30诗四首第二课时

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1、说说你储存的描写月的诗词名句并由此导入。1.品读渡荆门送别 登岳阳楼(其一)两诗。2.理解诗意,品味诗歌的美。3.诵读古代诗词,提高学生的欣赏品味和审美情趣。 李白渡荆门送别李白 诗人李白一生足迹几乎踏遍了祖国的名山大川,诗人李白一生足迹几乎踏遍了祖国的名山大川,写了不少歌颂祖国壮丽河山的名诗佳篇。这首诗写了不少歌颂祖国壮丽河山的名诗佳篇。这首诗是诗人于开元十三年(是诗人于开元十三年(726726)辞亲远游,出蜀至荆)辞亲远游,出蜀至荆门时赠别友人而作。门时赠别友人而作。诗人在二十五岁之前一直住诗人在二十五岁之前一直住在四川,这次是诗人第一次离开故乡开始漫游全在四川,这次是诗人第一次离开故乡开

2、始漫游全国,准备实现自己的理想抱负。出蜀东下,此诗国,准备实现自己的理想抱负。出蜀东下,此诗即在旅游途中所作。从诗意看,诗人与送行者同即在旅游途中所作。从诗意看,诗人与送行者同舟共发,是在舟中吟送的。舟共发,是在舟中吟送的。五言律诗五言律诗渡荆门送别渡荆门送别李白李白渡远荆门外,来从楚国游。渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。山随平野尽,江入大荒流。月下飞天镜,云生结海楼。月下飞天镜,云生结海楼。仍怜故乡水,万里送行舟。仍怜故乡水,万里送行舟。渡远荆门外,渡远荆门外,来从楚国游。来从楚国游。 山随平野尽,山随平野尽,江入大荒流。江入大荒流。 巴山尽头现出平川,长江水流入广巴山尽头现

3、出平川,长江水流入广阔无际的原野。阔无际的原野。 皎洁的明月在空中流转,如同飞在皎洁的明月在空中流转,如同飞在空中的明镜。云气在大江面上变幻空中的明镜。云气在大江面上变幻莫测,如同海市蜃楼一般。莫测,如同海市蜃楼一般。 仍怜故乡水,仍怜故乡水,万里送行舟。万里送行舟。 虽然进入异地,我仍然依恋着故乡虽然进入异地,我仍然依恋着故乡的水水山山,不远万里,一直伴着的水水山山,不远万里,一直伴着我这位游子。我这位游子。 月下飞天镜,月下飞天镜,云生结海楼云生结海楼从远荆门山外渡江,从远荆门山外渡江,远去古老的楚国漫游。远去古老的楚国漫游。 理解默写理解默写1 1点明出发地、目的地的语句:点明出发地、目

4、的地的语句: , 。2 2化静为动,表现诗人过荆门入楚地的壮阔景化静为动,表现诗人过荆门入楚地的壮阔景象,含喜悦开朗心情、朝气蓬勃活力的语句:象,含喜悦开朗心情、朝气蓬勃活力的语句: , 。3 3反衬江水平静,展现江岸辽阔,天空高远,反衬江水平静,展现江岸辽阔,天空高远,充满浪漫主义色彩的语句:充满浪漫主义色彩的语句: , 。4 4借故乡之水的深情厚谊,表达对故乡思念之借故乡之水的深情厚谊,表达对故乡思念之情的语句:情的语句: , 。5.5.诗中通过两幅美丽的画面来形容江上美景的句诗中通过两幅美丽的画面来形容江上美景的句子:子: , 。 1、题目中的、题目中的“送别送别”可以删可以删掉吗?为什

5、么?掉吗?为什么?2、这首诗表现了李白怎样的、这首诗表现了李白怎样的情感?情感?登岳阳楼登岳阳楼(其一)(其一)作者:作者:陈与义陈与义作者简介作者简介陈与义陈与义(10901138):宋代诗人宋代诗人。字去非,字去非,自号简斋自号简斋。洛阳(今属河南)人。洛阳(今属河南)人。陈与义是南北宋之交的著名诗人。他的诗歌陈与义是南北宋之交的著名诗人。他的诗歌创作可以金兵入侵中原为界线,分为前后两创作可以金兵入侵中原为界线,分为前后两个时期。前期诗风明快,很少用典,受到徽个时期。前期诗风明快,很少用典,受到徽宗的赏识。南迁之后,经历了和杜甫在安史宗的赏识。南迁之后,经历了和杜甫在安史之乱时颇为相似的遭

