小学语文四年级三月桃花水

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1、三月桃花水三月桃花水 是是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边?是?是什么光芒,什么光芒,像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天?像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天? 啊啊,河流醒来了!三月桃花水,舞动着绚丽的朝霞,向前流淌。,河流醒来了!三月桃花水,舞动着绚丽的朝霞,向前流淌。有一千朵樱花,点点洒上有一千朵樱花,点点洒上了河面;有一万个小酒窝,在水中回旋。了河面;有一万个小酒窝,在水中回旋。 三月三月的桃花水,是春天的竖琴。的桃花水,是春天的竖琴。 每每一条波纹,都是一根轻柔的弦。那细白的浪花一条波纹,都是一根轻柔的弦。那细白的浪花,敲打,敲打着有节着有节奏的鼓点;那

2、忽大忽小的的奏的鼓点;那忽大忽小的的水波水波声声,应和,应和着田野着田野上上 拖拉机拖拉机的鸣响的鸣响;那;那纤纤细的低语细的低语,是,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心谈心;那急流的水浪声,;那急流的水浪声,是在催促着是在催促着村民们村民们 开犁开犁播种啊!播种啊! 三月三月的桃花水,是春天的明镜。的桃花水,是春天的明镜。 它它看见燕子飞过天空,翅膀上裹着白云看见燕子飞过天空,翅膀上裹着白云;它;它看见垂柳披上了长发看见垂柳披上了长发,如如雾如烟;它看见一群雾如烟;它看见一群姑娘姑娘来到河边来到河边,水底立,水底立 刻刻浮起一片片花瓣浮起一片片花瓣;它;它看看

3、见村庄上空见村庄上空,很,很早很早早很早,就,就升起了袅袅炊烟升起了袅袅炊烟 比金子还贵啊,三月桃花水!比金子还贵啊,三月桃花水! 比比银子还亮啊,三月桃花水!银子还亮啊,三月桃花水! 啊,地上草如茵,两岸柳如眉。三月桃花水,叫人多沉醉。啊!啊,地上草如茵,两岸柳如眉。三月桃花水,叫人多沉醉。啊!掬一捧,品一口,让这三月的掬一捧,品一口,让这三月的桃花水盛满我们心灵的桃花水盛满我们心灵的酒杯!酒杯!三月桃花水-刘湛秋刘湛(刘湛(zhn)秋)秋,男,(,男,(1935-2014),安),安徽徽芜湖人湖人,当代著名,当代著名诗人,翻人,翻译家,家,评论家,家,诗刊刊前副主前副主编,中国散文,中国散

4、文诗学会副学会副会会长。其作品清新空。其作品清新空灵,富有灵,富有现代意代意识,手法,手法新新颖洒脱,洒脱,立足表立足表现感感觉与与情情绪,既面,既面对生活,又超越生活,又超越时空。早在八十年代中期,空。早在八十年代中期,他就被一代大学生誉他就被一代大学生誉为“抒情抒情诗之王。之王。”他他结集出版集出版有有诗歌、散文、歌、散文、评论、翻、翻译、小、小说等三十余种,其等三十余种,其诗集集无无题抒情抒情诗获过中国新中国新诗奖。他。他译的的普希金普希金抒情抒情诗选叶叶赛宁抒情宁抒情诗选为广大广大读者喜者喜爱,并,并一度成一度成为畅销书。作者简介作者简介我会写我会写xunX 方方多音多音xunxun字

5、字义【xun】旋旋转,转动回,回,归不久不久【xun】强光照耀光照耀11画画组词【xun】盘旋旋 回旋回旋 旋旋转 旋旋绕 天旋地天旋地转凯旋旋旋即旋即 旋即离去旋即离去【xun】旋旋风造句造句【xun】一群和平一群和平鸽在空中在空中盘旋着。旋着。【xun】旋旋风给成千上万的人成千上万的人带来若来若难。左右左右巧巧记旗无其旗无其(),),蛋无虫蛋无虫(疋疋 ),合一起,能,合一起,能转动。造字造字会意会意shS 立 字义直立,跟地面垂直的,跟“横”相对从上到下的或从前到后的,跟“横”相对9画组词 竖起竖立竖着写造句 他兴奋得竖起大拇指。上下巧记 坚决不要土(),有土难“立”住。造字 形声wnW

