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1、幸福是什么人教新课标四年级上10.幸福是什么 同学们你们喜欢听故事吗？今天老师给大家带来一个精彩的童话故事幸福是什么。 幸福是什么呢？让我们在学习中寻找答案。疑问导入阅读感悟：听课文范读，体会幸福是什么？让我们在学习中寻找答案。初读课文，整体感知彼锹杈诧麦务学习生字学习生字生字认知学习词语学习词语彼此枯枝败叶尘土铁锹树杈诧异相遇枝叶茂盛清澈谦虚善良耕地麦子生字认知快速阅读课文思考:本文讲了一个什么故事？小组合作交流，并派代表反馈，其他同学可以补充。新课学习阅读课文并思考：故事中主要讲了哪几个人物？他们分别做了什么事？他们是怎么做的?做完之后出现了一个什么人？他对三个孩子说了什么？新课学习三 个
2、 牧 童清理老泉砌水井1.“你们应当自己去弄个明白。十年以后让我们再在这个地方，在这个地方，在这口小井旁边相会吧。假如到时候你们还不知道幸福是什么，我就告诉你们。”2.“我很高兴，你们都依照我的话又来和我见面了。”她说,”你们说的话我全听到了，你们三个人都明白了：幸福要靠劳动,要靠很好的尽自己的义务,做出对人们有益的事情。新课学习 时间10年前 人物 三个牧童 合作什么事 清理喷泉、砌井智慧姑娘的话 “你们做了一件好事，我感谢你们”新课学习再通读课文,提出问题,解决问题:1.十年后,三个牧童对幸福各有怎样的体会。2.这些体会是怎样得来的?3.怎样才能幸福呢，最后智慧的女儿是怎样回答三个牧童的?
3、新课学习 我给病人治病。他们恢复了健康，多么幸福。我能帮助别人，因而感到幸福。新课学习 我勤勤恳恳地工作，我的工作对别人都是有用的。我的劳动没有白费，所以我是幸福的。新课学习 我耕地。地上长出麦子来。麦子养活了许多人。我的劳动也没有白费。我也感到很幸福。新课学习做医生(帮助别人）做过许多事（对别人有用）耕地种麦子（养活许多人） 感到幸福时间人物第一人第二人第三人各做什么事给病人治病对人有用的事耕地各自的感受感到幸福感到幸福感到幸福智慧姑娘的话幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。三个青年终于懂得了什么是幸福： 幸福要靠劳动,要靠很好地尽自己的义务,做出对人们有益的事情。
4、课文总结今天这篇童话，告诉了我们一个什么道理呢？幸福要靠劳动，要尽义务，做益事。让别人得到幸福自己就幸福了。总结回顾对幸福的理解有不同的答案，下面请听诗朗诵：对雷锋来说，幸福是：“走到哪里把那好事做到哪里”的快乐；对警察来说，幸福是：“舍一家团圆，保万家平安”的奉献；对农民来说，幸福是：“春种一粒粟，秋收万颗籽”的收获；对母亲来说，幸福是：“临行密密缝，意恐迟迟归”的期盼。拓展延伸同学们，我们都想得到幸福，幸福在哪里呢？请欣赏歌曲幸福在哪里。总结：幸福就在我们身边，幸福要用心去体验，让我们随着这首歌一起去耕耘幸福，品味幸福，传播幸福吧！拓展延伸1.收集有关幸福的名言警句。2.你眼中的幸福是什么？写一段不少于400字的感悟。作业布置幸福是什么十年前三个牧童挖泉水（1-15）治病人恢复健康十年中三个青年做很多事对别人有用（16-22）耕地养活很多人十年后再次相聚，畅谈幸福（23-26）靠劳动尽义务造福人类板书设计