6、遇,转学杜甫。之乱时颇为相似的遭遇,转学杜甫。成为成为宋代学习杜甫最有成就的诗人之一。宋代学习杜甫最有成就的诗人之一。著有著有简斋集简斋集。写作背景写作背景宋钦宗靖康元年(宋钦宗靖康元年(宋钦宗靖康元年(宋钦宗靖康元年(11261126)的春天,金兵攻破开)的春天,金兵攻破开)的春天,金兵攻破开)的春天,金兵攻破开封,北宋灭亡。和北宋南宋之交的大部分诗人(如李封,北宋灭亡。和北宋南宋之交的大部分诗人(如李封,北宋灭亡。和北宋南宋之交的大部分诗人(如李封,北宋灭亡。和北宋南宋之交的大部分诗人(如李清照)一样,陈与义的人生经历和文学创作也以靖康清照)一样,陈与义的人生经历和文学创作也以靖康清照)一

7、样,陈与义的人生经历和文学创作也以靖康清照)一样,陈与义的人生经历和文学创作也以靖康之难为界线,分为两个时期。在这之前,他走的是仕之难为界线,分为两个时期。在这之前,他走的是仕之难为界线,分为两个时期。在这之前,他走的是仕之难为界线,分为两个时期。在这之前,他走的是仕途功名的道路,途功名的道路,途功名的道路,途功名的道路,2424岁那年,即宋徽宗政和三年岁那年,即宋徽宗政和三年岁那年,即宋徽宗政和三年岁那年,即宋徽宗政和三年(11131113)登进士第,授文林郎。他精于绘画,擅长书)登进士第,授文林郎。他精于绘画,擅长书)登进士第,授文林郎。他精于绘画,擅长书)登进士第,授文林郎。他精于绘画,

8、擅长书法,更以诗名于当世,深受皇帝赏识,官职屡迁,但法,更以诗名于当世,深受皇帝赏识,官职屡迁,但法,更以诗名于当世,深受皇帝赏识,官职屡迁,但法,更以诗名于当世,深受皇帝赏识,官职屡迁,但也不知不觉地卷进了政治斗争的漩涡。靖康之难发生也不知不觉地卷进了政治斗争的漩涡。靖康之难发生也不知不觉地卷进了政治斗争的漩涡。靖康之难发生也不知不觉地卷进了政治斗争的漩涡。靖康之难发生时,陈与义被贬在陈留(在今河南开封东南)做监酒时,陈与义被贬在陈留(在今河南开封东南)做监酒时,陈与义被贬在陈留(在今河南开封东南)做监酒时,陈与义被贬在陈留(在今河南开封东南)做监酒税的小官,自然加入到逃亡的难民行列中,南奔

9、襄汉,税的小官,自然加入到逃亡的难民行列中,南奔襄汉,税的小官,自然加入到逃亡的难民行列中,南奔襄汉,税的小官,自然加入到逃亡的难民行列中,南奔襄汉,颠沛湖湘,流离失所。他流亡到洞庭湖,几次登岳阳颠沛湖湘,流离失所。他流亡到洞庭湖,几次登岳阳颠沛湖湘,流离失所。他流亡到洞庭湖,几次登岳阳颠沛湖湘,流离失所。他流亡到洞庭湖,几次登岳阳楼,与朋友悲伤国事,借酒浇愁,写下了数首诗歌以楼,与朋友悲伤国事,借酒浇愁,写下了数首诗歌以楼,与朋友悲伤国事,借酒浇愁,写下了数首诗歌以楼,与朋友悲伤国事,借酒浇愁,写下了数首诗歌以记其事,本课所选的就是其中的一首。记其事,本课所选的就是其中的一首。记其事,本课所

10、选的就是其中的一首。记其事,本课所选的就是其中的一首。 这是一首这是一首七言律诗七言律诗,是,是登登岳阳楼二首岳阳楼二首中的第一首,也是中的第一首,也是诗人写岳阳楼的开篇之作,所以诗人写岳阳楼的开篇之作,所以精心打造,郑重其事。精心打造,郑重其事。历代诗评家皆认为,此诗是历代诗评家皆认为,此诗是陈与义学杜甫的成功之作陈与义学杜甫的成功之作。颔联。颔联尤为宏壮雄丽。尤为宏壮雄丽。 登岳阳楼登岳阳楼陈与义陈与义洞庭之东江水西,帘旌不动夕阳迟。洞庭之东江水西,帘旌不动夕阳迟。登临吴蜀横分地,徙倚湖山欲暮时。登临吴蜀横分地,徙倚湖山欲暮时。万里来游还望远,三年多难更凭危。万里来游还望远,三年多难更凭危

