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1、苏教版六年级数学下册苏教版六年级数学下册绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/1.在具体情境中理解比例尺的意义，能看懂在具体情境中理解比例尺的意义，能看懂比例尺，会求一幅比例尺，会把数值比例尺比例尺，会求一幅比例尺，会把数值比例尺与线段比例尺进行转化。与线段比例尺进行转化。2.在观察、思考和交流等活动中，培养分析、在观察、思考和交流等活动中，培养分析、抽象、概括的能力，进一步体会数学知识之抽象、概括的能力，进一步体会数学知识之间的联系，感受学习数学的乐趣。间的联系，感受学习数学的乐趣。教学目标教学目标绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/ 红光小学有
2、一块长方形草坪，长红光小学有一块长方形草坪，长50米，宽米，宽30米。把这块草坪按一定米。把这块草坪按一定的比缩小，画出的平面图长的比缩小，画出的平面图长5厘米，厘米，宽宽3厘米。你能分别写出草坪长、宽厘米。你能分别写出草坪长、宽的图上距离和实际距离的比吗？的图上距离和实际距离的比吗？怎样写怎样写5厘米和厘米和50米的比？米的比？50米米5000厘米厘米5：50001：1000绿色圃中小学教育网http:/50米米5000厘米厘米5：50001：10003厘米厘米0.03米米0.03：301：1000长：长：宽：宽： 图上距离和实际距离的比，叫做这图上距离和实际距离的比，叫做这幅图的幅图的比例
3、尺比例尺。绿色圃中小学教育网http:/什么是比例尺 简单说：比例尺就是把简单说：比例尺就是把图上距离图上距离和和实际距离实际距离的比就叫做这幅图的比例尺的比就叫做这幅图的比例尺 。 图上距离：实际距离比例尺图上距离：实际距离比例尺图上距离图上距离实际距离实际距离比例尺比例尺或或绿色圃中小学教育网http:/ 比例尺比例尺1：1000表示图上距离是实表示图上距离是实际距离的几分之几？实际距离是图上距际距离的几分之几？实际距离是图上距离的多少倍？图上离的多少倍？图上1厘米的距离表示实厘米的距离表示实际距离多少米？际距离多少米？表示图上距离是实际距离的表示图上距离是实际距离的也表示实际距离是图上距
4、离的也表示实际距离是图上距离的1000倍。倍。还可以说图上还可以说图上1厘米的距离表示实际距离厘米的距离表示实际距离1000厘米。厘米。绿色圃中小学教育网http:/比例尺比例尺1：1000还可以这样表示：还可以这样表示：它表示图上它表示图上1厘米的距离相当于实际距离厘米的距离相当于实际距离10米。米。（也就是（也就是1000厘米）厘米）绿色圃中小学教育网http:/说出下面比例尺的实际意义。说出下面比例尺的实际意义。图上图上1厘米等于实厘米等于实际际22千米千米图上图上1厘米等于实厘米等于实际际22米米绿色圃中小学教育网http:/ 荷花村到杏树村的实际距离是荷花村到杏树村的实际距离是10千
5、米。量出这两个村的图上距离，千米。量出这两个村的图上距离，并算出这幅图的比例尺。并算出这幅图的比例尺。绿色圃中小学教育网http:/ 上海到杭州的实际距离大约是上海到杭州的实际距离大约是150千米，在一幅地图上量得这千米，在一幅地图上量得这两地间的距离是两地间的距离是5厘米。求这幅厘米。求这幅地图的比例尺。地图的比例尺。绿色圃中小学教育网http:/一个精密仪器零件实际长度是一个精密仪器零件实际长度是4毫米，画在一幅设计图上是毫米，画在一幅设计图上是2厘米。求这幅图的比例尺。厘米。求这幅图的比例尺。2厘米厘米=20毫米毫米20 4=5 1：绿色圃中小学教育网http:/ 下图是实验小学操场的平面图。下图是实验小学操场的平面图。这个操场长这个操场长150米，宽米，宽60米。求这米。求这幅图的比例尺，并在括号里填上合幅图的比例尺，并在括号里填上合适的数。适的数。绿色圃中小学教育网http:/
