。综上所述，电压表V V2 2的示数可能为的示数可能为9.2 V9.2 V或或0.4 V0.4 V或或2 V2 V。
8、第5节电压的测量7 720172017呼和浩特呼和浩特 四盏完全相同的灯泡，额定电压均为四盏完全相同的灯泡，额定电压均为110 110 V V，将它们接在，将它们接在220 V220 V的照明电路中，下面四种连接方式中最佳的照明电路中，下面四种连接方式中最佳的连接方式为的连接方式为( () )C C第5节电压的测量8 8为探究并联电路中电压的规律，实验室提供的器材有：干电池为探究并联电路中电压的规律，实验室提供的器材有：干电池组组( (电压为电压为3 V)3 V)、电压表、多个小灯泡、开关、导线若干。、电压表、多个小灯泡、开关、导线若干。(1)(1)请用笔画线代替导线，在图请用笔画线代替导线，
9、在图A4A4S S8 8甲中把电路连接完整，要甲中把电路连接完整，要求电压表测量灯泡求电压表测量灯泡L L1 1两端的电压。两端的电压。如图所示如图所示第5节电压的测量(2)(2)电路连接正确后进行实验，某小组分别测出灯泡电路连接正确后进行实验，某小组分别测出灯泡L L1 1、L L2 2两端的两端的电压和并联电路的总电压，电压表示数相同，如图乙所示，其值电压和并联电路的总电压，电压表示数相同，如图乙所示，其值为为_V_V。根据这组数据，该小组得出并联电路中电压的规律。根据这组数据，该小组得出并联电路中电压的规律。你认为实验的疏漏之处是你认为实验的疏漏之处是_。纠正后得到并联电路中的电压规律为
10、纠正后得到并联电路中的电压规律为_。2.6应更换不同规格的灯泡，在并联电路中多次实验应更换不同规格的灯泡，在并联电路中多次实验 并联电路两端的总电压和各并联电路两端的总电压和各支路两端的电压相等支路两端的电压相等第5节电压的测量9 920162016金华金华 拓展性学习小组的同学合作进行探究拓展性学习小组的同学合作进行探究“串联电路的电串联电路的电压特点压特点”，设计了如图，设计了如图A4A4S S9 9甲所示电路，并连接了图乙中的电路。甲所示电路，并连接了图乙中的电路。第5节电压的测量(1)(1)图乙的实验电路连接中有一处错误，无法完成实验，连接错误的导线是图乙的实验电路连接中有一处错误，无
11、法完成实验，连接错误的导线是_(_(填填“a”“b”a”“b”或或“c”)c”)。(2)(2)正确连接后，继续实验，根据测得的实验数据，绘制了如图丙所示的图像。正确连接后，继续实验，根据测得的实验数据，绘制了如图丙所示的图像。图丙中甲、乙两条线是根据图甲电路测得的实验数据所绘制的，其中与图甲电图丙中甲、乙两条线是根据图甲电路测得的实验数据所绘制的，其中与图甲电路中电压表路中电压表V1V1对应的图线是对应的图线是_(_(填填“甲甲”或或“乙乙”) )。 已知电源电压恒为已知电源电压恒为6 V6 V，根据探究目的分析图丙中的图线，得出的实验结论是，根据探究目的分析图丙中的图线，得出的实验结论是_。
12、b甲甲串联电路中总电压等于各部分电路两端电压之和串联电路中总电压等于各部分电路两端电压之和第5节电压的测量(3)(3)拓展探究：同学们根据串联电路的特点，重新设计了如图丁所示电拓展探究：同学们根据串联电路的特点，重新设计了如图丁所示电路路( (电源电压未知电源电压未知) )，利用电压表和定值电阻，利用电压表和定值电阻R R0 0( (已知阻值已知阻值) )测量未知定测量未知定值电阻值电阻R Rx x的阻值，闭合开关的阻值，闭合开关S S后，接下来的操作是后，接下来的操作是_( (只需写出操作过程和测量的科学量，不需要写出表达式只需写出操作过程和测量的科学量，不需要写出表达式) )。闭合开关闭合
13、开关S1，断开，断开S2，得出电压表的示数，得出电压表的示数U1；闭合开关；闭合开关S2，断开开关，断开开关S1(或同或同时闭合时闭合S1、S2)，得出电压表的示数，得出电压表的示数U2第5节电压的测量拓展培拓展培优优小明同学对串联电路的电压规律进行了探究。小明同学对串联电路的电压规律进行了探究。 猜想与假设猜想与假设 串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和。串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和。 设计与进行实验设计与进行实验 (1)(1)按如图按如图A4A4S S1010所示的电路所示的电路图连接电路。图连接电路。 (2)(2)闭合开关，用电压表测出闭合开关，用电压表测出L L1 1两
14、端的电压。两端的电压。第5节电压的测量(3)(3)在测在测L L2 2两端的电压时，小明为了节省时间，采用以下方法：电压表两端的电压时，小明为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的所接的B B接点不动，只断开接点不动，只断开A A接点，并改接到接点，并改接到C C接点上。接点上。(4)(4)测出测出ACAC间的电压，得出结论。间的电压，得出结论。 交流与评估交流与评估 (1)(1)在拆接电路时，开关必须在拆接电路时，开关必须_。(2)(2)闭合开关，发现电压表示数为零，则小灯泡的故障可能是闭合开关，发现电压表示数为零，则小灯泡的故障可能是_或或_。(3)(3)小明用上面的方法能否测出小明用上面
15、的方法能否测出L L2 2两端的电压？两端的电压？_。为什么？。为什么？_。断开断开小灯泡小灯泡L1短路短路小灯泡小灯泡L2开路开路不能不能电压表的电压表的“”“”接线柱接反了接线柱接反了第5节电压的测量(4)(4)方法改进后，测出方法改进后，测出ABAB、BCBC、ACAC间的电压记录在下面表格中，小明分间的电压记录在下面表格中，小明分析实验数据得出结论：串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和。析实验数据得出结论：串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和。此实验在设计方案上还存在的不足之处是此实验在设计方案上还存在的不足之处是_；改进；改进方法是方法是_。UAB/VUBC/VUAC/V2.
16、41.43.8只进行一次实验就得出结论，结论不具有普遍性只进行一次实验就得出结论，结论不具有普遍性更换不同规格的灯泡多次实验更换不同规格的灯泡多次实验第5节电压的测量解析解析 (1)(1)在连接电路时，为了保护电路，开关必须断开。在连接电路时，为了保护电路，开关必须断开。(2)(2)闭合闭合开关，发现电压表示数为零，可能是电压表开关，发现电压表示数为零，可能是电压表“”“”“”接线柱没接线柱没有与电源正、负极相连，或电压表被短路，若故障出现在灯泡处，有与电源正、负极相连，或电压表被短路，若故障出现在灯泡处，则可能是小灯泡则可能是小灯泡L L1 1短路或者是小灯泡短路或者是小灯泡L L2 2开路。开路。(3)(3)在测小灯泡在测小灯泡L L2 2两端两端的电压时，电压表所接的电压时，电压表所接B B接点不动，只断开接点不动，只断开A A接点，并改接到接点，并改接到C C接点上，接点上，这样电压表这样电压表“”“”“”接线柱接反，所以不能测出小灯泡接线柱接反，所以不能测出小灯泡L L2 2两端两端的电压。的电压。(4)(4)此实验在设计方案上存在的不足之处是只测量了一次，此实验在设计方案上存在的不足之处是只测量了一次，应当改用不同规格的小灯泡多测几次，然后再得出结论。应当改用不同规格的小灯泡多测几次，然后再得出结论。