11、。白头吊古风霜里,老木沧波无恨悲。白头吊古风霜里,老木沧波无恨悲。岳阳楼矗立在洞庭湖之东长江之西,夕阳缓慢地下沉,楼阁上的招牌静止不动岳阳楼矗立在洞庭湖之东长江之西,夕阳缓慢地下沉,楼阁上的招牌静止不动登临当年吴国和蜀国的分界处(荆州),我在湖山黄昏下徘徊。登临当年吴国和蜀国的分界处(荆州),我在湖山黄昏下徘徊。我不远万里来此登高望远(是什么心情)?为避战乱我奔波三年。我不远万里来此登高望远(是什么心情)?为避战乱我奔波三年。登楼缅怀人,我自己已是两鬓如霜,看着远山老树,登楼缅怀人,我自己已是两鬓如霜,看着远山老树,苍茫中,隐含无限的伤悲。苍茫中,隐含无限的伤悲。登岳阳楼登岳阳楼陈与义陈与义洞

12、庭之东江水西,帘旌不动夕阳迟。洞庭之东江水西,帘旌不动夕阳迟。登临吴蜀横分地,徙倚湖山欲暮时。登临吴蜀横分地,徙倚湖山欲暮时。万里来游还望远,三年多难更凭危。万里来游还望远,三年多难更凭危。白头吊古白头吊古风霜风霜里,里,老木老木沧波无恨悲。沧波无恨悲。首联首联首联首联写岳阳楼的地理位置,先从大处着墨,写岳阳楼的地理位置,先从大处着墨,写岳阳楼的地理位置,先从大处着墨,写岳阳楼的地理位置,先从大处着墨,渲染出一种凄凉的氛围。渲染出一种凄凉的氛围。颔联颔联颔联颔联先先先先从历史角度介绍岳阳楼,再转入抒情,表现诗人满腔愁绪。从历史角度介绍岳阳楼,再转入抒情,表现诗人满腔愁绪。颈联颈联颈联颈联点明诗

13、人背井离乡,并发出呐喊,道出亡国之臣心中的愤懑。点明诗人背井离乡,并发出呐喊,道出亡国之臣心中的愤懑。点明诗人背井离乡,并发出呐喊,道出亡国之臣心中的愤懑。点明诗人背井离乡,并发出呐喊,道出亡国之臣心中的愤懑。 尾联尾联尾联尾联借眼前之景,隐喻诗人饱经沧桑、心力交瘁,表达出诗人无尽借眼前之景,隐喻诗人饱经沧桑、心力交瘁,表达出诗人无尽地悲伤。地悲伤。(一语双关)(一语双关)理解默写理解默写1 1既点明岳阳楼地理位置,又渲染出一种凄凉、既点明岳阳楼地理位置,又渲染出一种凄凉、寂寞的气氛的诗句是:寂寞的气氛的诗句是:2、从历史角度介绍岳阳楼,并淋漓尽致的表现、从历史角度介绍岳阳楼,并淋漓尽致的表现

14、诗人满腔愁绪的诗句是:诗人满腔愁绪的诗句是:3、概括作者国破家亡、流离失所、漂泊颠沛的、概括作者国破家亡、流离失所、漂泊颠沛的逃难生活,抒发诗人离乡背井、忧国伤时的愤懑逃难生活,抒发诗人离乡背井、忧国伤时的愤懑和感慨的诗句是:和感慨的诗句是:4、运用双关的修辞,借眼前之景,隐喻社会现、运用双关的修辞,借眼前之景,隐喻社会现实和诗人饱经沧桑、身心交瘁、未老先衰的境况实和诗人饱经沧桑、身心交瘁、未老先衰的境况的诗句是:的诗句是:.这首诗抒发了诗人怎样的情感?这首诗抒发了诗人怎样的情感?这首诗通过登楼观感,抒发了这首诗通过登楼观感,抒发了诗人颠沛流离之苦,国家动荡之忧,诗人颠沛流离之苦,国家动荡之忧,以及老大伤悲的落寞情怀。以及老大伤悲的落寞情怀。杜甫杜甫风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客,百年多病独登台。万里悲秋常作客,百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。登高登高

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