6、 纟多音 wnwn字义 条纹7画组词波纹 皱纹 水纹 指纹 纹理 条纹 花纹 斜纹 纹路 纹缕 纹饰 纹饰精美 纹丝不动造句 一阵风吹过,水面泛起了波纹。左右巧记 乡下大变(纟),蚊虫不见(文)。造字 形声我会写我会写xinX 弓 字义 弓上发箭的绳状物乐器上发声的线8画组词 弓弦琴弦弦外之音造句 长时间不练习,他连弓弦都拉不开了。左右巧记 弹头(弓)中的“玄”奥。造字 会意xinX纟多音 xinqin字义 细小6画组词 纤弱 纤细 纤尘 纤巧 纤毛 纤柔 纤毫无犯造句 纤弱的幼苗经不起风吹雨打。左右巧记 撇( )下断针(十)捡线头(纟)。造字 形声cuC 亻 字义 催促,使赶快行动 使事物的

7、产生、发展变化加快13画组词 催促 催肥 催生造句 每天放学回家,妈妈都催促我把作业写完。左右巧记 “一”人(亻)“住”“山”下。造字 形声我会写我会写cC亻字义 靠近时间极短,急迫催,推动9画组词 促膝谈心仓促急促短促促使促进促销造句 现实促使我们要改变旧观念,不断更新思想。左右巧记 一人(亻)脚(足)大。造字 形声pP扌字义 覆盖在肩背上打开裂开,劈去8画组词 披红披星戴月披露披襟披靡披荆斩棘造句 作为知情人,她首次向社会披露了事情的真相。左右巧记 手(扌)摸“皮”。造字 形声音序音序生字生字部首部首笔笔 画画组词结构构X绚 (xun)纟9绚烂 绚丽左右左右T淌淌 (tng) 氵氵11淌水

8、淌水 流淌流淌左右左右Y樱 (yng)木木15樱花花 樱桃桃左右左右H和和(h)禾禾8应和和 和和好好左右左右L犁犁(l)牛牛11犁地犁地犁杖犁杖上下上下我会我会认生字生字 多音字:多音字:和和(h)附和附和应和和和和(h)和平和平和好和好和和(hu)和和药和弄和弄(洗衣洗衣服洗三和服洗三和)和和(hu)和面和面和泥和泥(和面和面水水别多多)和和(h)和牌和牌(打麻将打麻将和和牌了牌了)近近义词:绚丽-瑰瑰丽回旋回旋-盘旋旋反反义词:明明洁-暗淡暗淡轻柔柔-厚重厚重纤细-粗壮粗壮词语冲浪三月桃花水是什么?三月桃花水是什么? 农历农历三月江河水涨,此时正三月江河水涨,此时正 农历三月江河水农历三

9、月江河水涨,涨, 是桃花是桃花盛开的时节,盛开的时节, 是桃花盛开的时节,所以被是桃花盛开的时节,所以被 人人们们称桃花称桃花水或桃花汛水或桃花汛。质 疑 1.1.课文课文是从是从哪几个哪几个方面来方面来 写三月桃花水的写三月桃花水的? 课文课文从桃花水到来时动听的声音、明从桃花水到来时动听的声音、明 洁的洁的颜色和流动的形态写出了三月颜色和流动的形态写出了三月桃花水桃花水 的特征的特征。2.2.三月桃花水给你留下了三月桃花水给你留下了 怎样的印象呢怎样的印象呢? 水水声如声如音乐音乐, ,水水清如明镜。清如明镜。 朗读全文朗读全文 回答问题回答问题 1.1.是是什么什么声音,像声音,像一串小

10、铃铛,轻轻地走过村边?是一串小铃铛,轻轻地走过村边?是什么什么 光芒光芒,像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天,像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天? 句解:开篇用两个疑问句引领全文,唤起读者对春天的向往,把读者带 入春天的意境中。全文正是从声音和光芒两个方面描写三月桃花 水的。“村边”则限定了文章描绘的范围是农村。 第第一部分一部分(1(1段段):):总领全文总领全文, ,主要写了三月桃花水给作者的主要写了三月桃花水给作者的总体总体感感受受。 2.2.啊啊,河流醒来了,河流醒来了! 句解: 一个“啊”,表达了作者乍(zh)见春水时惊奇、兴奋的心情。 三月三月桃花水,舞动着绚丽的朝霞,向前流淌桃花水,舞动着绚

11、丽的朝霞,向前流淌。 句解:运用拟人的修辞方法写出三月桃花水的形象,展示了三月桃花 水的美。 有有一千朵樱花,点点洒上了河面;有一万个小一千朵樱花,点点洒上了河面;有一万个小酒窝酒窝, ,在在水中回水中回旋。旋。 句解:这个句子的两个并列分句都运用了比喻的修辞方法,描写三月 桃花水的形象,展示了三月桃花水流动的美。 段段解解: :写出了作者乍见河流醒来的兴奋心情及河水流淌的写出了作者乍见河流醒来的兴奋心情及河水流淌的回旋回旋之之美。美。句段解读句段解读 3.三月三月的桃花水,是春天的的桃花水,是春天的竖琴。琴。 句解:这里运用暗喻的修辞方法,把三月的桃花水比作“竖琴”。“竖琴” 多用琶音演奏,

12、优美悦耳,极似水流声。4.每每一条波一条波纹,都是一根都是一根轻柔的柔的弦。弦。 句解:上文把三月的桃花水比作“竖琴”,这里把每一条波纹比作 “一根轻柔的弦”,体现了作者思路的严密。那那细白的浪花,敲打着有白的浪花,敲打着有节奏的鼓点;那忽大忽小的的水波声,奏的鼓点;那忽大忽小的的水波声,应和着田野上和着田野上 拖拉机的拖拉机的鸣响;那响;那纤细的低的低语,是在和,是在和刚刚从雪被里从雪被里伸出伸出头来的麦苗来的麦苗谈心;那急流的水浪声,是在催促着村民心;那急流的水浪声,是在催促着村民们 开犁播开犁播种啊!种啊!句解:运用排比的修辞方法的同时,在五个分句里运用了比喻、拟人等修辞方法,把“鼓点”

13、“水波声”“拖拉机的鸣响”“低语”“叮咚声”“铃声”“水浪声”巧妙地融合在一起。作者把人、景、情融在各种声音之中,表现了春天农业生产的繁忙,告诉人们春天是美好的季节,是播种希望的季节。段解段解:由三月桃花水的由三月桃花水的优美声音美声音联想到繁忙的想到繁忙的农业生生产的的场面。面。句段解读句段解读5.三月三月的桃花水的桃花水,是春天的明是春天的明镜。 句解:运用暗喻的修辞方法把三月桃花水比作“明镜”。 “明 镜”明亮,反射力强,用来比喻洁净的水面十分贴切。6.它它看看见燕子燕子飞过天空天空,翅膀上裹着白云翅膀上裹着白云;它看它看见垂柳披上了垂柳披上了长发, 如如雾如烟;它看如烟;它看见一群姑娘

14、来到河一群姑娘来到河边,水底立,水底立 刻浮起一片片刻浮起一片片花花瓣瓣;它看;它看见村庄上空,很早很早,就升起了村庄上空,很早很早,就升起了袅(niao)袅炊烟炊烟 句解:人运用排比和拟人的修辞方法,描写春天里美好的事物。“裹 着白云”说明燕子飞得快极了,人们的视线挪移赶不上它飞行的速 度,也因为蓝天和白云的色彩明丽极了,燕子飞过,人们脑海中还留 着白云的印象;“长发”形象地描绘出长长柳丝披拂的婀娜姿态。 “一片片花瓣”是比喻:姑娘的脸颊、手臂、衣裳 倒映水中像花瓣 那样美丽动人;“升起了袅袅炊烟”仿佛让我们看到家家户户、大 人孩子互相催促着起床生火做饭,抓紧时间下地忙碌的情景。 段段解解:

15、写三月桃花水的光芒及它写三月桃花水的光芒及它见证春天的美春天的美丽和和农民的民的幸福幸福生活。生活。第二第二部分部分(26段段):从听从听觉、视觉两方面具体两方面具体说明三月桃花明三月桃花水水美美丽。句段解读句段解读7.7.比比金子还贵啊金子还贵啊, ,三月桃花水三月桃花水! !8.8.比比银子还亮啊银子还亮啊, ,三月桃花水三月桃花水! ! 句解:倒装句拿三月桃花水和分别是金子、银子比较,用倒装句,把主 语放在后面,突出它的珍贵,表达由衷的赞叹。珍贵不仅因为它 特别美,更因为在春播时节, “春雨贵如油”。美丽的三月桃花 水着人们耕种,人们也把丰收的希望,播撒在三月桃花水中。9.9.啊啊, ,

16、地上草如茵地上草如茵, ,两岸柳如眉。三月桃花水两岸柳如眉。三月桃花水, ,叫人多叫人多沉醉沉醉。啊!。啊!掬一捧,品一口,让这三月的桃花水盛满我们心灵的酒杯掬一捧,品一口,让这三月的桃花水盛满我们心灵的酒杯! 句解: “地上草如茵,两岸柳如眉。三月桃花水,叫人多沉醉。”用诗 样的语言描绘了三月桃花水。 “醉”是沉醉、陶醉、迷醉、 心醉的意思。由“醉”引出“酒杯”,把三月桃花水借喻成美 酒,“掬一捧,品一口”,享不尽,饮不够。这段话赞美了水之美, 劳动之美,生活之美。段解段解: :表达了作者对桃花水的深情赞美和无比热爱之情。表达了作者对桃花水的深情赞美和无比热爱之情。第三部分第三部分(79(7

17、9段段):):总结全文总结全文, ,抒发了作者对春天和大自然抒发了作者对春天和大自然的的热爱之情热爱之情。句段解读句段解读朗朗读36自然段自然段思考思考:这里运用了里运用了 哪些修辞手法?哪些修辞手法?请找出找出 来来读一一读并并细心心 体会。体会。比比喻:三月的桃花水,是春天的竖琴。每一条波纹,都是一根轻柔的弦。 三月的桃花水,是春天的明镜。垂柳披上了长发,如雾如烟。拟人:人:那细白的浪花,敲打着有节奏鼓点;那忽大忽小的水波声,应和 着田野上拖拉机的鸣响;那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸 出头来的麦苗谈心。那急流的水浪声,是在催促着村民们开犁播 种啊! 排比排比:它看见燕子飞过天空,翅膀上

18、裹着白云;它看见垂柳披上了长发, 如雾如烟;它看见一群姑娘来到河边,水底立刻浮起一片片花瓣; 它看见村庄上空,很早很早,就升起了袅袅炊烟.朗读回答问题自由自由朗读最后三个朗读最后三个自然段自然段 联系联系上文,思考上文,思考:为什么:为什么 说三月桃花水比金子还贵,说三月桃花水比金子还贵, 比比 银子还亮银子还亮?课文?课文结尾表达了作结尾表达了作 者怎样的者怎样的感受?感受?1.因为桃花水与农业生产息息相关,所以比金子还贵;因为它纯净美丽,所 以比银子还亮。2.三月桃花水让所有见过它的人深深地陶醉。掬一捧,品一口,就好像美妙无比的桃花水流进我们的心里,让我们永远铭记。结尾表达了作者对三月 桃花水的深情赞美和无比热爱。朗读回答问题谢谢观看谢谢观看

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